托班上学期学期计划

托班上学期学期计划（精选10篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的托班上学期学期计划通用，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　托班上学期学期计划 1

　　一、保教工作：

　　1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到

　　吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

　　喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

　　睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。

　　着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

　　安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

　　2、教育教学工作

　　本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

　　二、卫生保健工作：

　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的`环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。

　　三、家长工作：

　　家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。

　　学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　托班上学期学期计划 2

　　结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际认识水平，将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动。制定以下班级安全教育活动计划。

　　1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求愉快地参加集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。同时在室内外活动时，教育不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动。

　　2、进餐、午睡安全：逐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安安静静地进餐等。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

　　3、生活安全教育：结合小小班幼儿好奇心的特点，要及时教育幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣传火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

　　4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟陌生人离开或擅自离园。

　　5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。结合家长教育幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新。养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。

　　6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。幼儿独自在家时，不随便给陌生人开门。不跟陌生人走。不随便接受陌生人的.礼物，不吃陌生人的东西。特别是小小班幼儿是非差别能力差，更要加强防范教育。鼓励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。

　　总之安全的教育如警钟要常鸣，特别是交通安全的教育更要落实到幼儿的一日活动中;假期的安全工作要切实到每位家长，作好宣传的力度，创建一个祥和平安的校园。

　　托班上学期学期计划 3

　　一、班况分析

　　蒙氏班的幼儿比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。

　　开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演。总之，各有特色。

　　本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

　　二、本学期工作目标

　　(一)总目标

　　根据20xx年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)，我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓"亲其师，则信其道"，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。

　　(二)领域目标

　　语言领域：

　　1、喜欢听与生活经验相关的，熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的.语言指令并能够按指令做出正确的行动。

　　2、学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

　　3、喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。

　　健康领域：

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋。

　　3、愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。

　　4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。

　　科学领域：

　　1、在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。

　　2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征。

　　3、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

　　社会领域：

　　1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　2、能够跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏。尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具，体验其中的快乐。

　　3、能觉察自己和他人明显的情绪表现。在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答。

　　4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

　　5、学习在集体生活中遵守简单的规则。

　　艺术领域：

　　1、在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。

　　3、乐意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。

　　德育领域：

　　1、在集体生活中情绪愉快。

　　2、乐意和小朋友一同游戏，不独占玩具。

　　3、爱父母、爱老师，知道听他们的话，不吃?食，不任意发脾气。

　　4、乐意与人交往，学习互助、分享，有同情心。

　　5、懂得自己的事情自己做，对自己的劳动成果感到自豪。

　　三、实施策略

　　1、根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿，耐心地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。

　　2、根据《纲要》，从本班的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，指定切实可行的 并灵活在地执行。

　　3、密切关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，同家长密切配合，共同促进幼儿健康发展。

　　4、幼儿在小小班还是创造性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的"标新立异"，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。

　　5、在坚持正面教育的基础上，因材施教，注重个别教育和整体教育有机的结合在一起。

　　6、教师在认真制定出教案后，须着手于寻找合适的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。

　　7、教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍，以提高对教学的认识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。

　　四、家长工作

　　1、通过开学前甲方，了解幼儿在家的生活、健康情况，并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。

　　2、将家园立交桥中的"家教信箱"合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。

　　3、适时召开家长会，促进师长间的交流，以提高班级的凝聚力，让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师，取长补短，更好地进行教育幼儿的工作。

　　4、将反馈表以每月一次的准则，准时交到家长的手中，及时反馈幼儿在园情况。

　　托班上学期学期计划 4

　　本班有幼儿18名，女孩5名。年龄在2岁6个月以上，新入园有3名。通过与新生家长的沟通，以及对新生的观察，发现新入园幼儿，基本没有接触过幼儿园，所以入园后会感到恐惧、陌生。经过家访，让老师能够大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间内熟悉幼儿园的生活。

