【推荐】教育 模板锦集5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的教育 5篇，希望对大家有所帮助。
教育 篇1
一、指导思想
以提前基本实现教育现代化，推进教育创新，打造“实力教育”、“幸福教育”、“发展教育”的z教育为总体目标，以构筑完善的教育干部专业知识和能力结构为重点，以促进教育干部发展为根本，有效地组织开展各类培训，努力为提高参训学员的全面素质和我区教育的新发展服务。
二、主要工作
1、根据教育干部培训要求和我区教育不断深入的.实际需求，上半年将着重举办一期校长主题培训班。参加对象为：除正在参加校长资格培训外的所有中心小学正副校长、完小校长、小学专职党支部书记和中学副校长。培训班力求体现时代性、基础性、针对性、前瞻性和实用性。整个学习过程将按照集中培训——撰写调研报告——交流讨论三个环节进行。学习内容大致安排为：
▲课改过程中存在的问题及其对策；
▲“学校定位（办学特色）——校本培训——校本教研”的关系与意义；
▲新形势下学校总务后勤工作的特点及其管理；
▲依法治校和师生意外伤害事故的处理；
▲综合实践活动及学校课程的开发等。
2、在考核调研的基础上，确定中小学校的校级后备干部成员，建立后备干部库（30名左右），并组织开展后备干部的培训。
3、根据z的教育实际，继续举办以中小学书记、校长为对象的“暑期校长培训班”，着力提高教育干部的政治思想素质和业务水平。
4、继续选派若干名中小学校长赴上海等地名校进行挂职锻炼培训。
5、精心组织推荐中小学校长参加省、市组织的各类研修班、提高班、资格班的培训；组织落实教育行政干部参加市级培训机构组织开展的“教育行政干部培训班”。
z市z区教育局
教育 篇2
20xx年我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、进一步加强学校健康教育工作。认真组织各校以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染并食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强学生卫生与健康意识。
二、健全健康教育工作机构。要求各校健全健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。
三、切实上好健康教育课。要求各校按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。
四、抓好卫生行为养成教育。抓好日常卫生行为养成教育。提高学生基本健康行为形成率。要求各中小学要认真抓好学生个人卫生（如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。）的`教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。
五、要进一步加强校园“四化”（绿化、美化、净化、艺术化）建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。
六、进一步加强学校食品卫生安全工作。要求各校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》，各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理，加强督查。
七、配合做好学生体质监测工作。负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。
八、加强学生视力保护工作。高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生情况；要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量；大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。
九、做好传染病和地方病等预防控制工作。
积极配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好校园消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校园传染病病爆发流行。在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格认真执行信息报告制度，发现疫情，及时报告，并启动应急预案。
配合县地病办、血防站等部门做好血吸虫并碘缺乏并结核病的预防控制工作。认真落实各类地方病教育培训要求，通过学校教育宣传，逐步在全社会形成重视预防控制地方病的良好氛围。
教育 篇3
一、指导思想：
