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学校信息化
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的学校信息化 ,欢迎大家分享。
学校信息化 1
一、教材分析
因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用,改变了人们的工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校,正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论,要求学生在教学过程中做到:
1、掌握信息技术的基础知识和基本技能,包括:信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。
2、在应用的过程中,让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培养判断、发展和创造性思维能力;提高发现、分析、解决问题的能力。
3、以任务驱动,在完成任务的过程中,学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具,进行各门学科的学习,探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,培养应用信息技术进行学习和工作的能力。
4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获取信息,学会识别信息的真实性,形成自主探索的研究性学习方式。
二、基本目标
计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要,以信息素养的培训为目标,以信息技术的学习与应用为主要内容。通过学习与应用,增强学生的信息意识,树立正确的科学态度,了解信息技术对社会的影响,树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感,培养学生应用信息技术进行学习和工作的能力与可持续发展的能力,为终身学习打下良好的基础。
三、教学要求
(一)中年级教学要求
1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中,让学生受到热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义的教育;从了解革命战争的艰苦,到今天信息化社会,让他们懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育,培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会,做一代中华民族的接班人。
2、培养学生以上所说的'基本素养以外,也要求学生能掌握本册的基本知识点,主要从以下几点谈起:
(1)正确使用计算机的基本常识与机房守则。
需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算机注意的问题。如:学生不能随便自己动手插、拔电源,使用计算机时保持正确的操作姿势;机房里不能吃东西、喝水,不打闹,使用键盘和鼠标时不要过分用力,不随意走动,不随意带入软盘和光盘等等守则。应该让学生从小学会讲究卫生,学会爱护公共财产的良好行为习惯。
(2)了解了这些基本的常识,应让学生掌握基本的知识点。
3、三年级学生应该学会使用计算机的正确方法,能初步的使用键盘到记住键盘上的各个键位;学会使用帮助信息,主要养成小学生发现信息技术的优越性,培养好奇心,使他们热爱这门课程的兴趣。
4、四年级学生应该熟练用汉字写字,可以使用计算机写日记、文章等等。四年级学生打字的速度有一定的要求,要求他们提高打字速度。
(二)高年级教学要求
信息技术与其他学科整合的学习过程中,让学生受到热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义的教育;从了解革命战争的艰苦,到今天信息化社会,懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关爱他人,助人为乐的社会主义思想,品德教育,培养热爱科学,勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会,做一代中华民族的接班人。
高年级已经具备了计算机的基本使用守则及方法,也有了一定的写字速度,所以在这个基础上,要求学生掌握一些技能知识。
(1)五年级学生会给自己一个收藏自己文件的文件夹,通过收藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜欢的材料与图画,以便提高语文知识与美术能力。制作出生动有趣的动画作品。
(2)六年级要求掌握启动LOGO软件,使用它可以很方便地画出各种美丽的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要求学生掌握这些基本的知识点,而且更重要的是学会学习、学会知识的应用。
四、创新能力的开发与培养
信息技术的可利用性是以任务驱动,在完成信息技术最基本的任务过程中,引导学生有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具,进行各门学科的学习,探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,并在学习生活实践中提高他们的理解能力。结合信息技术这一工具,指导学生学习与语文作文有关的资料,提高他们语文知识,陶冶情操,培养热爱祖国,热爱社会主义的良好行为;利用画图这一工具培养学生的爱美情操,培养他们的审美能力及强烈的艺术感。在学生质疑的基础上,让他们提高有价值的、富有启发性的问题。更应该养成学生互帮互助的合作学习,通过讨论问题、发现问题让学生体验到合作学习的愉快感。培养利用信息技术进行学习和工作的能力。
