【热门】小学教研组教研 3篇
时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的小学教研组教研 3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学教研组教研 篇1
本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处 为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
一、指导思想
以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。在学校 的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的.基础。
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。
3、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革。
三、具体措施
(一)开展“五个一”活动
1.每月开展一次英语教研组活动,每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。
2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。
3.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。
(二)结合校教导处和县教研室 ,开展赛课和两项评比
组织英语教师参加学校英语技能比赛要求每位英语教师积极参评,让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
(三)加强集体研讨
1.对于新教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。
2.教研活动后,多交流,进行案例的分析、实践的反思。
3.形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。
4.多组织英语教研组活动,对观看名优教师的录像课。
五、每月教研工作安排:
九月份: 确定教研组教研主题,完成大组计划。学习二期课改新标准后的感想交流
十月份:听三年级英语教研课
十一月份:听四年级英语教研课
十二月份:听五年级英语教研课
一月份:期末复习,迎接期末考试。
小学教研组教研 篇2
一、指导思想
本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学 和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和 的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
(一)教研方面
具体体现在两手抓:
一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的'弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
小学教研组教研 篇3
一、工作目标:
本学期以学校总体教学工作为依据,以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本,全员参与,关注课堂,注重实践,深入探索新课程改革。优化教师的教学行为,促进教师专业提高,做好青年教师培养工作,扎实有效地开展数学教学研究活动。
二、开展丰富多彩的教学活动,活跃校园气氛
教师要积极参与各级组织的教研活动,为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的收引领作用,本期学校教科室组织开展学生活动:书法竞赛、优秀作业展览、作文竞赛,丰富学生的学习生活。
三、工作具体安排:
三月份:
1、 制定教研组 。开学初检查教师个案补充情况。
2、督促各任课教师制定学期教学计划、进度。
3、 开学初集体备课主备人员的安排,并在一周内完成任务。
四月份:
1、 加强常规管理,组织学习教师校《教学常规管理》要求。课堂教学常规执行落实情况。
2、 组织教师学习《新课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。
3、督促各年级组上报本学期数学研讨课安排(时间、人员、课题)。
4、组织组内教师参加公开课活动。
5、一至六年级开展书法竞赛活动。
五、月份:
1、组织学生常检查,进行优秀作业展览活动。
2、组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。
3、 组织教师参与学区教研教学研讨活动。
4、配合学校开展期中教学检查工作。
5、三至六年级作文开展学生活动。
六月份:
1、各备课组制定期末复习计划,做好期末复习工作。
2、配合学校做好期末教学常规检查工作。
3、案例、课后反思收集、交流。
4、教研组工作总结。
遥坪小学教科室
XX年春
一、教科思想
面对新的一年,结合我校实际情况,本学年教科室将以抓教研,促教学,提高整体教学质量、抓全校学生常规为工作重心,以开展语数教研活动培养青年教师教年之星奠定坚实的人才基础。提升学校教科研整体水平。认真贯彻“振奋精神,面对现实,抓住机遇”的学校发展思路,继续坚持“以人为本、科研为先、教改为魂”的方向全面推进课程改革,切实发挥教科研的作用。现将一学年的工作安排如下:
二、工作重点
1、强化农村学生的常规教学:(课前预习、课堂学习、完成作业、课业复习、考试、考查。)
2、狠抓学校教学常规管理工作,做好教师督查工作。继续开展“五个一”活动,为教师个人教研创建平台。
3、根据学生实际情况,本期在学生常规管理中开展两次竞赛活动》(三至六年级作文竞赛、一至六年级书法竞赛)。
4、继续加强青年教师的骨干培养力度,以“教学能手”为带动力,以“师徒结对”为主要模式。以课题为抓手,发挥青年教师的主力军作用,挖掘教研之星人才。
5、加强理论学习,进一步解读新课程,充分发挥教科研的作用。从“六认真”走向“六有效”,深入推进“有效课堂”教学的实践研究,使学生“学会学习”,真正成为学习的主人,在校推动“学生读书活动” 的工作。
6、加强与兄弟学校各处室的联系,紧扣教育质量这一中心,积极完成上级下达的各项任务,抓好教科研日常管理,力求工作高效、有序、创新。认真学习、宣传教科研最新资料,把握正确的工作方向。
三、主要措施
1、在教育教学行动强调教学常规,构建有效的教学课堂,更多的关注学生学的过程。从中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法。整个研究过程要以课堂教学为重点。
2、鼓励ueh常州市武进区湟里高中欢迎你鼓励鼓鼓励 是教师认真写“ ”、“教学随笔”、“教研活动记录”、“教学案例分析”,鼓励教师以“写自己的教育故事”、“解决自己的教学问题”、“优化自己的教学实践”等方式,为自己的科研成果创建平台。 2、教学要求、
1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣,感受废旧材料的制作乐趣。2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体,体验造型活动的乐趣,产生对美术的兴趣。3)、了解物以致用的设计思路,发展创新意识。4)、感受各种材料的特点,提高动手能力,了解艺术形式美感与设计功能的统一。
5)、激发参与欣赏、评述活动的兴趣,学习多角度欣赏,提高视觉感受能力、
6)、形成崇高文明,珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。二、全册教学内容:
本册教材包括欣赏与评述;造型与表面;设计与应用;综合与探索这几部分内容,内容丰富多彩,由线入深。三、全册教材分析:
每课内容相互之间的紧密地联系在一起,并且有一定的知识延伸,或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术,使学生的`学能结合在自己的生活体验中。其次,书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识,和参考的范围更广了,同时在教学上给老师带来了更多的难度,验证了一句话“教给学生一滴水,老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位,给艺术教育指明了发展的方向。
四、周次及课时安排:
周 次 时 时间 课题
1 3月 1、 聚聚散散
2 3月 2、小圆点的魅力
3 3月 3、黑与白
4 3月 4、主体与背景
5 3月 5、冰川与晚霞
6 3月 6、画嗅觉
7 4月 7、卡通画
8 4月 8、双胞胎
9 4月 9、藏书票
10 4月 10、我和我的小伙伴
11 4月 11、那一刻的我
12 5月 12、愉快的春游
13 5月 13、哪些是相同的
14 5月 14、千变万化的帽子
15 5月 15、漂来漂去的小鸟
16 5月 16、迷宫
17 6月 17、电脑美术
18 6月 18、会游的玩具
18、 6月 19、光的魅力
19 6月 20、珍爱国宝——秦始皇陵 兵马俑
20 6月 复习考评
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