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　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的给自己的 ，欢迎阅读与收藏。

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　　我们都相信团队的力量，因为这个时代是一个竞争空前激烈的时代，一个人的力量十分的有限，即便他是一位出类拔萃的“英雄人物”他也需要一个执行的团队，我们相信海尔只有张瑞敏，华为只有任正非，联想只有柳传志和杨元庆，阿里巴巴只有马云，腾讯只有马化腾的话，这个世界一定不会有他们所在企业的成功!所以，唯有团队的力量才是不可估量的，也是达到成功目标的唯一的能力者!

　　那么，如此说来，是不是个人在团队中就没有发挥优势的可能了?答案是否定的，因为，任何一个团队都是由个体组成的，每一个最小的个体都代表一个人，每个人自然会有他的个性差异，从而形成自己的个性特点，况且，团队仍然是赞成容忍个性差异存在的，当然应该是在团队整体性统一的基础上的差异。所以，一个人在团队中发挥优势的机会还是蛮大的，事实上，团队提倡并鼓励在一个目标下的个人发挥。

　　那么，怎样才能让你在团队中的优势得到发挥呢?我个人认为应该做到以下几点：

　　一、必须以团队的利益为自己的利益，以团队的价值观为自己的价值观，以团队的目标为自己的目标。

　　一个人无论他多么优秀，如果，不是单打独斗而是一个团队的一员的话，那么，他所有的行为都应该对团队负责，决不能和某位规划局副局长似的乱说话，更不能有伤害团队利益的行为，因为，团队才是让你依靠的平台，你和它的关系就如高楼大厦与地基一样，如果没有土地的支撑你将无法屹立在地面上，更不可能成为人们欣赏的风景。所以，你的一切言行都必须以团队的利益为利益基础，以团队的价值观为价值观的基础，以团队的目标为个人目标的基础，然后在这些基础上发挥优势，至于，像鸟巢一样，还是101大厦一样，还是像东方明珠电视塔一样怎么都可以的。

　　二、要努力形成自己的优势。

　　任何一个团队都不可能只要一种人才，正如梁山上不能只有宋江，也不能只有武松、李逵或者王英。《西游记》里不能只有孙悟空，或者猪八戒，或者唐僧一样。各个领域，各种能力的人形成互补的优势越强，团队的竞争力也就越强，成功的希望也越大。因此，团队需要每一个个体都能够有自己的优势，而这种优势最好是团队中其他的个体所不具有的，正好可以弥补上团队在某一个领域的不足。了解了这些以后，你就会相信个人的优势有一定发挥的空间了。

　　但是，这首先取决于你有没有能力，也就是优势，比如组织能力、协调能力、比如公关能力、谈判能力、比如技术能力、执行能力等等，如果你有，并且是别人所没有的独有的能力，那么，你在团队中的优势就显而易见。所以，在一个团队里别人有的能力你也有，别人没有的能力你也有的人，在团队中的优势一定是最大的。当然，这个世界上的通才太少，我们也不提倡每个人都把自己培养成通才，不仅做不到，而且，也会浪费太多的资源，但是，你必须有一技之长，无论是刀、叉、剑、戟还是斧、钺、钩、枪，并且是这个方面的专业人才，那么就足够了。

　　三、要知道什么时候发挥，要善于等待和创造机遇。

　　不是你有能力了就一定能够发挥成为个人优势，比如你有拿个砖头可以把天砸个洞的能力，但是别人根本不让你有接触拿到砖头的机会，我看你怎么把天砸个洞吧，不仅不能可能你连玻璃都砸不烂。所以，你要善于等待机会，该显本事的时候才显，不该显的时候不要强行“逞能”，否则，急于求成不仅不能达到目标，反而会给自己带来不必要的误解，有人把这称为“不识时务”。所以，知道在什么时候发挥很重要。

　　当然，这样说并不是要你采取被动的消极的等待，而是应该有计划有目的的积极等待，不仅要善于捕捉一闪即过的“灵光”——机遇，而且，还应善于创造机会，表现自我的能力，展现自己的'优势。当然，这主要取决于你对团队未来走向的分析，你对大局的掌控能力和处理问题的经验。

　　四、要保持谦虚的态度，相信地球离了你照样转。

　　一个人千万注意不要自高自大，要学会谦虚，不仅仅因为谦虚是一种美德，而且，还因为一个人的能力再大都是比较有限的。传说，一次周总理的司机因为自卑情绪很是低沉，总理知道以后就笑着对他说：其实，你也是很有能力的人，比如，你的车开得很好我就不会嘛!司机听了总理的话以后，回去想了想就果然想通了。大家想想如周总理那般伟大的人物也有不会的东西，何况我们这些普通人呢!

