学校德育 14篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的学校德育 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校德育 篇1
指导思想
认真落实学校 ，继续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，达到“三美”，促进学生全面发展。
工作要点
1．加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育，采取行之有效的方法，有机渗透德育。
2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（计划），每年有变化。
3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。
4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；⑵、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立二小良好形象；⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。
5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。
6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累 梯级表彰》课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童”健康成长。
7、开展丰富多彩的课间活动。
8、号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。
9、办好家长学校，提高家教水平。
10、重视儿童心理健康教育，继续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健康成长。
工作举措
1、进一步体现我校的德育特色。继续利用 “星级班级”创建，加强班级管理，提高班主任的管理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比，培养一大批文明学生。
2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级管理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日管理进行评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在互相学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。
责任划分：
一年级 b座教学楼第一、二层
二年级东小楼梯 cde座教学楼第二层
三年级新教学楼楼梯 b座教学楼第三、四、五层四年级北大楼梯 cde座教学楼第三层
五年级东大楼梯 c座教学楼第二至四层
六年级东北角小楼梯 cde座教学楼第四层
少先队文明督察员 旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等
学前年级 a座教学楼第二至五楼
门卫 负责东、西大门口的安全、卫生
清洁工 操场平面、厕所卫生
3、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生 “热爱祖国、热爱二小”“ 孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成二小特有的楼梯文化。
4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书，四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛，选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”，年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处，三至五年级学生参加征文比赛，各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品，并参加市里组织的相关比赛。
5、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我二小形象。
⑴每班必须确定一名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理，每周必须上一节安全班训课，每月必须进行一次安全工作小结，在班务日志上要有记载。
⑵学校无小事，事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹；上下楼梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数，进餐排好队，用餐不浪费，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理；进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不随便到同学家玩；上学路上不闯红灯，不乱穿马路，注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教导。
⑶为了消除安全隐患，树立二小良好的形象，本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准，然后组建路队管理机构，实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌，在老师的护送下以四条直线出校园，一、三、五年级的老师负责送北线路队，二、四、六年级的老师负责送南线路队，老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生，最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点----南到劳动局巷口，北达蛋糕房前，并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载，不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分，教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的`情况，对特别好的班级用“笑脸”表示，对特别不好的班级用“哭脸”表示，并填入《校务值日》记载本，分数一月汇总一次，直接纳入班级考核中。
(4)为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学，第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗（原西大门值日的校级领导），要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送，路队没有站直一律不发送，达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送，保证三条直线出东大门，不造成路队交叉的情况，这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗，履行好自己的职责。
6、继续开展“文明积累 梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明，要重视学生积累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。
7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题，本期我们将继续进行研究。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。
8、为了增强学生的体质，保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动，以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排：周一——二年级，周二——三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。
9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。
10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长喜爱的乐园。
11、开展心理健康教育，做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育，各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心，及时帮助学生解决心理障碍，并做好个案的研究、资料的积累工作。
学校德育 篇2
一、教室布置检查
要求：各年级教室的板报与高三室外展板要围绕新学期入学教育这一中心，突出新学期、新起点、新目标、新气象。周二统一进行检查。
二、仪容仪表检查
要求：各班对照《中学学生仪容仪表规范》进行自查，周内早操全校统一检查。
三、在外住宿学生家访活动
要求：各班本周继续做好对在外租住学生的家访活动，确保实现家庭与学校监管无缝对接，本周内完成该项活动，相关材料交主管主任处审核后统一上交德育处。
学校德育 篇3
为贯彻落实《ｘｘ市20xx年学校德育体艺工作意见》（长教综〔20xx〕23号）文件精神，充分发挥德育的导向作用，切实增强德育工作的针对性和实效性，积极构建和谐校园，结合我校实际，制定本学年德育 。