学会能用信息技术解决实际问题,形成自主探索的研究性学习。培养学生信息技术的意识和应用技能,具备21世纪信息时代的生存和挑战能力,用信息技术这把新钥匙打开科学和智慧的大门。
学校信息化 2
学校教育信息化工作小组是学校实施教育信息化、多媒体化、网络化的执行组织,担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的智能。具体的工作任务如下:
一、信息化建设规划与实施:承担学校信息化建设方案、年度计划的制定、执行、监督和考核;负责学校信息化建设的管理与维护工作;了解、研究、掌握信息化建设的新发展、新应用、新技术,为学校信息化建设提供技术支撑,对学校信息化建设的整体技术把关负责;全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务
二、校园网建设:负责校园网络系统规划、建设、管理;负责校园网中路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护,确保校园网出口线路的畅通;负责学校中心机房的安全和环境保障,负责学校应用服务器的管理与维护;负责学校网络安全管理,完善网络安全措施,及时发现系统安全漏洞,防止网络攻击,保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等;负责学校各职能部门计算机联网、IP地址分配及网络线路的故障维护。
三、网站建设:承担学校门户网站、教育教研等网站的制作与技术指导;负责网站信息资源的.收集、制作、利用、发布,做好网站内容日常更新,做好学校网上宣传。
四、教学服务:负责网络教学的推广与应用培训,配合学校教研室建立学校教学资源库(课件、教案、试题、教学光盘等);协助教导处及相关老师进行各级精品课、优秀课、教学团队、示范中心、教改成果奖等网上申报工作;承担信息技术课程教学任务,贯彻执行本校的教学计划,提高全省信息技术考试的通过率;承担学生信息学竞赛辅导工作。
五、电教管理:负责现代教育技术设备的管理,定期检查和维护多媒体教室设备;负责对学校各职能办公室、广播站、文印室等计算机设备的管理和维护;负责为全校师生提供技术咨询、技术服务。
六、照相录像:承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务,学科研究等专题片的制作,硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。
七、信息化培训任务:负责校园信息化建设与应用的培训工作,如多媒体课件、多媒体技术、网络技术和办公软件应用等培训,不断提高全校师生员工的现代化设备的应用技能。
八、团队建设:教育信息化工作小组要逐步选聘、培养优秀人才,形成一支由计算机网络、信息管理、计算机硬件维护、软件开发、网站建设、教育教学、电教、管理及服务等各类人才组成的专业队伍,要有很强的业务经验和服务能力,以适应学校信息化建设的需要。
九、及时完成上级领导交办的其他工作任务。
学校信息化 3
为推进我校教育信息化工作,结合我校实际,特制定20xx—2120xx年度学校信息化 ,全面推进教育现代化工程。
一、指导思想
我校教育信息化工作的推进结合濮阳市有关信息化工作的精神,以信息技术教育与信息技术的应用为重点,提高教育资源的利用能力,逐步实现教育现代化。
二、主要工作
1、 统一思想,提高认识,加强领导
要广泛宣传发动,提高全体教师的认识:信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力,以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展,是全面实施素质教育的必由之路。
强化管理,构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,建立领导小组,教育信息化小组职责为:
①实施、维护校园网建设工作。
②为推动现代教育技术在学校的发展,搞好局域网、计算机房、等硬件建设。
③制定培训计划,分层推进师资队伍信息技术培训。
④推动学校软件的开发与建设。
⑤发挥现代教育技术在教育中的作用。
2、 教师信息技术应用能力方面。
教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键。根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的提高,初步开展网络条件下的模式的探究,掌握网络条件下所必须的技能。建设一支适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。加强在职教师的信息技术培训,中青年教师100%通过信息技术培训,使网络学习成为教师自我进修的一种重要手段。从理论与实践的结合上,探索现代信息技术在基础教育中的应用模式,特别是网络环境下的德育、课堂的模式。
3、 信息技术教育方面
积极开展对学生进行计算机运用的培训,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。同时,组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。开展学生的.计算机创作活动,收集学生作品
4、 教育科研
在推进教育信息化的过程中,将坚持以教育科研为先导,通过研究促进信息化工作,以教育信息化推进教育科研活动,深化教育改革。
总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,奋起直追,开创学校各项工作的新局面。
虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力,教育信息化日渐落实在教育的第一线,得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排:
工作目标:
认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排,对学校信息化进行指导和服务,以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标,加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。
