高中德育华体会体育2串1 15篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的高中德育华体会体育2串1 ，希望对大家有所帮助。
高中德育华体会体育2串1 1
一、指导思想
根据学校德育华体会体育2串1 ，本期学校德育工作将继续围绕XX市“美丽的花朵”素质教育行动的工作安排，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。
二、工作思路：
突出重点、规范管理、落实常规
三、主要工作
1、进一步加强德育队伍建设
（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级华体会体育2串1 并认真落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。
②要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。
③要加强班级工作经验交流，推广先进管理经验。树立多种形式的先进典型，及时交流和推广班主任工作和德育管理先进经验，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培养造就一支年青的高素质的班主任队伍。
（3）进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教育中健康成长，完善人格，体验成长的快乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、交流会。
（4）加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教育、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教育的策划者，各年级组在学校德育工作的总体安排下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。
2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为
（1）坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教育，特别是高一年级，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级及时整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵御社会文化的负面影响，净化校园环境。
（2）本学期倡导学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话；把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。
3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
（1）以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（2）感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。班级通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的学生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的学生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的学生。
5、加强班级建设
（1）班主任要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。
（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
（3）确立班级建设的“五个一”培养模式：整顿“一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。
6、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指育下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。
7、加强关注生的教育与转化
坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教育和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教育理念，面向全体学生，既尊重学生个体，给予真挚的人文关怀，又要促进学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。
8、加强法制、安全教育，创建和谐校园
（1）加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。继续开展违纪学生评审工作。
（2）着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的`宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、自我保护常识，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能，使安全教育有声有色、入脑入心。
（3）加强“珍爱生命”教育。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进行“珍爱生命”教育，教育学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、快乐地成长。
9、重视经典诵读活动的开展
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。
10、继续抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作
要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量；组建学校运动队并坚持训练，为参加各项体育赛事做好准备；要做好传染病的预防宣传工作，注意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校园清洁；杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品安全。
11、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的学生教育的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。班级要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教育咨询室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。
12、重视科技教育、艺术教育
学校将结合教育局工作安排，组织开展比赛活动，积极组织学生参加上级科技创新比赛等活动，切实把科技教育落到实处，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
以节庆日为契机，开展丰富多彩的校园文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力，培养学生的审美情趣。
新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作新的发展。
四、工作行事历
9月份
入学教育、高一军训。
校园环境的整治。班主任考评方案的调整。
新生家长会、学生干部培训会
国庆前举办一次“唱红歌”比赛
主题班会：以“尊师重教、感恩老师”为主题开展
10月份
1、举办一次经典诵读比赛
2、分年级召开心理健康讲座一次
3、班主任培训会
主题班会：以“自豪中国人”为主题开展
11月份
校田径运动会
组织参加XX市的高中生排球赛和田径运动会。
开展新三好的评选工作
主题班会：以“励志成才”为主题开展
12月
开展法制教育讲座
开展学生自救自护的安全教育
学生才艺表演
主题班会：以“关爱生命”为主题开展
元月份
班主任工作交流会
2、学生座谈会、问卷调查、学期工作总结、学生操行的评定。
高中德育华体会体育2串1 2
为坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、指导思想
