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时间：2023-03-21 11:05:33 我要投稿

特色

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的特色，仅供参考，大家一起来看看吧。

特色 1

　　为使明德小学更加的清洁干净，充分发挥明德教室的作用，并在使用中管理好维护好，保持校园的清洁卫生，让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。

　　一、教室清洁计划和分工情况

　　1、教室：本班教室位于二楼门厅内侧，清洁范围包括教室外的过道和楼梯。

　　2、清洁目标要求：做到“五无”，同时随时对地板和墙壁进行清洁，教室内无异味。

　　3、清洁计划和分工：本班共有43名同学，4—5人一组共10组清洁值日小组，每天轮流打扫教室，时间为每天的早晚放学后。同时，每周五下午第三节课全班共同对教室、过道、楼梯进行彻底的清洁，对不爱护公物和卫生的同学进行批评和令其值日。

　　二、清洁区维护计划

　　1、清洁区范围：本班清洁区为食堂和教师宿舍面前的水沟和路道，同时负责办公楼右侧的校长室、教导室、会议室的维护。

　　2、分工情况：清洁区扫除时间为每天早上的早读后，由男女生轮流打扫。平时有垃圾随时捡。

　　3、办公楼在周二和周五进行全面的清洁。

　　4、每次轮到本班维护厕所时，周二和周五全班清洁，平时随时注意。

　　指导思想：

　　为了更好地对学生进行思想教育，推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此计划。

　　情况分析：

　　本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作能力、集体意识。

　　工作重点及目标：

　　1. 抓好学生的'常规教育，培养学生良好地行为习惯；

　　2. 提高学生的道德修养，教育学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；

　　3. 积极配合学校、少先队各种活动，培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。

　　具体措施：

　　1. 强化学生日常行为习惯的培养。带领学生学习及，采取一定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。

　　2. 建设良好的班风和学风。培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。

　　3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评选，引入竞争机制，让每个人都有锻炼的机会，培养班干部的工作能力，支持他们开展各项工作。

　　4. 加强安全教育。加强交通安全教育，做好“防溺水、防触电”教育；传授一些卫生常识，提高学生的卫生习惯，注意饮食安全；提高学生的自理、自护能力；加强预防季节常见流行病、传染病的教育；

　　5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际情况，及时与家长沟通，反映学生在校情况，加强学校与家庭的互动，提高教育的针对性、有效性。

特色 2

　　随着省级课题《农村幼儿园“浸入式”亲子阅读的策略研究》的不断深入，园内积极开展班级特色申报活动。中四中五班结合初步实施的规划课题《基于阅读文化视野下童谣浸润之行动研究》，发现音乐与琅琅上口的童谣相结合，很受孩子们的欢迎和老师的亲睐，部分家长也开始行动起来。是的，孩子的童谣语言浅显明快、通俗易懂、叠词叠韵、富有节奏感，这种生动活泼的语言形式切合幼儿的口味，容易深入幼儿的心灵。于是中四中五两个班一起将班级特色定为“童音童谣童乐”意在挖掘更多的适合中班年龄的孩子吟唱和游戏的童谣，让童谣浸润孩子的心田，促进多方面的发展。实施步骤如下：

　　一、收集整理，将童谣编册存盘。（三月工作重点）

　　1、教师收集。

　　首先，在园内开展一次童谣或民间童谣的收集。园内教师各年龄不一，可以收集到许多幼时玩过的民间童谣，别人教过的朗朗上口的童谣、儿歌。特别要利用农村教师较多的优势进行收集，并以取其精华，去其糟粕的原则进行梳理。

　　其次，利用书籍进行收集，现在每班都有图书角，发现有很多童谣类的书籍，教师可以根据本班实际选择一些适用的'童谣。

　　最后，将收集和梳理的童谣归类为：游戏类童谣，吟唱类童谣，教育类童谣等。

　　2、网络收集。

　　现如今，网络已经成为很多人寻找帮助的现代化工具，网络上的童谣、儿歌、民间童谣等等非常多，可以从中选取适合中班幼儿的童谣。我们发现部分收集的童谣有生动的flash动画，童谣陪上音画，孩子们一定乐在其中。将这些动画下载下来进行存盘，可以随时播放给孩子们观看、学习和吟唱。

特色 3

　　一、指导思想：

　　20xx年，我校的教育教学工作继续全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育，以上级的文件精神为准绳，以“规范办学、特色办学、品牌办学”为目标，以德育为首，以教学坚持“以人为本，和谐发展，办出特色，追求卓越”的办学理念，牢牢把握“学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的新一年工作要求，进一步探索规范化、制度化、人事化的学校管理新路子，促进学生、教师、学校共同发展。

　　二、工作目标：

　　（一）加强队伍建设，努力建设一支专家型的干部、教师队伍。

　　（二）加强德育工作，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络。

　　（三）突出教学中心，狠抓学校精细化管理。向管理要质量，靠质量求发展。

　　（四）突出改革创新，狠抓教研、科研。立求“教研出成效，科研出成果”。

　　（五）深化课堂改革，努力构建高效课堂，向四十分钟课堂要效益。

　　（六）突出特色工作，努力创建艺术教育特色学校。

　　（七）加大招生力度，千方百计巩固并扩大生源，使学校发展壮大。

　　（八）加强数字化校园建设，努力使校园环境、设施、设备等达到现代化。

　　（九）推进学校均衡发展工作，加强硬件设施的'装备投入，努力创建现代化的标准化学校。

　　（十）加强校园安全建设，做到安全警钟长鸣，常抓不懈，努力创建平安校园。

　　三、工作的总体部署：

　　（一）工作思路：抓规范、促发展、创特色、求提高。

　　（二）工作策略：整体布局、分工负责、一事一档、周小结月总结。

特色 4

　　发展航空航天对我国来说是非常重要的，近年来我国在航空航天方面取得了举世瞩目的成就，包括神舟九号、嫦娥一号、天宫一号、大飞机、神舟十号与天宫一号载人交会对接等。航空航天事业要从小抓起，所以在中小学开展航空特色活动是非常有必要的。我校作为航空特色学校，又位于航空新城的三灶镇，开展航空特色活动更显得有意义。由于特色活动是一项难度较大的活动，各方面的要求都较高，我校这方面的基础也比较薄弱，场地也不太理想，所以开展起来有一定难度。相信有学校的重视、支持和有关师生的`努力，各种困难一定能够迎刃而解。现制定本学期航空特色学校如下：