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导，大力构建完善学校德育体系，全面提高学生素质。以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，大力提倡管理创新，注重实效，突出特色，采用多种方法展开工作，进一步增强德育工作的主动性、针对性。以文明习惯养成教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，狠抓常规管理，突出队伍建设和系列活动两个重点，扎实有效地开展本学年德育工作，引导全体学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观，同时强化育人效果，彰显学校特色。
二、工作目标
按照文件的总体要求和工作部署，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系，完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制，加强家校联系，做到家校携手共同育人。积极开展心理健康教育活动，积极组织参加各级创新实践活动，进一步培养学生动手能力和创造精神。注重常规教育，以活动为载体，扎实开展各类德育主题教育实践活动，努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。
三、工作举措
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值班领导和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学年健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任会议，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示等主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学年继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，结合“我们的节日·拗九节清明节重阳节”主题教育活动，教育学生要知道对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，做好班级布置，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的.责任感和主人翁意识。
（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
（七）加强后进学生的教育与转化后进学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要做好后进学生的转化工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境
（十）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除，每月一次大扫除。
（十一）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
四、主题活动与工作安排：以活动为载体，激发积极性，提高实效性。
2月份：
1、召开班主任工作会议，制定 。
2、开学常规教育（日常行为、文明礼貌、纪律安全），强调安全、卫生、礼貌、仪容仪表、跑操等工作
3、组织好开学的宣传工作和第一次升旗仪式
4、开展“我们的节日·拗九节”感恩教育活动
5、进一步修改完善班级量化考核细则
3月份：
1、学雷锋见行动，各班学雷锋主题实践活动
2、植树节，绿色环保主题班会
3、文明礼仪伴我行主题教育活动
4、学校安全工作
4月份：
1、开展“我们的节日·清明节节”，缅怀革命先烈活动，节日小报制作活动以及优秀童谣征集推广传唱活动。
2、爱国主义电影观影
3、开展“知我ｘｘ，爱我ｘｘ，畅游ｘｘ”宣传片进校园、主题征文演讲，绘画比赛和参观等实践活动
4、组织美德少年、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选推荐工作
5、安全工作
5月份：
1、开展校园“艺术周”活动，组织开展班班有歌声、美展活动
2、学生综合素质评定
3、开展“我们的节日·端午”活动
4、开展校园及周边安全专项检查及安全教育（5．12防震逃生演练）。
6月份：
1、开展庆祝“六一”系列活动
2、开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动
3、期末考试动员，诚信考试教育
4、做好期末各项总结、评比；班主任撰写评语和学期工作总结；学生暑假安全教育。
7、8月份：
1、学生参加暑期系列活动
2、整理德育档案
3、确定下学期班主任人选、制定下学期德育各类计划
9月份
1、开学第一课。
2、制订新学期班主任 ，完成教室的美化，进行开学常规训练和文明礼仪教育活动、
3、开展9.18爱国主义教育活动和“教师节——师生情主题教育”、“中秋节—传统文化教育”活动
4、征集德育论文
10月份
1、组织开展创建“温馨班级”美化主题比赛活动
2、开展“向国旗敬礼”网上签名活动和“迎国庆——爱国主义主题教育”活动
3、重阳节感恩教育活动
11月份
1、开展创建书香校园“读书节”各类竞赛活动
2、安全知识教育开展“11、9”消防应急演练。
12月份
1、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。
2、法制教育
3、开展学生文明行为习惯养成教育活动，
20xx年1月份
1、迎元旦手抄报比赛
2、学校德育工作总结、班主任工作总结
3、假期安全、文明教育及活动安排
学校德育 篇4
一、指导思想
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校 ，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标
1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。
3、以＂推动班会课程化，打造精品班会课＂为主题，进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。
5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展＂三爱＂教育、＂节水型学校＂等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能力。
6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的'相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育的合力。
四、具体措施
（一）常规教育常抓不懈。
1、继续抓好行为规范养成教育。
各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我应该这样做＂，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。
2、以校园礼仪为重点。
继续开展＂三爱＂教育，＂学八礼四仪、践行社会主义核心价值观＂及＂中国梦、港城梦、我的梦＂征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
3、进一步规范学校升降旗制度。
开展内容丰富的爱国主义教育活动，利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。
通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6、做好学生法制教育。
认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展＂学法守法＂专题宣传教育，组织开展＂普法宣传周＂活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。
（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。
1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展＂弘扬和培育民族精神＂活动，通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国主义教育。
2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育影视片。
（三）推进德心融合，助推学生健康成长。
德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。
1、＂以心育德＂，提升学校德育实效。
以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。
2、＂以德养心＂，促进学生和谐发展。
在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。
（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。
1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。
2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。
3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。
五、具体安排
九月份
1.全校学生收看《开学第一课》并写观后感.
2.七年级入学教育.
3.安全教育及安全黑板报评比.
4.各班制订班级 、布置教室.
5.中华魂（践行核心价值观凝聚中华正能量）读书活动.
十月份
1.交通安全教育.
2.田径运动会.
3.学习《中学生守则（20xx）》、《中学生日常行为规范》.
4.组建新的学生会组织并正常运行.
十一月份
1.法制安全教育.