　　一、社会部分：

　　1、继续学习正确的洗手、檫脸方法，学会独立大、小便，养成自己主动喝水的习惯。

　　2、愿意接受成年人的建议，并在行动中有所反应。

　　3、喜欢集体生活，并能遵守共同生活中的.基本常规，体验集体生活中的快乐。

　　4、待人有礼貌，懂得关心、帮助他人。

　　5、爱护玩具，学习收拾整理玩具及日常用品。

　　二、健康部分：

　　1、具有自我保护意识。

　　2、喜欢体育活动，发展各类基本动作。

　　3、了解身体的外形结构。

　　4、在老师的提醒下，能避开日常生活中的一些危险因素。

　　三、科学部分：

　　1、了解各种物品的大小、颜色、数量、形状进行比较，发现其明显的差异。

　　2、认识5以内的数。

　　3、好奇、好学、好问，能用各种感官感知周围环境的物品与现象。

　　四、语言部分：

　　1、用普通话交流，能用短句表达清楚自己的意思。

　　2、喜欢听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其中表达的意思。

　　3、在游戏中能用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　五、艺术部分：

　　1、喜欢音乐，感受音乐节奏、旋律的显著变化，并随着变化更换动作。

　　2、培养幼儿对美术活动的兴趣，用多种方法自由的表现熟悉物体的大致特征，并且创造性想象。

　　托班上学期学期计划 5

　　新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

　　一、现况分析：

　　我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作任务：

　　常规工作：

　　1．班级卫生保健管理：

　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

　　2．幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　3．幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　幼儿教育教学工作

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的

　　“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1．重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

　　2．加强特殊幼儿的护养工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的'幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　　3．环境布置

　　A：墙面的更新

　　措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。

　　B：区域活动材料的整理和投放

　　措施：1．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　　2．结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　　3．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

　　家园互动，互相合作，协调一致

　　1．利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　2．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　3．以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　4．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　　5．组织各种形式的家长活动。A：家长会

　　B：家长学校

　　三、逐月

　　二月份：

　　1．做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　　2．认识幼儿园环境，加强安全教育。

　　3．召开家长会。

　　4．与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

　　三月份：

　　1．丰富自然角。

　　2．做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

　　3．进一步加强游戏体育锻炼。

　　四月份：

　　1．做好半日开放活动。

　　2．做好长假安全、卫生教育。，

　　加强幼儿的自我保护意识。

　　3．期中家访。

　　4．“健康宝贝展活力”系列活动。

　　5．园内区角活动展示。

　　五月份：

　　1．“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。

　　2．准备“六一”节活动。

　　六月份：

　　1．“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。

　　2．做好期末全面家访。

　　3．做好学期结束的各项总结工作。

　　4．假期困难班统计。

　　5．暑期安全教育。

　　托班上学期学期计划 6

　　伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合孩子们的发展情况，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

　　一、 班级情况分析

　　我班现有人数22人，孩子们从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭，到如今自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚，到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力也有一定的提高，喜欢参加各项集体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容，从幼儿当然情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、 工作目标：

　　(1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护，感受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观察填写好幼儿服药记录，以及出勤情况的填写，确保孩子的安全和健康。

　　(2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。

　　1、随着天气的变暖，组不让幼儿自己的事情自己学者做，让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。

　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式，继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。

　　3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子，独立解便。

　　4、愉快的进餐习惯，基本上能独立吃完自己的一份饭菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁，通过区域活动娃娃家这一区，帮助幼儿练习正确使用小勺子。

　　5、能安静的入睡，在老师的帮助下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位置，睡姿正确。

　　6、懂得爱护幼儿园的各种东西，在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。知道 不随便把幼儿园的玩具带回家，知道自己分类收拾玩具。

　　7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流，愿意在集体面前大胆的说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中，培养幼儿乐意参与游戏，，大胆交流。知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。

　　(3)结合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中，增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为依据，在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。

　　三、学期计划：

　　(一)语言：

　　1培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的早期阅读习惯。

　　1、教学目标：

　　2培养幼儿自主阅读的能力。书面语言与口字的敏感性;在听故事、阅读过程中的'欣赏、反思、推理、记忆和想像能力。

　　3认识一些常用字词。

　　2、教学计划

　　三月份：《太阳》、《月亮》、《花》、《草》、《风》、《云》、《山》、《水》及字宝宝。

　　四月份：《第一》、《一个》、《一双》、《两岁》、《一群》、《许多》、《一天》、《一年》及字宝宝。

　　五月份：《老师》、《小朋友》、《布娃娃》、《积木》、《蜡笔》、《书》、《跷跷板》、《滑梯》及宝宝。

　　六月份：《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《说》、《唱》及字宝宝。

　　(二)艺术：

　　1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　1、教学目标：○

　　2喜欢艺术，并能大胆的表现自己的情感。 ○

　　3由浅入深地进行音乐熏陶，循序渐进地体验音乐带来的快乐 ○

　　2、教学计划：

　　三月份：歌唱歌谣《泰迪熊》、《喵呜歌》、韵律游戏《小精灵》。

　　四月份：歌唱歌谣《快乐的小鸟》、《蒲公英》、韵律游戏《小汽车》。

　　五月份：玩奏乐器《下雨了》、歌唱歌谣《小毛巾》、韵律游戏《狗狗乐园》。

　　六月份：歌唱歌谣《一只小老鼠》、《小青蛙》、韵律游戏《看电视》。

　　(三)主题活动：

　　1愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。

　　1、教学目标：○

　　2了解动物和人身体某些部位的特殊功能。 ○

　　3初步了解动物的基本特征。 ○

　　4感受与朋友拍拍、碰碰的乐趣。 ○

　　2、教学计划：

　　三月份：亲亲一家人(奶奶过生日、我和爸爸、做面条、看奶奶、奶奶的果篮、小拉拉送宝

　　贝);

