【热门】六年级 范文锦集八篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的六年级 8篇,希望能够帮助到大家。
六年级 篇1
在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的`成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规
无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制度,每小组长管理十一个学生,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排:
1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。
2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。
六年级 篇2
本学期起,我担任六年级一班班主任,为了更好的做好班主任的工作,现在拟定一份六年级上学期班主任 。
一、班集体建设
1、培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情。
2、制订更加利于班级建设的规章制度,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。
3、实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的检查。
4、各个班委有明确的分工,并且有督促的机制。
5、小干部会议目标明确,2周一次,职责分明。经常开展批评与自我批评。
二、班队主题活动
1、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的.缺点与不足,同时发现别人身上的优点与闪光点,互相督促、指正,争取共同提高。
2、开展学科竞赛,让每个同学找自己的竞争对手,在班报上公布,拟在期中及以后评选进步明星,以作表彰。
3、做好两课两操活动,完成学校各项的任务,努力提高本班全体学生的各项素质。
4、加强安全知识教育。
三、思想品德和行为规范工作方面:
1、在班中开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。
2、强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识。
3、树立良好的人生观,培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
四、学习方面
1、抓好辅优补差工作,对学习困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
2、与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
3、多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用实和道理指导学生。
4、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
五、工作安排
三月:
1、报道的有关事项。
2、优秀班干评选。
3、加强期初的行为规范教育。
4、做好班级文化布置。
5、开展安全教育月活动。
四月:
1、出庆祝国庆黑板报。
2、加强安全知识教育。
五月:
1、家长会。
2、做好流感防控工作。
六月:
1、小学生创新作文比赛。
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛。
3、进行远足活动。
七月:
1、配合学校做好消防演习工作。
2、复习,做好学生的思想工作。
3、安排寒假生活。
总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,争取班级各方面效有所提高。
六年级 篇3
一、指导思想:
以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为核心,以更新教育教学观念为先导,以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学促教,提高我校英语教研组的教研工作水平。
二、工作重点:
本学期高中英语学科教研工作,继续以高中英语新课程改革为核心,围绕新课标目标和要求,完善和深化学科教学常规,提高课堂教学效率,组织教师参加课改理论学习和培训,组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
三、主要工作
1、组织教学研究活动,认真学习《新课标》中的教学理念,建立全新的'教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,备课组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,提倡教师精选习题、精编习题、因材施教,安排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。
每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。各备课组具体备课时间安排如下:,每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。组织老师上好汇报课、研究课、示范课,通过研讨等形式,做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。
3、组织本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并联系实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。
4、扎实做好教学常规工作,做到精心备课,激情上课,认真辅导。
5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语综合知识竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动,丰富校园文化,营造学习英语的良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、英语书法比赛,激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性,拓展学生的知识面,让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。
六年级 篇4
一、班级管理指导原则
在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、学情分析
本班共有55名学生,从上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内杨XX、向X、邹XX、蒋XX等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如向X、蔡XX、肖XX、梁XX、张XX、唐XX等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度。
下面针对本班实际情况,作具体分析。
1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村,家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的`人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样,给学校教育增加了不少难度。除了要上好课,更应做好学生理想前途教育,将德育渗
透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
2、从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试成绩看,大多数学生达标,但也有粗心大意的,往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨,整体水平不均衡。
