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班主任高一第一学期

时间:2023-05-15 13:57:19 我要投稿

关于班主任高一第一学期 3篇

  时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的班主任高一第一学期 3篇,希望能够帮助到大家。

关于班主任高一第一学期
3篇

班主任高一第一学期 篇1

  一、指导思想:

  以全面贯彻落实学校新学期的 为抓手,以学生发展为本,以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心,以学习落实“两纲”为教育载体,积极响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召,本着“高标准,严要求,多奉献,求实效”精神,做好班主任的各项工作。

  二、重点工作:

  1、以班级文化建设为本学期工作重点,提出班级文化主流:立大志,养大气,习大雅,成大器。班级文化建设将从两方面入手:

  ①班级文化建设——营造我们优雅的家。

  ②班级文化制度——在班规中成长。

  工作目标是:让高一(7)班的全体学生在进入高中学习以后,能人人确立自己的人生目标,在集体生活中学会以诚待人,学会求真务实,学会创新和自控,培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

  2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手,制定高一(7)班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手,重点放在创造优美、整洁的教室环境,学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是:让每一个学生自觉规范行为,真正成为一个合格的市八学子,让高一(7)班能顺利通过校星级班级的考核。

  3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手,提出班级精神:耐心是根,信心是桥,恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书,作业管理——专人限时管理,考试制度实施,建立班级图书角等,积极引导学生关爱生命,关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题,如:为什么要考大学?人活着到底为什么?怎样才能做有价值的人等。工作目标是:创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

  4、以深入了解学生的'思想状况为基础,为学生及时排忧解难,以克服高中学习焦虑症为突破口,以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是:做好学生的心理辅导老师,鼓励学生锤炼学习的意志品质,让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。

  5、配合完成好学校德育处,校团委要求的各项具体工作,将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。

  三、月重点工作安排:(九月具体工作安排及十月份工作设想)

  九月份:

  1、做好暑假军训工作的小结。出好第一期“新目标,新起点”的黑板报工作,在学生中进一步统一思想,将新目标,新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

  2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作,做好第一期班级小报展示交流活动,意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置,培养学生集体荣誉感和主人翁精神。

  3、制定班级 ,统一完善班级各项管理制度,如:早、午自修的静悄悄读书活动,班级卫生个人包干区无值日生活动,班级各课交作业制度等。确定班级临时班委,着力于班级干部工作能力的培训上。

  4、学习落实《上海市第八中学学生手册》,抓好行为规范常规工作,让学生顺利适应高一第一阶段的学习,让高一(7)班的各项常规工作顺利有效的开展,让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感。

  5、要求学生制定高中三年个人规划,在此基础上,开展两个班级主题教育活动:

  ①“五条毛毛虫的故事”,

  ②“10—9=?”要求学生写感想体会。

  十月份:

  1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动,请历届学生来共同参加互动。

  2、开展迎“国庆”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动。

  3、筹备、开展为孤老送温暖活动。(代续)

班主任高一第一学期 篇2

  新学期开始,按照学校安排,我担任了20xx级27班的班主任。新生入校,养成教育是基础,形成优秀学风是关键。为此,以学校各部门和年级组的 为指南,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,积极推进教育教学改革,努力培养学生的创新精神,稳步推进新课程,将科学理念落实到班级管理中,如尊重学生,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强理想教育,激发学生的积极性,提高学生的实践能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。现制定本学期 如下:

  一、班级情况分析

  27班为文科倾向普通班,班级共有学生57人,其中男学生16人,女学生41人。中考最高分为667分,最低分为411分,班级平均分为599.719分。学生部分来自于区县地区,多数来自于市区,生源整体较好,但与实验班有很大差距,因此应针对本班具体情况,借鉴其他班级长处,采取相应举措,力促本班全面和谐可持续发展。