我校德育工作以学校华体会体育2串1 为指导，认真落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与发展。继续以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康发展，开创我校德育工作的新局面。
二、具体措施
(一)常规管理
1、加强对学生的安全教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进行长期安全教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何安全责任事故，犯罪类为零。
2、重点加强学生道德建设：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人)。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成绩、全面发展。
3、加强对学生的环境卫生教育，进一步巩固提高“同建同治”工作，确保校园环境整洁优美，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规;不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭(粉)进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规。
4、加强学生干部队伍建设，培训学生管理队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力;成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱护公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯。
5、加强对住宿生的全面管理:非白沙户口学生在校住宿;住宿生的安全、纪律管理;室内卫生和内务管理。
6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以《中学生守则》、《泸溪一中安全、纪律及日常行为规范》、《泸溪一中学生卫生管理制度》、《泸溪一中住宿生管理制度》为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐步完善《泸溪一中班级管理考核条例》制度，探索学生值岗，实行班级量化。实施以“周最佳班级”、“期优秀班集体”的评先为手段，治理学生的不规范行为，使他们各种形成良好的习惯。
(二)加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
1、坚持班主任月例会制度。通过每月一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
2、发挥优秀班主任的榜样作用，促进全体班主任的成长，为班级管理形成良好的经验。
3、开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每两周召开一次主题班会。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将开会共同解决。
4、提倡奉献精神，鼓励优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书及奖金，并将优先获得外出培训学习的机会。
(三)加强学生的思想教育工作
1、以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，开展形式多样的主题教育活动，让学生通过亲身体验，用心感受，来达到育人的目的，比如利用升旗、黑板报评比、主题班会、演讲、美工、参观德育基地、学生主题征文等形式培养学生用心观察、用心感受、用实际行动来寻找幸福、感受幸福;让学生感受家庭、学校、家乡的新变化，感受泸溪和祖国建设和发展的辉煌成就，强化为家乡和祖国建设和发展努力学习的责任意识。进一步提升学生爱校园、爱家乡、爱祖国的高尚的思想品德。
2、加强学生的思想教育工作，以班主任班级教育、学校广播会演讲、自我查找优点、成立学生志愿者组织和大型活动等为渠道进行。
3、加强法制教育、安全教育。继续学习关于教育的法纪法规，提高用法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和安全教育，加大对青少年学生的.法制教育力度，通过升旗、主题班会等，采取措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要善于发现学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的模范。
4、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。心理健康教育是新时期学校德育工作的一个重点，也是难点。充分发挥已参加班主任国家培训的老师的作用，促进学校心理健康教育的开展，切实提高我校教师心理健康的实效和水平。在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。加强对学生心理个案研究，注重学生人文关怀和心理疏导，促进心理健康教育的规范发展。
5、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，德育安全加强督促，探索行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两操、黑板报、校服、班级布置、寝室卫生和纪律等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公布栏表扬先进，鞭策落后。
6、拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。
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一、指导思想：
“全面实施素质教育，全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向，德育工作将有力支撑。为此，我们将切实践行《区德育管理规程》，使常规工作规范化，针对我校学生实际，创新开展特色工作，稳步提升德育工作整体水平，为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力！
二、重点工作：
1、坚持落实德育规程，深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。从三饰、文明礼仪的教育为切入点，强化行为规范教育。
2、文明是学校之魂，立德是立身之本。根据我校实际，构建道德教育分层体系，有针对开展班会教育和德育活动。即：以《诚信》为核心的为人之德的教育；以《责任》为核心的为事之德的教育；以《爱国》为核心的民之德的'教育；以《自我完善》为核心的生存道德教育。让学生懂得做人的道理。
3、坚持班主任队伍的学习培训，注重青年班主任工作室的作用的发挥。
4、坚持三育人评价机制，强化“人人都是德育工作者”的角色意识，进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。
5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。
月度工作安排：
二月份
1、开学准备工作，寒假活动情况总结和成果上报；
2、华体会体育2串1 制定；
3、检查学生三饰，强化行为规范教育；
4、组织学习《学生须知》，落实“一日常规”（《行为规范十条》）
5、增强安全意识，加大安全教育。组织学生学习防火安全的知识，提高自救自护的能力。
三月份
1、组织学生学习文明礼仪知识，让文明从懂礼仪做起；
2、继续开展校园集体舞的学习活动，由点到面，全面推开；
3、认真开展班主任学习培训，结合新形势，畅谈德育观，讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。请资深人士参与班主任培训工作；
4、主题班会评比活动开始；
5、高一年级结合外出写生，做好思想和组织上准备工作；
四月份
1、组织开展“我手画我心，描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。时间定在四月三日周五下午进行；
2、继续学习文明礼仪知识，从行为习惯入手，培养学生良好的道德品质；
3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育，采用登记普查表，团体辅导报告，学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。切实达到学生以阳光的形象、积极向上精神、健康的心态面对学习和生活。