3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强,有90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想,甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强。因此,本学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广,培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
总的来说,学生的基本情况有利因素还是较多,不利因素也不少,关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素,变不利为有利。教师是学生知识的引导者,是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏,需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作,多方调动学生的积极性,园满完成本学期教育教学任务。
三、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、班级管理目标
1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
六年级 篇5
一、指导思想
以学校教导处计划为指导思想,以“责任为先,质量为重,均衡发展、力创品牌”为工作内容,扎实落实学校提出的核心价值目标体系,教学工作要紧紧围绕“五精”要求,树立全面的教学质量观,探究教学方法的变革,探究更加有效的质量保证方式,提升办学品质。围绕六年级数学学科的特点和瓶颈问题,努力提高教研活动的质量,要抓好教学“五个环节”的落实工作,坚持打团队仗,抱团取暖,发挥“备课组”在教学质量保证方面不可替代的直接作用。
二、备课组定时定点开展备课组活动,其活动内容主要包括教学进度的统一、作业进度及内容的统一、组内研究课的完成及听课与评课、按时进行单元测验及分析,实行主备课制度,开展有效的教学研究。
1、积极开展“问题导学”、“学生先学”、“小组合作”、“互动学习”、“课型创新”等教学创新活动,努力做到变知识学习为问题导学,让学生体会思维飞翔的乐趣;创设问题情境,变“被动接受”为“主动探究”;创设质疑情境,变“单一思维”为“多向拓展”;创设乐学情境,变“乏味枯燥”为“兴趣盎然”,做到魅力课堂,“问题”作主,教给学生终身“有用”的东西。本学期备课组的课堂教学研究课题为“问题导学”。
2、结合教学创新继续开展主题式听课月活动。围绕听课月主题开设研究课,多听数学组各位老师的录播课,参加听课评课活动。听课月结束后每位教师围绕本教研组听课月活动主题完成一篇论文,参加开展课堂教学论坛。要有团队合作的意识,主动承担教研任务,在合作中同舟共济,专业进步。
3、参加第三轮录播课活动
以研究课题“问题导学”为载体,提高备课组内教师的有效教学能力。关注课堂、聚焦课堂、研究课堂,有效的提高课堂教学的有效度,促进了教师自身的专业发展,全面提高教学质量。四位教师分别上一节录播课,利用课余时间在教室里与学生一起进行 ,形成文稿。武丽华2.2分数的基本性质(2),高扬燕2.4分数的加减法(1),余皓伟2.4分数的加减法(2),陈杰4.1圆的周长。
4、以备课组活动为主阵地,以“有效学习”和质量意识为先,教学要做到“五精”;不断改进教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生体验学习的乐趣,把学习变成学生自己的事情。要培养学生良好的学习习惯和学习方法,在这点上不给学生丝毫的退让,在严格要求中培养学生一丝不苟的科学精神;
三、具体工作
1、 师资情况分析
本学期由高扬燕、武丽华、余皓伟和陈杰四名教师担任六年级的数学教学工
作,四位教师都是有丰富的教学经验,其中高扬燕担任六(1)、六(6)班的`数
学教学,武丽华担任六(3)、六(4)班数学教学,余皓伟任六(5)数学教学,
陈杰任六(2)班,数学教学。
2、学生情况分析
本年级学生刚进入中学学习,处于中小学衔接阶段,各班层次参差不齐,水平差异较大,整体数学学习水平较低,任课教师对学生的学习情况还不够熟悉,处于了解、摸索阶段,因此提高学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习习惯,积极探讨有效教学、有效学习是四位任课老师的主要任务。
3、要做到面向全体学生,以教学大纲为依据,以教材为基本素材,突出重点,夯实基础。在工作中注意以改进教法,狠抓“双基”的落实,努力提高课堂教学的质量和有效度,并注重提升学生的思维品质,提高学生创新意识和自主学习能力。
4、备课组将在学校和教研组的领导下,继续学习新课程标准,树立为学生终身发展的思想,激发学生的学习兴趣,关注个体差异,加强培优辅差的力度,使教学质量能在原有的基础上有所提高。
四、具体措施:
1、每周二下午第三节课定时集体备课、分析教材,结合各自班级学生的不同情况,各自完成个性化备课,每个章节写两篇有质量的教后感,规范作业批改。对教学中出现的问题,及时反馈、反思、不断转变教学方式,相互交流与提高。备课组长做好会议记录
2、关注学生个体差异,强化质量意识,对学生进行分层教学,对不同层次学生不同的要求,经常进行个体分析,经常对困难学生进行补缺补差。
3、规范作业要求、格式,统一基本作业内容、作业量,再从各自教学班的实际情况出发,进行补充,出好每一份单元练习卷,做好每一次单元练习的质量分析,找出成绩不理想学生的原因,教师要找他们交流、沟通,帮助他们分析原因,找到针对措施,控制低分人数。
4、组内经常互相听课、评课,取长补短,本学期不少于2次。
5、每人出一份有质量的试卷,有标准答案,开一次录播课,完成规定的听课任务。
6、积极参加校、区各类教研活动,以科研促进教学活动,提高教师自身的素养和教育教学水平。
六年级 篇6
本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学,同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法,并取得一定成效。即将升入初中,学生们的学习意识逐渐增强,严格要求自己,学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性,积极去找原因,并认真改正。英语学习兴趣提升,课堂气氛比较活跃。但还有少数学生,以前未接触过英语或者是以前学习不认真的,基础相对有一段距离,学习上还存在一些困难,学习兴趣较弱。本学期,开始对成绩中等得学生进行潜力挖掘,多给他们学习机会,多鼓舞,提高学习兴趣,增强自信心。然后加强听,说,写训练,使他们学习有进一步的.提高。本学期的一些想法和计划如下:
(一)目标
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。
1.在六年级下册英语中,学生应掌握得词汇有150个,重点句型有43个。
2.培养学生学习英语的积极态度。
3.树立学习英语的自信。
4.提升学习英语得兴趣。
5.增加阅读,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础。
6. 注重学生语言环境的培养,帮助他们具备初步用英语交流得能力。
7.让学生了解中西文化得差异,培养爱国主义精神和世界意识,为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
(二) 重点:
1.复习第七册的知识,进一步巩固过去,现在进行,过去进行时,将来时态。
2.通过课文得学习,学生能简单运用书上学的知识,去询问方位,谈论精神状态,并给出原因。使用过去时描绘地点,精神状态。使用过去的动作及搭配。谈论身心健康。讲述旅行及计划。学习更多常见的动词,谈论事情得必要性。
3.熟练地运用所学的日常交际用语。
4.听,说,写能力的另一个层次的锻炼。
(三)难点:
1.能听完文章回答问题。
2.能运用所学的知识写短得段落和文章。
3.能朗诵,阅读,理解文章。
