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下学期

时间:2023-05-27 19:56:13 我要投稿

精选下学期 范文集合4篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的下学期 5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选下学期
范文集合4篇

下学期 篇1

  新学期已经开始了,为了更好地适应新学期的教学工作,结合自己的实际和学科的现实条件以及学生的情况,对本学期的教学 如下:

  一、学生情况分析

  本届学生学习生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩整体成绩还不理想,原因是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。

  二、教材分析

  本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的'进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

  三、教学目标

  1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

  2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

  3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

  4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

  四、具体措施

  1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。

  2、精心组织和策划好课堂教案。

  3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

  4、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。

  5、培养优生,转化后进生。

  五、教学方法

  1、认真备课,刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生,备教学方法。根据生物学科的内容特点以及学生的实际,设计好每一堂课,不上无准备的课。采用学生最易懂最易接受的教学方法,达到事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备电子教案和平时教学教案。每一节课都要备精,不出现一点遗漏,涉及到的图例提前准备好。

  2、在教学中要调动起学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,是学生都爱好生物这一学科。注意课堂信息的反馈,平时多与学生交流,这样才能走进学生的心里。进而了解学生的情况,做到心中有数。

  3、教学中要不定期的进行提问、小测。一方面检查学生的知识掌握情况,另一方面培养学生良好的考试心理。

  4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学,很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能、组成等。通过结合实际的学习,学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识,学会一些疾病的预防等,对日常的生活和学习都有帮助,从而可以激励学生学好生物。

  5、备课时要不断的进行设疑,接着给与合理的解答,从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备。

  6、根据学生的情况,采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法,因人制宜,挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导,不让任何一个学生落后,辅导的同时更要做好学生的思想工作。

  7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法,联系社会实际,锻炼学生的动手动脑能力,提高学生的学习兴趣,更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

  8、自己刚接触生物教学,存在很多不足的地方,应多听其他生物教师的课,多与他们进行教研。

下学期 篇2

  一、学情分析

  从上学期的期末考试来看,9、10两班两极分化的现象再一次增大,与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生的试卷,发现学生在知识运用上很不熟练,特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性。

  二、指导思想

  坚持党的教育方针,结合《初中数学新课程标准》,根据学生实际情况,积极开展课堂教学改革,提高课堂教学效率,向 45 分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识,另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能力,和发散式思维模式,提高学生知识运用的能力。并通过本学期的课堂教学,完成八年级下册的数学教学任务。

  三、教学目标

  知识技能目标:掌握分式的基本性质及其相关的运算;学习反比例函数图像、性质;掌握勾股定理及其逆定理;探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定;会分析数据并从中获取总体信息。过程方法目标:发展学生推理能力;建立函数建模的思维方式;理解勾股定理的意义与内涵;提高几何说理能力及统计意识。

  态度情感目标:丰富学生数学经验,增加逻辑推理能力,感受数学与生活的.关联。

  四、教材分析

  第十六章 分式:本章主要学习分式及其基本性质,分式的约分、通分,分式的基本运算,分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。本点重点:运用分式的基本性质进行约分和通分;分式的基本运算;解分式方程。教学难点:分式的约分和通分;分式的混合运算;解分式方程及分式方程的实际应用。

  第十七章 反比例函数:本章主要学习反比例函数的概念、图象及其性质,学习反比例函数在实际问题中的应用。教学重点:反比例函数图象及其性质;运用反比例函数解决实际问题。教学难点:逐步形成用函数观点处理实际问题的意识;建立反比例函数在解决实际问题时的思维模式。

  第十八章 勾股定理:本章主要探索直角三角形的三边关系,学习勾股定理及勾股定理的逆定理,学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形。教学重点:勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用。教学难点:探索直角三角形三边关系时,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。

  第十九章 四边形:本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定,即平行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点:平行四边形的定义、性质和判定;特殊平行四边形(矩形、菱形、正方形)的性质与判定;梯形及特殊梯形(等腰梯形)的性质与判定。教学难点:平行四边形的性质与判定及其应用;特殊平行四边形的性质与判定及其应用;等腰梯形的性质与判定及其应用。

  第二十章 数据描述:本章主要学习平均数、中位数和众数,理解它们所反映出的数据的本质。教学重点:求平均数、中位数与方差;理解平均数、中位数和众数所表达的含义;区别算术平均数与加权平均数之间的联系和区别。教学难点:求加权平均数、中位数和方差;根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述。

