【必备】小学学校 3篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的小学学校 3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校 篇1
一、指导思想
以上级有关会议精神为指导，以学习研究、检查督促为主要形式，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化。以教研为突破口，课堂为主渠道，形成立体式教研氛围，深化我校基础教育课程改革，全面推进素质教育。
二、成立机构
教学管理领导机构
组长：童启辉
副组长：徐华军
成员：邹志敏 徐利仙 童立文 郑开潮 赵月芳 徐丽燕
教学工作小组
教学分管副校长：徐华军 教务主任：赵月芳 徐丽燕
教研组长: 叶梅 (语) 陈吉庭 (数)
备课组长：一二年级 叶 梅(语) 方海燕(数)
三四年级 蔡慧玲(语) 郑钰芬(数)
五六年级 邓 琪(语) 徐福珊(数)
英语 徐丽燕
三、主要工作及措施
(一)完善学籍管理，健全学籍档案
做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理，按照上级部门统筹安排收集、填写、录入等工作。新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作，认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续。按照《关于进一步做好控制流生工作的通知》要求，从各方面做好控辍工作。
(二)严抓常规 求规范要质量
1、主抓教师教学行为 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为加强教学管理，完善质量监控体系，为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化，确保教学工作有序、高效运行，我校从考评教师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案，严抓教学常规日常管理，规范教师教学行为。
学校成立教学常规督查小组，由校领导、教务处、值周人员为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。以平时抽查和集中检查两种方式严抓教学常规日常管理，并将检查结果直接与绩效工资挂钩。做好汇报材料，并向学校汇报检查情况。
平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。集中检查是每月下旬由教务处带领各校教务主任或课改组成员进行。内容主要包括：教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查阅有关教学记录等方式进行。
2、关注学生学习行为 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。教师要高度关注并研究学生，关注并研究学法，要教会学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法。
(三)重抓课堂教学改革
课堂改革是教学改革的核心，也是全面推进有效教学的关键。
1、抓实教师培训，继续做好课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与。组织教师参加岗位培训、新入职教师岗前培训、继续教育培训等一系列培训。
2、扎实推进各项课题的研究进程。学校上学年已立项四个市级课题，课题要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始资料。征集一批优秀课题论文、案例、设计等进行汇编。同时争取本学年再立项5个县级以上的课题，努力让课题研究引领一批青年教师，锤炼一批骨干教师。
(四)搭建平台作实教研
1、村完小联片教研
为了让全镇每一所小学、每一个教师都能参加到校本教研中来，共同进步、整体发展，由村完小自行组织联片教研。通过几个学期的摸索，渐渐形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。
2、 年级联组教研
通过上学期的年级教研主题活动，很好的调动中心小学教师的教研氛围。本学年继续沿用，把以往的语文组、数学组、综合组按语数一至六年级分为三段六组。即一二年级语文、数学组;三四年级语文、数学组;五六年级语文、数学组。每组选出一位组长，组织本组的集体备课，并以“3学”为主题开展一系列年级联组教研活动。
3、微讲论课研讨
每周进行讲座和论课，以形成我校惯例和教研特色。本学年讲座的主题是“课堂随谈”。只要结合自己本班的课堂教学情况，畅谈精彩纷呈的小组活动;记忆犹新的一个教学片段;印象深刻的 ……时间控制在5-10分钟。本学年，凡45周岁以下教师都要参与其中。
(五)强化教学常规、课堂常规管理与评价