五月份
1、召开五·四纪念大会，表彰先进树典型，营造良好的校园氛围；
2、举行“我行我秀校园青春舞步大赛”；
3、召开法制教育大会。
六月份
1、迎接德育检查；
2、做好期末总结、学生鉴定的各项工作；
3、做好暑期活动安排。
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本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。
一、工作目标
加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。
二、工作重点
加强班级建设，增强班级凝聚力
1.确立明确的目标，激发精神动力
目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：《水手》。
2.建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事
邓小平同志说过一句话：“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。
制度一旦出台，一定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。
重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。
4.营造和谐班级氛围
(1)与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。
(2)建立良好、健康、融洽的`师生关系。
(3)对学生充满爱心和耐心。
(4)以身作则，为人师表
(5)学生之间互相关爱
5.构建教育网络
(1)与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。
(2)与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。
三、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生晚自习自主管理。
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这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训华体会体育2串1 ，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）
1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。
三、团队工作。
以团校为阵地，加强团的知识学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的`管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
四、常规教育
1、实施文明班、抓好行为规范教育。（重点工作）分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。
3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法。
五、开展多项专题活动
1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。
2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。
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一、指导思想
以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。
二、工作目标
通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。
三、工作思路
真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教育，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。
四、本学期常规工作
1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。
充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。
2、落实全员德育，开展学生成长导师制。
提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。
3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。
4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。
5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。
6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。
7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。
8、加强常规管理，促进养成教育。
（1）、继续加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。
（2）、继续做好学生的心理辅导工作，提高学生的咨询率、面询率，注重实效。
（3）、坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。
（4）、严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育。
（5）、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。
五、本学期重点工作
（一）加强德育队伍建设。
（1）、进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》加强规范化管理。
（2）、开展“学生最爱戴的教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。
（3）、进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的'作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主人。
（二）加强社会主义荣辱观教育
1、以“3.5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。
2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。
（三）以班级文化建设等主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。
1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。
2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校园的宣传教育活动创建和谐校园。
（四）加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。
1、通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。
2、加强对不良行为学生的教育和管理
（1）、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。
（2）、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进行成功案例征集与评比。
（3）、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增强转化效果。
（五）心理健康教育工作
一方面发挥心理健康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理咨询室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特殊家庭学生的心理咨询工作，帮助学生解决成长中的困惑。
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一、指导思想