工作重点:
1、根据学生的特点运用多媒体技术进行计算机学科的教学,指导三年级学生参加本学年的全市计算机等级考试。
2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的知识和技能,为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。
3、根据制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好日志记录。
4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布,引导老师做好病毒防护。
5、建立学校的信息设备的报修制度,并做好每个工作日的维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。
6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作,清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人,职责到人。
7、作好学校局域网络的设备管理和维护,保障网络的畅通。
8、继续作好学校局域网发布的网页管理,进一步增强网络教学的运用力度。
9、指导学生参加区、市各级比赛,争取为学校获得荣誉。
工作措施:
在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动,让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能,同时再巩固已有的知识技能,促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。
完成学校学校信息化督导评估的准备工作。
学校信息化 4
为了促进我校信息化工作的进一步开展,让信息化工作为教育教学提供更好的服务,在江宁区20xx年教育信息化工作意见的指导下,制定我校教育信息化 。
一、运用南京市教育局中小学资产与装备管理信息系统,加强学校资产与装备管理。
学校资产与装备管理工作纷繁复杂,运用此管理系统,能使纷繁复杂的管理工作更加细致化,条理化,使学校资产与装备管理有序开展。为此,针对本管理系统所涉及到的方方面面的工作,组织一个高素质的管理员队伍,年初进行相关培训,保障本年度的学校资产与装备管理的有序进行。校教育技术室定期检查各管理员的管理权限范围内的管理状况,主要检查数据录入是否及时,是否准确,逐步提高各管理员的管理质量。
二、定期进行信息化相关培训,提升教师信息化素养。
1.结合教育资产与装备管理,对管理员进行管理培训。通过培训,每个管理员明确各自的管理职责,熟练掌握管理系统中自己权限范围内的管理操作步骤方法。
2.对我校一线教师进行教育技术相关培训。教育信息化的发展,需要各教师在工作中进一步落实,推进。教育技术的掌握与运用是推进教育信息化发展的有力保证。本年度,教育技术室将对我校一线教师开展相关教育技术的培训。主要进行多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排除等方面的培训。
三、积极参与上级各部门开展的各项活动及竞赛。
本年度,上级各部门的主要活动、竞赛有:暑期的网络夏令营、区电子白板竞赛、校园电视制作评比、学生电脑制作评比、教师自制电教教材(课件)评比、微课制作评比、网络读书征文等。围绕各级部门组织的活动和竞赛,教育技术室将认真准备,积极参与,提高参与质量,提升活动效果和竞赛获奖数量及等次。为了达到预期的效果,部分活动或竞赛将采用责任到人的方法。
四、加强学校网站建设和专题网站建设。
为提升学校网站的展示、宣传作用,本年度将进一步加强我校的网站建设。教育技术室将督促校网站各栏目负责人搞好各自负责的栏目建设。各栏目内容做到:内容详尽,活动新闻做到图文并茂,做好内容审查,避免错误信息。新闻或文章发布符合上级规定要求,做到数量足,时间及时,排版合适。
各专题网站负责人主要由区级以上骨干教师、带头人和校青年教师承担。本年度将扎实做好专题网站建设,避免集中发文,数量不足等问题的发生。教育技术室将定期对专题网站进行检查,统计各网站发文数量,查看发文质量,对数量不足或质量不高的专题网站负责人给以提醒并及时纠正。
五、做好各项征订和验收工作。
本年度将进行相关教学器材征订、语音教材征订、教师电教教材征订、图书征订等工作。在征订过程中,做到及时、细致。需要征求教师和学生家长同意的,通过书面意见反馈并统计,根据实际需要征订,做到不浪费。接收征订物品时,认真清点,做到不遗漏,无损坏。
六、检修、更新部分电教设备,确保教育教学活动正常需要。
定期对校园广播系统、多媒体系统及其他设备进行检查,发现故障或隐患及时排除,根据上级要求,校内维修不了再进行校外维修,减少不必要的'维修经费。部分设备老化或淘汰的,将通过更新部分配件进行升级,无法升级的将申报报废,申请设备更新。目前我校需要更新的设备主要是部分班级电脑、部分班级实物展示台。根据实际需要,将逐步对这些老化严重的电脑进行升级,对使用效果较差的展台进行更新。
七、做好平时的网络管理与维护、电教设备管理与维护。
为了延长学校电教设备的使用寿命,减少维护成本,本年度将进一步加强设备使用管理,延续班级多媒体管理制度,并进行月考核。为了让网络更好地为教育教学服务,保持正常教育教学时的网络通畅,本年度将重新调整学校网络终端IP地址,绑定终端设备的物理地址,并通过网络管理手段限制部分不适宜工作期间内登陆的网络地址。
八、加强EMIS系统与家校通系统的管理。
及时更新EMIS系统中的相关数据,做到及时准确。家校通工作符合上级要求,做到不滥发垃圾信息,不强迫或变相强迫学生加入,参与或退出自由。更换新号码做到及时,不拖延时间。
九、其他相关工作。
配合电教中心相关部门,拍摄制作质量较高的视频新闻,为江宁教育网络电视台提供资源。结合学校活动,每学期开展一次以上的校园直播活动,并上传至江宁教育视频点播系统,为系统提供一定数量的高质量的视频资源。
学校信息化 5
一、指导思想:
认真贯彻落实上级文件精神,紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划,坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机,强化职能和职责意识,不断整合、优化、开发教育资源,完善校园网络等系列工作,加强信息化工作的协调力度,提高常规管理的工作水平。
二、工作思路:
根据学校现状,并结合当前教育现代化的契机,本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路,以信息技术与学科的整合为抓手,充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下,加强管理建设,以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作,以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施:
(一)校园信息化建设方面。
1、实施校园网基础设施扩容。在学校现有网络、数字化设备的基础上,构建三条主干网络,建设中、小学安全可靠的局域网。采用有线网和无线网相结合,覆盖校园每个角落。
2、启动数据资源平台基础建设。协助中小学各部门,开展校园学校资源库系统建设,为师生教学、学习和专业发展提供服务。
3、做好“两平台”工作,研究制定了有效的管理机制,广泛征集教育信息资源库素材,发动全校教师共建共享教育资源,建设本校有特色的教育资源库。
4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高,促进信息化与学科教学的深度融合。
5、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录,并做好资料的保存工作。
(二)日常管理和设备维护方面。
1、加强信息化管理队伍建设,组织积极参加各种培训和技能提升活动,不断提高工作责任心和服务水平,建立一支技术素质硬、服务意识强的技术队伍,全面扎实完成信息化管理各项工作。
2、积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度,使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化,杜绝网络信息安全隐患,确保网络畅通,更好地服务于我校的教育教学工作。
3、加大对信息技术设备和网站建设的管理力度,进一步做好网络中心常规管理工作,分工合作,责任到人,提高管理效率。对信息技术设备坚持定期检查,做好计算机机房的维护和管理,对信息技术设备的'故障,做到随报随修,保证学校信息化设备正常运行。
4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。积极配合各部门的工作,做好公开课课件制作,对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。
5、加强一体机、电脑、电子白板的日常管理工作。
四、工作时间安排:
9月份:
1、讨论制定学期教育信息化 ,制定各类相关计划、方案。
2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记,各类管理制度进行更新修订,制作学校各项统计记录、表册。
3、检查各室仪器使用配备情况,保证新学期各室正常使用。
4、组织教师参加每月的两平台技术培训。
10月份:
1、组织教师参加每月的两平台技术培训。
2、积极配合教务处,要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。
4、组织参加省、市多媒体教育软件比赛。
5、电教设备的维护、保养等检查工作。
11月份:
1、组织教师进行电子白板应用培训活动,提升教师多媒体应用水平,充分利用网上资源,提高教师业务能力。
2、积极配合上级部门,认真做好信息化档案的再整理工作。
3、组织教师参加每月的两平台技术培训。
12月份:
1、组织教师参加每月的两平台技术培训。
2、教师电教设备使用情况调查,学校电教管理情况调查。
3、整理学校电教档案,资料及其它电教相关教育教学资料,整理资源库。
1月份:
1、电教设备的维护、保养等检查工作。
2、撰写本学期信息化工作总结。
学校信息化 6
指导思想:
以学校总体办学思路为指针,贯彻教育局信息中心,从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作,在积累经验的基础上,努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化,加强管理机制的建设,提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结20_学校教育技术工作中的不足,以示范校的标准衡量各项工作,确保信息化在校园的正确应用。
加强学校信息员队伍的管理,形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍,为开展各类信息化应用做好铺垫,同时深入科研工作,认真积累,积极尝试、及时总结,将点滴的.积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外,定时定期地开展全体教师信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。
在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势,紧跟时代步伐,吸取兄弟校信息化建设的经验,进行不断的完善,弥补不足。
工作重点:
1、加强信息员的管理,进一步提升信息员岗位意识
2、做好多媒体设备的纪录工作,及时进行检查
3、防毒软件的安装和部署
4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动)
5、协助财产管理部门开展工作,尤其是笔记本的管理。
6、继续做好教育信息的保送工作。
7、学校网站内容的更新(每周1次)
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