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幼儿园十二月

时间:2023-05-12 12:42:49 我要投稿

幼儿园十二月 合集7篇

  时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的幼儿园十二月 7篇,欢迎大家分享。

幼儿园十二月
合集7篇

幼儿园十二月 篇1

  一、情况分析

  开学一个月以来幼儿园在扬起胜利旗帜的基础上,面对新的机遇与挑战,必须建立起具有特色、富有生机和活力的运行机制,我们在公司的领导下,充分发挥了教师的积极性,贯彻落实《幼儿园教育纲要》,以课程改革为重点,以提高保教质量为主要任务,以开展“快乐英语”、艺术教育为特色等,全面提升幼儿园整体保教水平。

  二、工作重点

  1、更好贯彻落实《幼儿园教育纲要》精神,优化教育观念,继续开展多元智能探索课程。

  2、坚持可持续发展的教育方针,以环保教育为全园的教育主题,将环保意识及行为渗透到幼儿的一日生活中及家长工作中。

  3、加强“快乐英语:教学,创设良好的英语环境,探索有特色的英语教学模式。

  4、全面启动艺术特色教学活动,开展美术、舞蹈、音乐素养等特色活动。

  5、规范全托班幼儿物品的管理。

  三、月份工作安排

  经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱,需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将继续加强一日健康生活常规培养,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

  本月重点工作

  1、感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。

  2、指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。

  3、开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

  4、继续开展“我的`好朋友”主题活动——我们在一起。

  教育目标健康领域

  1、不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。

  2、知道身体不舒服时告诉成人。

  3、知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

  4、在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

  语言领域

  1、愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。

  2、能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

  3、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  社会领域

  1、能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。

  2、认识常见的交通工具。

  3、学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。

  科学领域

  1、用对应的方法体会物体数量的多与少。

  2、正确辨认上下方位,正确运用空间语言。

  3、喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

  4、感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。

  艺术领域

  1、认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。

  2、学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。

  3、运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。

  4、能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

  家园共育

  1、随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。

  2、随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。

  3、家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。

  环境创设

  1、与幼儿一起创设主题墙面。

  2、创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。

  3、增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

幼儿园十二月 篇2

  一、教育教学

  1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

  (1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。

  (2)在活动时的墙面上布置啊呜啊呜明星墙,展示班里文明进餐的照片和文明行为。

  (3)创设我的时间表专栏,将幼儿制作的`钟表张贴在主题墙上,请幼儿将这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。

  (4)在活动室墙面上布置回家了的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。

  2、配合园部迎接市督导室来园督导。

  二、卫生保健

  1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。

  2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。

  3、开展安全教育活动:不要离开大人的视线、我会小心过马路。

  4、开展健康教育活动:不要亲密接触宠物。

  三、家长工作

  1、根据千名教师访万家计划,做好家访工作。

  2、利用班级网站开展家教经验交流分享。

  3、按时出好《xx》,介绍一些安全与保健知识。

  4、班主任与配班老师认真写好《xx成长手册》。

  5、开展迎新年亲子活动。

  四、常规培养

  1、保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。

  2、安静入睡,睡姿正确,不和别人讲话,不影响别人。

  3、起床后能自觉到教室喝水,不随意到户外玩耍。

  五、班级特色

  1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠蘑菇、裙子。

  2、展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。

幼儿园十二月 篇3

  教育工作:

  1、开展主题活动《开心一刻》,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。

  2、开展主题活动克隆专家, 从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。

  3、加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。

  保育工作:

  1、加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天气寒冷,但还是要坚持早早起床,按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。

  2、午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服,并将衣物摆放整齐,起床后穿好衣服出午睡室,避免着凉。尝试自己整理床铺,自己叠被子。

  3、注意用餐习惯,鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。

  环境创设:

  1、结合主题活动的内容,布置开心一刻主题墙,收集幼儿开心、快乐的照片,配以文字说明,布置在主题墙内。

  2、布置《克隆专家》栏,供幼儿随时张贴自己的复制作品。

  3、加强幼儿自主性游戏的.意识,并逐渐完善此项规则,避免与下次游戏重复。

  家园共育:

  1、请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。

  2、引导幼儿做个有心人,关注生活中的复制小现象,了解复制与日常生活的密切关系。

  3、建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。

  其它:

  1、多关注普通幼儿的,与他们建立彼此信任的关系。

  2、与孩子一起迎接元旦节。

幼儿园十二月 篇4

  一、行政事务

  1、迎接苏州市优质幼儿园的创建验收。

  2、做好20xx年度考核工作。教师填写《事业单位工作人员年度考核登记表》(12月10日之前上交电子稿到园长邮箱)《太仓市中小学教师职业道德考核登记表》《太仓市中小学教师师德考核评议表》(后2张纸质稿)。做好年度考核优秀等次推荐工作。

  3、对全体教师进行一次缓解心理压力的健康疏导专题讲座。

  4、政治学习:《江苏省中小学管理规范》

  5、做好年终各类评优、评先、考核工作。

  6、召开第二次全体教职工安全工作专题会议。

  7、做好20xx年度校园安全工作考核自评及资料整理工作。

  二、教育教学

  1、小(2)班半日活动观摩展示。

  2、翻版课研讨活动。

  3、“我和孩子的故事”教育故事评比。

  4、举办冬季运动会,各组制定活动方案。

  5、12月份开展班级常规管理沙龙研讨活动。

  三、教育科研

  1、结合大(2)班角色游戏展示开展案例评析。(15周)

  2、主题背景下角色游戏案例研讨活动。

  3、组织教师参加苏州市幼儿园游戏专题论文评比。

  四、安全卫生保健工作

  1、季节变化,提醒家长注意幼儿的穿着。(橱窗和家长会等形式)

  2、做好全园幼儿身高、体重、视力、龋齿的测量工作。

  3、做好冬季防病工作,要求各班在活动前后注意幼儿的穿着。

  4、对各班进行各项常规检查。

  5、邀请儿保医生来园做专题讲座。

  6、查看幼儿用餐情况。

  五、环境创设

  1、完善新园环境创设。

  2、各班为幼儿创设温馨的.活动环境,提供丰富的游戏材料。

  3、迎“元旦”幼儿画展。

  六、家长工作

  1、各班结合微型课题,举办一次家庭教育专题讲座,并发放家教宣传资料。

  2、幼儿园肥胖儿童家长会议暨家教沙龙活动:肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。

  3、小、中、大班幼儿冬季亲子运动会。

  4、结合“圣诞节”家长制作圣诞礼物。

  5、邀请专家来园讲座。

  6、出版家教宣传橱窗,“庆元旦”幼儿画展。

  

幼儿园十二月 篇5

  十二月份是一年的年末新年的钟声即将敲响,幼儿在这一年当中经历了许多有意思或有印象深刻的事情,时间对于幼儿来说是非常抽象的幼儿认识时间往往要与熟悉的,有兴趣的事件联系在一起作为参照。因此教师结合一些事情来帮助幼儿初步认识时间,有利于幼儿感知时间的存在,发展时间知觉,建立初步的时间概念,同时引导幼儿养成良好的生活习惯。现制定十二月 如下。

  一、各领域发展目标语言

  1、能有意识的注意倾听,能听懂所接受的语言,理解对话和儿童文学作品的主要意思。

  2、愿意当众表达,表达是自然,从容,自信。

  3、在充分感知的前提下,能够初步整理已有感知经验,发现事物的简单规律,并用语言表达出来。

  4、会复述,仿编,创编简单的儿童文学作品,会用多种形式表现并保留自己的作品。

  二、教学工作方面

  数学:书写20到50之间的数字。10以内的分解与组成,并书写。

  科学:主动感知生命、亲近自然,有好奇心和求知欲。通过照料动植物的生活,增强责任感。会看整点、半点,体会时钟的和时间的'不可逆性,知道珍惜时间。感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响,观察不同的天气现象。

  社会:在开放性的环境中,乐于实施自己的想法、愿望和活动计划,获得成功的体验,增强自信、自信。在表现自己长处的活动中,获得自信心。能控制自己的情绪和行为,增强遵守规则的能力。在节假日开展并积极参加丰富有趣的活动,感受浓厚的氛围。

  艺术:通过欣赏形式多样的音乐作品,辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段,从中获得美感。能按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和演出,具有初步的协调、配合能力尝试几种注意看指挥,尝试自己制作乐器。能够主动发展和运用多种方法,如剪、贴、折、画等,装饰生活用品和美化环境。