1、严格执行省颁《课程计划》，开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施，确保各门课程的开课率。我校还采取了不定期抽查确保教师严格按课程表上课，不挤、占、挪用音、体、美等课时。
2、从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、教研(发挥效能性)、评价(倡导发展性)等环节入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的'常规管理体系，为教学工作高效、有序运行奠定基础。严格常规“月检”制度，积极开展自查整改和评比活动，使每名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
(1)、教师按要求认真撰写各任教学科教学 并按时上交教务处审阅。计划要求做到封面的姓名与日期完整，学情分析到位，教学目标明确，教材分析详细，有教学进度安排，有研究的教学问题或课题，有培养学生的措施，学期教学任务结束后有教学总结。
(2)、教师必须根据计划进度提前一周备课。备课模式本学年采用“3学”备课，并倡导教师积极备教材附记。属课备课按教务处具体安排备齐备足，要求国学、科学、品社和品生学科采用“3学”备课单备课，其他学科备课模式可自选。每月教师撰写至少一篇教学案例。案例要具备背景分析、事件描述、案例分析三部分内容。
(3)、上课
教师必须使用经过补充、修改的共案或教学流程授课;不得擅自换课或请人代课，按时上下课，上课间不做无关的事;能合理运用多种教学工具辅助教学，尊重学生，不体罚学生;积极探究教学方式的转变，对合作小组学习能恰当评价，评价记录等材料齐全;音乐每学期至少教会学生10首歌;美术课注重培养学生的审美、绘画能力;体育课至少要有计划地安排好20分钟以上的体育锻炼活动，不得放任自流。
(4)、作业批改与辅导
作业布置依据教学目标，设计明确清晰，有活动类或纸类的作业，数量适当，体现梯度，照顾到不同学习水平层次的学生;批改作业及时认真，实施等级制，讲评严格，错题要采取不同的形式订正;作业达到规定次数;预习辅导作业形式可以多样，学生备有专用的预习辅导本，教师要对学生预习任务、预习方法及学习过程中的疑惑进行有效的辅导;属课作业根据学科特点布置并批改。
(5)、教学研究
教师每学期至少听课15节以上。听课有详细听课记录及评价。评课提倡运用经典性评价、单要素评价、项目性评价、学科性评价、流程性评价等。教师学习笔记要按学习内容的要求撰写。教师要积极参加各级各类研讨及培训活动，不得无故推托或缺席学校指定的教研活动。教师必须参加每周一次集体备课或集体讨论，查集体备课记录。任课教师要按教务处布置认真组织单元测试，及时批改，并撰写有关试卷分析。
3、严格考试管理，强化过程性评价，突出评价的发展功能。小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。
4、考试的综合比率(及格率、优秀率)是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一，也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级，学校将进行定期与不定期的教学调研与监控指导。
小学学校 篇2
一、指导思想：
在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全面提高。
二、工作目标：
1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；
2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；
3、学年统考成绩保四。
三、主要工作要点
1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。
2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，（以《旧县小学教学常规管理制度》为准）
3、加强小学科教学及校本课程（写字、经典诵读）的管理。
4、开放图书室，加强循环教材的管理。
5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。
6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。
附：资料收集目录：
（1）校本培训计划及记载。
（2）学区联片教研活动记载。（每学期各4次）
（3）教研活动资料，含教师电教运用反思（每人每学期一篇）、教师个人计算机文件夹。所有教学计划中有电教媒体的'使用。
（4）空中英语使用记录。（专门登记，每月4节）
（5）校本培训过程记载及过程资料。（案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。）
