精选第一学期的 范文汇总7篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的第一学期的 7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
第一学期的 篇1
新学期,新起点!本学期,08少儿服务将以学校本学年 为中心,抓住职业教育大发展的历史机遇,围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标,不断加强和改进德育工作,提高学生整体素质。积极参与学校的各项活动,依照学校教育处、团委的指导思想,深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育;发挥德育工作的作用,加强德育工作的规范性;加强心理咨询健康教育;配合校园文化建设,积极完善班级文化建设,从而实现班级的跨越式发展。因此,制定班级工作重点如下:
(一)加强学生日常行为规范养成教育,提高德育管理水平。
教育无小事,处处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育,从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起,重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成,使学生养成良好的行为习惯,提高学生整体素质。坚持以正面教育为主,严格学生管理,坚持班级量化赋分制度,提高偏差学生转化率,降低班级违纪率,提高课程及格率和优良率,在完善学生德育评价体系的基础上,形成良好的班级德育氛围和育人环境。
(二)通过安全教育、心理咨询健康教育,促进学生行为规范教育。
坚持“预防为主”,针对学生违纪易发阶段,利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会,增强学生的法制意识和自我保护意识,并保持健康的心理咨询状态。建好学生心理咨询健康档案,上好心理咨询课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理咨询、健全的人格。
(三)发挥德育主渠道作用,增强德育的`创新性与实效性。
根据职业教育的规律和特点,着眼于学生的长远发展,构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点,制定德育目标和内容,本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型,为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用,对德育课教学内容进行必要修改和补充,把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。
积极营造健康向上的班级文化氛围,树立良好的班风,进一步完善班级博客,积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。
(四)全面提高学生的整体素质,把学生培养成为高素质的合格公民。
继续加强学生的文化课及专业课的学习,配合任课教师利用一切学生在校时间,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。
制定班级 如下:
1、结合专业,加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师,因此,除了要求她们遵守中学生日常行为规范,我还要求她们处处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、 班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训,并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视,从而促使学生良好行为礼仪规范的养成,并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好的基础。
2、再接再厉,进一步完善班级博客,不断充实内容,让它成为展示班级风采的舞台,同学们相互交流学习的平台。
3、带领同学们积极参与本学期专业部安排的保育实习,查漏补缺,有针对性的进一步学习专业课和文化课,全面提高自己的综合素养。
4、在卫生、纪律、两操等方面,继续加强管理和训练,给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操,处处严格要求自己,给学生做个好榜样,从而带动学生,形成良好的班风。
5、加强学生的专业素质的培养,积极参与学校、专业部的技能大赛,争取好成绩。
6、继续加强班级团支部的建设,整理团员资料、发展新团员、搞好团活动。
7、结合十一运会,进一步发动全班同学,搞好班集活动。
8、积极报名、准备参加成人高考,争取优异的成绩!
以上是08学前本学期的班级 ,希望在新学期08学前能师生同心共同提升素质。
第一学期的 篇2
本学期,我校教科研工作的指导思想是,以党的“十六大”精神为指针,以落实新课程标准,钻研新的实验教材,加强课题研究,构建适合本校实际的校本课程为重点,使学校教学,科研工作真正体现“两个率先”。为提高我校的教育教学质量,迎接星级验收而努力。
一、以《教科研简讯》为媒体,提高教师业务素质。
《教育法》明确规定,师资队伍的建设应当依据《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求,对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的培训。依照《教育法》,我们将组织教师认真学习现代教育理论,学习新课程精神,掌握现代教育信息技术,以先进的教育思想来指导教学实践。
1.按照校本培训计划,有组织有重点地学习新课程精神,初中以实施新课程为前题,学习他人的先进经验和先进方法,对课堂“教”与“学”的设计,课外社会实践活动的规划和组织,学生学习活动的监控,分层次地差异教学,综合实践活动的组织实施等问题展开讨论,努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口,组织教师对研究性学习中师生目标的定位,解除传统教学的束缚,采用现在教学思想,提高高考质量,研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进教师教育理念和行为的真正转变。
2.组织学习“全国基础教育改革纲要”,学习《走进新课程》,让教师充分认识新课程在教学目标、教学内容、教学体例,教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。
3.办好《教科研简讯》,下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章,印发给教师,人手一份,供教师业余时间学习内化,为教育实践引路。
