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第一年

时间:2023-05-11 08:46:00 我要投稿

【必备】第一年 3篇

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的第一年 3篇,希望能够帮助到大家。

【必备】第一年
3篇

第一年 篇1

  为了把班主任工作做好,现拟定本学期计划如下:

  一、指导思想:

  本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育 和少先大队 为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,深入开展小雏鹰活动,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  二、工作目标:

  1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。

  2、对学生进行养成习惯的培养。

  3、对学生个人能力的养成教育的培养。

  三、工作重点及措施:

  1、做好平时的常规工作。

  (1)保护校园,进行爱学校的教育。

  (2)组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

  (3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。

  (4)充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

  2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

  (1)爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园

  (2)开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

  (3)培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  3、重视对学生进行安全教育,树立安全意识。

  4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。

  5、重视心理健康教育,做好保健卫生工作。

  6、开展“雏鹰争星”活动,使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

  四、各月工作重点:

  九月份:

  教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

  措施:

  1、制定 并公布。

  2、进行文明教育,提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

  3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

  4、在“教师节”为老师做一件好事,在重阳节这天为老人做一件事。

  十月份:

  增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的.集体荣誉感。

  1。爱国教育,了解祖国历史。

  2。主动拾起校园一片纸,护校园一片土。

  3。积极开展“雏鹰争星”活动。

  4。宣传并进行安全教育。

  十一月份:

  工作重点:积极开展“雏鹰争星”的活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员。

  1、雏鹰争星活动。

  2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

  3、进行安全教育。

  十二月份:

  给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

  1、开展学习评比活动。

  2、复习动员。

  3、开好“元旦”联欢会,让孩子们过好自己的节日。

  在平时,把争星和专题教育结合起来,家访与个别生教育结合,从每件小事抓起,使教学和育人相结合,努力为学生创建良好的学习,生活环境。

第一年 篇2

  1、强化学习。组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和学校制定的各项规章制度,让制度深入学生心中,让制度指导学生行为习惯。本班有几个学生尤其要加强这方面的学习,因为他们的自我管理能力太差了。

  2、强化学生干部的职能。进一步明确班干部职责,明确分工,人人有事做,事事有人管;加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,最大限度地为班级服务,为同学服务,为老师分忧;培养干部的正义和正气,让正能量充满班级。班上几个值班干部除个别较好外,其他都不太理想。本学期开始就找这一部分班干部谈话,叫他们严格要求自己,提高自我管理能力。

  3、加强班级文化建设。及时更新班级文化布置。将获得学习成绩优秀奖的同学、每月之星和进步之星及时公布上墙;以后及时更新。建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐;重点建设思想文化,让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在班级生根、发芽、开花、结果。特别是卫生方面,有几个人保洁意识很差,本学期要开展这方面的评比,督促这几个学生养成良好的卫生习惯。

  4、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲,养成动脑习惯,不是机械的僵化式的听听。读书要求学生放开声音。作业要求书写工整、按时完成。这学期要狠抓抄袭现象,要提高正确率。课前要求学生及时预习,课后要求学生认真复习,每天复习当天所学内容,学习任务当天完成。周六、周日复习本周所学内容,扎扎实实打好基础。

  5、加强对学生的'日常行为规范的考评。继续开展“每周之星”和“优秀团队”评定工作。认真落实《中学生日常行为规范》,制定相应的量化考核表,对每个学生每天的表现及时记载,并张榜公布,同时做好常规管理考核工作,一周一小结,一周一评比。一月评定一次,学期总评。评定结果与评选各种荣誉称号挂钩,并作为操行等第评定的最主要的依据。大力弘扬先进,让每个同学按照规范严格要求自己,学生针对评定结果认真反思,并加以改进。建立行为规范监督岗,采取盯班盯人的方式,对同学的行为规范进行监督,发现问题及时指出、及时纠正。

  6、给学生更多的关爱。作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心,了解他们的思想,给他们以关爱。特别是对那些问题学生,要关怀备至。对学习有困难的学生,要及时帮助,让他们始终保持学习的信心。对学生要及时鼓励,让每个学生都看到自己的长处和优点。

  7、加强家校联系。电话联系不断,家访活动经常。让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持。

  8、加强后进生的转化工作。本班有几个学生不是不能学,而是态度不够端正。本学期要在思想上多了解他们,生活上多关心,学习上多帮助,不良习惯上多纠正。对他们言语上多鼓励一点,眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

  总之,本学期要真抓实干,力求做好每一项工作。

第一年 篇3

  一、情况分析

  新幼儿园刚落成,新的学期新的开始,我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园,使他们能在新幼儿园感到愉快,使幼儿的各项能力都能有所提高,体质也有所增强,幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强,有的孩子接受力能力强,但过于好动,注意力难以持久,而且也不能虚心接受他人的意见,较好胜,有的孩子性格较内向,不积极主动和教师及小朋友交往,缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况,着重加强幼儿的语言,计算及社会性发展的能力,为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境,并培养幼儿良好的学习习惯,使幼儿得到全面发展。

  二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好,融洽合作。同心协力地把幼儿教育好,使他们的身心都得到良好的发展。