　　袋袋乐(兔儿袋、口袋有几个、各种各样的袋子、有袋的动物、可爱的小布偶、化装舞会)。

　　四月份：暖暖的、绿绿的(春天到、太阳抱抱我、兔宝宝生病了、小树苗穿新衣、花儿好看我不摘、放风筝、黑黑小蝌蚪、小乌龟春游、小鸟、种瓜瓜、连一连)。

　　五月份：真是喜欢你(小花狗、小鱼游、咪咪穿上新毛衣、蜗牛的房子、小兔乖乖);

　　乐陶陶(小小邀请卡、帮妈妈摆餐桌、透过他们看一看、散步去、卷卷小袜子) 六月份：圆圆的、方方的(棒棒糖、乖乖猫的眼睛、全家来做圆、面包片娃娃、手绢变变变、好玩的靠垫、葵花朵朵开、饼干歌)

　　香香、甜甜、乐乐(泡泡多多、小动物洗澡、小猪吃西瓜、小扇子扇扇、毛毛虫)

　　(四)、安全教育：

　　1让幼儿不要轻信陌生人，不给陌生人开门。

　　1、教学目标：○

　　2让幼儿知道危险游戏不能玩。 ○

　　3让幼儿知道认真吃饭不说笑、硬的食物要注意。 ○

　　2、教学计划：

　　三月份：园中安全篇(安全玩秋千、扭伤脚后怎么办、危险游戏不能玩)

　　四月份：社会安全篇(别拿树枝来打闹、不要轻信陌生人、走路远离下水井)

　　五月份：食物安全篇(认真吃饭不说话、不要整吞鸡蛋黄、硬的食物要注意、雪糕不能吃太多)

　　六月份：交通安全篇(下坡时不要跑、按照红绿灯行走、过马路走斑马线、不在马路上玩耍)

　　(五)礼仪教育：

　　1学习与人谈话时应做到的基本礼仪。

　　2教幼儿学习递接物品的相关礼仪，知道双手递接物品是尊重他人的表现。 ○

　　3了解用餐礼仪，改正一些在家的不良用餐习惯。 ○

　　4接待客人礼仪，增强幼儿的文明礼貌意识。 ○

　　2、教学计划：

　　三月份：《谈话》、《递接物品》、《在家进餐》、《饮食卫生》

　　四月份：《尊敬长辈》、《客人来访》、《接待小客人》、《拜访做客》

　　五月份：《手绢、纸巾帮我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏》、《独自在家》 六月份：《看电视》、《不要随地吐痰》、《果皮垃圾别乱丢》、《六一国际儿童节》

　　(六)家长工作

　　1、请家长和我们一起来关注幼儿的进步，促进每个幼儿的自我发展、提高。

　　2、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致的进行教育和培养。

　　3、做好学期的展示工作，鼓励家长积极参加幼儿园举办的各项亲子活动。

　　托班上学期学期计划 7

　　三月份：

　　本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。

　　1、参加段庆"三八"亲子活动，开展爱妈妈活动。

　　2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的'培养。

　　3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。

　　4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

　　四月份：

　　本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于"春天"的知识。

　　1、参加亲子春游活动。

　　2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。

　　3、加强幼儿学习常规培养。

　　五月份：

　　本月的重点是节日教育。

　　1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

　　2、开展母亲节教育活动。

　　3、六一活动准备。

　　4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。

　　六月份：

　　本月的重点是"庆六一"活动。

　　1、引导幼儿参与"六一"节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。

　　2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。

　　3、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。

　　托班上学期学期计划 8

　　一、班级情况

　　作为一名幼儿园教师，我知道这是多么圣神和不易的一个职业。所以，我必按照一名优秀的幼儿教师的标准来要求自己。用爱心去爱护他们，用细心去照料他们，用诚心感动他们。让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆。

　　我班现有托儿21名。这一学期，我会用心观察每个孩子的生活习性，尽快掌握孩子们的生活学习习惯。经过第一个星期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能自由表达情绪......孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。

　　同时在孩子们的'身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。

　　二、具体工作及措施

　　目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。

　　措施：

　　(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。

　　(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

　　(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

　　目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的动手能力，逐步增强身体的适应能力。

　　措施：

　　(1)通过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在平衡积木上行走，身体尽量保持平衡，不再害怕走平衡积木。