二、以新课程实施为抓手,促进课堂教学的深化。
教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变,我们将本着“促每一位学生成才,让每一个家庭放心”的办学宗旨,为了一切的学生,为了学生的一切,为了学生的发展,从新课程的`实施入手,坚定不移立足课堂。
1.探索集体备课,我们提倡从校情出发,“缩短距离”,即缩短教材与学生实际水平之间的“距离”。要求教师“吃透”教材,“吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训练,提高作业效率作为教学改革的重要,动员广大教师研究和改进作业训练,争取在这方面有所突破,并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的具体方案,印发具体实施的指导意见,就作业的设计、布置、批改、评价等提出具体的要求。
2.加大教学常规管理力度。我们将认真检查教师的备课笔记、听课笔记,作好记载,写出汇报,作为校务公开的一项重要内容。初二年级是实施新课程的第二年,我们将与教务处联手对该年级进行新课程实施情况调研。了解新课程实施的总体情况,检查课堂教学、课后社会实践活动,综合实践课的开设等情况,并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报,表彰先进,推广经验,同时揭露问题,提出整改意见。
3.积极开展课堂教学评价,把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作,结合学校实际,开展多种形式的教学观摩活动。十一月份,在全校采用借班上课的方式,初中以新课程实施为主题,高中以体现新课程理念为中心,举行青年教师评优课活动,为青年教师展示才华搭设舞台。
4、积极构建适合本校特色的校本课程,本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物实验手册》的编写和完善工作,并在此基础上扩大到各教研组,力争各学科都有校本课程。
三、以教育科研为动力,探求学生发展的力学宗旨。
教育科研是教育改革和发展的持久动力。一名教师,无论思想的提升,文化的积淀、各种能力的提高都需要借助于教育科研活动。为了推动广大教师将先进的教育理论转化为教育实践行为,我们将努力营造促进教师发展的环境,促使教师从“要我研究”向“我要研究”转变。
1、加强教研组建设,进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题,要落实课程改革、考试改革的精神和要求,切实探讨教学中的问题,组织好课堂教学评价,规范台帐记录。
2、教师应有一定的教科研目标,每学期至少上一节研究课,要有自己研究专题,平时养成作教学随笔的习惯,每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干教师要积极申报市级以上研究课题,争取立项研究。我们将继续收集教科研论文,编印礼嘉中学《新课程》论文集。
3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作,订立师徒合同。对新教师给任务、压担子,确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。同时,按照上级要求,分层次培养教学骨干,造就我校更大的学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能力群体队伍。
4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题,做好20xx年市、区级课题结题工作,根据学校现有课题情况,力争20xx年申报常州市级综合性教科研课题。
四、以加强电教实验管理为渠道,提高教育现代化水平。
随着信息化、学习化社会的到来,掌握现代教育技术已成为教师必备的基本素质,现在教育技术的普及也正成为教育发展的一个新的增长点。为适应教育现代化发展的需要,我们将按照学校部署,采取切实的保障措施。
1、组织教师参加各级现代教育技术培训,重点落实面广量大的校级培训工作,分期分批组织,集中授课与个别辅导相结合,让男50周岁、女45周岁以下的教师都得到学习培训的机会。
2、抓好软件建设,一方面购置与教育教学相配套的电教教材,包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等;另一方面组织教师结合学科特点和教学实际自主开发软件,并开展评比活动。
3、积极开展网络教学实验,有计划组织学生在网上查阅资料,开展探索性学习。
4、加强电教室、实验室等的管理,组织好省级“理科实验操作考查”、“信息技术等级考试”。
礼嘉中学教科室
20xx年9月6日
第一学期的 篇3
班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说 是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大.我思考良久,根据 高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,制定出高一(7)班的第一学 期 。
一、 班级基本情况:
本班是一个由34名同学组成的新集体; 其中男生22人, 女生12人. 5 00分以上的同学12人,最高分533分;最低分433分.普遍基础差底子薄.有些同 学纪律散漫。
二、指导思想
我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;平等;关注.在德 育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负 责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生, 就是对他人格的极度不尊重和不信任, 那样 的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己 所不欲,勿施与人”“用人不疑问,疑人不用” , 。只有在了解的基础上充分的尊重和信任, 才能最大限度的发挥学生的潜能。 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的, 还包括班主任 对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交 流。关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开 展德育工作。
三、奋斗目标
努力培养高一(7)班的学生成为合格的石竹人,不仅努力培养学生成为学业优秀的 人,更重要的是让学生“学会学习”“学会生活”“学会做人”“学会做事”。
四、具体措施
1、 加强校规教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度, 行为规范各个方面都符合石竹学校的要求, 尽 快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的“石竹人” 。