(四)措施:
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2、反复说,听,写,遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫学生带读单词。
3、学生总结适合自己学习英语的方法,高效率的学习英语。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
5、抓紧晨读时间,促进单词课文的消化。
6、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
8、多与学生交流,进行口语交际训练。
(六)安排
周次
教学内容
第一周 Review and Unit1
第二周 Unit1
第三周 Unit2
第四周 Unit2—Unit3
第五周 Unit3--- Unit4
第六周 Unit5
第七周 Unit5--- Unit6
第八周 Unit6—Unit7
第九周 Unit7--- Unit8
第十周 Unit9 第十一周 Unit9--- Unit10
第十二周 Unit10--- Unit11
第十三周 Unit11--- Unit12
第十四周 Review and check(unit1~unit6)
第十五周 Review and check (unit7~unit12)
第十六周 RevisionandTest
第十七周 RevisionandTest
第十八周 RevisionandTest
第十九周 RevisionandTest
第二十周 Test
六年级 篇7
为了更好地配合学校安排的各项工作,结合本班情况特拟本学期
如下:
一、基本情况
二、工作目标:
1、有效在配合学校各项工作,把教育工作放在重点位置,力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。
3、7月份XX市小学毕业测试达标。
三、具体工作措施
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。
2、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的`思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
四、具体工作安排
二月份
组织学生按时回校
三月份
组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校规章制度
对学生进行安全教育
开展《如何向雷锋同志学习》主题班会
四月份
正常教学
开展《开卷是否有益》辨论比赛
五月份
做好段考复习工作
写好质量分析
六月份
组织好“六一”活动
七月份
迎接XX市小学毕业测试
六年级 篇8
六年级是小学的最后一年,学生们很快就会成为初中生,在小学最后一年里,学习任务也是非常的繁重,因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习,这是非常重要的一年。学生们学习好了,那么他们在初中之前就打好了基础,所以上初中后学习也不是很有压力;相反,如果在六年级毕业的时候,学生的成绩不够理想,那么在初中时再追赶,那就是很有困难了。
为了让学生能够跟上我们的教学,提高学生的成绩,我特别制定本学期班主任 :
一、指导思想:
围绕“追求卓越,超越自我”的班风,以习惯培养为切入点,引导学生在实践中体验和感悟学习、生活,初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准,并以这种价值观、评价标准为尺度,将美好的认知内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会创新、学会自主,弘扬爱国主义和民族精神,做新时期的合格小公民,塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。
二、工作措施:
1、鼓励学生培养各方面的兴趣,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
2、根据本班实际情况制定相应的`规章制度。同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度。
3、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
4、注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、
元旦节等节日,开展各类主题教育活动,使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感,形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。
5、成立班干部委员会,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作。
6、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯。
7、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
8、和科任老师密切配合,完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见,把教学搞活。
9、组织学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖。
10、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓,要深入到每个学生家进行家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。
三、工作重点:
1、卫生方面:讲究卫生很重要。俗话说:“祸从口出,病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
2、纪律方面:一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
(1)交通纪律:中心校由于受到特殊的地理环境的制约,交通安全成为我们班级管理的隐患,为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,自觉的遵守交通规则,及时监督,及时管理,每周组织、维护好,上学、回家的安全。
(2)课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
(3)课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、学习方面:学生最主要的任务就是学习,我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。
(1)帮助学生形成良好的学习品质,提高整体的学习水平。
(2)树立目标:——本学期初就制定班级奋斗目标(团结进取,互帮互学,学习成绩,争夺第一);
(3)班级创设浓厚的学习氛围,让学习成为学生的一种兴趣。积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”,变“不怕苦”为“怕不苦”,真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣。
4、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人
才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
相信只要学生们按照我的 来学习,那么学生的成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的成绩不要那么的僵硬,还可以更宽松一些,让学生和教师成为朋友,这样的老师才是好教师,我一直朝这个方面发展!
在以后的工作中,我会重点的帮助学生尽快的适应我的 ,让他们能够很快的实现自己的目标,让他们的将来更加的美好!