　　一、领导小组

　　组长：xx（副校长）

　　副组长：xx（教务处主任）

　　组员：xx

　　二、活动目标

　　特色校园文化，普及航空航天知识，激活学生对航空航天的兴趣，培养一批能熟练掌握轻型飞机、民航飞机模拟驾驶，航模操控与制作核心小组成员。争取和北理工珠海航空学院合作，合作共建航空专业人才培养生源基地。

　　三、活动措施

　　1、加大宣传力度。宣传航空航天知识文化，营造航空特色学校气氛。在校园多张贴一些和航空相关的海报，使同学们多点了解航空，提高航空方面的兴趣。最好能购买一套空航天展板和航空模型，每学期开学初在校园主校道展示一周，并定为航空特色周。平时可以把展板陈列在航模室旁边的平台，利用第8节组织初一和高一新生参观（每次一个班），还可以找些航空航天方面的视频资料放给他们看，参观完要进行航空航天知识小测。

　　2、招募新成员。人是第一要素，队员的挑选很关键，主要挑选兴趣浓厚、动手能力强以及家长能大力支持的学生。

　　3、邀请专家加强技术指导。航空学会广东分会梅会长已经给我们派了航模专家做技术顾问，希望能请到其它专家如现役飞行员给我们指导飞机的驾驶，以及开设航空知识讲座等。

　　4、增加航空教学设备、材料。航空小组的建设离不开教学设备和材料，建议学校增加航模器材。航模高手何先生给我们介绍一些比较容易操纵的航模，对新手训练应该很有帮助。

　　5、走出去。知识来源于实践，走出去多参观航空航天方面的场所（如机场、飞机制造厂、航空学院等），能使学生真正感受到航空航天的魅力，增长见识，提高兴趣。

　　6、举办各种航空航天类的竞赛，如航空航天知识竞赛、纸飞机比赛、橡皮筋动力航模比赛、直升机航模比赛、民航飞机模拟驾驶、固定冀航模比赛等。

　　7、每天下午第八节和星期六、日为航模小组活动时间。

　　四、活动时间

　　时间内容参加人员

　　第1~2周招收航模新成员 xx及有关人员

　　第3~4周航空知识培训 xx及有关人员

　　第1~21周飞机模拟驾驶培训、航模实飞训练、模拟飞行训练 xx、航模小组

　　第7周本校航模比赛 xx、航模小组

　　第8周模拟飞行比赛 xx及有关人员

　　第9周参加全国模拟飞行比赛 xx及有关人员

　　第10~11周摇控航模飞机飞行比赛航模小组

　　第12~16周参加全国航空模型公开赛 xx、航模小组

　　第17~19周橡皮筋动力飞机比赛 xx、航模小组

　　第20~21周本校航模比赛 xx、航模小组

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　　学科

　　创建项目

　　国学诵读特色班

　　已取得成效

　　分析

　　通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高。，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。

　　存在问题分析

　　1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。

　　2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。

　　3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。

　　本学期创建

　　目标

　　1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养。

　　2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。

　　3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》

　　主要创建策略（措施方法）

　　1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。

　　2、告诉学生背诵 “三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

　　3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。

　　4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。

　　5、注意背诵内容的'平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。

　　6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。

　　7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围

　　8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。

　　9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。

　　班级开展

　　特色活动安排

　　周次

　　主题

　　活动设计

　　第

　　四

　　周

　　讲解有关背诵的一些科学的方法

　　激发背诵兴趣

　　1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。

　　2、学生谈谈自己背诵的方法。

　　3、老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。

　　4、教师总结

　　第

　　八

　　周

　　背诵竞赛

　　1、古诗句接龙竞赛。

　　2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，

　　3、背诵积累的片断。

　　4、背诵国学经典。

　　5、背诵名言警句。

　　6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。

　　第

　　十

　　二

　　周

　　背诵手抄小报展示

　　1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。

　　2、在后黑板展示评选出的优秀小报。

　　3、教师总结

　　第

　　十

　　六

　　周

　　背诵成果展示

　　1、以小组展示分别以古诗，三字经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示。

　　2、配乐背诵：古诗，片段。

　　3、表演背诵。

　　4、全班背诵：国学经典。

特色 6

　　一、特色班级名称及奋斗目标及座右铭：

　　特色班级名称：七彩中队

　　奋斗目标：勤学乐思敏行友爱

　　座右铭：用七彩的心创造七彩的乐园

　　二、班情分析：

　　共34名学生，男生18人，女生16人。

　　多数学生已经养成了较好的`校内习惯。多于三分之一的学生有一定的特长学习。

　　三、建设目标：

　　（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）

　　1、继续进行习惯养成教育。

　　2、继续建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。

　　3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级积极向上的活动。

　　四、具体措施：

　　1、针对学生特点，继续进行习惯养成教育，开展相关活动。

　　2、建设特色班级：和学生一起制定班规。

　　设立“心愿墙”。

　　3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。

　　拟开展的活动：

　　（1）“欢迎新学期”班会。

　　（2）储蓄好习惯，评寻十星好少年”。

　　（3）建立生物角。

　　（4）积累文明礼仪童谣。

　　（5）交流评价手册的使用。

特色 7

　　为了进一步贯彻落实区教文体局有关特色学校建设文件精神，把我校“成功教育”特色推向深入，激发学生参与教育教学活动的主动性，实现学生全面、生动、活泼发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提升办学效益，让特色不断积淀并逐步凸显。

