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下学期教研

时间:2023-04-25 18:09:07 我要投稿

关于下学期教研 合集6篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的下学期教研 6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于下学期教研
合集6篇

下学期教研 篇1

  xxx教研室下学期的 是根据xxx省电大和我院下达的工作任务,并通过与xxx教研室辅导员多次反复商讨后,在总结了上学期工作经验的基础上制订,下学期的. 内容纲要如下:

  1.常规教学管理方面,继续发挥我们“团体协作”精神和主观能动性,以高涨的工作情绪,完成院下达的各项常规教学任务,如:老师聘请、教学计划制订、新生报到,入门指导、课程安排、作业检查及管理资料收集和整理等),力争在期末各项管理指标评比中,xxx教研室获得“优秀教研室”称号,把xxx教研室建成为学院的亮点,教研室下学期 。

  2.9月中旬组织安排新生入学教育和测试工作

  3.10月中旬,我们按照学生会成立要求和工作宗旨,采用辅导员推荐和自主竞聘方式选定学生干部,组建xxx学生分会,并将学生分会宣传栏和网站建立任务委派给学生分会完成,要求拟定本学期学生分会 。

  4.10月中旬周密、细致的协助安排好“一村一大”开学典礼,确保会议满圆完成,组织上好第一堂面授辅导课;我们积极与各县负责人联系搞好县区教学组织工作,做到让学生满意,让领导满意。

  5.11月上旬周密组织网上期中测试,xxx教研室计划开设11门课程进行了网上期中测试,检查学生半期自主学习效果。

  6.11月中旬组织xxx专业学生到实习基地参加实习。由xxx教研室联系,学生分会组织学生到xxx、xxx基地实习,体现学生分会工作为教学服务的宗旨。同时,也是学生分会组织能力和自我宣传的一个锻炼机会

  7.11月下旬组织本学期理工专业教师教学座谈会,拟定教师座谈会实施方案。在会议上,我们宣布我校教学改革“改学风、促考风”的要求,要求任课教师为学生提供复习软件包,下午并组织学院任课教师参加“图像处理及课件制作”培训。

  8.毕业论文组织方面,本学期共有四个班级安排了毕业设计,1x春计算机应用xxx人,计算机科学与技术xx人,自动化xx人,计划12月底完成毕业设计初审工作。

  9.协助xxx省电大评估工作,为省电大提供必要的评估材料。

  10.根据教学要求,对各教学班(点)进行教学检查,并整理整改意见存档。

下学期教研 篇2

  一、指导思想:

  本学期,以学校教学 为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学术研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。

  二、主要工作:

  (一)加强团队建设,提升教研水平。

  1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材,把握重难点。

  2、本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这个问题。

  3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组。提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章,新的教育教学理论互相推荐,共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。

  4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统。

  5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充。会后中心发言人交发言稿。

  6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会,并将自己的收获撰写成论文,交到学校。

  (二)强化教学管理,提高教学质量。

  1.完善备课要求,加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求:每个单元要有教材分析,选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认真总结,形成有质量、有效的课后反思。

  2.提高教师的教学水平,制定听课制度,促使教师间的.相互学习。

  3.开展经典诵读、阅读课、写字活动,形成校本教材特色。

  三、具体工作安排:

  二月份: 工作重点:学习课标,落实常规要求,规范教学常规。

  1.组织全体老师认真学习新课标,对本册教材有比较深入的分析、理解,认真备好每一节课,帮助老师准备年级组推门听课,并组织本组教师参与备课、说课,并交流授课后的心得反思。

  2.抽查备课本、听课本和作业本,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。

  3、安排教师参加区学科备课研讨

  4、落实读书月活动计划

  三月份:

  1.继续加强对教学常规的要求,提高课堂教学质量。

  2.参加全区教师课堂教学抽赛。

  3、课程标准、教材考试。

  4.继续抽查备课本、听课本和作业本,对本月工作进行总结,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。

  5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。

  四月份:

  1、开展家长开放日活动。

  2、组织期中质量检测分析,针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。

  3、优秀教案、学生作业展评。

  4、学生写字朗诵比赛。

  五月份:

  1.制定毕业复习计划,使复习教学更有实效性。

  2.青年小组课堂教学观摩。

  3、参加学校组织的教学能手评选活动。

  4.继续抽查备课本、作业本和听课本。

  5、迎接学校组织的毕业班复习检测。

  六月份:

  1.迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动

  2.做好期末总结测评工作。

  3.设计暑假作业,帮助学生度过一个有意义的暑假。

下学期教研 篇3

  一、指导思想

  本学期根据区教委体卫艺科和音乐学科的工作安排,以音乐教育教研工作要点为指导,结合我校音乐口风琴教学特色,以学生的发展为本,使口风琴教学深入课堂,丰富学校音乐文化,促进师生的音乐素质的共同发展。