2、 班级实行制度化管理 (1)制定班规,班级口号以及班级制度。 (2)实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用, 也为了给自主管理设置一个良好的后盾, 我将制定详细 的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管 理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。 (3)每月根据班级量化管理评出“班级之星” 。 (4)增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力, 首先要建立文明向上的班风。 文明向上的班风是良好习惯养成的基 础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒 雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当 作自己的家,主动地爱护、建设班级。 (5)加强班委建设 在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用, 帮助老师管理好班级、 具体操作各项事务, 同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委,需要老师的教育和引导。因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最 基本的要求以及管理方法与班委成员交流, 同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思 想动向。使班委成为班级管理的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。
3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成 立一个 5-7 人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内 容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。
4、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好德育处下发的`德育教育材料之外, 要利用课余时间多查资料, 充分发掘身 边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教 育材料。
5、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外, 主题班会与团会更像是一座大熔炉, 它能集中全班同学们的精华思想, 进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成 4 个组,然后让 他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。
6、抓好学生的学习 (1)在班上树立正面、积极的学习榜样。 (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。 (3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前 10名以及有进步的学生,并按班规进行加分 奖励。 (4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。 (5)协调各科目的学习 在抓紧我自己的学科的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生 调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业,杜绝抄 袭现象。 学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。 关注每一个同学每一科 目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力 使其在所有学科上得到均衡的发展。
7、与家长共同完成对孩子的教育。 要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师 需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况, 家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外 表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。
第一学期的 篇4
一、指导思想
本学期,德育处将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真贯彻执行《中小学德育规程》,按照学校工作的总体要求,积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风,扎扎实实开展工作,以学生良好行为习惯的养成为抓手,以追求师生的和谐发展为目标,努力提高德育工作的针对性和实效性,注重德育的连续性和系统性,使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标
1.求真、务实、高效地做好德育常规管理,以贯彻学生一日常规基本要求为抓手,严格落实常规要求,促进学生文明习惯的养成。
2.做好班主任培训与管理工作,不断创新培训途径和策略,提升班主任的工作能力与管理水平。
3.加强教育实践活动的管理,增强计划性,进行统筹整合,力求活动数量少,质量优,确保教育成效,促进学生健康、和谐地发展。
4.加强安全、法制和国防教育,创建平安校园。
5.务实高效地做好德育科研工作,提高我校德育科研水平。
6.重视心理健康教育,根据学生年龄特点开展心理健康教育活动,重在预防和疏导,为学生的身心健康发展护航。
7.加强校园文化建设,尤其是班级文化建设,发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作,营造科技校园。
8.学生评价制度改革。
二、工作要点
(一) 继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。围绕 “泉城小义工”活动,通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题,按照“文明学生—文明使者—文明义工”的梯次发展途径,切实加强学生行为规范的养成教育,努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为,从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。