　　一、指导思想

　　1、以务实的工作态度来引领特色建设工作，坚决杜绝文字杜撰的特色，要在实践过程中去探索，去追寻特色建设的方法与策略。本期的特色建设由学校教科室负责全面统筹安排，各部门，各位教师要依据安排不折不扣完成。

　　2、开展形式多样的实践活动，把特色建设落实到学校教育教学工作的各个方面。特别是在各类活动和课堂教学中，要为学生提供体验成功的平台。

　　3、班务工作要体现“成功教育”主题，班主任教师要善于研究，开展多种活动，把鼓励学生体验成功作为班级工作中的主题并经常性地开展。利用家长会，做好向家长宣传学校“成功教育”特色，要引导家长，树立学生的信心，鼓励学生面对困难知难而上，体验成功的喜悦。

　　4、各学科教师要在课堂教学中注意激发学生学习的积极性，特别是学困生的激励。教师要做教学的有心人，让自己的课堂成为激励学生由成功走向成功的大舞台。

　　5、本期内开展的各项活动，均要以“成功教育”为活动主题，营造“成功教育”氛围。

　　二、管理措施

　　1、学校成立“成功教育”特色学校建设领导小组，由罗斌校长任组长，教科室主任漆涛协助校长做好特色建设工作。所有工作校长将亲自参与，掌握教师完成情况。

　　2、各部门、各位教师要依据学校特色建设安排，认真完成规定的工作任务，不得以任何理由敷衍塞责。本期末，学校将召开专门的特色建设工作会议，将把参与此项工作情况与教师奖励性绩效挂钩。

　　3、各级骨干、学科带头教师是各学科领域的能手，应在“成功教育”特色建设工作中同样起到骨干带头作用，学校也将把教师在学校各类建设活动中的参与度和贡献度作为推荐各类优秀的重要条件。

　　三、工作要求：

　　1、各教研组在制定教研计划中要把“成功教育”纳入教研内容，本期内开展不少于两次的以“成功教育”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报，并及时上报并在学校校园网、涪城教育网、涪城研修网等网络媒体上报道。

　　2、各班级要经常性地开展班队活动，要把成功教育纳入丰富的活动中，杜绝苍白的说教。班队活动时间不要成为表扬和批评时间，要注重激发学生的学习积极性，为学生的上进加油，成功打气。本期内，各班要开展不少于两次的以“成功教育”为主题的班队活动，形成活动方案和活动总结。

　　3、各位教师要结合自身岗位特点认真研究，寻找实施成功教育的途径，要用智慧的眼光去观察教育教学中的动态变化，担当好学生成长过程中铺路石和奠基者的角色。让自己的教育教学行为随时充满着智慧与创造。本期内，每位教师要形成一篇以“在课堂中实施成功教育”相关的论文或者案例。

　　4、“成功教育”脱离具体的实践活动就是一句空话。作为教育对象，学生是一个个鲜活的个体，只有为学生创造更多的`体验机会，在活动中张扬个性，发展能力，体验成功的喜悦。本期学校的校园艺术节活动将进一步彰显“成功教育”主题，更大面积地开展各项活动，能够让每一个学生参与。学校少先队大队部要做好校园艺术节的组织安排工作，在继承以往校园艺术节传统的基础上，创新地开展一些活动，让每一位学生都成为校园艺术节的真正主人。

　　5、学校教科室负责“成功教育”特色建设的部署与总结工作，做好上传下达，及时将实践过程中形成的优秀案例进行归纳，提炼学校“成功教育”特色建设经验。

　　四、活动安排：

　　二月：

　　2月，教科室负责制定本期的特色建设计划。

　　三月：

　　1、3月15日前，教研组制定本组研修方案，把“在课堂教学中开展成功教育”纳入计划。

　　2、3月15日前，班主任制定班务，在班队活动中体现“成功教育”。

　　3、3月15日前，各学科教师制定好学科教学和辅差计划，对“在学科中如何落实成功教育”要有专门的规划。

　　四月：

　　1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。

　　2、各班依据计划，开展以“成功教育”为主题的班队活动。

　　3、德育处和少先队大队部做好校园艺术节的规划，在活动中要充分体现“成功教育”。

　　五月：

　　1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。

　　2、各班依据计划，开展以“成功教育”为主题的班队活动。

　　3、开展校园艺术节系列活动，彰显学生个性，为每一位学生提供体验成功的平台。

　　六月：

　　1、校园艺术节表彰活动，激励学生不断进取。

　　2、进行成功教育总结。

　　（1）、教研组交“成功教育”研讨活动简报。

　　（2）、班主任教师交“成功教育”主题班队活动方案和活动总结。

　　（3）、各学科教师交“成功教育”论文或教学案例。

　　七月：

　　1、班主任利用期末家长会做好“成功教育”的指导工作。

　　2、教科室对本期实施“成功教育”特色建设工作进行总结。

　　3、召开学校特色建设专题研讨会，总结本期特色建设得失，提出下期的工作目标。

特色 8

　　情况分析

　　（一）幼儿园概况

　　本园前身是宅科小学附设幼儿园。始于xxxx年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，于20xx年与宅科小学脱钩，独立建成宅科幼儿园。20xx年宅科小学合并到杨庄小学，我园又借住宅科小学校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园为潍坊市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米。建筑面积共为426平方米。共设教学班3个，专任教师6人，学历达标率100﹪

　　（二）幼儿园现状

　　1、现有经验和成绩：

　　在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。

　　近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。

　　2、存在问题和不足：

　　管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。（是为了满足家长的需要）。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。

　　办园总目标

　　以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展"民族传统文化教育，促幼儿全面发展"的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。

　　一、幼儿发展目标

　　健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任。

　　二、民族传统文化教育目标：

　　弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3—6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。

　　三、管理目标：

　　全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全"四制"（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。