以xx“8.31”重要讲话精神为指导，以“迎奥运”为契机，结合学校工作的实际，努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育，把行为规范养成教育贯穿在教育教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神，以主体性德育为观念，积极开展走进学生实际生活的主题教育活动，以“育人为本、以德为先”，全面提高我校学生的综合素质。
二、工作目标
1、提高德育队伍的理论水平，建立一支学习型的德育骨干队伍。
2、营造团结、和谐的校园氛围，打造一个全新的全面育人、全程育人、文化育人的良好环境。
3、推进以年级为主体的管理模式。
4、稳步提高班级学风水平。
5、培养学生成为热爱祖国、遵纪守法、诚实可信、知书达礼的合格社会人。
三、具体工作和措施
1、依托班级、年级开展各项主题教育活动，开展以学生生理、心理为主题的专题讲座教育活动。
2、毕业班考前心理咨询与训练，开展心理健康教育，培养健全人格。
3、继续规范住宿生的管理工作，落实各项检查评比制度，做好文明宿舍的评比工作。
4、提高防范意识，确保学生安全，进一步完善各类应急预案，并做好宣传教育演练工作，培养学生自我保护意识。
5、加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络的建设，提升教育活力，密切家庭联系，全面做好学生家访工作。班主任老师一学期内有通过电话、走访等各种方式，和全班所以家长保持联系，联系重点要有针对性。
6、继续优化班级管理的模式，充分发挥学生自我管理、自我教育的作用。以年级为单位，大力开展行为规范养成教育活动，培养学生的责任意识，以达到实现学生自己教育自己的目标。
7、进一步明确以年级组的责权利，建立年级管理目标责任制。认真做好班级一日常规、班级日记管理工作，定期出好黑板报，宣传橱窗，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、内容丰富、形式活泼的.班级文化。
8、以市优秀德育工作、优秀学生评选活动为契机，以先进的事迹激励师生，营造良好的育人环境。
9、加强法制教育，耐心细致做好“后进生”的转化工作，保证学校正常的教育教学秩序。
四、具体时间安排
3月份
雷锋精神
教育月
1、开学工作，布置班主任开学工作会议、住宿生会议，布置晚自习、午休、封闭管理工作，新学期，新气象，新挑战，向同学们提出希望和要求。
2、雷锋精神代代传——要求各班以此为主题出板报，召开主题班会。3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”45周年纪念日。
3、高三学生面临高考，怎样迎接这关键时刻，如何在高考中发挥出自己的水平?高三年级召开专题会议“迎接高考，认真复习，勤学苦练，责任教育”
4、各年级、各班对教室、玻璃窗等进行安全大检查。
5、夜班辅导员对寝室进行电线、窗户等安全大检查。
6、每月学生必交一次德育作业，班主任老师与学生进行书面交流，并给学生寄语。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
8、最后一周的星期一为“全国中小学安全教育日”
4月份
安全
教育月
1、第一周为防溺水教育周
2、广泛开展安全教育，交通、消防、网络、食品、自救等。通过主题班会、知识讲座、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传和教育，各班以此为主题召开主题班会，出板报。
3、高二年级进入学习关键时期，该怎样做人，怎样看到自己不足，要找内因，高二年级召开专题会议。
4、班主任批改学生德育作业，给予寄语，引导学生树立正确价值观、人生观。
5、各年级、班级对教室进行安全大检查。
6、夜班辅导员对寝室进行安全大检查。
7、对班级日记、德育作业进行检查。
5月份
热爱劳动
教育月
1、劳动光荣，劳动伟大，劳动创造财富——以此为主题，各班召开主题班会、出板报，以此唤醒学生的劳动意识。
2、高一年级召开专题会议，根据实际，自定主题。
3、检查学生的德育作业及班主任寄语。
4、检查各班班级日记。
5、检查教室电线、玻璃窗等安全问题。
6、检查寝室电线、窗等安全问题。
6月份
迎奥运
树新风
阳光体育
教育月
1、积极开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光体育活动。迎接XX年北京奥运会的到来。各班以此为主题出板报，召开主题班会，要求学生积极参加体育锻炼，张弛有度，强身健体。
2、评选优秀班主任德育作业寄语。
3、评选优秀班主任评语。
4、评选优秀学生、先进班集体。
5、评选优秀寝室长、文明寝室。
6、以年级为单位，出测验题“安全知识问题”，加强对学生安全教育。
7月份
1、收学生德育作业，存档。
2、收班级日记，存档。
3、收主题班会教案，存档。
4、收各年级“安全知识测试”试卷，存档。
5、收班主任工作总结，存档。
道德是一个“内化”的过程，基于此，让学生在主体性活动中得到亲身体验，在亲身体验中受到教育，从而形成积极向上的思想态度、意志品质和价值观。
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一、指导思想
以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。
二、建立以班级管理为核心的德育管理小组
坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。
三、学习法规，完善制度，按章办事
本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。
（1）、制订和完善本班《班级德育量化评分细则》，为贯彻落实德育工作提供保证。
（2）、组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《新生入学必读》和上述相关制度。
四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。
建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的`表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况，根据实际开展工作。
班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。
五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。
（1）、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。
人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。
（2）、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。
通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
（3）、以住校生管理为重点，规范学生行为。
住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班级德育量化评分细则》，加强寝室文明建设，注重树立典型示范，不断强化管理，以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范，养成良好生活习惯。
六、拓宽教育途径，丰富德育手段
（1）、充分利用学校德育资源的优势，有计划地组织学生参加学校组织多种形式的公共活动，增长学生才干。
（2）、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创建安全文明校园做出贡献。
（3）、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。
七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化
本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。
八、加大自主教育
班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。
（1）、增强“主人翁”意识，争做学校主人翁。
（2）、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的——一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。
(3）、让学生参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。