7、深入按课程标准的学习和考试工作。
8、搞好学籍建设，规范学籍管理。
小学学校 篇3
学校根据区教育局20xx年的工作要求，结合区督导室、基础教育科、教科研中心、评估中心等部门的工作指导意见和本校实际，本学期我校继续以科学发展观为指导，以“内涵发展”和“执行力”为抓手，以解放思想、改革创新、争先创优为动力,全面推进素质教育，深入开展新课程背景下的目标教学和“六要素”教学方式，促进我校教学质量的持续稳定提高。主要工作如下:
一 、 安全工作
1、贯彻落实许芳副区长提出的“校舍安全、食品安全、校车安全、消防安全、治安安全”五大校园安全工程，把校园安全工作作为一切教育工作的基础，重点推进《XX区教育系统安全管理工作手册》的各项要求。按照区安全生产责任书、安全工作内容，我校划分为运动区、教学区、办公区、生活区4个区域，并由罗国荣、温丽华、周建文、张伟均分别为每个区域的负责人，全面构建学校立体安全管理网络，将安全工作责任落实到位、落实到人。
2、加强饮食安全管理。本学期学校饭堂开始投入使用，学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。
3、加强校园安全管理，营造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的活动，利用升旗、班会等时间，集中进行安全教育，本学期举行师生应急避险演练1次，建立一套适用于学校的应急管理体系，提高重大突发事件的先期处置能力。二是定期召开安全工作会，通过班主任安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
二、德育工作
1、德育工作要有针对性，每次活动要精心策划，目标明确，导向清晰，注重过程，活动后各部门要有总结、教师有感想、学生有体会、整体有提升。
2、德育组要重点深化和完善以“健康儿童”为培养目标的“行知情意”德育特色模式，及时引导、总结、提炼经验，逐步形成我校的德育特色。
3、拓宽工作载体，进一步丰富德育的途径与渠道。加强德育课程观念，一切学生外出的活动课程，必须在学期初以部门或学科为单位统一规划部署，并提交学校作为审批的前提，继续以“千师万生走进科学城、知识城”活动为载体加强社会实践教育活动，创新德育手段。要求教师用心地认真细致地规划综合实践课程，计划到位、效果到心，每次活动有策划、有目的、注重过程、有总结、有提升。
4、积极组织教师参加区心理健康教育b证的培训，进一步推动全校德育工作的健康持续发展。配合区做好班主任队伍的考评工作。
5、组织德育干部、部分教师参加在萝峰小学面向全市举办的“磨砺养成教育”德育现场会、在九龙一小举办“乡村学校少年宫”素质教育现场会、在少年宫举办的学生社团大展示、香雪幼儿园的香雪文化展示等活动，进一步提高我校德育队伍的整体水平。
6、继续推进“书香校园”及校园五节（科技、艺术、体育、书信、法制）活动。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的工作体系，以社区为单元，以家庭为基础，充分发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用，进一步加强与“联和一家”的沟通合作，多形式、多渠道筹建德育教育基地，推动多级联动、资源共享和齐抓共管的家长学校建设和培训。
7、20xx年是XX市新一轮“创文”工作的启动之年。要进一步落实责任制，把巩固提高“创文”工作成果作为常态工作狠抓落实，加大宣传教育力度，动员广大教职员和学生齐心协力“创文”，扎实开展公民道德教育和未成年人思想道德建设，巩固“创文”成果。
8、加强学生的“养成教育”。本学期继续认真落实《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，以少先队为主阵地，坚持每天 “三风”检查评比、校门值日，规范师生的仪容仪表和学生个人行为习惯，特别要继续加强校园的语言美，巩固和叫响“客人好！老师好！”等文明礼貌要求。
三、教研工作
1、在按规定开齐、开足国家课程的基础上，丰富学校特色课程建设。XX市教育局已于20xx年1月全面启动了学校特色课程建设工作，要求全市所有中小学都要建立自己的特色课程。根据新课程实施方案，国家课程占80%，地方和学校课程占20%，其中学校课程占8%左右。我校的学校特色课程分别是文明礼仪、安全、环保教育，这几项课程虽然都有自编教材，但教材内容较简单，本学期要发挥全体教师的力量，充实教材内容，使之与我校的“三生”（生命、生态、生活）教育更加紧密的结合在一起。
2、增强教学的监测与评价功能，促进教师发展、学科发展和学校发展。学校行政、教导处、教研组会分组随堂听课，课后除评课、研讨、交流等形式外，增加教学质量随机抽测环节，各学科教研组长将根据教学进度情况和学业质量评价标准，让学生完成几道抽测题（时间2—5分钟），要求a级率要达到80%以上，如果a级率不达标，学校将跟踪该教师的教学，帮助他查找出教学上的弊端，以便提高他的教学能力。抽测科目不限于语、数、英，还包括体、音、美、信息技术、品德、科学、综合实践等学科，抽测的形式不限于纸笔，也可以是非纸笔的听、说或者动作技能。通过随机监测，促进教师把主要精力放在学生素质全面发展之上，坚决反对和遏制机械性重复性训练，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼地发展。