　　四、教学质量目标：

　　以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。

　　五、教育科研目标：

　　以科研为先导，确立"开展民族传统文化教育的实践和研究，促幼儿全面发展"课题研究为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的'研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展。三年中争取1——2个课题成为县级课题立项。

　　六、队伍建设目标：

　　努力抓好文明集体的工程建设，树立以"幼儿为本"的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，提倡"精一、能二、会三"，建设一支"敬业、爱生、创新、奉献"的师资队伍。

　　七、硬件建设目标：

　　园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化

　　教学设施：

　　（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；

　　（2）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境。

　　八、分年实施目标要求：

　　20xx年9月至20xx年8月学年度

　　1、建立办园的章程，做到管理机制建全、职责分工明确、责任到位有效、依法治园措施落实。

　　2、为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件。

　　（1）通过各种形式、途径加强自培。

　　（2）学历达标：大专30℅。

　　3、巩固发展市级课题教育的研究成果，综合分析幼儿园主客观现状，明确幼儿园的个性化发展定位。

　　4、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质。

　　5、尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，创建符合本园办园目标的各类专用活动室。

　　20xx——20xx学年：

　　确立课题为"开展幼儿园民族传统文化教育实践和研究、促幼儿全面发展的研究"为园中心课题，教研组确立重点课题、教师人人确立子课题，形成研究框架。

　　1、开展民族传统文化教育所包含的三大板块（传统节日、民族艺术板块、民族体育板块）的研究，初步建立民族传统文化教育课程框架。

　　2、尝试建立开展民族传统文化教育课程研究中三大板块的目标体系和评价体系。

　　3、尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。

　　4、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育的发展。

　　5、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制。

　　6、立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成长。培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍，提高教师的专业化水平。

　　7、学历达标：大专78℅。

　　8、综合利用开发各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿提供安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案，力争做到校园中无一处无用空间。

　　9、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。通过亲子共成长活动完成这一目标。

　　10、加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量。

　　20xx——20xx学年度

　　1、构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。

　　2、汇编民族传统文化教育课程教材，构建宅科幼儿园民族传统文化教育体系。

　　3、收集整理材料，评估分析，完成"幼儿园民族传统文化教育研究"的阶段科研报告。

　　4、建立一支“敬业、爱生、创新、奉献”。在教育上有个性特长的师资队伍。

　　5、园容环境：环境创设达到外观具有和谐统一的古建筑的风格，内在体现民族性、美化性、宽松性、自由性、趣味性；有品味，能激发幼儿内在潜力的资源。设施设备良好运行，使幼儿园的环境实现“自主、开放、互动”。

　　7、形成科学、规范、自我管理的管理机制。

　　8、学历达标：大专90℅，本科就读争取达到70℅。

特色 9

　　为贯彻落实全市工业和对外开放工作会议精神，根据《关于召开区域特色产业发展规划座谈会的通知》精神，现结合我县实际，特提出我县-20xx年食品特色产业发展规划及保证措施。

　　一、产业布局规划和发展现状

　　根据《成都市工业发展布局规划纲要（-20xx）》，双流西航港开发区布局规划为：教育科研产业园、光电产业园、

　　机械产业园、食品加工产业园、制药产业园、材料产业园以及相应配套产业园。《成都市产业布局规划纲要》明确将双流开发区列为成都市的医药食品、机械电子、光电及新材料基地，具有以四川大学、中科院光电所等为龙头的教育科研基地。

　　双流县依托与国际机场和成都物流园区紧临的优势，逐步引进品牌企业入驻开发，引导横向集中、协作配套、规模经营，重点发展以航空食品为主的高附加值产品，主动融入临空经济圈，构建与临空经济相适应的产业集群。

　　双流县共有食品企业近300家，其中规模以上食品企业48家，主要分布在九江、东升、华阳、西航港街道、黄水、彭镇等镇（街道）和西航港经济开发区，包括农产品深加工、果蔬菌类深加工、航空食品、畜禽肉制品和软饮料5大类。，全县规模以上工业企业实现销售收入254.7亿元，同比增长41.6%;利润总额达16.96亿元,同比增长61.5%;利税总额达22.17亿元,同比增长51.1%。其中规模以上食品工业企业实现销售收入38.44亿元,利润总额1.59亿元,利税1.93亿元。分别占全县企业的15.1%、9.4%、8.7%。销售收入上亿元食品企业有7户。以西航食品、川航汉莎食品、嘉里粮油公司为龙头的绿色食品加工产业。从而形成了食品主导产业集群，具有强劲的发展后劲。绿色食品产业在双流县域工业经济的主导地位较为突出。

　　在经过多年的发展，我县食品产业体系基本形成。航空食品、饮料制造、调味品加工、粮油加工等初具规模，有较强的生产能力和管理水平。四川嘉里粮油工业有限公司、成都市天味食品有限公司的“金龙鱼”、“好人家”等已取得中国驰名商标等，部分企业目前正在争创省、市著名商标和国家、省名牌等，冬草莓、枇杷分别获国家地理标志保护产品认证，全县获无公害、绿色农产品、有机食品认证的农产品分别达38个、28个、23个。

　　二、食品产业存在的'主要问题

　　1、企业规模小。全县仅有48户规模以上食品企业，占食品企业总数的16%，形不成规模效益。

　　2、结构不够合理。从行业结构看，粗加工多，深加工和精加工少；从产品结构看，产品品种花色少、档次低、包装差、产品更新换代慢，不能完全适应市场需求变化。

　　3、市场、加工、原料、基地产业链尚未形成。分散的农业生产提供的原料在品种、品质、规模等方面尚不能适应食品产业的要求，没有走上最好的原料、生产最好的产品、卖最好价钱，获最佳效益的轨道。

　　三、食品产业发展规划

　　（一）总体思路

　　食品产业发展水平是衡量一个国家、地区国民经济发达程度和人民生活水平的主要标志之一。根据“工业强县”战略的要求，从食品产业实际出发，以市场需求为导向，以促进农业产业化(农副产品精深加工)为契机，以提高食品工业技术水平、经济效益和确保食品质量与安全为目标，加大结构调整技术创新，加强食品质量安全监管力度和食品质量安全检测体系建设，统筹规划、合理布局、因地制宜、发挥优势、立足小康社会对食品工业可持续快速发展

