【精选】 模板锦集8篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的 8篇，希望对大家有所帮助。
篇1
一、指导思想
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、学生情况分析
从一段时间的学习情况及知识掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、具体措施
1、课外辅导，利用课余时间。认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
4、坚持辅差工作，每周不少于一次。
5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
9、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的.兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，
我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
篇2
一、活动内容
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
二、活动目标
1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。
2、通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3、教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。
4、开展一系列的文明礼仪体验型的`教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5、通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
三、活动措施
制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
1、创建文明礼仪良好环境氛围。
根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语；在语言角设放文明礼仪行为规范图片，时刻提醒学生注意自己的语言行为。
2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。
篇3
一、国内护肤品市场分析
（一）国内护肤品发展态势（简要说明，略）
（二）国内护肤品市场近期动态
经过我部门的周密调查与分析，现将近期国内护肤品市场的发展动态列举如下，市场部月度 。
① 在3、4月份的化妆品市场上，国外品牌，尤其是欧美、日本品牌，市场推广活动与广告投放并举，争夺化妆品的高端市场，如××、×××等品牌，此间的广告量都很大，尤其是“五一”期间针对终端市场的买赠活动。
② 华中市场逐步活跃，国外化妆品的市场争夺战日趋激烈。如近期×××品牌、××品牌同时进驻××市，并分别在商场设立专柜，同时××品牌针对自身产品特点还在该市××大药店设立第1000个专柜，各知名品牌在中国中部城市的市场争夺可见一斑。
③ 男士日用护肤产品开始全面浮现市场，以×××为代表的高端男士日用化妆品市场推广力度加大，其选择××为形象代言人，推出市场，加之“五一”期间的营销推广活动更使其市场份额以%的速度增加。
二、本公司产品销售状况分析
（一）上半年市场销售情况总结
从本年前几个月的产品销售情况看，上半年市场销售情况总结有以下两点。
1备骷妒谐∠售状况
一级市场销售情况整体变化不大，如××、×××等市场，部分一级市场销售会有较大的升幅，如××市场，二级市场销售整体有上升的良好趋势，如××、××市场， 《市场部月度 》。
2闭体销售情况
从整个市场目标与实际完成情况来看，一季度的销售目标完成了%，二季度前两个月的销售目标完成了%，本公司的市场销售业绩整体上升了%左右，这与“五一”的假期与活动有着直接的关系。
（二）本企业产品现有市场销售因素
就目前我公司产品而言，当前的市场仍不完善，大部分市场的存在依靠的是产品本身的品质及老会员的购买。产生此种情况的原因包括以下三点。
① 品牌包装意识不够，卖点与理念的传播行动较少。
② 在终端销售上，相对于竞争对手，我公司的广告投放较少。
③ 近期公司推出的针对终端市场的系列促销活动，效果不是很明显。