2.开展文明礼仪教育活动.
十二月份
1.食品安全教育.
2.感恩教育主题班会.
3.庆祝元旦歌咏比赛.
一月份
1.学生综合素质评价.
2.班级评比.
3.班级工作总结.
4.期末安全教育.
学校德育 篇5
导读：
一、积极倡导人文德育，走近学生，贴近学生，新学期
要求每一位教师经常性的积极开展师生谈心的活动，爱生如子，走近学生，贴近学生，了解学生，师生之间建交一种和谐美好的友情，真正倾听学生的心理话，准确把握学生的思想脉搏，不岐视任何一个所谓“差生”。真正将工作做到学生的心坎上，真正用情感去感化每一位学生，将“以人为本的关怀教育”落到实处。
二、继续坚持学校领导、两处、团委、年级组、班主任构建的三条工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，坚持德育工作的社会化和开放性。大力提倡通过多种渠道的家访活动。 三、继续将抓班级管理，抓班主任队伍建设作为工作重点。针对性强地制定班主任队伍的理论培训，经验交流计划，进一步完善班级管理的评比、奖惩制度，真正通过提升班主任队伍的整体育人管理水平，达到班级管理的质量再上一个新台阶。
四、进一步规范各项管理制度，使其更趋科学化，可操作性强，同时在制度上的落实上，一要尊重制度的严肃性，严格执行，二要正确从正面引导学生，按制度规范言行，内化为自觉遵守，真正达到制度育人的目的。
五、进一步深化警校共建活动力度。新学期，我们将继续开展、深化警校共建活动，活动的层面不仅仅是停留在处理滋扰学校的案件上，更要深化到和派出所司法局等公安司法单位共同在理论和实践上探讨预防事件发生的根源上，将“普法教育”与我校整体德育工作相
结合，使我校师生的遵纪守法意识进一步增强，同时要进一步完善处理突发事件的`应急预案。
六、加强生活教育，加大养成教育的力度。以狠抓卫生质量和学生文明用语为突破口，努力在学生的行为习惯上加大对学生的养成教育，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展形式多样式的文明礼仪教育，守时教育，卫生教育，纪律教育，团结友爱教育，培养学生良好的生活习惯，行为习惯，和良好的道德品质。政教处、团委、学生会要充分发挥其职能作用，在校园内加大对学生不良行为的监督、惩戒力度，使学生的不良行为转化为良好的行为习惯，变成生活的教育。
七、在班级管理上，新学期将积极尝试、探索主题班会的开展，从主题形式进行系统研究。主题的设计要围绕思想道德教育，体现针对性，时代性和系统性，形式要体现新颖、活泼、主动等特点。开学后，各班主任要以表格形式做出本学期15周的主题班会计划，并报政教处存档。班主任要高度重视，发挥自己的才智，精心设计好每一个主题班会，真正发挥主题班会作用，使其成为师生总结经验，纠错改正，师生心灵互动的平台。所以，班主任必须开好每周一次的班会，主题要突出，形式要多样，并做好记录。
八、以丰富多彩的系列活动为载体，寓教育于多彩的活动中。政教处、团委要制订切实可行的活动计划，打印成文，下发各班，如期开展活动，通过活动让学生亲身体验，在道德实践中体验真情，明晓事理，顿悟生活，升华思想，提升境界。特别是团委要组织好各种有
学校德育 篇6
德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十九大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。
一、指导思想：
在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标
1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;
2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;
3、通过各种教育活动，使学生学做真人;
4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。
三、工作重点：
1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。
2、继续开展;文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。
3、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。
四、本学期常规工作
1、合理构建德育工作机制
学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的;常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。把德育渗透到学科教学活动之中。建立校长室—团委—班委、团支部为主体的;学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
抓好班主任队伍一条主线，班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、强化目标管理，加快内涵发展
(1)年级管理目标。七年级以;规范行为为目标，以;强化管理，潜心研究，夯实基础为重点，致力培养合格的初中生;八年级以;陶冶情操为目标，以;扎实管理、突出重点、全面合格为重点，致力培养成熟的初中生;九年级以;埋头苦干、稳步提升、争先创优为目标，以;理想教育、健全人格为重点，致力培养优秀的初中生。
(2)班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强;双优班争创建设。
(3)学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的`人格;充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、做好基础工作，增强综合绩效
(1)切实加强养成教育：养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就;文明礼仪、;体育锻炼、;考风考纪、;集会要求、;爱护公物等方面开展活动，达到自我管理自我约束的目的。
(2)加强问题学生的教育与转化：问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校行政人员不定期入班进行仪表、着装及管制刀具检查，发现问题及时督促整改，绝不留死角，必要时请家长配合学校工作。
4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育等主题教育