3、为推进教育现代化先进区建设、深化新课程背景下的目标教学、推广应用六要素教学方式，本学期开展教育现代化及“六要素”（主动能动互动知识能力情意）教学比赛，并进行第四届十佳教学能手选拔，全校所有学科45岁以下的教师必须参加此项活动（1967年6月30日以后出生），鼓励45岁以上的教师参加。
4、加强各类竞赛活动的组织和指导，促进学生个性特长的发展。各学科要组建学科竞赛训练队，组织学生参加各级各类由政府部门和教育行政部门及教研部门开展的竞赛活动，促进学生个性特长发展。既要组织好常规的竞赛，如：六七年级全国华杯赛，XX市小学珠心算比赛，XX市小学英语竞赛，XX市小学生＂科学小星星＂专题探究竞赛，等等。还要组织好各级各类新增的竞赛项目的比赛，让学生的个性特长得到充分的展示。
5、加强毕业班工作，要及时召开毕业班家长会、毕业生会议、毕业班教师会议，形成学校、班级、家长同抓共管的局面，确保教学质量持续提高。
6、进一步加强教学质量监测，巩固和提高全校整体教学质量。组织好单元教学质量监测和期末教学质量监测，学校继续加强单元教学质量监测的管理，语文科由温丽华负责，数学科由何润齐负责，英语科由冷改新负责，要求老师在单元检测两天后上交检测卷到负责人处，负责人以及相关的.科组长对卷子进行分析后，与任课教师分析、总结，以帮助该教师及时的总结教学得失，有针对性的调整自己的教学。切实做好“培优辅差”工作，抓两头促中间，不冷漠、不放弃，让每位学生都感到“慈母良师”的温暖和关怀，提升教育的实效性。
四、科研工作
1、做好课题的研究工作，组织教师积极申报20xx年各级各类政府规划课题，逐步提升课题研究层次、水平，增加课题数量和覆盖面。
2、配合区做好第一届教学成果奖评选活动。
3、开展形式多样的教育科研培训，如课题申报培训、开题培训、结题培训等等，提高全校教师的教育科研水平。
五、 教师队伍建设
1、 继续深化教育人事制度改革,创造有利于教师队伍建设的制
度环境,调整和完善教师考核方案及各项规章制度,加大考核力度,奖勤罚懒,奖优促劣,加强骨干教师、名师、后备干部的培养。
2、我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，“学高为师，身正为范”为行为准则。一是要加强经常性的教育，在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型，通过学生评、教师评、学校评等综合评价，评出若干师德标兵，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制，面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重，对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”，作为培训、转岗（工）、交流的依据。
六、体卫艺及科技工作
1、体育工作。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好区第六届中小学生田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。创新体育内容和形式，形成黄陂小学的特色体育教师团队和特色项目。
2、卫生工作。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高师生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强食堂卫生、防疫、心理健康教育队伍建设，利用橱窗、板报等形式进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视、传染病等工作，定期对全体学生进行体检，完善卫生档案。
3、艺术工作。加强艺术教师团队建设，以学校专业教师为辅导员，建立校级的学生合唱、舞蹈、书法、剪纸、绘画、朗诵、田径、科技等兴趣小组，作为学生素质教育的拳头队伍，冲击区、市、省乃至国际级奖项，实现区领导“有奖必夺、夺奖必高”的指示要求。创新艺术特色内容和形式，成为学校对外宣传的特色材料。
4、科技工作。既发挥学校的特色优势，又与少年宫密切配合，资源共享，形成本校的科技特色。组织科技特色项目集训活动，指导和组织学生参加各项科技创新活动，有逢奖必夺的决心和底气。
七、保障工作
学校的后勤、财务、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。