(二)加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性,促进班主任专业化成长,建立班主任成长档案。
2、建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
4、班主任参观学习,经验介绍,取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。
(三)抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育,要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。
2.规范班级管理,争创文明班级。
进一步加强班级工作的考核,强化班级管理,制定我校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。
3.抓好学校常规,创建积极向上校风。以德育组、少先队为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的'校风。
4.警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育,加强教师值勤工作,要求值勤教师增强责任感。
5.抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,每个月都要确定好一个主题,(例如:尊师重教爱国主义教育)并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
第一学期的 篇5
一、德育目标。
以xx一中绿色生命教育为理念,提高学生自主管理能力和学习能力,提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设,争取班班有特色,天天有进步。
二、工作要点。
1、加强年级、班级文化建设。开学初,高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号,在日常管理中,各班都要力争年级上游,各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地,班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月,高一年级各班要完成班规制定及学习班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的创建和充实。
2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈,严格管理。班主任以身作则,对班级管理上可能出现的问题提前做出预设,明确奖惩方法,督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛,评选优秀,不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座,启动十佳男生、十佳女生评选。
3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会,了解学生在班级学习中存在的问题和不足,及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会,对班干部的各项职责提出要求。
4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙,对年级工作提出详细的工作要求,从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任周瑞斌老师(6班)和范丽玲老师(7班)的培养,协助其它班主任进行班级管理。
5、开展法制安全教育,按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长,坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》,对学生进行专题安全教育,开展交通安全征文活动,并且把安全教育落实在平时教育活动中,而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全承诺书》,举办安全教育讲座等多种形式,促进师生“关注安全,珍爱生命”行为的养成。
6、抓典型,树榜样。各班要充分发现学生特长,树立班级正面典型,大力宣传,发挥榜样的'作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。
7、 落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系,及时与家长分享学生的表现,加强对学生进行规范养成教育。
8、 抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”,以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。
9、协调月考工作,对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。
二、高一年级每周活动安排。
(一)第一周。
1、班会:行为规范教育
2、学生仪表检查
3、部分班干部培训会。
(二)第二周。
1、班会:爱国主义教育(纪念九一八,勿忘国耻)
2、各班组织庆祝教师节活动。
(三)第三周。
班会:法制教育。
(四)第四周。
1、统计走读生上晚自习人数
2、月考及考前诚信教育
(五)第五周。
4、校运会。
2、国庆节放假。
(六)第六周。
1、学生仪表检查。
2、班会: 安全教育。
3、安排走读生上晚自习
4、高一年级会各班组织月考分析会。
(七)第七周。
班会:心理健康主题班会——相亲相爱一家人。
(八)第八周。
期中考试动员。
(九)第九周。
期中考试。
(十)第十周。
1、学生仪表检查。
2、班会: 法制教育
3、高一年级家长会
4、高一年级会(考试表彰及学法指导)
5、各班组织期中考试分析会。
(十一)第十一周。
班会:安全教育(11·9全国消防安全日)。
(十二)第十二周。
班会:心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”,善待挫折。
(十三)第十三周。
1、学生仪表检查。
2、班会:远离艾滋,关爱生命(12·1世界艾滋日)。
(十四)第十四周
1、班会:心理教育主题班会——考试焦虑与对策
2、月考2。
(十五)第十五周。
月考总结。
(十六)第十六周。
评选班级之最,发挥榜样作用。
(十七)第十七周。
1、校会:法制教育。
2、学生仪表检查。
(十八)第十八周。
班会:弘扬中国传统文化(1·8传统节日腊八节)。
(十九)第十九周。
期末考试动员。
(二十)第二十周。
1、期末考试。
2、离校安全教育。
三、班会周安排班会周安排。