(1)要有高度负责的精神，树立;安全第一的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。努力完善和改进我校的;定点值班工作，使定点值班卓有成效;发挥;安全教育平台的时效性，其中的;教学课程、;安全提醒等不流于形式;加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作;与各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。
(2)加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违规行为继续保持为最低纪录。
(3)加强学校的心理健康教育活动，依托我校的;心理健康之家，通过研讨、交流、实践，切实解决学生中存在的一些心理问题。开展好学生的心理健康教育、青春期教育课，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，充分发挥心理健康教育功能。
五、具体工作安排：
二月份：制订德育
三月份：
1、检查班主任工作手册尤其是班主任德育 制定;
2、检查各班的开学初;安全第一课;
3、各班做好学生假期和学习过渡;
4、开展;学雷锋教育活动;
5、结合植树节开展植树护绿活动
四月份：
1、各班举行系列主题班会;
2、结合清明节对学生进行革命传统教育;
3、召开班主任工作例会;
4、结合世界卫生日开展春季卫生讲座
五月份：
1、召开班主任工作例会;
2、开展心理健康教育系列活动;
3、结合五四青年节教育学生争做新时代好青年
六月份：
1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境;
2、结合端午节进行优秀传统文化教育;
3、进行班主任经验交流;
4、期末工作总结以及评优工作
七月份：
1、防溺水家访活动;
2、暑期校外教育活动等
总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
学校德育 篇7
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
二、工作目标
（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化；
（二）教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高；
（三）学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。
（四）学生思想道德水平稳步提升。
（五）安全责任事故发生率为零。
三、具体措施
（一）强化学校德育常规管理
1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作
（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。
（2）强化值周管理工作。继续推行和改进“园区自主化”管理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区；加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量；继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
（4）强化安全法制教育。坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。
（二）强化德育教师队伍的培训工作
倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。
在学习积淀方面，采取倡导自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的'辅导。
实践研究方面，延续德育沙龙、课题研究、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究。
总结提升方面，以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行辅导。
（三）强化学生思想道德建设工作
本学期，结合建国60周年这一历史教育契机，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。
1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有计划、有落实、有成效。
2、加强宣传教育工作。利用广播、板报、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。
3、开展系列德育活动。切实落实《小学生守则》和《日常行为规范》，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。
（1）坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教育效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教育性。
（2）坚持开展晨会（班队会）活动。保证每周一次的晨会（班队会）活动时间和效果。
（3）开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织；开展好“建队日”活动；开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教育阵地作用；全面开展学生特长社团建设。
（4）开展好“红十字”教育活动。建立健全学校“红十字”组织机构，开展丰富多彩的“红十字”教育活动，争创“红十字”优秀学校。
（5）开展好主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月：“法制安全”主题教育月。
（6）加强德育环境建设
开学两周内完成校园室外环境的全面恢复；一个月内完成班级环境重新设计和布置；对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。
（7）开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作。
（8）加强普法、安全、国防教育工作。强化法制观念，安全意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推进“平安校园”、“和谐校园”建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝安全事故发生。
（三）强化“三结合”教育工作