　　（二）主要目标

　　1、，销售收入达到46.1亿元，利税总额26.6亿元，年平均增长保持在20%左右。

　　2、20xx年，食品产业销售收入达到112.55亿元，利税总额64.94亿元，基本保持年递增25%的水平。以优势企业和名牌产品为龙头，实现食品产业集聚发展。

　　（三）发展重点

　　重点建好六个基地、抓好六大行业、采取六项措施，即制定“3个六”的工作思路。

　　——建好六个基地。即充分利用双流所具有的区位优势、资源优势和基础优势，以金桥、太平、永安等镇为重点，着力建设好无公害蔬菜、水果生产基地，其中有全国最大的万公顷太平枇杷基地和5万亩冬草莓基地；以彭镇、黄甲、华阳、三星等镇为重点，着力建设好无公害畜禽生产基地；在草莓、枇杷、破季菜、四季苔韭等果蔬主产地适中区（如金桥的昆山都市农业园、新兴万亩特色蔬菜产业园区），着力建设好果蔬深加工基地；在肉鸭、云崖兔主产地适中区（如华阳、三星），着力建设好小家禽深加工基地；在麻羊、生猪主产地适中区（如黄甲、彭镇），着力建设好畜制品深加工基地；以九江外贸出口加工产业区和蛟龙工业港（九江蛟龙万亩现代农业产业园）为重点，着力建设好出口食品加工基地。

　　——抓好六大行业。以嘉里粮油公司为主导，大力扶持以本地资源为主要原料的深加工企业，切实抓好植物油加工业；以西航食品和汉莎公司为重点，切实抓好航空食品业；以豪吉、台青、天味等企业为依托，切实抓好调味品加工业；以东平肉联厂、豪吉鸡精为龙头企业，以不断扩大熟肉制品比重为突破，切实抓好畜禽加工业；以东誉、久和、宏林等企业为重点，切实抓好果蔬及菌类加工业；以统力和黄龙溪、牧山茶叶为主，切实抓好软饮料制造业。

　　—

　　—采取六项措施。一是加强对产业发展的领导；二是制定食品企业招商引资目录，加大食品企业引进力度；三是加大企业技术创新和投入力度，鼓励企业研制和开发新产品；四是大力实施“名企战略”，加大对重点企业的扶持力度，培育一批知名企业；五是大力实施“名牌战略”，着力加强食品质量管理，加速培育一批“双流产”食品知名产品；六是完善一系列扶持政策，努力为企业发展营造良好的发展环境。

　　四、主要措施

　　1、切实做好各项基础性工作。推进双流食品产业发展，整个推进工作包括“服务、引导、协调”等，做大做强航空食品、粮油深加工、农副产品深加工等食品主导产业。一是要加强与市经委和市推进办的联系，主动争取市级主管部门的指导和支持，并及时掌握全市推进食品产业发展的有关政策和措施，促进本地食品产业的发展；二是要加强与县内主要企业的联系，进一步收集并整理相关信息，建立起详细的资料库；三是要建立健全产业推进工作的运行机制，重点要明确工作职责、细化目标任务、制定考核办法，有序推进食品产业工作，与相关职能部门及时沟通协调，在全县形成产业推进、整体联动的格局；四是要广泛采集与食品产业有关的信息，定期编制具有一定深度和参考价值的《双流食品产业信息》，及时反映相关的政策法规、业内动态，为领导决策和县内企业的生产经营服好务；五是要充分发挥食品行业协会的作用，进一步关注行业发展动态，加强行业预警，做好协调服务工作，确保食品产业持续快速增长。

　　2、加大食品产业大企业培育力度。今年，我县已将嘉里粮油、西航食品2户企业列入我县快速成长壮大类和经济效益增长迅速类大企业培育计划。，嘉里粮油实现销售收入12.6亿元,利润5200万元,税金900万元,预计20xx年实现销售收入34亿元,利润1.5亿元,税金5000万元;西航食品实现销售收入1.14亿元,利润1675万元,税金1241万元,预计20xx年实现销售收入2亿元,利润3000万元,税金3000万元。

　　3、实行分类指导，突出食品产业资源优势和产品特色，引导形成绿色食品产业链。围绕大企业培育，逐步建设一批大规模、标准化的产品和原料生产基地，培育壮大特色产业化龙头企业，增强产业整体竞争优势。

　　4、积极扶持，鼓励发展。在产业政策、信贷政策、税收政策、技术改造投入政策等方面做好研究和争取工作。加强技术改造和技术创新，推进食品企业技术进步。一是加大企业自主创新，大力开发新产品。二是重视企业技术改造，不断引进新设备，采用新技术、新工艺、新方法。三是推广应用新技术。大力推广生物工程、新型保鲜贮存、膜处理、超临界萃取、低温真空干燥技术、微电子控制、微波、无菌包装等高新技术在食品企业中的应用，提高我县食品企业科技含量、提高资源转化率、提高食品质量、提高经济效益。

　　6、加大监督力度，实施名牌战略。一是继续鼓励品牌建设，对取得中国驰名商标、省（市）著名商标和名牌的企业实施奖励和扶持；二是建立切实可行的监督体系，加大对假冒伪劣产品的打击力度，为培育我县品牌食品企业和产品营造良好的环境。加大对不符合生产条件的生产企业及经营伪劣、假冒产品网点的监督力度。三是强化对食品广告的管理，实行食品广告证明制度，对我县名优食品，媒体应加大力度广泛宣传。

