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班主任第二学期

时间:2023-05-14 14:13:40 我要投稿

关于班主任第二学期 模板集锦7篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的班主任第二学期 8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于班主任第二学期
模板集锦7篇

班主任第二学期 篇1

  一、及时发现问题,做好心理疏导。

  高三第二学期,离高考越来越近,学生心理会出现,学习动力减退,信心下降,心理紧张、浮躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的情况,因此需要做好学生心理疏导,让他们对自己充满信心。

  一方面、通过励志班会。

  1、班会上讲述名人在艰难环境中的成功故事,给学生以激励。如马云、俞敏洪等人。

  2、介绍名牌大学,热门专业的情况,让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美好,进而激发起学生学习的动力。

  3、读《求学》杂志上的文章,如20xx年高考信息,了解高考最新动态,如高考状元的成长经历、学习方法,调整自己的状态,不断努力。

  4、读《花开不败——一个复旦女孩的高中生活》,读《俞敏洪20xx年在北大开学典礼演讲》等文章,激励学生。

  一方面、通过座谈。利用课余时间找一些同学来交流,像朋友一样谈心。了解他们的学习、生活、心理状况。关心学生的生活,关注他们的学习,疏导他们的心理。让他们始终保持积极良好的心态,全身心的投入到学习中去。

  二、做好成绩分析,寻找增长点。

  高三第二学期考试会更多,成绩对学生的影响越来越大,做好成绩分析,有助于学生调整心理状态,静心学习。对于考好的同学,帮助他们树立新的目标,寻找新的成绩增长点,在下次考试中争取取得更好的`成绩。对于没考好的同学,帮助他们分析成绩,分析失分的原因,是花的时间少,还是考场上没有发挥好,还是有偏科现象。不要把所有没考好的问题都归结于,功夫没下到,这是一种错误的认识。找准了原因,和他们一起寻找适合自己的措施,鼓励他们在下来的学习过程中不断的坚持去做,下次的成绩一定会有所提高。对学习始终努力但成绩进步慢的同学要不断的鼓励他们,给他们以信心,不断的小的进步,最终就是大的跨越,高考前一天学会知识,和高一时学会知识,在高中考中并没有什么区别。对于已经放弃学习的同学,鼓励他们尽可能多学一点知识,走向社会学技术时要用得上,让他们遵守纪律和同学处理好关系。

  做好成绩分析整体上就是从成绩中分析出可增长的地方,让学生充满信心,从这些地方下功夫,成绩增长的要快一些。

  三、加强和家长联系,做好学生工作。

  高三第二学期不仅学生的压力很大,家长的心理压力也不小,如果家长不能正确对待,将严重影响学生的学习。因此,要加强与家长的交流与联系。反馈学生在校信息,让家长了解学生在校真实情况,做好协同管理。一方面监督指导学生在家期间的学习,生活。另一方面不要给学生施加太大的思想压力。通过家长了解学生在家生活状况,思想情况,学习情况。进而做好学生的思想工作。学生出现的意外情况,及时和家长取得联系,沟通交流,共同解决问题。

班主任第二学期 篇2

  一、班级概况:

  1、班级总人数58人,男生31人,女生27人,少数民族6人。

  2、班级基本情况:

  (1)、行为习惯方面:进行养成教育,使班级形成良好的班风,学风,目前促进班级稳定发展。

  (2)、学习情况:本班学生思维活跃,班级各项工作以学习为中心,培养学生学习积极性。

  (3)、品德情况:培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学。

  二、管理目标:

  1、以学校和大队计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结,向上,奋进,求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明素质,构建一个团结向上的集体,作为一(五)班的奋斗目标。

  2、学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的学风。

  (1)、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。

  (2培养学生良好的文化底蕴。

  (3)、经常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,作好协调工作。

  3、抓好班级纪律,因为纪律是成绩的保证。

  4、努力做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  5、加强心理健康教育,使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德。

  6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  三、采取的具体措施

  (一)、思想方面:

  1、制定班级公约以《小学生守则》为主。

  利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行,从此形成良好的班风。

  2、发挥班干部的作用,师生共同管理。一个良好的班级体,必须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上,增强班级凝聚力。

  3、学生的礼貌教育(1)见师长热情问好。(2)上下楼靠右行,学会礼让。

  4、评选优秀,树立榜样,既可以让进步的学生体验成功,激励他们再上一层楼,又为其余学生树立学习的典范。

  (二)、学习方面:

  1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。

  2、作业写的.干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。

  (三)、纪律方面:

  1、课前准备以值周班长为主,老师为辅进行管理。

  2、课堂纪律以四人小组为主,表现优秀的四人小组,班会可获得报喜鸟。

  3、课间做到三轻,路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获得红花。

  (四)、劳动方面:

  1、做值日认真的同学可以获得红花。

  (五)1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。

  四、各月活动安排:

  二月:1、组织学生开学报到。

  2、新学期校规校纪教育,安全教育。

  三月:1、开展爱国主义教育。

  2、学习孝敬父母的故事,为父母亲做好事。3读书大赛。

  四月:1、开一次爱国主义主题中队会。2、举行写字比赛。

  3准备运动会。

  五月:1、开展讲究卫生的活动。

  2、准备六一儿童节活动。

  3、开班干部会议。

  4举行朗诵古诗的比赛

  六月:1、组织学生复习,准备考试。

  2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

  20xx年2月

班主任第二学期 篇3

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任 。

  一、本班学生现状分析

  我共有学生48人,其中男生26人,女生22人,男女人数失衡。学生来自全国各地,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中本学期转走三人,转进四人,相对来说转入的学生成绩很不理想,这无形之中又给班级工作增加了负担。但是做他们老师一天就要对的起自己的这份职业,所以本学期的工作安排如下:

  二、班级工作重点及目标

  班级教育工作重点

  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好常规养成教育,培养良好行为习惯。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  三、常规管理措施

  1、学习方面,建立健全评比制度,使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,

  (2)、建立小老师帮扶小组,帮扶小组内的小老师要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。小老师不是终身制,而是竞争上岗,培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面,为进一步规范学生的.行为,让学生的日常行为也参与评比,

  3、卫生方面,通过上个学期的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1)责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2) 卫生委员和班长分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。

  四、德育工作措施

  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正为范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  五、、学生心理健康教育

  1、积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

  3、上好班会课,培养学生健康的心理品质。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  另外,由于孩子们都是农民工子弟,家长对于孩子的管教不及公立学校,因此本学期将尽可能的多跟家长取得联系,以各种方式方法让家长参与到教育孩子的工作中来。

班主任第二学期 篇4

  经过一个学期的磨合,对三(4)班的孩子有了一定了解,现根据上学期的不足及对他们的期待制定一下计划:

  一、班级发展定位:

  营造一个团结、有集体荣誉感、有阅读氛围的班级

  二、总结不足:

  1、没有充分发挥班干部的'力量,老师忙碌而无效率。

  2、阅读氛围不浓

  3、卫生方面做的不到位

  4、集体荣誉感由极差变为比较差,还要继续加强。

  三、改进计划:

  首先从我自身做起,重在坚持,只有老师重视、坚持学生才能达到预期目标。

  1、团结、集体荣誉感的养成本学期同桌之间互为师徒关系,作业完成、卫生保持、课堂表现师傅起到监督示范作用,得分或扣分是扣两个人共同所有,两周评一次优秀师徒组合,有相应奖励。先在小范围内培养团结与荣誉感,懂得为集体争光。

  2、卫生方面细化分工,避免值日生一堆扫地一人的现象。

  3、阅读氛围的的营造,刚开始还是离不开老师的督促,早读之前及阅读课的时间首先给孩子营造一个安静读书的环境,推荐孩子感兴趣的书籍,慢慢培养阅读兴趣及习惯。

  4、注重培养班干部的管理能力,小事大胆放手让孩子有锻炼的机会。

  计划离不开落实,落实离不开坚持,对于我来说本学期最大的计划就是——坚持。

班主任第二学期 篇5

  本年度是学校建设和各项工作要实现突破式发展的关键学期。结合学校本学年的德育 和初三年级的特殊性,我班要在学生的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,在班内再次建立一个新学期----初三关键学期的良好开端,以保证本年度工作的顺利进行。

  一、继续落实中学生的日常行为规范,把培养学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点:

  1、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求

  2、禁止打架、斗殴现象出现

  3、不许将杂志带入教室,课上禁止使用随身听、手机

  4、上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重

  5、维护班内及 校内卫生,热爱劳动,认真值日

  6、爱护公物,班内所有公共设施实行个人负责制

  二、继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作

  1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的.出勤情况和质量

  2、注视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评

  3、加强班委会工作力度

  4、加强卫生组长负责制,认真对待课间卫生检查

  5、加强自行车摆放管理

  三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度

  1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交

  2、认真完成作业,不得抄袭和无 故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报

  3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条

  4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订.