1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订；加强教师家访工作，争创市级“优秀家长学校”。开学第一周召开教育联席会议、进行一次新生家教辅导讲座（本学期将进行2次家教辅导。）
2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动（9月30日）。积极组织学生开展社会实践、家庭体验活动。
（四）强化德育科研工作
结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索；对校本德育特色初步构建进行尝试。
四、具体活动活动安排
9月：“习惯养成”主题教育月，一“开学第一课”为主题，开展学校学习常规纪律、安全教育等教育。
10月：“爱国情怀”主题教育月；国庆节学生活动，国旗下国情知识演讲、开展国庆、中秋双节黑板报特刊。
11月：“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通、防火安全”主题月活动。
12月：“预防地氟病及预防煤气中毒教育”、“法制安全”教育日活动。
学校德育 篇8
一、指导思想:
围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标:
（一）强化文明礼仪知识教育，培养学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。
三、工作要点：
（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的.工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
(五)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
２、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒 品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
３、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
４、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。
四、工作安排
第一阶段：
时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“
1、开学典礼，制定德育
2、庆祝第25个教师节系列活动
3、安全教育，国庆节黑板报
４、组织学习文明礼仪知识。
时间：十月份主题：开展文明礼貌活动
1、国庆活动
2、“师德师风”主题教育活动
3、开展“文明礼仪伴我行”活动
4、安全知识讲座
时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动
1、“文明礼仪知识竞赛”活动（各年级初赛）
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育，
３、举行“我的道德榜样”征文比赛。
时间：十二月份主题：开展文明行为活动
1、校园小歌手比赛
２、“文明礼仪知识抢答赛”（学校决赛）
3、安全教育
４、庆祝元旦活动
时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动
1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的认识，各班评选出“文明之星”。
2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。
学校德育 篇9
一、指导思想
以培养“社会进步的推动者、全面发展的领跑者、人类文明的促进者”为目标，以“四个干”为抓手，秉持“六化”理念，传承“工匠精神”，稳步推进学校综合改革，科学构建改革发展体系，确保“河北名校、国家强校”奋斗目标跃上新台阶，以优异的成绩向党的十九大献礼。
二、工作目标
崇德尚礼，挖潜励志，确保自主管理昂扬青春风采。
乐学善思，丰厚底蕴，确保自主课堂直抵核心素养。
突破定式，贯通环节，确保高考备战打开全新局面。
厚德精技，专注发展，确保队伍建设凝聚清风正气。
重组要素，扩展内涵，确保品牌建设萌发勃勃生机。
三、工作要点
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以“立德树人”为根本，坚持“德育为先，能力为重，全面发展”的理念，以“德育六大系统构建”为抓手，谋划思路，精准发力，全面提升育人水平。
1、以文明城创建为契机，进一步汇聚文明进步之力。
要精准对标，创建文明校园。积极全面实施《xx市创建全国文明城市工作实施方案》，在文明城创建的'大氛围下，利用公益广告营造声势，文明标语引导行为，让倡议书，承诺书，文明水城20条等深入人心，让文明校园创建成特色，让文明城创建助力xx。要培育践行核心价值观。坚持学科渗透，推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，切实做到融入生活、指导言行。要借助活动，提升文明素养。开展“中国梦、青春梦、我的梦”主题教育，开展“重品行、树形象、做榜样”系列活动，开展“红色电影”展播，开展“感动中国人物”宣讲，让校园处处是文明、人人讲文明。
2、以新规范守则为抓手，进一步培育自主向上之神。
“新规范新守则”是涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，体现以学生为本的新理念。要学规范、懂规范、守规范。学规范，牢记于心；懂规范，践知于行；守规范，一日三省。要规范自主管理新平台，凸显自主管理新活力。聚焦自管会用人机制、培训方式、评价机制等重点难题，出台新标准，完善新规则；“三级班会”程序化，确保真开起来；“六部管理”体系化，确保真动起来。要构建“规则教育”新生态，守卫自主发展新航程。细化自主发展新模式，抓实十二级晋级成长，让学生自知自律，自觉自省，文明守纪，积极向上。
3、以传统文化为载体，进一步深厚民族人文之魂。
传统文化博大精深，是民族发展之根，是人文教化之魂，要传承、积淀和发扬。要让传统文化进课堂，让学生学习、掌握，渗入心灵。结合学科特点，铺垫中华文化之基。要开设宣讲阵地，组建宣讲团，以道德讲堂为基础，以经典诵读为媒介，打造中华文化之智。要打造文化传播通道。以传统节日为主线，组织系列活动，培育中华文化之情。
学校德育 篇10
一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教育在全校范围内掀起高潮。
学校德育 篇11
一、指导思想