(4)、改变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。
（5）、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。
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一、指导思想
本学期德育工作，将坚持贯彻学校＂为每一个学生的终身发展奠实基础＂的办学理念，与时俱进，以县＂每月一事＂为契机，开展丰富多彩的德育活动，坚持素质教育，坚持全面育人，提高德育工作的实效性，提升学生的思想道德素质，力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的中学生。
二、工作思路
根据我校的实际情况，政教处在管理上的思路是＂以学生为本，突出人性化，统一领导，明确分工，团结合作。＂我们的工作将凸显＂人性化＂特色，＂宽＂＂严＂结合，以管理为手段，育人为目的，全面落实学校的办学理念。
三、工作目标
1、加强学生习惯养成教育，培养良好行为规范。
2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平。
3、充分发挥家长会的作用，促进家校合作。
4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活。
四、工作要点
1、加强学生品格教育，培养良好行为规范
有人说没有品格，教育只完成了一半。品格教育对人生的发展，有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快，青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候，为学生培养良好的品格，是教育工作者肩头的责任，因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成，不是一朝一夕之功，需要长期的潜移默化，点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动，结合学校的具体工作，根据学生的特点，开展学生品格教育，培养学生的感恩情怀，培养学生的坚强意志和拼搏精神。
我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩，但要提高学生成绩德育工作必不可少，我们通过培养健康良好的行为习惯，营造乐学好学的学习环境，建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前，我们将通过＂家校通＂发短信给家长和级长、班主任，明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作，同时，政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作，加大对学生发式，手机充电、等违规行为的检查力度，并将检查结果及时上网，督促那些有不良行为习惯的同学及时改正，从而培养学生文明的行为习惯，建设良好的校风。
2、加强班主任队伍建设，提高我校德育管理水平
本学期，我们将继续加强对班主任的培训工作，定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想，提高认识水平，转变工作态度，真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用，做到班级、年级、学校三层管理密切配合，互相支持，劲往一处使，产生合力，使我校德育工作真正能够落到实处，产生实效。
3、开展有特色的主题班会
班会课是班级工作的一块主阵地，发挥好每周一节班会课的作用，对班级管理有很大的促进。而主题班会更是有很强的针对性，可以通过对一定阶段学生的心理特点，思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期，我校将开展＂感恩教育＂、＂励志教育＂、＂理想教育＂等主题班会。此外，还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。
4、开展多彩文体活动，丰富学生课余生活
本学期将举办各类比赛活动，充分利用学校的体育场地和体育设施，以年级为单位，分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事，丰富学生校园生活，锻炼学生体质。
5、加强安全教育，预防安全事故的发生
学校是人员密集场所之一，而且聚集的是全社会瞩目的`青少年学生，所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，还有甲型H1N1流感爆发等突发事件，我们要做好充分的心理准备，提前制定应对措施，让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。
为此，本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式，对学生进行安全教育和自护自救教育，重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时，在学校进行某项活动（如社会实践、体育活动）前，务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故，班主任应及时到现场处理，并马上报告校医、家长、行政，做好救助工作。对受伤害的学生，班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。
6、积极开展心理健康教育，进行专题讲座，设学生心理咨询室和心灵信箱
把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容，认真贯彻教 育部《关于加强中学心理健康教育的若干意见》，努力探索心理健康教育的规律和方法，要求教师以自己的良好心态及人格感染学生，尊重学生，营造和谐的氛围，使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。
7、大力推进团委工作，加强学生干部培训。
团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查，晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。
学生工作的开展，与学生干部的素质密切相关，我们想要学生干部发挥重要的作用，首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会，对全校各班班长、团支部书记进行培训。
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一、建立健全年级学生会
根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。
二、建立年级家长委员会
每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。
三、建立健全家长会例会制度
本学期加强年级与家长之间的沟通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次计划9月20日左右（高二第一次月考结束），第二次计划期末考试前。
学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。
1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的.带领下，负责学生会全面工作。
2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。
3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）
4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。
5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。
6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。
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一、指导思想
坚持以《20xx年秋季广安实验中学华体会体育2串1 》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育华体会体育2串1 ，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。