④ 从市场上回馈的情况看，公司库存与供货的不及时性使得公司很大一部分产品错过了最佳销售时机，也导致有部分代理商的销售积极性受挫。
三、本月营销目标及主要营销方向
（一）营销目标
月销售额万元。
（二）营销方向及主要工作项目
① 主推产品包括××美白、防晒系列产品及××新品上市。
② 建立新型销售渠道——专卖店销售，在严格而有效的执行下，将极大地拉动公司的整体销售额。
③ 新品××发布会计划于6月下旬举行，将为销售业绩的提升起推动作用。
④ 市场促销推广活动，提升产品的`品牌形象，扩大知名度，进而提高销售业绩。
⑤ 由于目前库存量与6月预期的销售量存在差距，因此需加大库存量，以避免发生供货不足的情况。
四、本月营销
根据上述销售目标及具体营销方向与工作事项，6月份的营销具体 如下表所示。
6月份营销 表
工作事项 具体说明
代理商订货支持 1．凡在6月推广活动期间定货万元可获得××化妆镜、精美太阳伞、××唇笔、×××眼膜等。
2．凡在6月推广活动期间定货万元可获得精美太阳伞、××唇笔、眉笔
3．凡在6月推广活动期间定货万元可获得××水分洁面乳、配饰
终端市场活动支持 选择个别市场有针对性地进行促销活动，如在各重点旅游城市进行夏季促销
人员培训支持 对个别市场，定货量达到～万元的，公司给相关的人员以培训支持
人员促销支持 选择在订货量较大的重点旅游城市，公司支持其进行局部市场促销活动，做出市场让利，拉动终端销售
会员制的协作完善 对定货量较大的市场，公司将协助其进一步完善会员制度等
五、终端促销方案（略）
六、本月营运预算
（一）总预算额
根据以往销售情况进行预算，按照本月销售额万元的销售目标计算，可利用的市场活动资金为其中的%，即万元。
（二）预算分配
根据2、3、4月份的销售业绩表综合分析，直营市场的销售比例约占总销售量的%，其他区域市场的销售业绩约占总比例的%，因此合理分配这万元资金：直营市场的分配金额为万元；全国区域市场的可配赠送额为万元。
篇4
一、指导思想
心理健康包括四个层面的含义:生理机能健全、心神和谐统
一、心理功能于社会行为良好、积极发展的心理状态。
xx年教育部引发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以后，xx年又引发了《中小学心理健康教育指导纲要》。这进一步指导、规划全国中小学心理健康教育的重要文件，也是指导我校开展心理健康教育的重要文件。
为了更好的推动我们学校心理健康教育的蓬勃发展，促进学生身心健康发展，对学校的心理健康教育工作做必要的规划。
二、主要工作目标
1.坚持以人为本。依据学生心理，生理的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2.立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性。面向全体学生，关注个体差异，以学生为本、尊重学生、理解学生。
3.提高全体学生的心理素质，充分发掘他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4.对有心理困惑、心理障碍的学生开展科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍、走出阴霾，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、心理健康教育的基本内容
1.心理健康的'维护
2.学生心理行为问题矫正
四、心理健康教育的开展
1.学校心理健康教育
（1）团体辅导。通过心理健康活动课、专题讲座、主题班会等形式，为学生提供全面的辅导。主要塑造班集体良好的氛围和班集体的良好行为，激发群体积极向上的精神面貌。联系班主任，根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。
（2）个案分析。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题学生为研究对象。以告之和不告之两种方式进行研究。采用跟踪研究，合作研究的方式进行。
（3）心理信箱。学生书面提出的各种心理健康问题,均可投入心理信箱,由心理辅导教师作出解释或个别辅导,帮助学生健康心理的形成。
（4）校报宣传。利用校报的形式,介绍心理健康教育的内容和方法,解答同学们提出的各种心理健康教育的内容和方法。同时为展示我校师生风采提供一个平台。
2.指导家庭心理健康教育的开展