  二、学期总体目标

  1、严格遵守《校规细则》,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,形成优秀的班风学风。

  2、完善班级管理制度,如《班级公约》、《卫生条例》的制定,组建班委会和团支部,划分小组,积极开展日常工作。

  3、通过参与学校“新生教育”、“广播操比赛”、“科技艺术节”、“秋季运动会”等活动,尽快凝聚起全体同学,提升班级整体实力。

  4、明确学习目标,注重学法指导,不断培养学习兴趣,提高学习效率,争取期中期末考试及月考的优秀成绩。

  5、根据班级情况,自主开展系列活动,营造班级师生和谐氛围,用心交流,避免工作中的简单粗放,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施如下

  1、坚持不懈抓德育

  (1)针对个别学生自觉性差的情况,实施有效策略,家长和学校联手,争取尽快转变。

  (2)针对个别学生适应能力弱,尤其是住校生,应更多关心关爱,积极做好心理疏导。

  (3)抽时间进行家访或开展家长来访活动,加强与家长的联系交流,召开班级家长会。

  (4)充分调动学生的学习积极性,适当处罚违反《校规细则》、《班级公约》、《卫生条例》的学生。

  2、积极落实学风建设

  (1)针对文科倾向特点,引导学生树立“全面反展,重点突破”的战略方针,主抓语文、数学、英语学科,其次政治、历史、地理学科,努力完成物理、化学、生物学科的基本要求。明确数学和地理学科是文科生的生命线,必须一步一个脚印,扎扎实实。

  (2)努力培养学生的'创新精神和实践能力,举办形式多样的学习活动,构建成长平台。

  (3)经常与各科任课教师进行沟通,及时掌握学生情况,做好协调工作。

  (4)做好优秀生的保优工作和后进生的提高工作。

  3、健全班级管理制度

  (1)班级公约

  遵守约则,诚实讲信;尊重师长,团结同学;

  端正态度,勤学好问;心态健康,积极向上;

  关心集体,强化责任;严格自律,行为规范;

  讲究卫生,热爱劳动;自我保护,注意安全;

  自尊自爱,仪表庄重;勤俭节约,禁止攀比。

  附:具体条例

  1、遵守作息时间,不迟到,不早退;杜绝旷课,遇事要请假;晨会、课间操、音体美信息课等,需及时到达指定地点,无故不得缺席,保持纪律;课间需抓紧时间,上下楼梯注意安全;课前要保持安静,做好上课准备。

  2、礼貌用语,主动给老师让路,遇面要问“老师好”,离别要说“老师再见”,铃响后进出课堂需经任课教师批准;团结友爱,心存集体,不自私,不孤立,不以个人为中心,有矛盾妥善解决。

  3、课堂上禁止讲话,做小动作,左顾右盼等,自觉克服走神、瞌睡等,认真听讲,积极思考,踊跃发疑答问,配合教师教学;按时完成作业,努力提高质量,不懂就问,严禁抄袭。考试期间禁止任何作弊行为发生。

  4、坚决执行《卫生条例》,自觉做好值日工作,服从卫生委员和组长安排,接受师生监督,争夺“卫生流动红旗”。

  5、养成阅读习惯,提高表达能力,写字规范,杜绝错别字;积极参与学校各项活动,增强综合素质。

  6、班委会、团支部、课代表、组长各部门成员应认真履行职责,热心为大家服务,在学习、生活中起表率作用,接受师生监督。

  7、住校生间互帮互助,谦让为先,遇事多商量,减少矛盾,营造寝室和谐环境,方便大家学习生活。

  8、对班级建设如有意见或建议,可向班长或直接向班主任反映,严禁无组织无纪律行为及任何自由散漫的发生,争创“文明示范班级体”。

  9、条例自公布之日起施行,违反以上条例者,适情节给予相应处罚,如口头警告、写检查、罚扫地、请家长面谈、上报年级组、政教处等。

  10、最终解释权归班委会、团支部。

  (2)班干部守则

  1、严于律己,以身作责,违反校规校纪、班级公约者重罚。

  2、各司其职,热心服务,戒骄戒躁,接受监督。

  3、遇事沉着,开动脑筋,及时沟通,商量协作。

  4、首届班干部根据同学意愿、岗位需求等由班主任集中任命。原则上每学期开学时举行换届选举,采取无记名投票方式公开、公平、公正选举产生,原班干部主要成员进行述职,新参选同学进行竞职演讲,不允许拉选票,选票数给予记录,视为评优参照之一。