  初三本学期面临中考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作。

班主任第二学期 篇6

  指导思想:以党的十六届四中全会精神为指导,认真践公民道德建设实施纲要,以教师的师德建设和学生的爱国主义教育为重点,以师生的思想道德建设为基础,进一步加强学校的政治思想教育和教师职业道德教育,优化德育方法,提高德育工作的针对性和实效性。具体工作:

  一、抓好教师职业道德教育和法治教育,严禁体罚和变相体罚学生,要求全体教师做到为人师表,言传身教。本学期重点抓好教师的仪表和职业形象教育。

  二、学校积极开展校本培训,多角度、多形式、多途径对教师进行德育工作业务培训,提高教师的德育工作科学性和实效性。

  三、关注教师心理健康状况,有针对性地开展心理辅导活动,提高教师们自我心理调节的意识和能力,保障教师们的心理健康和人格健全,更好地胜任教书育人工作。镇邀请心理专家到我镇进行心理讲座。

  三、开展班主任的培训工作,组织新任班主任学习,结对子以老带新(陈美玲—赵慧贤、卢柳霜—卢瑞坚、杨清华—钟满生),组织教师们学习有关班主任工作的方法和经验。通过培训来提高教师的班级管理水平。加强班集体建设,培养良好的班风和学风,培养一支学校得力的教师队伍。

  充分发挥班主任研讨小组的作用,每月定期组织开展班主任工作研讨,加强班主任之间的学习与交流。开展以读德育刊物为主的读书交流活动,促进班主任对德育科学方法的钻研,提高德育实效组织。

  五、以德为首,充分发挥校内外德育工作主渠道的作用,拓展“三结合“教育网络的'作用,加强沟通和联系,要持之以恒,把学生的违法犯罪率控制为零。

  六、继续开展心理健康教育研讨活动,把心理健康教育工作向纵深方向发展。本学期对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

  七、组织参加区主办的德育干部及教师代表的德育科研方法讲座、中小学生性健康教育成果展示会和“谈班主任工作专业化”的专题报告会。

  八、评选镇优秀班主任和先进班集体(七月)。

  九、 围绕三项重点工作开展对中小学生的思想教育和规范教育:一是开展弘扬和培育民族精神教育;二是加强文明行为习惯养成教育;三是加强诚信教育。

  十、继续开展“创建特色班级”活动。活动要体现实效性和创新性。

  十一、加强法制、禁毒、交通等安全教育。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现。

  十二、开展中小学校交通安全宣传活动,举办中小学交通知识问答比赛和交通漫画比赛(时间在2月和3月)。

  十三、大力加强网络文明安全教育。充分利用网络资源进行网上德育教育,提高学生的是非辨别能力和分析能力。自觉遵守有关行为规范。

  十四、进一步健全和落实法制副校长制度,充分发挥法制副校长的工作职能的教育资源。学校要配合镇有关部门开展集中整治学校周边治安行动,为师生创设良好的学习环境。

  十五、继续建立后进生的转化制度。班级要设立后进生情况登记表,制定后进生转化的实施方案,分期初、期中、期末三个阶段对每个后进生进行跟踪分析,期末做出转化鉴定,载入后进生转化档案。关心中等生,在后进生转化基础上要重视中等生的帮教工作,提高他们学习的极性。

  十六、发挥家长学校的作用,通过讲座、交流等活动,提高家长们的家庭教育水平,进一步促进家、校教育有效配合和补充,更好地营造小学生们健康成长的家、校氛围。

  (1) 加强与家长委员会成员的联系和沟通,组织他们参加学校的组织活动,发挥他们在社会、家庭的桥梁作用。

  (2) 根据本校学生及其家长的实际情况,分年级对家长进行业有针对性家庭教育专题讲座,切实帮助家长掌握家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使家长能积极配合学校共同为学生的健康成长而努力。

班主任第二学期 篇7

  一、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1、借助班会尽快对学生进行入学教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2、加快培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  二、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的`学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行“一帮一”。

  三、加强常规管理,培养学生健全的人格。

  1、深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。

  2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。

  四、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

  八(5)班虽然各方面有所进步,但在管理方面却有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

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