“围绕两个《纲要》”组织班主任认真学习的基础上，开展对应的具有针对性的一系列教育教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵纪、守法、责任、安全”的教育，加大对个别学生的教育力度，完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。
二、工作要点
2月份：
⑴召开两次班主任会议，围绕两个《纲要》组织班主任学习、讨论，制订出班级活动计划，并进行讨论交流。（班主任例会二周一次）
⑵每位班主任人手一份《班主任职责》，并对照职责找出问题，制订相应的措施，针对班级实际，每班制订班级公约，并在每次的班会课上进行分析、对照。
⑶围绕《两纲》出好一期以《两纲》为主题的黑板报。
⑷围绕《两纲》及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。
⑸检查并完善《学生成长记录册》的记载。
⑹继续做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。
3月份：
⑴开展迎奥运知识竞赛等活动。
⑵做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。
⑶植树节利用班会课对学生进行环保教育、爱护公物教育。
⑷出好一期以《两纲》为主题的黑板报，对照中学生日常行为规范，各班进行常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任进行案例分析，采取有效的`教育措施。
⑸评选好区、校两级“三好”学生和优秀集体。
4月份：
⑴将《两纲》融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。
⑵召开学生家长会，进行家访活动，家校联系活动。
⑶结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教育活动。
⑷优秀班主任推荐工作。
⑸进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。
5月份：
⑴组织六年级学生去青少年实践中心素质教育活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。
⑵各班围绕《两纲》召开主题班会和主题活动。
⑶学校围绕爱国主义民族精神教育，组织学生进行征文、演讲比赛。
⑷“创和谐校园，建温馨教室”庆“六一”主题活动准备，具体由大队部进行实施。
6月份：
⑴开展“六一”活动。
⑵行为规范教育。
⑶结合期末考试对学生进行诚信教育、学风、考风教育。
⑷班主任完成《学生成长记录册》的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。
学校德育 篇12
一、指导思想
认真落实学校 ，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。以《中学德育工作规程》及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以新课程改革为契机，认真贯彻落实“为每一个学生的发展提供良好教育，为每一个学生的个性发展打好基础”的办学理念，从学校实际出发，狠抓班主任队伍管理和学生的行为规范养成教育，以丰富的德育活动为载体，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，着力营造未成年人健康成长的良好教育氛围。
二、工作目标
全年安全无事故，将每一个学生培养为合格素质的慎中人。重点是狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事促学生良好行为规范进一步养成和持续进步，同时强化个别生转化。
1、德育队伍建设进一步加强，完善管理机制，综合素质评定工作平台深入；健全九年一贯制学校德育工作体制，以年段和以团队为基本单位的两条德育管理网络，特别是团队工作进一步发挥，强化学生自我管理。学生会、各种学生社团、协会起到应有作用。
2、营造更好德育氛围。
（1）学生行为规范养成。
（2）以创文明校为平台，开展校园文化建设。
（3）加强环保教育，绿化教育，卫生教育。本学期制定并开始实施全校护绿保洁制度，以每月第一周为卫生周，确实开展护绿保洁工作，使学校在绿化和卫生工作方面进一步取得新发展，为争创福建省绿色学校奠定基础。
（4）同时结合开展学生心理健康教育，争创心理健康教育实验校；三位一体教育网络形成方面要有新突破。重点是关工委，校外德育基地建设。
（5）以各种纪念日为平台开展德育活动。教师节、中秋节、国庆节、建队节、孔子诞辰日、“12·9”运动及各种纪念日。
3、学校安全工作。发挥三防作用。特别是人防：发挥保安作用，组织学习相关制度，明确具体要求，有效的加强了学校门卫管理，同时进行夜间巡查，进一步确保校园安全工作。技防：安装全球眼（学校安装了3个全球眼，对全校公共范围、教学楼教室走廊进行全覆盖）
4、学校宣传方面：加强宣传氛围，加强校园网建设。出好、管好校刊和慎中校园网。积极向上级加强对外宣传报道。
5、不断加强与晋江致和社工的联系，坚持开展相关的社工活动。
三、主要工作及措施：
（一）常规管理工作
1、坚持每周举行升旗仪式。对学生进行思想品德教育、法制教育、爱国主义教育和养成教育，总结常规管理情况。努力做到升旗内容规范化、制度化。
2、坚持值日导师制度，做好值日工作。努力提高值日教师、值日学生的责任意识、管理效率意识，使值日的岗位遍布学校的每一个角落并成为实验中学的一道亮丽风景，为学校的教育教学秩序保驾护航。
3、定期搞好班主任培训工作。每月召开一次德育工作例会，每月定期汇报交流与学习培训相结合，对教育、班级管理中的一些问题进行探讨，促进班主任老师互相学习、取长补短。预计每学期召开一次班主任工作经验交流会，以促进班主任工作的共同进步。
（二）思想品德教育工作
1、本学期继续发挥德育工作主渠道的作用，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容。开展“学新规范，扬新风采”日常行为规范教育。从开学第一天抓起，贯穿全年，树立典型，以点带面。尤其对一年级和七年级起始年级更要加大教育力度。
2、利用好思想政治课教学、升旗仪式和班会对学生进行思想品德教育。培养学生做人的尊严感、道德感、责任感。
3、建立“学校－家庭－社区”共同育人的德育网络体系。形成未成年人教育系统的合力。每学期召开1次学生家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。与社区和家长互通信息，了解掌握学生在校外的思想和行为现状，形成学校、家庭、社会齐抓共管机制，使学生的管理始终不游离于网。与有关部门配合，治理校园周边环境。