中学生的心理健康教育仅仅由学校开展是不够的，中学生的心理健康教育更要依靠家庭教育。因为家庭才是学生的来源与归属，中学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视中学生的心理健康教育。我们利用家长学校、家长开放日、家长座谈会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种意见，指导家长开展中学生家庭心理健康教育。
3.指导中学生进行自我心理调节
总之，我们要尽我们的最大努力，利用一切可利用的资源开展心理健康教育，促进全体学生身心健康发展。
篇5
指导思想：
以教务处为中心，立足课堂，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动各教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实际能力为重点，提高我校计算机课程教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组 。
工作思路：
一、教研组建设
明确教研组内各教师的本学期的努力方向和需要承担的教学任务，明确每月一次的教研活动，活动有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内教师的合作意识、奉献意识、责任意识、大局意识，形成一个和谐、团结、协作的团队。配合教务处做好教师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度；通过与组内外教师相互听课、交流、探讨、学习，积极撰写论文、课题等，学习新的计算机知识和技能，在教研组内形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新。
二、加强常规管理，规范各项教学活动
组织教师学习教学常规，重点抓好备课、上课两个环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。优化课堂教学结构，课堂教学要求目标明确，思路清晰。以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用，在教学过程中要善于及时发现学生思维的亮点，尊重学生个性特长，鼓励学生，促使其操作技能有所提高。做好备、教、辅、改、考等各项常规工作。结合新教材，积极开展各类活动，调动学生的自主性和积极性。
三、提高教师专业水平，促进教师专业成长
树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识，积极引导教师参加市级以上的`各种比赛活动，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比活动，鼓励教师发表专业论文，为以后的职称评比做好准备；通过老带新，新促老，自评自查，组内互相帮助，有目的有计划的培养我组青年教师和学科带头人，从而进一步提高教师的教研水平；以压力化动力，理论联系实践，提高专业教师的业务能力水平。开展有针对性的听课活动，做好说课、讲课、听课、评课等教学细节，促进年轻教师专业成长。
四、开展校本研究，做好计算机教学成果积累
研究开发本专业新的校本教材，做好平时教学资料的整理工作，注重素材资料的收集；引导专业教师在加强专业教学的同时，做好专业教学知识的收集整理工作，半月一次小的整理，一月进行一次大的整理，修改编辑，力争做到知识材料整理规范有序，在学期末力争能整理出一套适合我校学生实际的教学手册或者是知识汇编。提高教师教研水平，要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平，力争形成一个计算机教学资源库。
五、课内比教学，抓好优质课
按照教育局及学校的要求，继续做好校内比武，多种形式组织校内讲课说课，通过推门听课，同课异构，组织教师多讲，多听，多说示范课，不断激发教师教学热情，提高课堂教学实效；认真组织教师进行观课、议课，围绕课堂观察所收集的信息进行讨论，发表意见，针对教学中所出现的优点和不足进行讨论，共同促进相互学习和提高；按照教务处安排组内教师进行组内比武，推选出讲课优秀的教师进行校内比武，积极准备参加市级教学比武活动，提升比武层次，力争取得好的名次。
具体活动安排
2月份：
（1）制定新学期计算机教研组 ，部署新学期的教研教学工作。
（2）按照教务处要求进行集体备课和公开课，高三复习安排指导的相关教研活动。布置各年级的月考命题工作。
3月份：
（1）按照学校安排，组织老师听公开课。
（2）做好各年级的期中考试复习工作并安排月考命题工作。
4月份：