  5、无论担任何种职务,无论是否继续留任,都应保持正确心态,积极面对。每学期期末时由班费给予班干部一定的物质奖励。

  附:具体职责

  班长:协助班主任工作,领导班委会,主持班级日常事务,及时向班主任汇报。如遇紧急事务,督促各部履行职责,组织协调各部工作顺利开展。

  副班长:(原则上由住校生担任)协助班长工作,如:负责管理班级财务;维持晚自习7:00—7:30分纪律;协助班主任监管住校生学习生活;收发周记。

  纪律委员:负责班风班纪的维护,如:课前、眼保健操、音美信息课、集会活动等的纪律维护;监督仪表;对违反《班级公约》情节严重者,及时向班主任汇报;填写“班级日志”。

  学习委员:负责掌握各科学习进展情况,如:填写送交“周报表”;收集统计各科作业收缴情况,每周至少向班主任汇报一次;帮助各科课代表工作。

  卫生委员:负责班级卫生工作,如:组织实施《卫生条例》;协调各组,对不达标组,限期整改,对再次不达标组,及时向班主任汇报;如遇大扫除等特殊情况,临时调配,加强力量,轮流担任。

  体育委员:负责班级体育工作,如:与文艺委员共同领导文体小组;晨会、课间操、体育课、集会活动等的队伍整理;协助体育老师上好体育课;协助班长具体做好秋季运动会、达标运动会等工作。

  文艺委员:负责班级文艺工作,如:与体育委员共同领导文体小组;协助团支书具体做好科技艺术节中文艺工作;如获批准,协助班长组织举行联欢会;兼任音乐课代表。

  团支书:主持团支部日常事务,接受校团委领导,及时向班主任汇报。

  宣传委员:负责班级宣传工作,如:领导宣传小组;布置班级室内外环境;适时更新黑板报;报道班级事务;兼任美术课代表。

  组织委员:负责班级志愿者工作,如:协助团支书开展团支部日常工作;组织同学参与校团委志愿者服务活动;兼任信息课代表。

  课代表:协助任课教师,保证教学活动顺利实施,如:督促同学们按时完成作业,及时送发;汇总各组未交作业名单,送至任课教师及学习委员;协助班委会、团支部开展有关工作。

  组长:及时收发本组作业,向课代表报告本组未交作业名单;负责值日工作顺利开展,合理分工,责任到人,适时轮岗。

  (3)卫生条例

  1、班级是我家,卫生靠大家。班级成员需有卫生意识,互相督促,自觉维护室内外卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,及时清理桌洞。

  2值日生每周轮换一组,值日小组负责教室及责任区卫生清理。

  卫生值日实行负责制,卫生委员负责各组之间的协调及监督,组长负责组内合理分工,责任到人,适时轮岗。

  3、值日坚持早晚两次,值日生早上不得迟于7:05分到校,7:20分早自习开始前必须完成,下午放学后抓紧时间,及早完成。值日生如有特殊原因当日不能值日,应通告组长,并请其他组同学替换。

  4、值日标准如下:

  责任区无垃圾杂务;室内地面及走廊地面无垃圾杂务(先扫后拖);

  整理桌椅、窗台、擦拭窗户内侧玻璃;

  讲台上无尘灰;适时给花浇点水;

  放学后黑板要用水擦,不能随处拍打黑板擦尘灰;

  垃圾筒已满时,应及时清理;