深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，以市教研室与学区 为指导，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设，充分发挥品德学科研究、指导、服务的工作职能，努力推进基础教育课程改革，提高德育工作实效性。营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的.处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力，使我们学校的品德教学队伍素质更上一层楼，使品德学科的教学水平能更上一个台阶。
二、工作要求：
1、组织教师认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好品德与生活（社会）这门课程的建设。
2．本学期开始，对十一册教材教案进行整理，按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际情况提出品德与生活（社会）教学建议30条，并将优秀教学方案整理成册，建设品德学科教学资源库，在次基础上探索教学方式的革新和评价标准，从而逐步完善本市品德学科从目标-内容-方式-评价的完整的、可行的课程体系。我教研组将积极参与，并组织优秀教师参加教案撰写，教学故事筛选。
3、加强网上教研活动。可结合本校开展的各类活动，及时上传优秀课例、理论学习资料、活动通讯稿等，促进教师之间的教学交流，让教师在实践中研究，在研究中成长。通过开展校级课堂教学评比，以评促研，鼓励广大教师积极参与本学科的教学研究。研究课可结合一至二年级《品德与生活》、三至六年级《品德与社会》教学内容以及学生生活实际，自定教学内容。
三、具体活动安排：
八月份：
1、参加市教研组长会议。
2、学区教研组长会议。
3、制定本学期学区教研组计划。
九月份：
1、推进实施《品德与生活（社会）教学建议30条》，并提出修改意见。
2、申报参加小学品德学科指导组菜单式服务行动。
3、六上教材教案整理。
十月份：
1、参加小学品德学科指导组菜单式服务行动。
2、学区中年教师课堂教学风采展。
3、六上故事资源整理、筛选。
十一月份：
1、参加市中年教师课堂教学风采展。
十二月份：
1、学习教育理论，进行博客、qq等网上沙龙，写体会。
一月份：
1、学期工作总结。
2、期末质量评估。
教育 篇4
评估一个学校、一个班级、一个教师的工作实绩，人们往往有这样一种意识倾向，以升学率、优秀率的高低论英雄。升学率、优秀率高，便一好遮百丑。久之，教师也自然而然地把学习优秀的学生视为“优秀生”，看作宠儿。对优生的思想教育，也往往成了一个被遗忘的角落。学习成绩好的学生的缺点，就被学习上的闪光点所掩盖，只要学习好，评优、三好学生条件便具备，只要学习好，毕业鉴定、品德鉴定无问题，这也给学生的思想造成一片误区。
与后进生相比较，优生的缺点表现得不是表面化、公开化，而是带有一定的隐蔽性。正如人们往往看不到后进生的优点一样，也常常看不到优生的缺点，但是只要多观察，就不难发现，一些优生在思想品德方面，暴露出的一些缺点。而调节学生的行为和培养学生健康的人格是班主任工作中不可缺少的一部分，对优生的这些缺点，尤其不可忽略。一些优生因为学习基础较扎实，考取重点高中较有希望，成才心切，所以认为只有成绩拔尖，才能成才，于是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，什么国家大事、时事形势，与己无关，高高挂起，心理状态常处于“心在课本，想在名牌高中”。他们学习抓常常学习走在前，活动跟在后，渐渐脱离集体，变得孤芳自赏。比如开校运会，班级联欢，春秋游，敬老活动，爱心捐助活动，他们兴趣不浓，甚至，消极对待，对集体的荣辱无所谓，但对个人的得失却斤斤计较。正因为一些优生看重名利，总要表现出高人一等，缺乏助人为乐精神。他们有争第一的欲望，却又有妒忌他人的心理，但不愿做班干部为班级服务。对班干部提出的要求，建议不闻不听，我行我素，对别人不信任。有的个人目标同集体常处于一种不和谐状态。这些都不利于个人的健康成才。一些出现在优生身上的`缺点提醒了教师：对优生的思想品德教育同差生思想教育一样，有其共性，也有其个性，都是要互相渗透，互相促进多渠道地进行。
首先，平常教师在言行中加强国情教育，将学生情感渐渐转移至热爱自己的祖国。着重从我国的政治、经济、科技、军事、体育及综合力量在世界具有举足轻重的地位和中国的悠久历史、灿烂文化等是世界其他一些国家无法可比的有利条件着手加以引导，培养学生的爱国情怀。如本学期开学初，我便就北京奥运会中国体育健儿所取得的令世界瞩目成绩，让学生展开讨论，并特地安排几位“优生”发言，也就最近奉贤中学发生的命案与学生进行了讨论，并及时加以引申，指出一个人成才，他首先必须是一个爱父母、爱他人、的人。此外，更重要的是加强学生的集体主义情操的培养。集体主义情操是中学教育的核心。它是形成学生关心国家大事，社会责任感的思想基础。因此克服一些优生对集体的冷漠感，加强集体主义情操的培养，是优生思想品德教育的一关键。我主要从两方面着手。
⑴加强班级集体的凝聚力。通过主题班会等集体活动，融洽学生之间的感情，避免一些优生或差生孤僻自傲。使无形中产生的集体凝聚力成为处理学生之间关系的准绳，在班中形成一种团结、健康、积极、上进的风气，使学生不断感到一种无形的自我警戒，自我约束，不断产生眷恋，留连班集体的健康情感，让一些优生充分体会集体的重要，一个优生对自己的学校，班级缺乏荣誉感，怎么会真正由衷热爱自己的祖国？