（1）在本教研组内组织各年级老师利用集体备课时间进行听、评、说课活动，主要围绕新教材进行，展现优秀教案。
（2）期中考试后，各年级进行期中考试质量分析，及时进行总结与反馈，老师有针对性地调整教学策略。
5月份：
（1）鼓励教师积极撰写论文。
（2）高三老师进行有序的复习，各年级月考出卷安排。
6月份：
（1）组织各年级的老师指导学生有效地进行复习。
（2）期末考试安排及质量分析，期末常规检查，汇总各年级教学资源、活动课记录以及教师在本学期的获奖情况。
篇6
在局党委和行政的正确领导下，我处紧紧围绕省、市工作要求，以智慧交通建设、绿色循环低碳交通城市创建为抓手，全力推进科技信息化、节能减排、环境保护、质量标准，以及行业教育等工作，现将具体情况汇报如下：
一、20xx年工作完成情况
先后印发了《20xx年南京交通运输科教工作要点》、《20xx年度市交通科技项目计划》、《关于进一步强化大气污染防治促进行业绿色发展的实施意见》，以及《<南京市“互联网+”实施方案（20xx-20xx年）>任务分解》等文件；经市政府批准，印发了《南京市绿色循环低碳交通运输发展规划（20xx-2020年）》（宁政发[20xx]39号）；编制《南京市交通运输科技“十三五”指导意见》、《南京市交通运输信息化“十三五”规划》；召开了成果应用推广会，编制了《南京交通科技成果推广应用指南（20xx版）》。完成科技项目验收15项，达到国内领先水平2项，获专利6项。重点开展了以下几方面的工作：
（一）服务便民，深化智慧交通建设。落实市政府“互联网+智慧交通”相关工作要求，收集整理跨部门数据供需清单，协调相关部门数据资源，包括江宁、溧水、高淳公交数据的接入；结合全省公交一卡通工程，同步实施刷卡机具增加客流数据实时采集传输功能改造。协同将“南京e交通”整体融入“我的南京”城市智能门户，落实市政协提案，联合市信息中心编制“公益性智慧公交导航系统”建设方案，并已将实时公交、公交换乘、公共自行车查询等部分功能在“我的南京上予以实现。落实江苏省政企合作模式市级出行信息服务建设要求，实现了基于百度地图的实时公交信息服务，扩大了受众人群。继续推进“南京智慧交通运输（综合运输管理系统）”建设，并根据建设过程中的重点难点，召开相关平台建设协调推进会；推动市区信息化联动，重点服务高淳、江宁综合交通运输系统建设。完成省科技厅、市发改委对“南京智能公交系统（一期）的验收，并落实项目审计整改意见。配合市经信委，做好全市公共区域WIFI免费覆盖工作中涉及公交站点、客运场站的建设。协助省交通运输厅完成第十四届亚太智能交通论坛的相关保障协调和参展等工作。
（二）持续发展，推进试点交通运输城市建设。年初组织召开了南京市绿色循环低碳交通运输城市建设工作推进会，就全面推进南京市绿色循环低碳交通运输城市建设工作进行了部署动员。制定出台了《南京市绿色循环低碳交通运输城市区域性项目及专项资金管理办法》（宁交科[20xx]32号），印发了《关于下达首批南京市绿色循环低碳交通运输城市区域性项目专项补助资金清单的通知》（宁交科[20xx]40号），完成部首批启动资金的清单制定、公示和拨付工作。加强重点项目的现场督查和协调推进，重点对我市船舶岸电建设投用情况形成工作报告和推动建议，积极争取环保、经信等部门的工作支持。组织召开了全市绿色循环低碳路面新技术、就地冷再生技术现场推进会，通过技术讲座、现场观摩、部署动员，深入推进冷再生、温伴沥青等技术应用。开展季度项目进展情况跟踪报告，并按时向市政府报送工作推进情况和 。
（三）深化治理，强化环境管控。完成了相关规划的配合编制，按时报送大气污染季度报告和月度报表。配合做好国家、省政府对我市大气污染防治工作的现场考核，完成涉我局职能的台账准备。按照南京市生态环境保护和建设目标任务及市环保责任书要求，积极推进相关目标任务的落实，并按时完成阶段性工作情况的上报。组织我市公交、客货运及水运企业参与省厅20xx年交通运输能耗调查监测，以及部“车船路港”千家企业低碳交通运输专项行动，完成了能耗调查监测样本库的调整，制定出台了《南京交通运输能耗调查监测考核办法》，提高能耗数据报送质量。
（四）质量先行，做好行业质量建设。配合市质监局做好“全国质量强市示范市”及江苏省对南京市的年度质量工作考核，完成交通工程质量建设方面相关材料的准备和上报。组织行业开展质量奖和服务名牌创建工作，南京交通工程公司获“江苏省服务业名牌企业”称号。组织开展省优秀QC成果申报工作， 3项成果获省厅三等奖，9个小组获优秀质量管理小组，1人获质量小组活动卓越领导者奖。开展了“质量月”活动，组织召开了市交通运输行业QC小组成果发布交流及培训会。