1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能安全满意就餐。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用、维护、监督赔偿，使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝有偿推销教辅资料等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室要及时收集装订好学校的相关资料，随时准备迎接各项评估工作。
八、加强党务和工会建设，树立服务意识
发挥党员干部“创先争优”活动，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事，调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展建设多作贡献。
1、制定党支部 ，积极开展“创先争优”和廉政勤政等活动，通过学习交流、群众评议促进个人素质和学校管理水平的提高。
2、学校工会要要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，及时组织召开教代会（每学期最少一次），激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。
3、落实好退休党员和教师的走访、关工委工作及计划生育工作。
九、配合好区完成好其它各项工作
1、做好“教育现代化”的评估工作。
2、做好与兴宁水口小学的“千校扶千校”的总结工作。
3、配合教育局党委做好党支部的相关工作
一、指导思想
践行“尊重生命，享受教育”的办学理念，加强学校的规范化、制度化、标准化管理。沉淀生命教育特色校园文化，打造高标准的特色校园文化。大力展开科技教育活动，将科技教育筑成孩子们的精神乐园。加强教师培训和师德师风建设，抓好课堂效率，促使教学质量稳定发展，乐教乐学。
二、工作重点及措施
（一）学校管理
1．完善、规范学校各部门管理工作和职责，进一步落实岗位责任制，加强目标管理，树立服务意识，确保学校各项工作高效运转。
2．大力争取上级部门的经费支持，进一步凸显“生命教育“校园核心文化成效，完善各项配套设施，科学规划功能室整体布局，使学校特色校园文化在新区、市具备一定的影响力。
3．建设民主型管理制度文化，完善制度监督、制度约束、制度激励体系。加强教师队伍管理，规范教职工日常行为，加强考勤监管力度，树立典型，表扬先进，对不良现象及时敦促整改。
4．加强党的组织和思想建设，发挥党组织的政治核心作用，加强对教职工和党员的思想政治教育；加强工会建设，充分发挥工会在民主参与学校管理、营造和谐校园等方面的作用。工会及团支部开展多彩的文娱活动，提高教职工的业余生活。
5. 加强财务管理工作，保证资金有效使用。坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，管理好学校资金。加强对财产的检查力度，杜绝公物的人为破损和丢失。
6. 提高学校对外交流和宣传水平，加强信息化建设，完善学校网站建设，加强网络安全防范工作，确保校园网络安全、高效运行，准确反映学校工作和发展动态，提升学校形象。
7. 规范学校档案工作建设，提高档案管理水平，健全学校、教师、学生等各类资料，做好收集、归档、管理工作，真实记录学校及师生的发展。
（二）德育工作
1.加强校园德育环境建设
一是加强德育工作领导，二是充分发挥新区名班主任的垂范带头作用，影响带动年轻班主任的成长，建设一支业务精、能力强的班主任工作队伍。
2.提升全体教师德育理念
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，加强师德师风建设，提高教师科学育人的水平。
3.建设和谐型家校文化
定期召开家长会，做好学生的家访工作，深入社区了解学生的家庭情况，通过“家校互动平台”、家教经验交流会、给家长的一封信、教学开放日、社区调查等形式，对家庭教育、社区教育的内容和方式、方法进行指导、引导，多渠道、多形式做好学校、社区与家庭三方面的结合工作，进一步形成德育教育的合力。
4.做好学生养成教育工作
切实抓好《规范》的落实，坚持完善少先队大队部“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，细化各班学生的衣着服饰、保洁卫生、课间纪律等行为规范，深化学生礼仪常规教育。
5.加强后进生转化工作
加强后进生的教育与转化，做到有计划，有措施，有总结，重落实。发挥学校心理健康教师和社工的联合作用，开展好学生的心理健康教育，让学生在校园享受教育，体验美好人生。
6.开展法制教育
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育讲座、思品课、班会课、主题班会、国旗下讲话等阵地进行普法教育，增强师生法律意识和法制观念。对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
