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五年级

时间:2023-05-22 09:55:36 我要投稿

【实用】五年级 范文汇总6篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的五年级 8篇,希望能够帮助到大家。

【实用】五年级
范文汇总6篇

五年级 篇1

  一、指导思想

  本学期,我镇英语教学将以市教研工作精神为指导,以“回归语言学习本质”为主题,在课堂教学实效,教师语言教学素养的提升及“杜郎口教学模式”等方面加大研究力度,以促进我镇小学英语课向纵深发展。

  二、总体思路

  1、教研工作主题:回归语言学习本质(课堂教学活动、教学研究、教师素质提高)

  2、教学研究重点:

  ①高年级阅读教学策略:以阅读课为突破口,确定“阅读教学试点学校”,深入开展课堂教学过程中游戏活动有效性的研究(即课堂游戏活动要回归语言学习的本质,游戏活动为教学服务),并初步形成评价量表。

  ②结合“杜郎口的教学模式”,以科组为单位开展小学英语有效评价和单元的整体设计活动,实现“以科研促教研,以教研促教学”的目标。

  ③举行“小学英语教师英语语言基本功竞赛”活动,促进教师积极提高自身的语言素养。

  ④就“如何上好复习课”这一专题,邀请市学科带头人指导我镇老师上一节研讨课,并以研讨课为载体进行专题讲座。

  三、具体工作

  1、召开新学期教研工作会议,统一思想,明确方向,落实工作

  组织全镇公民办学校科组长及骨干老师召开镇的教研工作会议,对上学期的质量抽查进行一个全方位、多角度的质量分析(包括试题分析及说明、基本数据、获得的信息、存在的问题、教学建议和措施等),将普遍问题提取出来,作为本学期教研重点研究,以切实解决问题,提高教学质量。同时讨论关于复习的有关事项及有关工作,按照市教研室的要求,本学期我镇要面向山区片展示一节复习课。

  2、开展“两赛一研”活动,促进教师积极提升自身的`语言素养,帮助教师理解复习课的教学特点和技巧。

  ①开展小学英语单元整体设计评比活动(五年级的单元整体设计)

  根据目前的实际,课堂教学形式化,不少教师教材思路根深蒂固,课程思想淡薄,开发课程能力较低,教师以教材为圣经,被教材牵着鼻子走的现象很普遍,本学期在五年级开展单元整体设计,就A、B、C三个部分6节课的内容,先个人收集相关资料,然后在小组分享、学习、交流收集整理的资料,通过对同一内容的探讨达到举一反三的迁移效果。同时了解教师备课时对教材的理解,老师对问题分析的深度广度及课堂的扩展和延伸。

  ②“小学英语教师基本功竞赛”活动

  根据市教研室的工作布置,举办小学英语教师英语基本功竞赛,以此鼓励老师积极提升自身的语言素养

  初赛:笔试 决赛:笔试、现场口语展示

  ③开展复习教学专题研讨活动(重点在六年级)

  就“如何上好复习课”这一专题,邀请市学科带头人指导并以研讨课为载体进行专题讲座,按照市教研室的要求,本学期展示一节六年级的复习课。

  3、展示先进科组的准备工作,形成教研组建设的积极的局面

  4、改革论文撰写与评选工作,以专题为导向,加强论文撰写与课堂教学的相互促进的功能

  ①小学英语教学论文将根据该年度的教研工作思路,产生若干个专题,教师围绕指定专题进行选题,选题避免大、空

  ②教学论文篇幅在3000-5000字范围内,先上交文本文稿一份。

  ③为保证评选的公平、公正,教学论文正文不得出现作者姓名及单位名称。

  ④正文前需另设封面。

五年级 篇2

  一、班级基本情况

  我班有学生们47人。学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生们,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、班级本学期工作目标

  做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:

  1、进一步向学生们进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生们学习兴趣 ,使学生们主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生们进行行为习惯养成教育,使学生们成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。

  3、鼓励学生们积极参加学校各项活动,在活动中培养学生们的能力。

  4、注重学生们的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生们,注重学生们素质发展。

  5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的.经历。

  三、工作具体措施

  1、充分利用课间谈话,班会向学生们进行思想教育。向学生们了解学校的《一日常规》,并要求学生们遵守其中的规章制度,对学生们进行行为习惯教育。让学生们之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

  2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

  3、尽可能给每个学生们树立“班级主人翁思想”,让每个学生们知道班级就是自己的家,让每个学生们可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生们都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生们尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