  二、工作目标

  1、切实提高本组教师教育教学理论水平和自身专业素质,认真学习课程标准,常练基本功。

  2、通过开展口风琴研讨课,结合教学工作中实际问题,开展以口风琴教学为主的校本教研,提高教师上好口风琴课的基本能力;逐步提高音乐教学质量,不断激发学生学习口风琴的兴趣,逐步做到爱吹奏、能吹奏、会吹奏,每个孩子都能独立吹奏一首乐曲。

  3、组织好课外兴趣小组活动,并对学生合唱、舞蹈、口风琴、艺术大课间等活动开展有步骤、有计划的训练,丰富孩子们在校的艺术活动,提高各项艺术能力。

  三、具体措施

  1、认真学习音乐课程标准,积极参加市、区、协作区的`教学研讨活动,学习并总结新的教学理念和教学方法,进一步明确课堂音乐教学的方向。

  2、认真研讨口风琴教学,通过组内一人一节展示课活动,加强集体备课的有效性,提高教师处理口风琴教学的能力,并通过互听互评的形式,促进教师间的学习和共同提高。

  3、常抓不懈基本功,今年各年级的下册教材也进行了更新,我们每一位教师都要认真弹唱每一首歌曲,更好的熟悉教材,上好每一节课。

  4、组织好兴趣小组活动,重普及,找特色,继续组织艺术社团学生合唱、舞蹈、口风琴等训练。

  四、活动内容

  三月:

  1、作好开学准备工作,提前备好两周课。

  2、根据本学期教学时间,制定出本学科教研组 和教学计划。

  3、配合学校做好体育大课间训练。组织学生合唱队、舞蹈队、口风琴队的训练。

  4、积极参加全区、协作区音乐学科活动,认真学习和实践。

  四月:

  1、按时、有计划、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动。

  2、学习观摩全区音乐希望杯比赛。

  3、积极开展组内口风琴课交流活动,在研讨、讲课、再研讨活动中提高每个人教授口风琴课能力,鼓励年轻教师

  在活动中多展示自己。

  五月:

  1、继续按时、有计划、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动,为庆“六一”文艺汇演做好准备。

  2、认真上好每节课,面向全体,因材施教,鼓励学生积极参与音乐活动。

  六月:

  1、制定期末评价方案,结合一年来学生过程性的评价和期末考试成绩,及时撰写教学质量分析报告。

  2、做好复习总结工作、教研工作总结。

下学期教研 篇4

  1、全面启动达标课验收活动。活动以三年为一个周期,验收对象为全体学科任课教师。活动分三个阶段:(1)准备阶段(宣传发动、培训骨干、制定标准);(2)立标学标阶段(立标:以片区教研联组、学校学科教研组为单位,根据学科教学达标课基本要求,推选本学科教学水平高的教师执讲“达标示范课”。学标:人人参与,全程学标,通过从理论上学,领导指导学,看教学录像学、拜师学,相互学,练中学等多种渠道学);(3)验收阶段。(实行校、市两级验收;全方位验收,即验收应同时检查教师的备课、作业批改、理论学习、听课情况,并考察教学成绩;行政人员带头接受验收)。要以达标课验收活动为突破口,着力营造教研氛围,狠抓教师专业素养和队伍作风,全力打造高效课堂,从而大面积提高我市中小学教学质量。

  2、开展达标创优青年教师赛课活动。赛课活动涵盖小学、初中、高中所有学科,分今年下学期和明年上学期两个阶段进行。今年下学期10月学校初赛、片区复赛,11月市局组织决赛。通过赛课推介、打造一批青年教学明星,并为全市达标课活动树立标杆。

  3、加强对高中教学指导。整合全市高三力量,组建高三教学工作指导组,召开高三备考专题研讨会,对各高中学校开展调研视导,为高三复习备考工作诊断把脉,提供指导性意见。

  4、加强教研管理干部队伍建设。举办中心校主管教研副校长和中小学教科室主任培训班,提升教研管理干部队伍专业素养和教研组织管理水平。

  5、大力鼓励开展教育科研。组织论文及教学成果征评,加强十二五课题中期指导,鼓励开展“小、快、透、实”的小课题研究,进行一年一次的全市小课题成果评奖和颁奖。

  6、认真抓好片区教研联组集体备课。遵循“以城带乡、以强带弱、逐步推进、整体发展”原则,今年下学期全部以城区片优质学校为主备学校,把一至九年级语文、数学的全部内容分别具体分配到各个主备学校,由主备学校精心组织备课,形成共享教案,上传至学科QQ群空间供全市学科教师借鉴使用。明年上学期要求其他片区优质学校适当承担部分主备任务。鼓励其他片区、学校、个人积极参与提供优质教学设计等教学资源。