  三、六大领域教育目标:

  (一)健康与体育

  1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

  2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。

  3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽,培养良好用餐习惯。

  4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

  5、认识身体清洁的重要,了解洗脸,刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

  6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

  7、认识不同类型的厕所及使用方式,学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

  8、培养安全及自我保护的意识。

  9、了解标志的作用,初步学会看标志以保护自已。

  10、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。

  11、培养

  幼儿的弹跳能力。

  12、提高幼儿动作的灵敏性,协调性,培养幼儿活泼开朗的性格。

  13、培养幼儿多种技能,如投掷、绕物走、跳跃等。

  (二)数学

  1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  2、练习1~10的顺唱与逆唱。

  3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。

  4、认识半圆形,梯开。

  5、让幼儿练习大中小三项的比较

  6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开,梯形形状的运用。

  7、学习区别不同的范围内,正确地点数个别的数量。

  8、幼儿能说出循环序列的规律,例如:红、红、蓝、红、红、蓝。

  9、学习函数对应与什数的综合练习。

  10、幼儿能通过学习,了解各种不同的空间对应方式。

  11、认识一双,一对的概念形式。

  12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

  13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

  (三)科学

  1、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  3、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。

  4、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  5、观察秋天植物的外开特征,认识秋天的花朵。

  6、认识砂石的特征。

  7、认识白天和晚上天象的不同。

  8、认识水在生活中的功用,并了解水对动植物的影响。

  9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

  10、知道常见动物的特征与习性。

  11、认识动物的尾巴特征以及功能。

  12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。

  13、知道电筒的照明功能。

  (四)语言

  1、认识容易发生危险的行为,学习如何避免意外发生。

  2、能看懂图画的主要内容,并尝试讲述图画中的故事。

  3、引导幼儿观察秋天景象,欣赏一些诗歌。

  4、复习巩固对动物名称及数量如:一只小刺猬,两只小白兔,三只小蚱蜢的认识。

  5、大方、乐意地进行语言交流,能大胆地表达自已怕意见,同时也能安而专注地倾听别人的说话。

  6、学习简单而完整的合成句:如:猜猜我是谁?

  7、掌握一定的词汇及常用句子。

  8、在游戏中巩固练习发音,正确地运用名词,动词,量词等。

  9、知道与同伴应团结合作,互相互爱,友好相处。

  10、引导幼儿用完整,连贯的语言表述自已对冬天的印象,并学习看图说话。

  11、乐意参加冬季体育活动,养成勇敢,不畏严寒的意志品质。

  (五)社会与环保

  1、理解适应陌生新环境并不困难,而且还会有许多新快乐。

  2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

  3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

  4、理解自已怕情绪会影响其他人,尝试用积极的方式调整自已的情绪。

  5、学习发现他人的优点,以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

  6、初步学习进行社会调查。

  7、认识公交车上的`公共生活环境,体验维护公共生活秩序的必要性。

  8、在采访中尝试大胆与陌生人交往,能用较完整的语言表达自已的想法。

  9、感受超市的环境,了解有关标记,认识超市与人们生活的密切关系。

  10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

  11、了解我国淡水的主要来源,知道地球上的淡水资源很有限,要节约用水。

  12、关注幼儿园,社会附近的河流水质情况,树立爱护水资源的环保意识。

  13、知道水的功用和危害,认识人类能利用和改造自然。

  (六)艺术

  1、学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,在游戏中,在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

  2、对欣赏雕塑作品产生兴趣,能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

  3、能仔细观察画面,感受画面通过色彩表现的秋天的美。

  4、认识常见的叶子,尝试根据叶子的形状,大小,颜色进行想象。

  5、尝试用拓印,描轮等方式创作树叶画。

  6、探索记录表的使用方法,尝试使用记录表,通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化,了解绿,紫,橙色的调制方法。

  7、能自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲。

  8、通过摸,看,听,听,多渠道地感知瓶罐的质地,用途,并且能按一定的方法为瓶子分类。

  9、初步熟悉乐曲的旋律,借助图片,动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构,尝试用动作表现乐段的变化。

  10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲,知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性,能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

  11、欣赏了解红色是中国特有的,表示吉祥,欢乐意义,学习对角折的方法剪窗花。

  12、学习舞龙的动作进行游戏,体验合作游戏的快乐。

  四、保育目标

  1、细心照顾好幼儿,使幼儿养成良好的生活习惯,培养幼儿较好的常规。

  2、教育幼儿注意安全,学会保护自己。

  3、引导幼儿积极参与各项活动,锻练幼儿的大小肌肉,使幼儿得到全面发展。

  4、教幼儿讲卫生,讲礼貌,讲秩序,自己能做的事自己做。

  5、每天观察幼儿的情绪表现,注意幼儿心理个性的保护和培养。

  五、班务管理及家长工作

  依照园领导分工与园内的各项计划,我们两位老师将共同努力,携手管理好班里的事务,以及做好各项共作。定时做好各项计划,有目的,有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通,交流及时了解幼儿在园,在家的表现,并虚心地接受家长的意见或建议。

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