  生活与健康:保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。理解运动与健康的关系,具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯,并逐步提高对寒冷的适应能力。了解一些冬季防病常识,提高自我保护的意识和能力。

  体能:体验走,跑,跳,拍等不同的运动方式,能灵活,协调地控制身体。

  三、预设活动

  第一周:数学认识整点半点,学习新歌《小闹钟》,美工制作钟表,制作《我们的一天》,讲故事《等明天》,谈话《着火了怎么办》。

  第二周:数学《认识日历》,谈话《我们班的大事》,欣赏歌曲《时间像小马车》,访遍诗句《心是二月花》,谈话《新年联欢会计划》。

  第三周:蒜长得快的秘密,打击乐《喜洋洋》,语言《学说新年吉祥话》,数学《热闹的联欢会》,学诗歌《老鼠嫁女》。

  第四周:综合活动《联欢会节目彩排》,谈话《冬季不感冒》,科学《我的小车跑起来》,综合活动《新年愿望》。

  四、家园共育

  1、家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼,增强体质,不怕寒冷。

  2、和孩子聊聊人类通过那些方法保护自己、安全过冬。

  3、家长和幼儿共同收集与新年有关的音乐、美术、儿童戏剧等多种形式的艺术作品,从中体会美感。

幼儿园十二月 篇6

  工作要点:

  负责人:园务

  管理:组织好市级开放活动。

  协调好冬锻活动,对各班户外活动情况进行监测。

  组织好教师外出培训,合理安排好本园教育教学工作。

  教师撰写论文,参加市论文年会、幼教新视野征文活动。

  安全工作重点:接送车安全、幼儿衣着安全(教育幼儿不把珠子、松紧带末端的扣子塞入嘴巴、鼻子)。

  保教人员每月工作考评。

  配合做好新幼儿园基建工作。

  课程:

  “一课三研”十二月现场。

  各年级组对话题进行补充,另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。

  观摩小班组课程审议现场(17周)。

  课题:“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。

  冬季锻炼活动:坚持上幼儿园,不怕冷,积极乐观。

  小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面——“我也试一试”,同时保教人员除了指导教育外,进行适当帮助。

  家长工作:大班家长开放日准备(元月上旬)。

  家长学校系列讲座。

  结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等,各班根据实际有选择的开展一些小型活动。

  队伍建设:教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。

  关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况,发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况,及时进行家访。

  膳食管理工作(公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作)。

  加强对冬季流行病的.监控,做好预防、消毒工作。

  天气寒冷,做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。

幼儿园十二月 篇7

  上个月加强了保育服务,幼儿的出勤率较高,个别幼儿的自制力有所加强,可喜的看到幼儿的变化,但幼儿的动手能力需要提高,通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练,本月结合圣诞节、元旦等节日,邀请家长参与亲子活动,增进亲子情感交流。

  一、本月工作重点

  1、抓好常规训练工作,特别是上课常规和日常生活常规。

  2、做好年底安全月工作,在日常生活各个领域渗透安全内容。

  3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

  二、教育目标

  1、运用一一对应比较两组物体的多少。学习运用词语多、少、一样多。

  2、用不同排列形式的变化,理解数量一样就是一样多。

  3、在游戏中体验买卖过程,学习买卖物品的对话方式。

  4、认识便利店,了解便利店与生活的关系。

  5、知道信有传递信息的功能。

  6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

  7、知道写信需要的`工具,运用材料,发挥想象设计信封、信纸和邮票。

  8、认识不同飞机的外型和特点,知道我们陕西阎良有一个飞机场。

  9、学习写信的方式。

  三、整合课程

  《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走,超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《热闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》数学活动:《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今天星期几》

  四、其他活动

  分享阅读:《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》陕西地域文化课:《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》安全教育:《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》环保教育:《不浪费水》《捡树叶》蒙氏工作:对应与配对数字与筹码感统活动:大龙球滑板

  五、环境创设

  1、挂图《走,超市去》《菜从哪里来》等。

  2、分享阅读大书、小书

  3、《我的数学》幼儿用书

  4、玩具货币、幼儿带各种菜

  5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》

  6、幼儿学习

  六、家长工作

  1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》比赛。

  2、认真填写家园联系手册。

  七、观察评估

  1、xx好动、课堂纪律有待提高,培养学习的好习惯。

  2、xx身体体质较弱,午睡起床时及时为他穿衣服,加强锻炼。

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