  4、布置好教室环境,增强学习气氛。

  5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生们的行为品质,提高学生们的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生们,提高优胜学生们在班级里的地位,让每位学生们增强得到“卡片”的想法。

  6、在班级里选择优秀的学生们,给全班学生们树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

  四、 班主任 主要内容:

  1、以人为本,教育学生们成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生们到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生们学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生们都为班级而自豪。

  5、关爱每一个学生们,走进每一个学生们的心里,成为学生们的真正意义上的朋友,为学生们排忧解难,树立信心。

  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  本学期的班主任 已详细书面表达,在实施本计划的过程中,会根据学生们的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充。

五年级 篇3

  实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容,它对于激发儿童学习科学的兴趣,培养儿童科学探究的能力,提高儿童的科学素养都有着十分重要的意义。在新课程、新理念的引领下,在总结以往经验的基础上,本学期特制定以下实验教学计划:

  一、指导思想

  小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心,具有开放性,科学课程的评价能促进学生科学素养的形成和发展。

  二、实验教学目标

  继续坚持以《新课程标准》的教学理念为指导,加强观察和实验,注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练,引导学生去亲历科学,在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中,学习科学知识,掌握科学的思维方法,培养对待科学的积极态度。

  三、扎实开展实验教学

  本学期实验教学侧重“作用与平衡”中的“平衡”,通过研究生命世界、物质世界及地球与宇宙世界之间的复杂关系,向学生初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中,物体间在相互作用的过程中达到平衡,而这种平衡一旦被打破后,物体间的相互作用又可以产生一次新的'平衡现象。因此,本学期的实验教学从以下几个方面展开,帮助学生做到;

  1、 能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、轮轴等是如何提高工作效率的。

  2、 能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇,并积极关注相关研究的进展。

  3、 通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用,体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率。

  4、 能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利。

  四、实验教学安排情况

  实验日期

  实验题目

  实验类型

  20xx、3

  怎样使杠杆保持平衡

  分组实验

  20xx、3

  研究斜面的作用

  分组实验

  20xx、5

  探究自然力量对山脉的影响

  演示实验

  20xx、6

  光滑的鹅卵石

  分组实验

五年级 篇4

  本学期我继续担任了五年级(3)班的班主任工作。在长期的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:

  一、本班学生基本情况分析:

  本班共有44位学生,其中男生25人,女生19人,本班学生思维活跃,个性张扬。成绩不够理想,学习习惯较差,成绩不够理想,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的`,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念。

  二、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施:

  1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、做好开学的各项工作。

  2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。

  3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

  4、出好第一期墙报。

  三月份:

  1、召开主题班会对学生进行“四城同创”的教育。

  2、组织学生积极参加学校各项活动。

  3、对学生进行各项安全教育。

  4、对学生进行感恩教育。

  四月份:

  1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  4、培养学生的集体主义观念。

  五月份:

  1、组织学生筹备六一节文艺活动。

  2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

  3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

  4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  六月份:

  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  七月份:

  1、学期工作总结。

  2、对学生进行假期法制和各项安全教育。

五年级 篇5

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色,那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定 如下:

  一、指导思想:

  紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的`文明素养。

  二、基本情况:

  我班共有学生25人,大部分学生勤奋学习、

  积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但也有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。

  三、工作措施

  (一)常规教育方面

  为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  (五)安全工作方面

  狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决,并认真做好工作记录。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等。校园外,注意交通安全等。让学生快快乐乐地上学、安安全全地回家。充分利用网络资源对学生进行安全专题教育,增强学生的安全意识、自我保护的能力。加强道路交通安全、校内校外活动安全教育。在学校活动中要防止触电,楼道安全,严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园,更不得带进教室,学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时,要注意安全,以免误伤自己和他人。

五年级 篇6

  一、班级概况

  从行为习惯方面来说,学生能按照一日行为规范来做,由于来自各方面的因素,因此自觉性还有待提高,尤其是男生,在这方面的养成习惯做得还不够,课间会出现这样那样的小事,还需要老师、同学经常提醒。

  二、德育工作目标

  1.重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为的教育,有效提高学生的`思想道德素质。

  2.通过细致的思想教育和有益的主题班会教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的班队干部,争创“文明班级”。

  3.通过本学期“小目标,自我管理”充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理能力等,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  4.进一步加强行为规范的系列教育活动。通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,使全体学生养成良好的文明习惯。

  5.加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  三、主题教育活动

  1.爱国主义专题教育。

  2.“人人争做安全小卫士”主题教育活动。

  3.开展“小目标自我管理”的活动。

  四、家长工作

  1.做好家访工作,做到及时联系。

  2.利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  3.引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

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