　　所以，一个人要永远记得：任何人都有自己的长处，千万不要因为你有别人没有的能力就目中无人，结果只能让你为这个团队所遗弃，再也没有可以发挥的平台了，岂不可惜?!

　　中国有句老话“天外有天”，“地球离了谁都转”，千万要自尊、自爱、自重!

　　五、充分了解领导的意图，做“事半功倍”的事，不要做“事倍功半”的事。

　　有了能力不一定能够得到发挥成为优势，因为，了解领导的意图非常的重要，如果领导要你朝东，你却以为自己的马好偏向西，那么，你就大错特错了，只有充分地与领导沟通，充分地理解了领导的意图以后，你才能利用你的优势把事情做得漂亮。

　　也许，有人会说我要理解领导的意图干什么，我只对团队负责，领导还不和我一样是团队的一个分子!是的，你的想法没有错，但是，任何一个团队都必须有一个能够制定团队目标，并能够带领大家实现团队目标的人，那就是领导，缺少了领导的团队一样是不堪一击的乌合之众。要相信，他能够成为这个团队的领导就一定有他的道理。况且，领导下达的任务也是应该以团队的目标为前提的。

　　六、要善于总结和不断的提高。

　　要知道团队是在发展的，所以，团队中的个人也应该不断地有所发展和提高，如果，有一点能力，在发挥了相当的优势以后，你就满足了，不再去努力学习，提高自己的能力，那么，你离被团队淘汰的距离就不远了。所以，我们很多一起与老板或者团队一起创业打拼的人，在企业(团队)开始成长的时候不得不离开岗位，直到离开团队。其原因就是因为他的优势已经不再能够满足团队发展的需要了。不仅如此，他的优势更有可能阻碍团队的发展。所以，团队就只能忍痛割爱了，并不是老板们都喜欢过河拆桥，而是，团队利益的需要。

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制定计划容易，但落实计划不容易。十个做计划的人中，可能有七八个人都不能完成计划。

　　一、制定计划的7个通用步骤：

　　首先是列出你的目标或任务，比如要在多长时间之内达到什么职位、要赚多少钱、要读多少书、要学哪些技能等等；然后细分你的目标或任务，这包含两个方面，一是把大的目标拆分成阶段性的小目标，二是把长远的计划落实到每天或每周要做些什么事情上；其三是合理规划时间以便更好地完成任务；其四是找出你可能会面对的问题、需要克服的困难和排除的障碍；其五是学习可以帮你达到目标的额外技能和知识；其六是根据前面几个步骤，选择或画一个时间计划表；之后是使用计划表，坚持践行。

　　二、明确自己的时间使用效率，方能更好地制定计划和落实计划。

　　在制定学习或 的时候，我们很多人都有一个通病。就是往往会高估自己的能力，比如忽略了自己的惰性，觉得自己可以很快完成一件事。低估了目标任务的难度，想的过于乐观。所以制定的目标和计划，往往很难顺利地完成。

　　这其中问题的关键就在于，没有明确自己的时间使用效率。也就是没有认清现实，认清完成任务所需要的真实时间，以及怎么完成任务等。具体的方法比如柳比歇夫的“时间统计法”，就是通过时间记录和统计分析，找出自己的时间使用规律，通过时间使用规律来制定计划，有了计划之后再用接下来的时间记录和统计分析，追踪反馈计划的完成情况，如此循环往复，逐步提高自己的`时间使用效率。

　　例如，先预估完成某项任务所需的时间，然后做事。做完事之后，记录自己实际花费的时间，并对实际花费的时间和预估需要的时间，进行比较和分析。如此经常练习，就能帮助我们了解不同任务所需的时间长短，进而预留足够的时间，完成各项任务。

　　三、排出做事情的一个先后顺序，保证重要事情顺利完成。

　　落实计划的关键是把该做的“重要事情”都做了，这样才不至于导致计划落空。具体方法就是把任务按照重要和紧急两个不同的程度进行划分为：既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。处理任务的时候，先处理重要且紧急的事情，然后处理重要但不紧急的事，接着处理紧急但不重要的，再然后处理（或者不处理）既不紧急也不重要的。