　　(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的双手灵活性。

　　(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

　　(4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

　　(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

　　(6)能单手连拍球三个到四个。

　　目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。

　　措施：

　　(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人，不能和小朋友争抢玩具，要分享自己的玩具。

　　(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

　　目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据自身需要及时入厕，养成入厕洗手的好习惯。

　　措施：

　　(1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、

　　(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

　　(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

　　目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。

　　托班上学期学期计划 9

　　新学期开始了，为了让每个孩子都有更好的发展，健康全面地成长，为了自己的成长和工作更好地发展，我制定了以下 ，并在实施过程中不断修正和完善自己，提高作为一名教师应具备的素质。

　　首先，我要提高自己的思想政治素养。积极参加各种时事和政治学习，将理论与实际相结合，从自己做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱自己的工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，促使他们在自己的水平上得到发展。同时，发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　　其次，我要加强幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活习惯。由于这个班级都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和其他小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识，培养幼儿的`行为规范、生活自理能力、自我保护能力、生活卫生习惯，让幼儿在日常活动中养成良好的行为习惯。

　　在体质方面，我鼓励幼儿积极参加锻炼活动，根据天气变化和室内外温差，随时督促孩子添加衣物，特别关注容易出汗的孩子，提醒他们多喝水，减少生病的机会，确保班级的出勤率，让家长放心。

　　同时，我要抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，希望幼儿能够主动养成良好的习惯，不再需要老师提醒。

　　我还要教育孩子自己做事情，培养他们的自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，让他们学会整理自己的着装和床铺，学做一些适合他们能力的事情。

　　此外，我还会教育幼儿一些生活卫生常识，如保护视力、保护牙齿、预防蛔虫和肠道疾病的常识，以及天气变化和运动前后的注意事项。

　　对于安全常识，我会培养幼儿的安全意识，让他们不玩危险的游戏，不去危险的地方，避免发生安全事故，确保幼儿的安全。我还会教他们交通安全和处理简单危险的方法，培养他们的自我保护意识。

　　在生活能力方面，我会指导幼儿正确擦嘴、漱口、洗手、洗脸的方法。进餐时，我会注意观察，精心照顾幼儿，指导他们掌握进餐的技能，培养他们的文明行为习惯和节约习惯。另外，我还会教育幼儿保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻或转过身，不对着别人打喷嚏。同时，我也会教育他们保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　最后，我会认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，保持室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁无死角，厕所无污垢无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　托班上学期学期计划 10

　　一、情况分析

　　新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。

　　成绩：

　　1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定。

　　2、家长专栏荣获幼儿园三等奖

　　3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。

　　不足：

　　1、幼儿的常规培养有待巩固与加强。

　　2、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度。

　　3、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。

　　二、指导思想

　　以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。

　　三、学期目标

　　让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的`生活自理能力。继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。

　　四、学期工作重点

　　培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注重家园合作，和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。

　　五、具体内容与措施内容：

　　常规及自理能力培养措施：“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。

　　1、三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。

　　2、家园密切配合，步调统一，同步成长。

　　内容：丰富多彩的主题活动措施：

　　1、以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能。

　　2、结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施：

　　1、游戏中的乐趣。（每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到教师身边，从中达到了体能训练的目的。）

　　2、丰富的体育器械。（就拿简单的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形状，既吸引了幼儿，提高了兴趣，又能锻炼幼儿跳的技能。）

　　3、“大带小”活动。（小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩，如果能有他们的加入，孩子们的兴趣就会更浓。）

　　六、分月安排

　　二月：

　　1、开学前的准备工作

　　2、制定班级计划、学期目标

　　三月：

　　1、开学典礼

　　2、特色课程开班（英语班）

　　3、开展“教师颂”文艺活动

　　4、学习《纲要》

　　5、常规检查评比，环境评比（3月22日）

　　6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责）

　　四月：

　　1、召开《幼儿运动会》

　　2、“节水”宣传月活动

　　3、环境评比（4月26日）

　　4、出版第二期园刊（托班负责4月5日下发）

　　五月：

　　1、贯彻《纲要》，教师特长教学的展示活动。（上旬）

　　2、庆“六一”，组织幼儿进行科学探索活动

　　3、贯彻《条例》社区宣传家教咨询活动

　　4、环境评比（5月26日）

　　六月：

　　1、特色教师课程展示汇报

　　2、半日活动评优

　　3、环境评比（6月28日）

　　4、岗位竞聘的准备工作

　　七月：

　　1、年度总结考核工作

　　2、物品的清查工作

　　3、岗位竞聘、签聘书