　　7、加大招商引资引资力度。“十一五”期间，国外资本、制造业、现代服务业和现代农业将加速向中国西部转移，而且双流县位于成都市的新型工业重点发展区，这将有利于充分发挥区位、产业基础和基础调入方面的优势，积极吸纳国内外绿色食品产业资本，推动现代服务业和现代农业的发展，优化产业结构。应抓住机遇，大力培育和发展绿色食品这一主导的优势产业，加快现有工业结构调整，增强自主创新能力和市场竞争力，努力提高企业的整体素质。

　　8、抓重大项目启动和建设。建设锦绣东山生态观光走廊、蜀风牧山文化旅游走廊、麓山大道国际社区走廊等重大产业化项目，实施农业博览园、城市基础菜地、种养结合养殖示范区、农牧产品深加工等农业重大产业化项目。重大项目启动和建设必将促进绿色食品主导产业又好又快发展。

特色 10

　　总目标

　　紧紧围绕“点滴养成、大写人生”这一办学理念，以养成师生良好习惯为宗旨，以课堂为主阵地，以师生思想道德建设为突破口，以开展特色活动为载体，以规范和严格管理为手段，以加强领导参与和督导为保障，扎实推进教育教学改革，促进学校的特色发展。

　　一、各部门具体目标

　　教导处：

　　1、紧随第三代课改步伐，进一步完善梯次导学模式，打造好习惯课堂，培养高素质学生。

　　2、精细常规管理工作，构建科学规范的教学管理制度，提高课堂教学效益。

　　3、开展基于问题的校本研训，提升教师专业素养。

　　政教处:

　　1、抓好养成教育，促进师生发展

　　2、重视安全教育，再创平安校园

　　3、抓实社团工作，丰富学生素养

　　4、完善家校共建，办好同行驿站

　　后勤处：

　　加强安全教育，进一步提高学生的安全意识，培养学生良好的安全健康习

　　惯，确保校内无重大安全事故发生。

　　二、学期工作重点：（请结合项目组工作安排，简要介绍本学期学校特色建设工作重点）

　　1、培养核心习惯，带动其他习惯的形成。

　　2、强化业务学习，在学习中提高教师的业务水平。

　　3、抓实教学常规，在日常工作中落实课堂高效。

　　4、强化网络教研，提升教研质量。

　　5、积极组织并参与第四发展共同体内的教研活动。

　　6、合理规划、开发并有效实施校本课程。

　　7、组织“小课题研究”研讨会，提升教师教学科研能力。

　　8、开展“十个一”活动，促进教师专业成长。

　　9、做好学生学业水平分项测试工作，激发学生学习兴趣，提高学生学习能力。

　　10、加强德育队伍建设，与教导处密切联系，完善好习惯课堂评价制度

　　11、制定针对学生、班级、教师的各类评价制度，促进全体师生良好习惯的养成。

　　12、.坚持安全“一岗双责、全员管理”的工作原则，提升学生安全意识和自救自护能力。、

　　13、开展主题教育活动，寓教育于各项活动中。丰富学生课余生活，提高学生的艺术修养。

　　14、通过家访、校园广播等形式积极与家长沟通，促进老师、家长之间的相互理解。充分发挥家校同行驿站作用，利用各种资源对学生进行教育，形成教育的合力。

　　15、积极组织开展“体艺2+1”活动，促进学生全面发展。

　　16、借助各种节日契机，培养学生良好习惯。

　　三、活动安排：（结合学期工作目标以及学期工作重点，写明学校每月计划开展的特色活动）

　　时间

　　计划

　　活动目标

　　活动内容

　　备注

　　9月

　　1、统一思想，明确目标任务。

　　2、借助各种节日契机，培养学生良好习惯。

　　3、通过市教研室组织的的示范课观摩以及教材教法培训、能手展示活动、《高效课堂暑期专版》学习活动，提升教师的专业水平。

　　1、制定各口。

　　2、举行开学典礼仪式。

　　3、参加市教研室组织的示范课观摩以及教材教法培训；

　　4、组织共同体内第十四届教学能手展示活动；

　　5、安排组织《高效课堂暑期专版》学习活动。

　　6、组织评选九大主题先锋，评选优秀作品装饰楼梯楼道。

　　7. 庆祝20个教师节。

　　8. “九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。

　　9. 公布本月考核情况，教师课堂习惯养成教育得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。

　　10月

　　1、聚焦课堂，培养学生良好学习习惯。

　　3、通过教研室蹲校视导工作以及常规工作指导督查促进教师工作的进一步提升。

　　2、利用各种途径，培养学生良好道德与纪律习惯。

　　1、组织共同体内教研活动；

　　2、深入各教研组指导集体备课活动；

　　3、各项常规工作指导督查；

　　4、教研组研究课展示，迎接教研室蹲校视导工作。。

　　5、庆祝国庆节系列活动。

　　6、开展建队节65周年纪念活动。

　　7、组织两个班开展社会实践活动并将活动成果巡回展览。

　　8、篮球节活动

　　9、筹备读书节活动，评选优秀班级活动

　　10、组织九大主题先锋事迹巡回演讲活动，先进班级的班长巡回演讲活动

　　11、公布本月考核情况，教师课堂习惯养成教育得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。

　　11月

　　1、继续做好常规工作的督查与跟踪。

　　2、通过读书活动的展示，培养学生读书的'积极性

　　3、通过家长会的组织促进学校与家庭的沟通。

　　1、继续上月的第1、2、3、4项工作；

　　2、组织期中考试，收集数据并组织教研组进行质量分析；

　　3、组织全市英语小课题研讨现场会，参加教研室组织的其他学校小课题研讨活动现场会；

　　4、检查各班读书节准备情况并进行打分。

　　5、组织评选第二批九大主题先锋。

　　6、组织开展读书节活动及表彰活动。

　　7、组织召开家长会。

　　8、公布本月考核情况，教师课堂习惯养成教育得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。

　　12月

　　1、践行好习惯，展示好习惯。

　　2、提高教师自我反思意识，形成良好的教学习惯。

　　1、组织教研组活动展示；

　　2、组织学生学业水平分项测查；

　　3、各项常规工作指导督查；

　　4、组织书法学科教师学习《中小学书法教育指导纲要》并作书法教学具体要求。

　　5、组织两个班开展社会实践活动并将活动成果巡回展览。

　　6、公布第二批九大主题先锋及优秀班级。

　　7、公布本月考核情况，教师课堂习惯养成教育得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。学具体要求。

