保育保教

保育保教 6篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的保育保教 ，欢迎阅读与收藏。

保育保教 1

　　本幼儿园自创办以来，在各级教育部门的关怀、支持下，通过本园保教保育教师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占基础教育输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。

　　一 指导思想

　　由于我乡地处偏僻，加之十分严重的"留守"现象。"一切为了幼儿，为了幼儿的一切"是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面发展。

　　二 政治思想工作

　　1 教师队伍的建设：由于本园的教师较少，所以在教师政治思想工作中提倡"人文化，校本化"。要求教师遵纪守法，为人师表，不歧视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，尊重幼儿家长，加强现代保教保育知识学习。

　　2 幼儿德育工作：要求幼儿爱惜学习用品；学习使用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我保护意识和知识；团结同学。

　　三 保教保育工作

　　本学期计划招生30--50名，招生后分大、小班教学。具体做好以下

　　1 保证幼儿体操时间，注意幼儿体质，坚持做好晨操。

　　2 注意幼儿兴趣培养，保证幼儿良好学习品质的形成。

　　3 注意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。

　　4 注意教育幼儿学会使用礼貌用语。

　　5 教育幼儿基本的交通知识以及行路常识。

　　6 做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。

　　四 安全卫生工作

　　安全重于泰山。"为了幼儿的一切"。特别使幼儿途中的安全，本园要求幼儿上学放学必须有家长或者其他监护人的`接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情况原则上不上学。

　　1 安全教育工作

　　（1） 做好幼儿晨间检查工作

　　（2） 做好传染病及其其他疾病的预防工作

　　（3） 做好幼儿在院内外意外伤的处理工作

　　（4） 做好幼儿关于水、电、气、交通知识的宣传教育工作

　　（5） 做好幼儿日常行为安全意识教育工作

　　（6） 教育幼儿不吃陌生人给的东西，不跟他们走等自我保护防范意识

　　2 校园安全卫生工作

　　（1） 加强校园卫生清扫，做到无垃圾、无杂物

　　（2） 注重厕所消毒工作，教室定期消毒

　　（3） 加强幼儿饮水管理，校园必须使用自来水，为幼儿准备饮用水

　　五 家长工作

　　为了消除"留守"给幼儿教育带来的误区，本园计划开家长会2--3次，让家长更新、提高认识；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿安全；积极与教师沟通，促进幼儿全面发展。

　　六 校园财产管理工作

　　加强基金的合理支配，提高教师待遇，更换、添置教育设施，确保保教保育工作的顺利进行。

保育保教 2

　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期 如下：

　　一、提高思想政治素养

　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。

　　1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的`温差，及时给孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4、安全常识：加强幼儿安全意识的培养，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。?

　　5、生活能力

　　(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净。

　　(2)幼儿进餐时，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，吃完自己的一份饭菜。

　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。

　　室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期 ，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

保育保教 3

　　新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学 和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教 ：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　（一） 健康领域

　　1、 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　4、 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二） 语言领域

　　1、 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　2、 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　（三） 社会领域

　　1、 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　2、 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　4、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四） 科学领域

　　1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、 喜欢操作、摆弄。

　　4、 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　（五） 艺术领域

　　1、 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、保教保育工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　（3）教师以亲切、温和的.态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）认识自己的标记；

　　（2）学会正确的洗手方法；

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人；

　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的

　　兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

保育保教 4

　　本学年，学园继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，掌握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕《园务 》制定，开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。

　　一、工作重点与措施

　　(一)保教工作

　　(1)认真执行

　　《幼儿园一日活动要求》，结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置

　　让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

　　(3)优化各领域教学

　　以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索，加强三大创游的管理，与课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

　　(4)增强保育服务意识

　　提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

　　(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位

　　分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，增强幼儿体质及提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调发展。

　　树立安全第一思想，增强安全责任意识。层层签订《安全责任状》，逐级负责，认真制定班级、年段安全 。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师注意巡查发现问题及时沟通和规范。

　　(6)建立健全各项卫生保健制度

　　认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　(二)教研工作

　　(1)组织教师进行每周一次的业务学习

　　分享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

　　(2)抓好教师业务素质的提高

　　重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范实用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评比、教师教育评价能力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素质。

　　(3)打造礼仪教学特色

　　立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展《幼儿礼仪品德教育》这一课题研究，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员认真做好整理收集资料工作。