　　需要注意的是区分“重要不紧急”和“不重要但紧急”的事，比如，朋友约你打牌、唱k、游戏等就是紧急但不重要的事，练习“精英特速读记忆训练软件”提高阅读学习效率、读书提升自我、学习新技能等就是重要但不紧急的事。现实中我们往往牺牲后者成全前者，长此以往就会导致一些很严重的后果，比如自我提升的时间、机会越来越少，重要不紧急的事转变成了重要且紧急的事，使得自己越来越忙，越忙越乱。

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　　班主任得用好自己的“五官”

　　班主任是学校德育教育的前沿先锋，是学校管理运行体制的生命线。如果一个班主任想在班级事务管理中“摧城拔寨”，那么就必须要具备超乎寻常的个人能力，而这种个人能力就体现在班主任的“五官”上。《辞海》中提到五官就是指眼、耳、口、鼻、心，那班主任究竟如何在具体的班级事务中展现自己超能力的“五官”呢？我想从以下几个方面与众位同仁探讨一下。

　　一、眼——深邃洞察力的根基

　　一名优秀的班主任应该善于观察学生，及时地掌握学生们的动态。清楚地认知自己的学生，善于发现他们的闪光点予以褒奖，找到他们的弱项予以补强。比如选班委就是班主任在班级管理之初用眼的最深刻的体现，当我们找到一个好的称职的班委时，那我们的管理工作就会事半功倍，反之，则会被束缚住手脚，无法顺爽地处理班级事务。眼睛是心灵的窗户，同时它也是我们感知事物的最直接手段。只有我们及时地发现了问题，才会把问题消杀在萌芽状态，反之，等事态严重了才发现，那处理即使处理完也会产生很严重的负面影响。所以，我们班主任一定要用好我们的双眼，时刻保持深邃的洞察力。

　　二、耳——学会倾听学生们的心声

　　随着素质教育的全面推行，一言堂的管理模式早已经不再适合目前的教学管理工作。因此，我们要学会融入学生们的世界，这就需要我们用耳朵去听，我们要听到学生们喜欢什么，想要什么，听到他们不论在高兴或痛苦时的心声。不能小瞧学生们的某一句话，这有可能就会给我们提供很重要的信息，只有这样我们才能依托这些信息去处理我们的日常事务。竖起耳朵耐心地去聆听我们的学生们吧，只有这样我们才能真实地走进学生，去做他们的良师益友。

　　三、口——用语言去温暖学生们的心田

　　班主任管理工作的外表就是语言，我们要善于做学生们的思想工作，同样的事情不同的语言就会产生不同的效果。我认为我们班主任的语言一定要以鼓励和唤醒为目的，决不能打击讽刺学生，更不能因为一个学生的错误而断定学生的将来。此外我们的语言也需要激情，激情就是我们语言的佐料，用激情去丰富我们的语言套餐，学生们就会“吃了这顿想下顿”，就会渴望与我们交流，我们也才会真实的走进他们的内心世界。我在平时的学生交流中，经常给学生们灌输“我最强”的意识，大胆的激发他们的潜能，让他们信心满满的去应对自己的学习生活。

　　四、鼻——用敏锐的嗅觉去感知学生内心世界的变化

　　一个班主任应该具备良好的嗅觉感知力，现在的学生感情世界丰富，内心世界的变化都在潜移默化中悄然而生。因此我们班主任应该敏锐的去感知学生活动，及时发现他们的动向，从而制定相关的`应对策略。这也就要求我们要在时间上下下功夫，多与学生们在一起就会帮助我们发现他们的思想、学习、生活等各个方面的动态。

　　五、心——用心给学生们建造一个心灵的港湾

　　班主任首先要有爱心，曾经有人这样说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我认为如果我们能够百分之百的爱学生，爱百分之百的学生就会得到学生们百分之百的爱。只有这样我们才会使班级成为温暖的港湾，避风的港湾。我们班主任这种博大的爱就是学生们内心的太阳，时刻照亮学生们的心田。其次班主任还要有宽容心，学生们的成长是在不断犯错的基础上积累起来的，而这一过程的积累与班主任是休戚相关的。我们要学会宽容，不能揪住学生们的“小辫子”不放，让他们在我们的不断的宽容中成长起来。

　　总之，班主任工作是充满挑战的，我们每一位班主任都要在这平凡的工作岗位上去展示自己的才能。魏书生曾经说过，无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的"高度"。而我们班主任的“五官”将会决定我们的班级管理成功与否，更将会决定孩子们的前途。我想只要我们班主任能用好我们的“五官”，我们就一定会实现我们的辉煌！