　　1月

　　1、总结经验，吸取教训。

　　2、通过反思，整体提升。

　　1、组织教师比武活动；

　　2、做好期末复习的指导工作；

　　3、青年教师“十个一”活动验收；

　　4、组织教学质量评估考试；计算教师德育成绩和班主任成绩。

　　5、总结本学期工作。

特色 11

　　特色教育项目实施计划

　　一、指导思想：

　　全面推进素质教育，大力开展二次创业，以宏扬民族文化为核心，全面发展与个性特长培养相结合，把全体学生培养成为德、智、体、美全面发展的合格人才。艺术教育是素质教育的一个重要组成部分，在素质教育中，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且还能提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和劳动技能素质。与此同时，根据我校的实际，把“盘鼓演奏”作为本校的一项特色教育项目。

　　二、培养目标：

　　我校提出特色教育“面向全体，加强基础，培养能力，发展特长”宗旨。

　　1、近期培养目标

　　先各年纪、各班，选拔出天赋教好的学生进行重点培养，对其进行完整、系统、专业的严格训练。一年的时间把这部分天赋较好的`学生培养的有一定的演奏能力，把他们组织起来成为一支小型的盘鼓队，参加一些小型的演出从而来提高知名度同时也使校园形成一种良好的艺术氛围。

　　2、长远期目标

　　组织天赋好的同学在学校演出来吸引其他的同学参与到其中，使特色教育达到百分之百的参与。采用教师指导同伴互助的

　　教育模式对全员进行教学。选出较优秀的学生壮大学校的盘鼓队。其他各个班同学组成自己的盘鼓队，通过音乐来陶冶学生的情操，更好的为学习服务，树立理想！

　　三、师资力量

　　办学有特色，师资是关键。为此，学校注重教师教育观念的转变。充分利用本校现有的教师资源对学生进行培训提高外，从外校郑州二十中聘请王文涛老师担任本校的二胡辅导教师，周笑青老师为古筝辅导教师，聘请惠济五中的赵新中老师为我校的笛子辅导教师，还丛社会上聘请专业教师定期来我校，对学生进行专业训练。

　　从低年级做起，研究出既有理论高度，积极探索建立理论学习制度，营造音乐学习氛围，发挥集体智慧，认真研究课改精神，结合学生认知规律，优选教学策略，培养和训练学生演奏能力，使不同层面的学生都有所提高。

　　四、活动实施的计划

　　1、按照学生的实际情况制定相应的器乐学习计划使每个

　　同学达到不同的学习效果。

　　2、根据学习乐器的种类分成不同的小组，组织学生定期进

　　行演奏技巧上的讨论和交流。

　　3、根据学生的学习情况举办器乐演奏会给每个学生一个展示的机会，增强学生的自信心提高学生的学习积极性。

　　4、出器乐小报对学习较积极的学生进行表扬

　　5、根据学生的演奏水平建立学校器乐乐谱曲库作为校本教材，来丰富学生的演奏知识。

　　6、建立器乐学习成长册。

　　五、器乐训练活动保障机制

　　1、每周一至周五的早上6：30---7：30

　　下午5：30---6：30

　　2、每个班两周举行一次演奏交流活动。

　　3、学校每个月举行一次演奏交流活动。

　　实验小学 20xx年8月

特色 12

　　上学年，我们的班级计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。本学期我与新教师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论，制定了以下具有本班特色的班级。

　　一、指导思想

　　根据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地，建设临港新城教育中心”的目标，转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。同时注重对教育特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教育。

　　二、班况分析 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析，具体如下：

　　1、优势表现

　　小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

　　在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

　　在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。

　　在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。

　　在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的`进行歌唱和表演。

　　2、努力方向：

　　我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有计划、有步骤地实施早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高；在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性，逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

　　三、学期目标

　　本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注重礼仪、养成教育，切实落实进一步培养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。

　　四、保育工作

　　1、严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

　　3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

　　4、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

　　5、切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

　　6、认真作好各类记载及登记工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

　　五、教育教学工作

　　在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

　　五、家长工作：

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。我们三位保教人员将牢牢树立为家长服务，为孩子服务的意识，利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作：

　　1、每天利用家长接送孩子的时间，相互交换，传递信息，取得家长的密切配合。

　　2、幼儿两天不来园，电话及时了解不来园情况原因，对生病幼儿及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