  音、体、美、信息课时关闭电灯电扇;

  5、本条例自颁布之日起生效,由卫生班委组织实施,全班同学和班主任共同监督,如不达标,责令整改,直至全组顺延下周值日。如遇大扫除等特殊情况,由卫生班委临时调配,加强力量,轮流担任。

  (4)学习方面

  1、每位同学努力做到课前预习,课后复习,当天的问题当天解决,绝不拖拉。

  2、认真完成老师布置的各项作业,为完成作业者,一旦发现,严厉处罚。

  (5)晚自习方面

  1、上晚自习的同学必须坚持到底,7:00之前必须进教室,请假需向班主任写出请假条并经班主任批准方可,原则上非住校生不准上晚自习。

  2、晚自习期间需保持安静,不准随意走动,交流,讨论问题,吃东西等,务必做到无声自习。

  3、晚自习期间不准看与学习无关的书籍,一旦发现,将进行严厉的处理。破坏公物者,照价赔偿,并给予严肃处理。

  以上是 ,还有很多变化,要适应各种新情况新问题,加强学习,及时调整工作思路和方式,不断总结提高,形成自己的班级管理风格,对学生负责,对教育事业负责,衷心渴望得到领导的批评和帮助。

班主任高一第一学期 篇3

  班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说 是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大.我思考良久,根据 高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,制定出高一(7)班的第一学 期 。

  一、 班级基本情况:

  本班是一个由34名同学组成的新集体; 其中男生22人, 女生12人. 5 00分以上的同学12人,最高分533分;最低分433分.普遍基础差底子薄.有些同 学纪律散漫。

  二、指导思想

  我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;平等;关注.在德 育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负 责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生, 就是对他人格的极度不尊重和不信任, 那样 的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己 所不欲,勿施与人”“用人不疑问,疑人不用” , 。只有在了解的基础上充分的尊重和信任, 才能最大限度的发挥学生的潜能。 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的, 还包括班主任 对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交 流。关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开 展德育工作。

  三、奋斗目标

  努力培养高一(7)班的学生成为合格的石竹人,不仅努力培养学生成为学业优秀的 人,更重要的是让学生“学会学习”“学会生活”“学会做人”“学会做事”。

  四、具体措施

  1、 加强校规教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度, 行为规范各个方面都符合石竹学校的要求, 尽 快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的“石竹人” 。

  2、 班级实行制度化管理 (1)制定班规,班级口号以及班级制度。 (2)实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用, 也为了给自主管理设置一个良好的后盾, 我将制定详细 的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管 理,学生的情况容易量化,为今后的.工作开展打下基础。 (3)每月根据班级量化管理评出“班级之星” 。 (4)增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力, 首先要建立文明向上的班风。 文明向上的班风是良好习惯养成的基 础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒 雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当 作自己的家,主动地爱护、建设班级。 (5)加强班委建设 在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用, 帮助老师管理好班级、 具体操作各项事务, 同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委,需要老师的教育和引导。因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最 基本的要求以及管理方法与班委成员交流, 同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思 想动向。使班委成为班级管理的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。

  3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成 立一个 5-7 人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内 容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。

  4、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好德育处下发的德育教育材料之外, 要利用课余时间多查资料, 充分发掘身 边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教 育材料。

  5、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外, 主题班会与团会更像是一座大熔炉, 它能集中全班同学们的精华思想, 进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成 4 个组,然后让 他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

  6、抓好学生的学习 (1)在班上树立正面、积极的学习榜样。 (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。 (3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前 10名以及有进步的学生,并按班规进行加分 奖励。 (4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。 (5)协调各科目的学习 在抓紧我自己的学科的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生 调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业,杜绝抄 袭现象。 学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。 关注每一个同学每一科 目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力 使其在所有学科上得到均衡的发展。

  7、与家长共同完成对孩子的教育。 要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师 需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况, 家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外 表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。

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