　　(4)完善教研组建设、研讨

　　以教研组长为引领，采取丰富多彩的'形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观察、倾听、分析、评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导新教师尽快入轨道。

　　(三)家长、社区工作

　　(1)健全家长学校制度

　　继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。

　　(2)通过幼儿园的宣传橱窗

　　保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多渠道与家长交流、沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

　　(3)召开家长会

　　让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。开展卫生知识讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　(4)通过节庆日

　　家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步密切家园联系。

　　(5)加强与社区周边单位的联系

　　积极地向他们进行宣传，主动取得社区对幼教工作地关心与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。

　　二、主要工作月份安排

　　八、九月份

　　(一)保教工作

　　1、全体保教人员整理活动室，布置环境，做好幼儿入园前的各项准备工作。

　　2、制定学园、年段、班级 及一日活动常规。

　　3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。

　　4、推选教师参加教育办的十佳歌手比赛。

　　5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。

　　6、结合教师节开展温馨办公室评比活动。

　　7、接受上级的期初工作检查。

　　(二)教研工作

　　1、召开学园例会，各段教研会议。

　　2、组织教师参加园礼仪课题研讨会，制定课题计划、文明教育计划。

　　3、启动周四听课日活动。

　　4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。

　　5、指导书写、批阅修改各类计划。

　　(三)家长与社区工作

　　1、各班召开新生家长、期初家长会议。

　　2、学园召开家长安全会议。

　　3、各班创设家园联系栏。

　　4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。

　　十月份

　　(一)保教工作

　　1、结合国庆节、中秋节、重阳节，各班开展相关主题教育活动。

　　2、检查各班级区角的创设情况。

　　3、检查小班段幼儿生活常规形成情况。

　　4、做好秋季传染病防控工作。

　　(二)教研工作

　　1、测试各段早操运动曲线，调整早操内容。

　　2、开展新教师随机听课活动，指导新教师组织教学活动。

　　3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。

　　4、对创造性游戏进行研讨角色游戏。

　　(三)家长与社区工作

　　1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目，培养幼儿的爱国情感。

　　2、请家长配合幼儿园对幼儿进行卫生教育、环保教育、安全教育。

　　3、组织社区、家长学校活动。

　　十一月份

　　(一)保教工作

　　1、接受期中工作检查。

　　2、各段开展安全周的教育活动，并组织幼儿参观消防大队。

　　3、检查各班的户外活动情况，注重幼儿的安全教育。

　　4、检查各班幼儿情况发展评估手册的书写情况。

　　5、组织开展各段幼儿比赛活动。

　　(二)教研工作

　　1、对主题活动的开展进行研讨，并组织教师参加各教研小组主题活动教学观摩。

　　2、参加教育办幼儿教师观摩研讨活动。

　　3、选拔教师参加教师教育评价能力竞赛。

　　4、深入礼仪教育课题研讨活动，反馈开展情况。

　　5、组织参加点园大班科学小实验课堂研讨活动。

　　6、撰写幼教论文推荐参加幼教年会汇编。

　　(三)家长与社区工作

　　1、召开期中家长会议及班级家长会议。

　　2、检查各班家教联系栏的展示情况。

　　3、检查家园联系手册书写情况。

　　十二月份

　　(一)保教工作

　　1、做好庆祝元旦的准备工作。

　　2、积极承办点园幼儿讲故事比赛活动。

　　3、幼儿发展情况全面测试。

　　(二)教研工作

　　1、各段对教研的实施情况做阶段性小结，并检查年段教研的开展情况。

　　2、组织教师参加教育办幼儿教师数学活动优质课评选及优秀教育随笔评选。

　　3、向街道级开放音乐教育研讨现场。

　　4、对创造性游戏研讨活动表演游戏。

　　(三)家长与社区工作

　　1、开展家长开放日活动。

　　2、鼓励家长交流家教文章，做好家教园地专栏和卫生知识专栏。

保育保教 5

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

　　二、关心孩子，热心工作

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　三、手脚勤快、经常反思

　　虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边示范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　五、密切联系，增进家园互动

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的.配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

　　让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

保育保教 6

　　新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

　　一、工作目标

　　1、认真做好新生家访工作。

　　2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

　　4、在日常的生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

　　5、认真的做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

　　6、认真的配合保健老师做好幼儿的保健工作。

　　二、具体措施

　　1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的.要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步的进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常的生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

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