（三）教学工作
1．抓好教师队伍建设
提高科组长的学科管理能力，使之深化成为学校教学改革的中坚力量。坚定落实青年骨干教师的培养计划，通过专家讲座、导师引领、平台练兵、成果检验等手段有效促进青年教师的成长，让学校教师队伍走上可持续发展道路。
2. 加强教学常规管理
严格抓好教学常规，严格执行课程计划，按计划开足、开齐学科课程，强化教学法规意识，进一步落实大部分教师不布置家庭作业，切实做好学生课业减负工作，优化课堂教学，严格执行学案，向40分钟要质量，形成各学科的教学文化特色，实现教师乐教，学生乐学。
3．稳定教学质量
提高教师对教材的解读能力，组织教师结合新区方向出好单元测试卷，加强对监控试题的把关，建立学校自己的题库。认真分析每一次监测结果，对平行班之间出现较大差距的班级进行分析、跟踪、指导，及时解决存在问题。
4．积极开展教研活动
继续深化教学改革，坚定推进“生命课堂”的构建，检查生命课堂“八大基本功的落实情况，加强随堂听课的力度，听每位教师的推门课和公开课，课后及时和上课教师交流，检查其备课和 的撰写。
5．深化科、体、艺工作
加强科、体、艺的管理与研究工作，切实提高科学、体育、美术教学质量，加强每周科技活动课的开展情况检查督促，重点打造科技节，全面提高学生的科技素养。定时、定计划、定目标开展兴趣活动小组的活动，全面提高学生的综合素质，促进学生身心健康发展。选拔优秀运动苗子，科学训练，为田径运动会打下坚实基础。
6．深入开展课题研究
树立问题就是课题的科研意识，各科组继续推进校本课题“构建生命课堂“研究，认真实施五大行动步骤，锤炼教师的生命课堂教学八大基本功，提炼教学基本方法，探索各学科的教学基本模式，搞好个案跟踪反馈，激发学生潜能和内心，激励教师幸福成长，让生命课堂文化得到不断累积和加深。
7. 统筹学习《新课程标准》
组织各学科教师在业务学习时间对《新课程标准》进行讨论、解读，重新把握教材内容，做到用科学理论指导教学实践，切实提高教学效果。
（四）少先队工作
充分发挥“队部室”、“七色光红领巾广播电视台”“文明礼仪监督岗”的宣传阵地作用，表扬、宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动。做好少先队与科技特色中队的整合工作，积极引导学生全员参与科技教育活动。科学训练鼓号队，迎接新区检查。做好广东省绿色学校的申报工作。
（五）安全工作
加强校园安全管理，杜绝校园急性事件发生，坚持“预防为主，教育为本”的安全管理工作原则，落实一岗双责责任制度，确保师生在校的人身安全，确保教育教学秩序稳定。落实每月一次的安全隐患排查制度，做好流感及其它传染性疾病防控工作，配合派出所抓好校园及周边社会治安隐患排查，做好直饮水的消毒和维修，开展紧急疏散演练活动，提高师生自救自护的能力。
（六）后勤工作
1．加强后勤队伍建设，强化服务育人意识,，努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质水平。从细节着手，高标准要求，提高服务效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。
2.加强食堂卫生工作管理，严格履行食品卫生法，搞好食材采购、加工，定时进行卫生消杀，为师生提供舒适、安全的就餐环境。
3.加强学生午托、午休工作管理，强化值日教师职责意识，确保不出任何安全事故，让家长放心。
我校深入贯彻党的教育方针、以社会核心价值观“24个字”为指导思想，围绕“博爱智慧，立生命之基”的办学理念，做好育人工作。以“博学健行”的校训统领师生的行为。结合实际，特制定以下 ：
一、 总目标
以教育、教学质量提高为中心；
以体育项目特色、教育科研为特色；
以创新精神、壆小精神（人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗，乐在壆岗、幸福在壆岗）、团队精神这“三种精神”为动力，全心全意办人民满意的教育。
二、行动纲领
1、加强班子建设，讲协作、讲奉献、讲效率、讲成绩。
2、加强党支部、工会、青年教师队伍建设，积极发挥党员、青年教师、工会的作用。
3、加强德育管理，强化师德师风建设及班主任工作管理，抓好新教师的培养工作，抓好学生思想品德教育及学生日常行为教育。
4、加快速度实现综合楼及文体楼开工工程。
5、加大抓质量的力度，完善对教学过程的监控和教学效果的评价。
6、加强体、卫、艺工作管理。打造体育、艺术品牌，创足球特色。
7、加强安全工作及后勤保障工作。营造一个安全祥和幸福的工作、学习、生活环境。
三、具体做法
1、抓师德师风建设 以“博之以文、约之以礼”新校风，强化师德意识，坚持育人为本、德育为首，“博学健行”，提高职业道德教育，建立教师师德档案，倡导人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗、乐在壆岗、奉献在壆岗的壆岗小学精神。加强学习，不断更新教育观念，以先进的教育理念和科学严谨的教育思想作指导，提高教师的思想素质。