二、工作目标
努力实现《广安实验中学（中小学）德育工作纲要》规定的各项德育目标，具体做到：
1、学生行为规范合格率为98％以上；
2、在校生违法犯罪率为零；
3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为100%；
4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；
5、特、重大安全责任事故发生率为零；
6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。
三、具体措施
1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。
班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” （每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。班主任开学初写好班级华体会体育2串1 ，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。
2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人。
课堂教学是德育教育的主阵地，老师是德育教育的“主力”军，教育无小事，教育是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的'“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参加专业技术学习一次；每两周参加政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推荐来校就读学生一个。），让每个人都参与到教育中来，为学校的特色教育出一分力。
3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必须做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。
4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担。
逐步培养学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有
明确的职责和分工，又有相互配合齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情舒畅，又严肃活泼。
5、打造书香学部，形成奋进的学风。
为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力和语文成绩，助推教师专业能力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组交流。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评选读书“明星”，评选“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。
6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教育，提升学生道德素养。
（1）以学校《德育工作纲要》为基准，遵循高中学生的年龄特点，科学计划，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。
（2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参与，真正做到积极锻炼、自觉规范、主动约束。
（3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。
（4）组织开展各种社团，以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。
（5）加强艺术体育生的教育和培训，努力打造艺体特色。
（6）加强学生综合素质培养，要求学生做到“五个一”（每个学生掌握一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参加一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）。
7、安全第一，学会做人。
充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行安全教育和宣传好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。继续推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌，提神鼓励；每日下晚自习后（5-10分钟）一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，梦想成真。让每个孩子都安全成长，学会做人。
四、具体活动计划
九月——养成教育月
1、班主任和教师培训；
2、组织观看央视《开学第一课》
3、指导班主任制订《班级德育华体会体育2串1 》；
4、组织开学第一次升旗仪式；
5、高一开好“我是高中生”主题班会活动；
6、参加开学典礼、庆教师节表彰大会；
7、迎中秋和庆国庆师生文体活动；
8、新学期黑板报（新学期，新愿望）；
9、协助团委做好学生会的改组工作；
10、讨论学生自主管理模式并试行；
11、纪念“9.18”主题活动；
12、校田径队的组建和训练；
13、协助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等；
14、高一新生军训；
15、继续推行“心连心”帮带计划。
十月——爱国教育月
1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育”主题活动；
2、打造书香学部活动试行；
3、中期考试：教育教学工作检查、评比、小结；
4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动；
5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动；
7、测算上学年中、高考奖金；
8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会；
9、第四届科技文化艺术节的准备阶段（高中部主办）；
10、艺体特长生培训；
11、年级体育比赛。
十一月——安全教育月
1、开展“关爱生命——安全伴我行”主题活动；
2、筹备中学部第四届科技艺术节；
3、参加学校德育工作大评比活动；
4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动；
5、高三200天冲刺大会；
6、办安全主题黑板报；
7、艺体特长生培训。
十二月——科技文化艺术月
1、主办第四届中学科技艺术节、12.9活动、元旦文艺晚会；
2、组织师生“庆元旦·迎新年”文体活动
3、协办校报《飞向明天》，元旦、学校教育教学活动为主题；
4、艺体特长生培训。
二O一五年一月——健康教育月
1、“快乐成长迎新年”主题活动；
2、班级德育工作总结、交流会；
3、期末考试工作；
4、家长开放日（家长会）；
5、学期工作总结。
高中部政教处
20xx年8月
高中德育华体会体育2串1 12
一、工作依据
《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和德育水准。
二、工作对象――高中年级学生的特点
高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的`基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高中新生的特点之一就是充满对新的学思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高中学生易染坏党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
2、教师德育工作目标与考核。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级德育工作的目标与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;(2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行;(3)普通班讨论主题：做学党课培训学评价(评语)与定量考核(德育学分)。