  7、完成市教育学会换届工作。积极配合省市教科院和各级教育学会工作,加强各级课堂教学大赛和学科奥赛的指导,在规范、有效上做好文章。

  8、完善教研工作长效机制。进一步完善教研教改工作的`系列制度,建立校本教研评价激励机制和保障机制。年底召开片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

  优秀教学资源推荐:《走向新课堂--新课标学科模块教学指导与示范课》光碟(分初中版和小学版,每版含45张DVD光碟和三册图书),内容包含语文、数学、英语3个主要学科,每个学科都具体落实到教学模块,每个模块都有几位专家和名师提供不同层面的详细指导,同时每个模块都配套有完整的课例1~3节及专家对本堂课落实新课标细节的完整解说,详尽到位,视听结合,图文并茂,很有利于帮助教师更好地掌握各学科模块的重点内容,更好地提升课堂教学水平。

  教育局教研室20xx年下学期主要工作安排

  八月份:

  1、全市中小学教研管理干部培训

  2、出台《关于在全市中小学开展课堂教学达标活动的实施意见》及相关方案

  九月份:

  1、达标课活动动员大会

  2、教研联片主备学校集体备课会议

  3、中考、学考、高考研讨会

  4、达标课立标、学标

  5、高中数学、物理、化学竞赛初赛

  6、论文征集

  十月份:

  1、市教育学会换届

  2、高三教学第一轮调研

  3、20xx年全市中小学教育教学论文评选

  4、全市教学大赛初赛(学校——教研联片)

  十一月份:

  1、全市小学、初中、高中部分学科教学大赛决赛

  2、“十二五”市级立项课题中期检查

  3、教学教研管理行政人员及第一批骨干教师达标课验收

  十二月份:

  1、片区校本教研现场会暨年度教研工作总结表彰会。

  2、期末教学质量检测

下学期教研 篇5

  根据幼儿园教研 园务,加强学习和研究不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育 能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,为创建“区一级幼儿园”做好准备。

  一、工作重点和措施

  一)努力提高教师的专业成长

  1、深入学习《纲要》精神,树立新的教育理念,提高教师自我反省能力。每周周三开展集体备课活动,每月开展一次教研活动或写一篇教育随笔。

  2、加强骨干教师及青年教师的培养,发挥骨干教师的作用,积极开展主题的研讨活动,势力正确的教育观,不断提高教育教学水平。

  3、从班级特色抓起,进一步势力“以园为本”的课程理念,努力做到课程园本化。

  4、有经验者带动无经验者便于提高教师的整体素质,实施听课制度,新教师不少于18节,组长能够及骨干教师不少于15节,让教师在听课中得到进一步提高。

  二)加强教研管理,丰富教研活动形式

  1、加强备课组管理,充分发挥组的作用,利用组内活动观摩小组经验交流,话剧乡学习等方式,促进备课组教师共同成长。

  2、通过每月“资料检查”备课检查等活动提高教师资料的质量。

  三)积极开展教育研讨,切实提高教育教学水平

  1、开展区角活动的.研讨,选择适合各年龄龄幼儿发展的区角内容,挖掘材料难得价值性,探索指导幼儿区角活动的有效模式,从而激发孩子的参与兴趣,提高其各方面的能力。

  2、积极开展主题活动改变教师传统的教学模式,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿的个性发展,实现“以幼儿发展为本”的教育理念。

  3、切实开展“一课多研”“一课反复谈”活动,注重教研活动的过程。

  二、工作安排

  九月份

  1、规范教师工作资料

  2、教师制定

  3、区角布置

  4、新教师亮相课

  十月份

  a)分组制定、开展研讨活动

  b)评讨教学活动

  c)开展家长开放日

  d)骨干教师公开课

  十一月份

  1、召开家长会

  2、开展中大班幼儿故事大塞

  十二月份

  1、教师基本功展示大赛

  2、特色班展示

  一月份

  1、复习教学活动

  2、教育教学测试

  3、书写活动总结

下学期教研 篇6

  一、 以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。

  以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市,乃至全省、全国有名的地理教研组。

  二、重点工作:

  (一)加强教研组建设

  1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

  2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。具体安排为:

  高一:xxx

  高二:xxx

  高三:xxx

  3、加强教师教学基本功培训

  (1)以备课组为单位提高教师基本功。

  (2)带好青年教师,建立师徒对子:胡跃军——吴伯平老师带教

  (3)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。

  (二)加强对本组教学科研课题的研究及管理

  1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。

  (1)有位教育名家说:我常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。

  (2)地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人,能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失,激情缘起于新闻。紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。

  (3)一伟人说过:“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的.芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子,地理教师更应该以知识分子为荣,因为古时就有“上知天文,下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。

  (4)教师应当读四类书:一是经典教育理论,二是教育报刊,三是科技博览,四是写中学生或中学生写的书。

  2 、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学:全期每个老师听课不少于10次,作业批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次,教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试,高三月考的命题及评卷工作

  3、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站

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