　　3、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

　　4、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。

　　5、及时更换家长园地的内容，让家长了解更多育儿信息；及时做好临时的通知工作。

　　6、加强家园联系窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关心，参与家园工作中。

　　7、请家长帮助收集废旧物品﹑半成品材料，丰富班级活动区。

　　六、工作重点

　　九月份：

　　1、开学工作安排，幼儿一日常规训练。

　　2、各班搞好室内外环境创设。

　　3、各班召开家长会。

　　4、对幼儿进行安全教育,提高自我保护能力。

　　5、制定学期教学计划和班务计划以及课题研究计划。

　　6、庆祝教师节。

　　7、师资培训。

　　十月份：

　　1、亲子游戏活动。

　　2、结合“国庆”节，对孩子进行爱国教育。

　　中班班级特色 ,

　　3、加强幼儿安全教育工作。

　　4、各班创设活动区角。

　　5、各班学习律动。

　　6、观摩教学活动。

　　7、安全疏散演练活动。

　　8、师资培训。

　　十一月份：

　　1、学习新律动。

　　2、组织教师外出参观学习。

　　3、各班开展“家园互动”活动。

　　4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子比赛）。

　　5、对幼儿进行讲文明、懂礼貌教育等养成教育跟班观察。

　　6、观摩教学活动。

　　7、教学大比武。

　　十二月份：

　　1、为庆“元旦”活动做准备。

　　2、开展“小手真棒”活动，展示幼儿作业及美术作品。

　　3、班级特色活动展示。

　　4、对幼儿进行团结友爱教育。

　　5、区域活动交流。

　　一月份：

　　1、开展“庆元旦”系列活动。

　　2、各班玩教具制作评比活动。

　　3、观摩教学活动。

　　4、学期面临结束，对幼儿进行假期安全教育。

特色 13

　　为了全面贯彻国家的教育方针，切实提高学生体质健康水平和艺术素质，培养学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生健康和谐发展，使体、艺教育在我校有效开展，全面推进素质教育，为进一步提升学校办学水平，努力创建艺术体育特色品牌学校，根据学校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　基于素质教育的基本理念以及学校课程改革的目标，我校的艺体特色建设的办学理念为：以“以艺体特色健体、以艺体特色陶情、以艺体特色启智、以艺体特色怡心”为核心，提出“全面发展，学有特长”的素质教育育人方略，发展学生个性特长，提高学生运动素质的同时。以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，以落实素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质、提高学生艺术素养和能力、激发学生运动和艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。努力打造校园艺体教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高学生整体素质。

　　二、创建目标：

　　1、加强特色育人工作，重视艺体教育教学工作，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。

　　2、培养学生终身学习艺术、体育的意识，养成从事体育锻炼和对艺术不断追求的良好习惯，学会艺术、体育等方面的基本知识，掌握基本的技能，加强学生艺术、体育素养修炼，完善人格，提高能力，增强体质。

　　3、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、家庭等教育资源，让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺体活动项目，因地制宜地开展各种活动。做到人人参与一项艺体活动、班班拥有艺体特长方面的团队、年年举行艺体活动竞赛周和艺体活动文化周。

　　4、切实上好音、体、美课，利用活动课时间专门辅导，以兴趣小组带动其他学生进步。

　　积极开展艺体特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的艺体教育新路；立足艺体特色，推进素质教育。通过艺体特色的创建，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体、以艺体特色兴校，丰富特色内涵、提升办学品位。努力打造“艺体教育”品牌。

　　三、创建原则：

　　1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。

　　2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。

　　3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。

　　4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的`丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。

　　5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。

　　四、项目选择：

　　本着以学生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校教育资源优势，广泛开展各种兴趣小组活动，让学生自主选择项目和内容。

　　五、组织机构：

　　学校领导小组成员

　　六、工作措施：

　　1、加强组织领导，分工协作，制定计划，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。

　　2、通过班会、校会、广播、黑板报等形式，广泛宣传，营造师生全员参与的氛围。鼓励和引导学生根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目。

　　3、按照课程标准，开足开齐艺、体等学科课程。认真制定“艺术、体育”教学计划，要求做到目标任务到位，落实安排到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥学校艺体教育优势，积极开发校本课程，充分运用远程教育资源和现有的电教设备，切实上好艺、体课程，做到专时专用，讲究实效。注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中。

　　4、各班成立音乐、美术、体育等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的艺体活动，组织学生自主选择活动项目，利用课余时间专门辅导，保证活动时间。每天坚持一小时课外活动，每周利用一下午为中心兴趣活动课，分项进行强化训练：集中指导，分组训练，个别辅导，重点培养。

　　5、鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动项目动作，人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，让学生的特长更长，让每个学生在活动中充满快乐。

　　6、积极开展艺体竞赛活动，为学生特长的发挥，为学生展示才艺本领搭建平台。利用小组、班级、学校等各种比赛活动，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，发展学生的综合身体素质，通过艺术项目参赛参评，培养学生审美和创新能力。

　　7、平时，通过作品展示展览、音乐舞蹈、体育表演等多种形式，让学生全面参与，在活动中乐于展示自我，大显身手。优秀生、特长生代表学校参加各级各类竞赛。

　　8、抓好目标分层管理，分工协作，各司其职，分类指导，强化养成训练。注重目标达成检测，以评促学。加强督导、检查与考核。重视艺体教研，分析问题，不断改进工作措施。

特色 14

　　一：情况分析

　　通过小班一年的培养，幼儿在动手操作、想象力方面有了很大的进步，特别是几个能力比较差的幼儿，如：吴一昊、张轩瑞、李博伦等小朋友刚开始时连手都不愿意动，于是为了激发幼儿对美工活动的兴趣，我们采取了多种多样的教学模式，来调动幼儿的积极性，渐渐的他们也开始喜欢上画画，做小制作了，所以说兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉，甚至达到废寝忘食的地步；兴趣可以引导人挖掘自身潜力，甚至超越能力极限。

　　中班幼儿的手眼协调动作迅速发展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，并在操作中日趋协调，观察从笼统开始分解，独立的开始创造各种图形符号表示自己的认识，会用一个或两个图形组合或线条组合，分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置。能围绕主题思考如何在画面上表现，但构思常不稳定，仍然边构思边作画，极易受环境或情绪的变化转移而偏离主题。

　　二：学期总目标

　　1、扩大选择图形的.范围，学会运用图形组合的方法表现图形的基本部分与主要特征。会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图象。

　　2、在选择与物体相似的颜色中，逐步提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力，开始有目的地选配颜色。

　　3、以物体画为主，能围绕主题安排画面，表现各图象之间的大小、上下、左右位置。

　　4、逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。

　　5、学会欣赏孩子的画，肯定孩子细微的进步，增强孩子自信。

　　6、注意个体间的差异，不同的孩子有不同的特点，所提的要求都是他们经过努力所能达到的，让每个孩子都有成功的体验，因为经过努力获得的成功感觉更甜。

　　三：各阶段目标及措施

　　九月份：图形取代线条

　　1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本特征。

　　2、通过绘画《长大的我》、《花手帕》《狮子的头发》让幼儿来练习运用线条和图形组合进行绘画。

　　十月份：提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力。