五、工作实现的主要方法与实施载体。
(一)在施教中常用到的方法
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。
3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
4、日常行为实践法――正常的学 为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为华体会体育2串1 ，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学 高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学思想准备。但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、主要工作
1.高中新生的思想教育为突破口。
2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。
3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任。
4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。
5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力。
6.导师制工作。将导师制工作落到实处。
7.高中新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。
8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。
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一、指导思想
按市教育局 “全员育人与个别辅导相结合”德育工作体系要求，坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，进一步深化我校德育内涵，贯彻我校教育与德育一体化管理机制，扎实提高我校德育工作实效性。
二、操作方法
（一）导师职责
1、制定活动计划和方案。
2、深入调研，建立受导学生基本档案。
3、领导每月调研一次，并汇总班级工作情况，修正策略。
4、每周至少和受导学生沟通一次，每月家访一次，并做好记录工作，同时做好过程评价。
5、德育导师，每月培训一次，并积极撰写德育导师工作案例和小结，学期结束，由领导小组统一评价和考核。
（二）导师和受导学生双向选择
导师与受导学生双向选择，具体步骤如下：
1、向学生提供担任德育导师的教师名单。
2、通过简单的.调查问卷了解学生的需要。
3、导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生（困难学生）。
4、根据师生双方的选择，适当进行调配，最后确定导师和受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在1比3左右。
（三）评估方法
学校成立“德育导师制”工作领导小组，每学期由领导小组对导师的工作进行一次全面考核。考核采用定性与定量相结合的方法。其中量化考核包括：导师自评+受导学生评分+导师领导小组评分+家长评分。考核的结果作为教师绩效考核的一项重要内容。
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本学期的德行教育主要是围绕38位同学展开的。其中包括研学小组的建设、班干队伍的培养、班风的树立、班级理念的塑造和完善、学习氛围的凝造等内容
第一周
1. 班级学习小组的分组（6-7人为一组，明确组长的任务）；
2. 班干部的初次建立（分析班级情况，召开第一次班干部会议）；
3. 班级公约的制定（内容与级部基本一致）；
4. 抓住第一次全班发言的契机：“”为接下来的工作埋下伏笔。
第二周
1. 上好第一节班会课，针对的实际情况树立我们自己的目标，讲解这一年的`总体目标和班级管理的理念；初定班歌。
2. 从细微处着手，树班风：宣传栏“四方之志”及“耕耘·收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的质量等。
3. 周记的全面铺开；
4. 寻找机会批评。——预期效果：“”
5. 制造场合表扬。——预期效果：“”和“”
第三周
1. 制定班级口号——“青春如火，超越自我”；
2. 确定班歌——《不要认为自己没有用》；
3. 观看视频“永不放弃”——了解坚持的魅力，相信自己可以办得到（针对部分学生缺乏毅力的弱点）；
4. 利用“九一八事件”纪念日进行爱国主义教育。
第四周
1. 检查宿舍内务；
2. 关于“舍得”的讨论；
3. 再次明确长远的目标——高考；
4. 观看视频“态度决定高度”。
第五周
月考备考——狠抓英语。
第六周
1. 月考总结。为下一阶段学习铺垫；
2. 表扬部分小组的学习风气，树典型；
3. 艺术节准备工作，在活动中树立班级形象。
第七周
校运会筹备——关注体育生，动员非体育生参与。
第八周
1. 个别谈话，为期中考试蓄势；
2. 感恩教育：观看视频“光之塔”。
第九周
备战期中考
① 狠抓早读和晚修后20分钟：重点为语文及英语；
② 动员小组长带动小组学习气氛。
第十周
1. 期中考试。
2. 校运会ing！关注细处：尽量使每一个人都有事可做。——预期效果：“
第十一周
总结期中考试和校运会。抓住教育契机：引导学生，知道一分耕耘，一分收获。这句话永远都不会过时。具体措施：表扬优秀个人，树榜样，立典型，继续净化班级风气。
第十二周
预期：出现疲惫现象；解决：关于大学，关于梦想的讨论。观看“聆听半夏”。
第十三周
学习方法指导。
第十四周
艺术节。
第xx周
学习方法指导。
第十六周
学习方法指导。
第十七周
12月25日 语数英毕业考试（全广州）
第十八周
学习方法指导。
第十九周
学习方法指导。
第二十周
备战期末考试。
本学期的德育工作主要是透过各种场合的表扬和树典型来达成目标的。
总体理念：做到实处，做到细处。
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一、指导思想
认真贯彻新课改，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。
二、工作目标
以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活，浓厚学氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的`管理和控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。
三、工作重点
从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。
开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好后进生的工作，做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。
各班利用主题班会开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动。全力组织学生参加学校各种活动，培养以集体主义为核心的团队。尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、教育，进行学生参与年级管理工作的尝试。积极发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。
严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并将分析情况教务处和校长。 对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学工作提供依据。
加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。认真参加各级教研活动，参加校际教研，中華勵志网虚心向兄弟校、同行学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。
教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。教师在教学中，应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。
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