4、强力推行全员德育制。加强班主任队部建设，全面推进教师的自我教育和自主学习，政教处、年段牵头，以班主任为中心，科任教师全部参与，尊重学生，做好每一个学生的思想教育工作，将对每一个学生的教育任务具体落实到每一位教师，培养学生良好的品德、健全的人格和健康的心理。树立师德典型，创造民主、平等、和谐的师生关系。
5、每班每两周必须召开一次主题班会。充分发挥学生的主体作用，让全体学生自主参与，提高班会的教育功能。主题班会做到形式灵活、内容丰富、记载详实，材料存档。加强学生自我教育和自主学习。
6、狠抓养成教育。培养学生良好的生活习惯，禁止学生乱花钱，禁止乱扔垃圾现象，杜绝说脏话的现象。在综合评比的基础上，进行有针对性、阶段性地强化训练，检查。并及时反馈，发现问题，及时解决。
7、加强劳动教育。组织学生参加一些公益劳动，培养学生的`劳动观念，增强劳动意识，学会参与社会实践。
8、加强班主任德育工作校本课题的研究。
（三）法制教育和心理健康教育
1、开设法制教育课。充分发挥共建单位及法制副校长的作用，针对当前部分青少年法制观念淡薄，青少年刑事案件屡有发生的情况，结合一些实际案例讲授法律常识，以增强广大学生的法制观念。
2、聘请法制副校长或警校共建人员作为法制教育辅导员。配合学校做好法制教育工作，为学生每学期作1—2次法制教育报告。
3、利用聊天、谈心和网络等方式，积极开展心理健康教育活动，心理咨询室面对广大师生全年开放。我们愿意为每一个需要帮助的人开启一扇窗，洒进阳光，创造温馨与和谐。
4、加强不良行为学生的帮助和转化工作。
（四）安全教育工作
1、将安全教育工作纳入《学校 》中。开学初，政教处、年段、班主任将安全教育工作列为《学校 》中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”。
2、利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育。强化交通安全、食品卫生安全、网络安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作。
3、继续实行“安全疏散月演练”制度，形成常规，防范于未然。
4、加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务。
5、配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻。
6、加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故。
7、按照上级要求，配齐配全各种硬件，保障学校安全工作的落实。
（五）开展文体活动
1、组织学生做好两操、两课，开展阳光体育活动，坚持实行每天一小时校园锻炼制度。
2、组织好师生积极参加第十一届校运会、镇小运会、镇升旗仪式广播操比赛及“一二·九”歌咏比赛、全健排舞比赛，大办推广五祖拳健身操进校园活动等。
学校德育 篇13
一、指导思想
坚持以《20xx年秋季广安实验中学 》和《广安实验中学德育工作纲要》为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育 ，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。
二、工作目标
努力实现《广安实验中学（中小学）德育工作纲要》规定的各项德育目标，具体做到：
1、学生行为规范合格率为98％以上；
2、在校生违法犯罪率为零；
3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为100%；
4、一般性安全责任事故每学期不超过1起；
5、特、重大安全责任事故发生率为零；
6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。
三、具体措施
1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。
班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” （每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师交流一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。班主任开学初写好班级 ，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。
2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人。
课堂教学是德育教育的主阵地，老师是德育教育的“主力”军，教育无小事，教育是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参加专业技术学习一次；每两周参加政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推荐来校就读学生一个。），让每个人都参与到教育中来，为学校的特色教育出一分力。
3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必须做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。
4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担。
逐步培养学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的.先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有
明确的职责和分工，又有相互配合齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情舒畅，又严肃活泼。
5、打造书香学部，形成奋进的学风。
为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力和语文成绩，助推教师专业能力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组交流。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评选读书“明星”，评选“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。
6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教育，提升学生道德素养。