1、第一周:班会:行为规范教育。
2、第二周:班会:爱国主义教育。
3、第三周: 班会:法制教育。
4、第四周:班会: 考前诚信教育。
5、第六周:班会: 安全教育。
6、第七周:班会: 心理健康教育——相亲相爱一家人。
7、第八周:班会: 考前动员。
8、第九周:班会: 考前诚信教育。
9、第十周:班会: 法制教育。
10、第十一周:班会: 安全教育(11·9全国消防安全日)。
11、第十二周:班会: 心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”,善待挫折。
12、第十三周:班会:远离艾滋 关爱生命(12·1世界艾滋日)。
13、第十四周:班会:心理教育主题。
14、第十六周:班会:评选班级之最,发挥榜样作用。
15、第十七周:校会:法制教育。
16、第十八周:班会:弘扬中国传统文化(1·8传统节日腊八节)。
17、第十九周班会:考前诚信教育。
18、第二十周班会:考前教育。
第一学期的 篇6
一、指导思想:
初一级组以学校 为方向,以“养成”教育为重点,加强初一级全体师生的常规管理,倡导良好的班风、学风、教风,全面提升管理和教学质量。
二、工作目标:
1.以日常行为规范训练为中心,建立一流班风、学风。行为规范的训练,并非一蹴而就,需要经过扎实系列的训练。开学初,必须让学生明白有所为,有所不为,在此基础上,逐步进行自我管理,进入一个良性发展轨道。
2.以过程管理为重点,健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作,必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态,善于发现问题,并予以解决,不把问题带出学校。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针,对学生的一日活动了如指掌,全面掌控。
3.以活动育人为核心,让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的'规章制度内化为自己的思想意识,不能硬塞,不能强制,更不能空洞说教,要春风化雨,润物无声,开展一系列班团队等活动,让学生在活动中得到教育,在体验中明白是非之道,注重实效性和导向性,真正起到潜移默化的作用。
三、主要工作:
1.认真开好年级组会议,及时总结上周工作、有效地安排本周工作,针对班级出现的问题,及时采取有效措施。
2.结合《中学生日常行为规范》,加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3.确立学生、班级奋斗目标,确保教育教学质量的稳定和提高。
4.每月召开一次班干部会议,了解班级学情,提高班干部的管理能力。
5.认真组织、明确分工,确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6.定期召开住校生会议,对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求,狠抓住校生的管理。
7.召开违纪违规学生会议,进行初中生活指导。
8.及时召开家长会并做好家访工作,努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
9.做好期中、期末工作总结,及时推广好的学习经验和好的班级管理经验,调动学生的学习积极性,加强班级队伍建设。
10.围绕班级量化评比,各班制定相应的学生评价细则,健全学生评价机制,更好地教育学生。
月份内容
九月
落实规范,抓好开端:1.重点在行为规范养成教育,维护课堂纪律,刹住散漫作风,形成良好班风学风2.搞好班级文化建设3.开展尊师爱生活动4.班主任会议、培训5.备课组长会议6.入学摸底考试和成绩分析7.学生干部竞选,成立年级学生会8.培训学生干部9.第一次仪表大检查10.督促学生认真学习广播操
十月
巩固规范,重在提高:1.继续抓常规教育,狠抓课堂纪律、作业、检测,保证教学质量和效果2.进行爱国主义教育3.组织学生参加秋季运动会4.全体学生会议5.学习方法指导;进行班级管理经验交流;6.安全教育7.讲座:中学生文明礼仪教育8.进行第二期班干部培训9.第二次仪表检查10.住宿生会议
十一月
突出主题,培养习惯:1.教育学生“从自我做起,从小事做起”,提高学生的道德水平,培养良好的学习习惯2.组织学生认真锻炼身体,举办年级广播操比赛3.期中考试,各学科质量分析,家长会4.对学生进行法制教育,增强学生的法制观念5.学习经验交流6.级会:总结、表彰、鼓励7.召开第三期班干部会议,了解学情、教情,并及时反馈8.第三次仪表检查
十二月
集体活动,提升荣誉:1.组织学生外出拓展,培养集体意识2.年级歌咏比赛3.参加学校的艺术节4.讲座:如何让中学生活更精彩5.召开第四期班干部会议,加强班级管理6.检查学生仪容、仪表7.对违纪违规学生进行教育,及时肯定和表扬有进步学生8.第四次仪表检查9.住宿生会议
一月
复习迎考,盘点收获:1.继续加强学生的常规教育2.做好期末复习,准备迎考3.诚信教育4.组织师生总结一学期来的收获5.期末考试6.班主任写学生评语7.讲座:如何过一个有意义的寒假
二月
修养身心,喜迎新春
第一学期的 篇7
一、指导思想:
本学期卫生工作重点是继续贯彻普陀区中小学卫生 ,继续以健康教育为抓手,注重健康教育的实际效果;并结合六病防治,有重点地开展各项疾病防治工作,逐步建立较为完善的防治体系。
二、具体要求:
(一)把健康教育作为学校卫生工作的重点
1、 落实每周健教时间,列入课表。
2、 坚持做到教学计划、进度、教学内容相一致。
3、学校为授课教师提供相应材料,解答教师们的疑问给予必要的帮助,共同努力做好健康教育工作。
4、做好健康教育资料积累工作。
(二)学校常见病的综合防治工作
1、防近工作
认真做好每学期的.视力检查工作,及时进行视力比对、分析、汇总,并将新发病学生名单通知班主任。
2、营养与肥胖的防治
按时为全校学生检测身高、体重,并根据监测状况表及时统计学生营养状况,分析学生的体质。
3、慢性病调查工作
开学初发放学生慢性病调查表,家长登记、班主任回收后,卫生室进行登记、统计工作,并结合慢性病特点,发放了告知书。
4、学校食堂卫生
(1)、学校食堂要严格执行《食品卫生法》,上半年度完成验证贴花,及工作人员体检培训、验证等事宜。
(2)、加强对食堂卫生的监督管理,按时、按要求进行消毒工作。
(3)、食堂管理员注重资料建全,便于核对检查工作。
(4)、重视学生饮水工作,每天向学生提供足量、符合卫生要求的饮用水。
(三)学校卫生工作
1、校园环境:卫生室负责检查,一经发现问题,及时督促校工打扫整洁。包干区打扫落实到班级,发现问题及时改进。
2、教室、个人卫生:坚持每天一小扫,每月一大扫。教导处及卫生室联合抽查,每周至少抽查一至两次,并将成绩公布在黑板上,让师生了解情况,对好的班级及时表扬。
3、提高学校环境卫生及师生个人卫生工作水平,做好班级环境卫生和办公室卫生的检查工作。
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