（五）素质提升，促进人才队伍建设。组织开展南京交通运输公共管理专题培训（八期）；组织科技工作分管领导和相关人员参加交通运输部举办的“科技大讲堂”学习和市信息中心举办的“交通大数据应用”、“智慧城市规划与建设”专题培训；组织参加省厅开展的能耗调查监测培训，自行举办了一期系统绿色循环低碳建设培训班。协助做好南京交通技师学院挂牌整合后的相关工作。配合省厅政治处开展《公共服务视角下公交车驾驶员队伍建设机制研究》的实地调研座谈，及职业资格鉴定相关工作。推选全国交通技术能手候选人1名并入选。
二、20xx年
20xx年我们将一如既往地贯彻落实省市各级工作要求，立足科技引领、共享融合、绿色发展的主题，推进交通运输可持续发展。
1、研用结合，促进科技成果转化推广应用。积极申报部省市科技项目，做好项目推进工作；继续强化科研课题与建设、养护项目相结合，突出集成应用，开展南京长江大桥公路桥改造关键技术研究、水性环氧技术在沥青混凝土桥面养护中的.应用、生活垃圾焚烧炉渣集料在道路基层中的应用等；开展以科技成果转化应用为主的科技创新评价体系建设，编制科技成果推广应用指南，召开成果应用现场会，依托系统内外相关资源，搭建多渠道的科技成果转化应用交流服务平台，加强标准化建设，促进成熟、先进、实用的科技成果上升到标准规范层面，促进成果推广应用。继续在行业内开展QC小组活动和优秀QC成果发布活动。
2、加强协作，推动“互联网+”的交通应用。立足“互联网+便捷交通”的时代特点和发展要求，以“智慧交通运输系统”建设为抓手，依托行业以及市信息中心汇聚的静、动态交通信息和交通相关专题信息，完善交通数据中心，深化行业应用融合。继续推进交通运输部“南京市城市公共交通智能化应用示范工程”建设，充分挖掘基于实时客流的数据分析应用；拓展“我的南京”交通频道的功能应用，加强与百度的政企合作，扩大以百度地图为核心的交通出行服务和交通大数据应用，落实《城市智能门户建设实施方案》中涉交通的共建任务和政协提案“公益性智慧公共交通导航系统”的相关工作。继续协调推进市、区信息化联动，深化高淳、江宁综合交通运输系统建设。
3、绿色发展，深化区域性试点的生态效益。围绕我市绿色循环低碳交通运输发展规划及实施方案的要求，抓好重点支撑项目建设，按时序完成相关目标任务。按照《省政府办公厅关于加快绿色循环低碳交通运输发展的实施意见》要求，制定我市贯彻落实意见，推进我市绿色交通发展。继续协调经信、环保等部门，在船舶使用岸电等重点领域研究切实可行的支持政策和工作措施，形成有效的工作合力。积极申报江苏省交通运输节能减排专项资金一般性项目和示范性项目，做好典型选塑，加强示范引领，会同相关处室和单位，加强对外交流合作和各层面的宣传培训，营造全社会支持绿色交通发展的环境和氛围。做好能耗调查监测样本库调整和监测数据上报，提高能耗数据报送质量。认真贯彻落实生态文明建设和环境保护各项要求和目标责任，做好内河水上污染防治、港口污染防治、交通工程施工工地扬尘和噪声防控等工作，提升全行业环境质量治理水平。
4、准确定位，强化行业教育培训。落实国家、省、市相关要求，做好系统干部职工业务技术学习培训工作。按照省厅统一部署，开展行业职能技能鉴定、职业资格管理相关工作，做好交通技术能手、工作室和名师的创建推优。全力配合交通技师学院开展江苏省重点技师学院、南京交通高等职业技术学校创建工作，深化校际、校企合作，促进学校发展。组织开展有针对性的节能减排、科技应用等培训教育和技术经验交流，协同推进行业从业人员资格培训和继续教育等工作，为行业素质整体提升和人才培养创造条件。
篇7
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。又要进行班队特色建设，现决定从以下几个方面入手：
一、确定本班队的管理目标
1、班队情况分析
经过一个学年的与学生的接触，对本班队的情况有比较清醒的认识。本班队的有点是，有比较主动参与班队事务的主动性，凡是班级的事务，学生都能积极参加。这种积极性有利于建设一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多问题，比如有许多学生不能完成作业，上课纪律性不好。虽然在行为习惯上能基本上能遵守学校的常规，但是还是存在一定的问题。班干部比较自觉管理班级集体，但是自身还存在一定的问题，在学生中间的威信还不是太高。诸如种种问题，都必须在本学年的工作中进行深入的改善和强化，
2本学年班队目标
常规教育
本学年在以往学生行为习惯的基础上，进一步强化学生的`日常行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让全班学生做到行为举止规范，做一个举止文明的学生。并且以此为突破口，进行班队主题教育和班级特色建设。