⑵在增加集体向心力，增强班集体的活力的同时，教师还要创造机会，适时地让学生的弱点自我暴露出来，造成思想上的压力，“解铃还需系铃人”，然后慢慢开导，让他们自觉意识到自己的不足，别人的长处，让他们在集体向心力作用下，不断发现自己与集体的不和谐不知不觉起到教育作用。在增强集体向心力的同时，也可引进激励机制：凡是为集体、他人做贡献都予以奖励，凡是有损集体荣誉的，予以处罚与批评；学习与活动结合起来，充分开展第二课堂，如鼓励学生培养爱好：参加学校科技兴趣小组、爱鸟协会、文学社、竞选班委、大队委干事等。这样既能引发他们的集体感情，又能培养他们的个性，一奖一罚，一张一弛，班集体的活力就长盛不衰。这样，更有利于优生克服自己的缺点，做到德、智、体全面发展。
总之，学校、班主任、各位教师工作的归宿点是学生，优生学习成绩好，学校将他们作为重点培养深造的对象，无可厚非，但他们的思想品德教育更是不容忽视。
教育 篇5
健康教育是一项低投入、高产出的社会公益事业，它对于人们养成科学、文明、和谐、健康的生活方式，提高全民素质，推动社会发展都将产生重要而深远的影响。为进一步推进创卫健康教育工作，切实提升居民健康素养水平，提高我局的健康教育工作质量，提高广大群众的综合防病能力，结合我局的实际情况，特制定如下计划：
一、统一思想认识，高度重视健康教育工作
健康教育是增强卫生意识、公德意识、环境意识的重要手段，是精神文明建设的重要内容。开展健康教育活动，对于增强群众的文明意识，培养大家的良好的卫生习惯具有重要的现实意义。档案局（馆）作为一个服务行业窗口单位，要高度重视这项工作，制定规划，并认真组织实施。
二、健全组织机构，完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们结合本单位实际情况，调整充实了健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教育宣传员的工作职责，组织人员积极参加市、县、街道组织的各类培训，提高宣传员自身健康教育能力和理论水平；加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育工作领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入单位 ，加强各类人员健康教育，把健康教育工作真正落到实处。
我局成立了健康教育工作领导小组，由罗萍、徐华德、钟世林、彭芳、李明、魏国柱、张敏等同志组成，罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长。魏国柱同志为兼职健康教育宣传员。同时成立了档案局控制吸烟领导小组，由罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长，成员贺贵芳。贺贵芳同志为禁烟劝导员。
三、结合重点防治卫生日，认真开展防病健康教育工作
以“3·24世界结核病防治日”、“4·7世界卫生日”、“12·1世界艾滋病防治日”以及健康教育主题月为主线，认真组织全年的防病及应急性健康教育工作。开展艾滋病、结核病、血吸虫病、肝炎、地方病及慢性非传染性疾病的健康教育和健康促进活动，全年不少于4次，结合自身工作积极参与健康教育、宣传咨询活动。
四、认真组织好各项日常性健康教育工作
以创建国家卫生县城活动为载体，突出健康教育的'地位，采取措施不断提高全体职工及查档群众的健康行为及卫生意识。结合创建文明城市、卫生城市工作开展健康教育。局（馆）健康教育宣传栏及时张贴各种宣传画，每季度更换一次。组织大家学习《中国居民健康素养66条》及相关知识并完成问卷调查。普及科学健康知识，提高居民群众“两率”。
一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导职工积极参与各项有益身心健康的活动，引导职工把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工自身的健康知识水平和保健能力。
二是充分发挥本单位的电子显示屏、标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、各种疾病的防治等知识，普及与健康相关的知识。
三是利用活动室等健身场地，鼓励、引导职工积极开展健身活动，丰富职工的业余文化生活。
四是对群众广泛开展控烟教育，做到查阅大厅、办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。同时把重点教育与普及教育有机结合起来，全面提升群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我局职工的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
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