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　　一、对工作负责，就是对自己负责

　　对于“钻戒丢失”的故事深有感触，在实际的管理工作当中也发会生产类似的故事，在有一次贴标过程中，由于指令下发错误，批号打码错误，导致损耗约5000只标签，对本次事件直接操作者进行了处罚，同时对包装工也进行了处罚，但对于包装工很不能理解，标签不是我贴的为什么要处罚我们，在说明他们职责后，员工重新认识责任在包装岗位的重要，知道工作不仅是我们个人的事，更是一个团队、一个企业共同的事。记得在岗位教材编写时由包装工写的二句话印象深刻，“细心的注意工作中的细节有助于责任感的养成。”

　　“对于基层员工，多一份责任心，就会马上产生一份绩效，少一份责任心，随时会铸成大错!”作为普通员工，只有一个简单的想法，我是为自己工作，为自己工作，就是认真对待工作中的每一件事，无论大小，履行的好自己应担负的责任。

　　另外故事中讲到对工作负责，就是对自己的成长和发展负责。对不能理解这一点的人，往往养成了一种自由散漫、不负责任的毛病。他们认为，享受绝对的自由才是人生的价值所在，人只要对自己负责就可以了。然而，事实恰好相反。只有具备尽职尽责的精神的人，才会受到别人的尊重与提拔。也只有高度的责任感，才能让个人的价值得以实现。

　　二、执行到位的理解—责任是执行力的保证

　　责任意识是品德、是态度，执行力是行动、是作为。常言道：“态度决定一切。”责任意识决定执行力，执行力成就事业。

　　责任意识的强弱决定执行力度的大小、执行效果的好坏。要提高执行力，我们必须树立起强烈的责任心。

　　首先，我们只有把责任意识当成一种使命，才能不断提升执行的自觉性。责任意识的不足、执行力偏弱，是企业的软肋。纵观古今，但凡成功者无不具有强烈的责任感。只有勇于承担责任的人，才能被赋予更多的使命。单位主要领导要承担起第一责任人的责任，做到重点工作亲历亲为、突出矛盾亲自协调、主要问题亲自解决；分管领导要立足分管工作特点敢于负责、善于协调、勇于创新，具体工作具体抓，充分发挥指导和推动作用。领导班子成员之间要凝心聚力，共同担负起推动企业安全稳定发展的责任。

　　其次，我们只有把责任意识作为一种品德，才能不断提升执行的实效性。只有具有强烈的责任感，我们才能在行动上真正成为爱岗敬业的有力执行者，才能激发敬业精神。领导干部肩负着企业和谐发展、安全稳定、科学运营的重要责任，是否具有强烈的'责任心，直接影响到决策水平的高低和工作实效的好坏。普通员工有保证企业正常运转、维护企业集体利益的共同职责，是否具有强烈的责任心，直接影响到企业各项工作是否能顺利落实。

　　再次，我们只有把责任当成一种习惯，才能不断提升执行的能力和动力。责任感是一个人对自己或外界主动施以积极有益作用的精神动力，是一种自觉主动做好事情的精神状态。责任没有大小之分，我们只要为工作担负责任，就是为企业担忧虑、为领导减压力、给同事以帮助、给上司以支持。

　　让我们根据自己担当的角色，真正了解自己所负的责任，站好自己的岗、尽好自己的责，不断学习新知识，苦练岗位技能，以强烈的责任意识，提高执行力，以饱满的热情，全身心投入到工作中。让我们真正把责任意识根植于心，把我们的工作做得更出色，把我们的企业建设得更强大。

　　如果一个人，无论是在卑微的岗位上，还是在重要的职位上，都能秉承一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，并表现出完美的执行能力。这样的人一定是我们企业的最佳选择，也是任何一个企业的最优选择。在今天这个时代里，虽然到处都呈现出了一片日新月异的景象，为人们提供了很多发展自己人生和事业的机遇。但是受社会影响，许多人的身上也滋生出了一种自由散漫、不受约束、不负责任的毛病。他们认为，在这个时代里，谋求自我实现、自我发展、自己创业当老板是件天经地义的事，而忘了只有责任感才能够让个人的价值得到实现，也只有具备尽职尽责精神的人，才会受到别人的重视和提拔。那些不能理解这一点的人，十分不幸地陷入了对自己危害极大的误区。他们不受约束，不严格要求自己，也不认真负责地履行自己的职责。

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