2、抓团队建设 以“社会主义核心价值观”“八大素养”为行动指南，“以人为本”抓管理，注重情感管理、学习管理、自主管理和柔性管理，体现管理育人，管理服务、管理出效益的管理原则。
①建设一支事业心强、有责任心、有进取心、聚正能量的高素质领导班子。
②“二处一室”要立足本职、工作到位、勤奋工作、勤奋学习、勤力思考、主动服务、严格要求、勇挑重担、敬业实干。
③围绕各自的工作目标，干好工作，抓出成效。
④做到能用正确的思想引导人，以高尚的人格感染人，以实际行动带动人，逐渐形成有正能量，有理论基础，有工作成绩，讲奉献、讲团结、讲大局、讲服务、讲责任的强有力的领导团队。
3、抓德育工作 我们德育工作的理念是：“育人先育德，为人生奠基”。总思路是：降低重心、走进心灵、育德为先，全面发展。总目标是：以爱国主义教育为中心，以爱家、爱校、爱父母、爱老师教育为根本，以良好的行为习惯养成为规范，以校内校外、课内课外教育相结合。做法是：拓展“七字歌”，落实每一个学习环节，开展相应的实践活动。
①充分利用好晨会、值日反馈、班会、国旗下讲话、中队活动、大队部主题集会。开展绘画、书法、征文、演讲等等主题活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育等等。做到观点明确、措施落实、教育到位、成效显著。
②组建好一支强有力的督查值日队伍，给他们方法、给他们权力，做好相关检查，促进全校形成文明、守纪、团结、活泼的良好风气。
③办好家长学校，提高家长的参与率及授课的质量。各班主任、教师做好每一次的家访准备，做好每一次与家长的谈话准备，开好每一次的家长会议，抓好每一个学生的思想教育工作，让“三结合”教育落到实处。
④抓好班主任工作的培训提高，从研究中学习、在研究中提高，从研究中指导学生的工作。
⑤组织好：“植树节、清明节、六一节等节日的庆祝活动，把德育的理念及总思路、总目标贯穿在各项活动之中。
4、抓业务提高 强化新校风“博外精内，论理达事”的学习，理解其内涵，内化到教师的实际工作之中。完美教师工作成效档案（个人成长档案），定向培养，通过以帮扶学校、结对学校的交流学习，走出去、请进来及“教师基本功大赛”等各类型教研活动。让每个教师都有成长的平台，互相学习、共同提高。
5、抓科研教学工作 树立“质量是生命、质量是效益”的观念，以教育科研为动力，以师资培训为基础，以常规管理为主线，以教学评价为依托，以课堂教学为重点，以提高质量为目标，抓好教学常规工作同时，重点抓“课堂效益，抓质量过关，抓学生的学习行为”， 保证教学质量保持在街道领先水平。
①要着力教学过程管理，加强对教学质量的监控，完善单元过关的检查制度。
②加强科组教研活动的质量，注重实效，科组长要有高度的工作责任心，要以身作则、善学习、肯吃苦、业务精、乐奉献、威信高。
③坚持教育创新，以新求效益、以新获质量。教师都要向课堂40分钟要质量。
④加强教学行为的管理。每个教师做到深入钻研教材，备好每节课，全面了解每个学生、布置好每次作业，批改好每一本作业，辅导好每个学生，抓准重点难点，做到及时发现问题，及时解决问题，提高讲评效率。组织好每一次单元考试及期中、期末考试。特别抓好六年级学生的学习成绩。
⑤每个教师在解决每个教学环节的基础上，整体协调其它学科，不争学生、不抢时间，做到大面积全学科提高学生的成绩，让学生均衡发展。
6、抓特色教育 教育特色是我们追求的办学目标之一，让学生受
到良好的艺术教育，“博采众长，知行合一”，提高他们的审美能力，陶冶情操，美化心灵，升华精神境界。
①充分利用足球俱乐部的作用，继续打造学校品牌——足球，让足球真正成为学校的特色，体育科组，强化训练，要在时间、效率上下功夫，同时抓好“阳光体育运动”，提高学生的身体素质。
②艺术教育要常抓不懈，培养各类型的苗子，抓好合唱队、粤剧队、舞蹈队、美术书法队、围棋队，等等，组织好学校艺术节等传统项目，抓好葫芦丝的普及与提高，让学生在台上大显身手，同时对学生进行长期性、专业化辅导，做到课堂教育常规化，课外教育常态化，让我们的选手冲出宝安、走向深圳。
7、抓体卫工作 以XX市健康促进学校评估为契机，使校园环境干净美观，学生身体健康，人人快乐成长。
①大力提倡师生参加体育煅练，抓好两课、两操、两活动。
②开展群众性体育活动，组织各种形式的体育比赛。抓好常见病的防治工作，做好近视眼的防控措施，确保近视率不断下降。
8、抓安全工作 切实抓好学校的安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防交通事故、防暴力行为、防各种意外事故等工作落到实处。对身体素质特殊的学生加强监督、管理，要特殊关怀，保证校园无较大事故发生，创建平安校园、和谐校园、学生成长的乐园。
9、抓后勤工作 后勤人员要提高思想觉悟，提高为教育教学服务的意
识，提高保安员、清洁工的职业素养，做到工作到位、勤恳做事、快乐工作，质量好、师生满意。
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