（1）以学校《德育工作纲要》为基准，遵循高中学生的年龄特点，科学计划，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。
（2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参与，真正做到积极锻炼、自觉规范、主动约束。
（3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。
（4）组织开展各种社团，以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。
（5）加强艺术体育生的教育和培训，努力打造艺体特色。
（6）加强学生综合素质培养，要求学生做到“五个一”（每个学生掌握一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参加一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）。
7、安全第一，学会做人。
充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行安全教育和宣传好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。继续推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌，提神鼓励；每日下晚自习后（5-10分钟）一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，梦想成真。让每个孩子都安全成长，学会做人。
四、具体活动计划
九月——养成教育月
1、班主任和教师培训；
2、组织观看央视《开学第一课》
3、指导班主任制订《班级德育 》；
4、组织开学第一次升旗仪式；
5、高一开好“我是高中生”主题班会活动；
6、参加开学典礼、庆教师节表彰大会；
7、迎中秋和庆国庆师生文体活动；
8、新学期黑板报（新学期，新愿望）；
9、协助团委做好学生会的改组工作；
10、讨论学生自主管理模式并试行；
11、纪念“9.18”主题活动；
12、校田径队的组建和训练；
13、协助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等；
14、高一新生军训；
15、继续推行“心连心”帮带计划。
十月——爱国教育月
1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育”主题活动；
2、打造书香学部活动试行；
3、中期考试：教育教学工作检查、评比、小结；
4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动；
5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动；
7、测算上学年中、高考奖金；
8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会；
9、第四届科技文化艺术节的准备阶段（高中部主办）；
10、艺体特长生培训；
11、年级体育比赛。
十一月——安全教育月
1、开展“关爱生命——安全伴我行”主题活动；
2、筹备中学部第四届科技艺术节；
3、参加学校德育工作大评比活动；
4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动；
5、高三200天冲刺大会；
6、办安全主题黑板报；
7、艺体特长生培训。
十二月——科技文化艺术月
1、主办第四届中学科技艺术节、12.9活动、元旦文艺晚会；
2、组织师生“庆元旦·迎新年”文体活动
3、协办校报《飞向明天》，元旦、学校教育教学活动为主题；
4、艺体特长生培训。
二O一五年一月——健康教育月
1、“快乐成长迎新年”主题活动；
2、班级德育工作总结、交流会；
3、期末考试工作；
4、家长开放日（家长会）；
5、学期工作总结。
高中部政教处
20xx年8月
学校德育 篇14
一、指导思想：
把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育作为德育工作的重点，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各方面齐抓共管，标本兼治，保障学生健康成长的良好态势。坚持德育工作为学生服务的宗旨，把坚定正确的政治方向放在第一位，高唱主旋律，营造昂扬向上的氛围，统一思想，凝聚力量，鼓舞士气，把为祖国和为更多的老百姓提供优质教育作为德育工作的根本任务。
二、工作思路：
1、加强德育工作机构建设。
学校建立有以学校校长、党支部书记、副校长、其他行政成员，工会，团队负责人为成员的德育领导小组。新学期里，学校成立以党支部书记为组长，校长、副校长、其他行政成员团委书记，各班班主任，各位任课教师为成员的德育工作小组。成立家长委员会、开办家长学习班，建立家访制度。充分发挥家庭、社会与学校教育三结合的'作用，努力形成纵横交错的德育工作网络。
2、加强学生思想品德教育。
①充分发挥团委会、学生会、班主任等的德育功能，建设一个以管理育人为主导，教书育人为主，活动育人为主角，环境育人为主体，实践育人为主线的高效的学校德育网络。
②切实发挥思想政治课、历史课等课程的德育功能;对学生进行思想教育。同时根据各学科的性质和特点渗透德育，把学科规律和德育规律很好的结合，营造良好的人际环境，坚持正确的舆论导向，努力培养学生坚强的性格，稳定乐观的情绪，不畏困难勇于进取的精神。
③扎实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施和文明礼仪教育。
④落实学校德育序列化方案。把弘扬、培育民族精神和加强学生思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高学生思想道德水准。
⑤适应新形式，着力德育方法的创新，丰富德育载体，增强德育实效。与各部门一道共同组织开展好学生活动，做到每月都有主题活动。利用演讲、征文活动、讲座等培养和增强学生集体荣誉感和竞争意识。深入开展文明班级、三好学生、优秀班干部等争先创优的活动，增强学生的上进心和集体荣誉感⑥搞好校园文化建设。办好爱校如爱家的氛围营造德育氛围。
3、加强安全教育和法制教育。牢固树立安全第一的意识。搞好安全教育工作，办好讲座，进一步增强师生的安全意识、法制意识。
4、重视德育科研，不断提高德育理论水平。把握新形式，研究新问题，实现新突破，开创新局面。
5、强化“三个意识”。首先必须强化“主人翁”意识，其次必须强化“师德”意识，最后必须强化“阵地”意识。
6、严格考核，奖惩分明。
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