班级特色建设
本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进行班队建设，并且在此基础上，进行班队主题教育。本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，以“文明”贯穿在所有的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。
本学年的班队特色建设为：红色中队。通过阅读，演讲，参观展览，寻访，学习革命英雄，树立理想，加强纪律性，做一个有理想有纪律的学生。
二、管理措施
1、做好日常管理
1）组织好学生参加升旗和两操
检查本班学生值日生工作。
组织好放学
上好班会课和晨会课
加强课堂纪律教育
抓好作业的完成
2、班集体建设
确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。
3、做好个别学生的教育工作。
配合好学校的班队管理工作
抓好后进生的工作
4、特色建设
做好主题教育做好“红色中队”创建工作
总之，为了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班风，把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。特制定以上班级 。好的习惯，另外通过、“讲文明”“红色教育”、“读好书”等活动，让学生从小学会严格对待自己，培养成有纪律，遵守公约有文明素质的学生，同时又有崇高的理想。
篇8
以下是作为餐厅经理的我在20xx年下半年的 ：
一、餐饮部服务安全管理
在餐饮服务过程中，服务人员要注意保管和照看客人的物品防止丢失或被盗，在自助餐厅，由于客人不时起身离桌，服务员更要提高警惕。
如客人饭酒过量，服务人员应注意观察，在可能的情况下婉言劝其少酒，以免发生醉酒闹事、伤人、斗殴等意外事故。对已醉酒的客人应立即通知大堂经理和安全部，以防意外。
有重要客人参加的宴会、酒会、餐饮部要指定专人服务并根据要求对食品留样备查。下班时要将重要的烟、酒及饮料锁好，防止被盗。
在宴会或各种活动以后，服务人员要检查有无留下火灾隐患。
二、厨房生产安全管理
不允许采购和使用腐败、变质、不卫生的菜肴及食品。
厨房生产管理人员坚持验收把关，餐具消毒，严禁无关人员进入厨房和餐厅后台，在食品生产过程中防止生食品与熟食品，原料与成品交叉污染。
保持厨房内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及孽生条件的措施，垃圾和废弃物定点摆放，及时清理。
食品生产经营人员，每年必须进行健康检查，新参加工作或临时参加工作的食品生产，经营人世间员也必须进行健康检查办理健康证，无证人员不得参加接触食品生产、经营工作。
厨师应保持个人卫生，在工作前必须将手洗干净，穿戴清洁的`工作衣帽，不许留长指甲和戴配饰，不得使用超过保存期限的食品或食品原料，不得生产不卫生的仪器和饮料。
厨房人员要注意安全操作，严禁操菜刀等利器嬉戏打闹，不准擅自离开正在加热的油锅，保持排油烟器的清洁。
各厨房人员在下班时，要严格检查煤气、水、电是不关闭，及时发现和排除隐患，在确保无异常后锁好门、关好窗，各岗位要指定专人负责本岗位的安全管理工作，电器、加热炉、饮食用品要由专人负责并严格遵守操作程序。
厨房工作人员应熟悉各种应急措施，并能熟练使用各种消防器材。
三、食品储存卫生管理
做好防霉、防虫、控制温、湿度及定期进行食品库房的清扫和消毒。减少外界因素对食品的污染。各类食品应分类存放，食品与非食品，原料与半成品卫生质量存在问题的食品与正常食品，短期存放与较长基存放的食品，以及具有异味食品与易吸异味的食品，均不能混杂堆放。
对入库的食品应做好验收工作，变质食品不能入库要对库存食品定期进行卫生质量检验。
四、食品销售卫生管理
餐饮部服务员要定期检查身体，一旦发现有某种传染病，要立即调离，经常对接触食品的工作人员进行有关食品卫生的教育。
销售的食品应当无毒、无害、符合一定的营养要求，具有相应的色、香、味，不得销售腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他可能对人体健康有害的食品。各种餐具、茶具和盛放在接入口食品的容器、工具、设备必须符合食品卫生要求，防止食品污染。
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