  五、教学措施

  1、课前作好充分准备,备好教材,备好学生。精心设计探究问题,认真讲解方法概念,深入分析思维模式,做到重点突出,难点透彻。

  2、加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一堂课的成败得失,深入学生了解课堂教学的实际效果,耐心辅导存在问题的学生。

  3、搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题,及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中存在的困惑。

下学期 篇3

  班级基本情况

  本学期担任九年级五个班的政治教学任务。(1)班基础班,学生的学习基础比较溥弱,学习比较主动,加以引导,重点培养临界生。(2)、(3)班重点班,学生学习基础较好,学生学习气氛较浓,自主性较强,重点培养尖子生。(6)、(7)班是平行班,学生基础差,学习风气不浓,存在厌学情绪,对他们施以道德教育,学科教育,人生教育,使他们具有正确的、积极的、向上的、健康的人生观,学有所得,学有所成。

  教学目标

  1. 复习内容:复习七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

  2.三轮复习法。使学生对考点懂、通、透。

  3.把握好中考考点,巩固基本知识,结合时事热点,提升学生的应考能力,

  采取的措施

  通过学习借鉴其他学校的复习方法,在总复习阶段应合理利用三轮复习法:

  第一轮复习:形象的说,这一部分应叫地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。

  具体分为:初一知识、初二知识要用八周的时间,初三知识用二周时间。

  用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。

  选择合适的`复习方法:根据教材内在联系,可采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。 设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,及时反馈矫正和因材施教,分类推进的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。

  第二轮复习:专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。

  时间是从第九周开始,估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

  第三轮复习:模拟练习。

  在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题,搜集相关的信息成高质量的试题。

  要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。

  最后,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看,初三政治复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分准备。

下学期 篇4

  一、三月份:

  (一)主题一:不一样的我。

  第一周:

  1、不一样的我。

  2、我很特别。

  3、名字的故事。

  4、我的标记牌。

  5、比比谁最快。

  6、把我的名字唱出来。

  7、我,喜欢我自己。

  8、我的面具。

  9、我是谁。

  10、我能够。

  第二周:

  1、多么了不起。

  2、不认输的小火车。

  3、我心中的英雄。

  4、我来学英雄。

  5、看谁抓得多。

  6、梦想档案。

  7、我是主角才艺秀(两课时)。

  8、胖石头。

  9、闪亮的星空。

  (二)主题二:走近小学。

  第一周:

  1、好担心。

  2、小学什么样。

  3、特别的参观。

  4、一样不一样。

  5、快睡吧,小田鼠。

  6、快快起床。

  7、慌慌张张的莎莎。

  8、我会整理。

  9、小小文具店。

  10、飞快行动。

  第二周:

  1、总是迟到的嘟嘟。

  2、小机灵之歌。

  3、图形找家。

  4、一半先生。

  5、犟龟。

  6、着急的豆豆。

  7、一棒接一棒。

  8、鹅太太洗澡。

  9、我的计划表。

  二、四月份:

  (一)主题一:大自然的语言。

  第一周:

  1、小水滴旅行。

  2、太阳,您好。

  3、小水滴哪儿去了。

  4、小水滴和太阳。

  5、跳舞的小露珠。

  6、太阳您真勤劳。

  7、喂,雾,你在哪里。

  8、人造雾。

  9、种子排队。

  10、淘气的雾弟弟。

  第二周:

  1、看云去。

  2、云彩壁画。

  3、撒花片。

  4、雨是什么。

  5、风来过了。

  6、风中故事。

  7、制作风标。

  8、闻风而动。

  9、风级我知道。

  10、风娃娃的心愿。

  第三周:

  1、第一场雨。

  2、雨点沙沙。

  3、顽皮的小雨滴。

  4、小水滴的新家。

  5、有趣的图案。

  6、欢快的小雨滴。

  7、倒霉的小白马。

  8、天气汇报。

  9、天气剧场。

  (二) 主题二:从头到脚。

  第一周。

  1、有趣的检查。

  2、从头唱到脚。

  3、心跳“咚咚咚”。

  4、热身运动。

  5、我的身体朋友。

  6、身体上的单、双数。

  7、长眼睛的皮肤。

  8、我的身体模型。

  9、牙齿切碎机。

  10、我的牙掉了。

  第二周:

  1、我的.关节会表演。

  2、骨头啥模样。

  3、脚的特别作业。

  4、学会小心。

  5、腿脚功夫。

  6、分蛋糕。

  7、生病不好玩。

  8、我爱健康。

  9、健康加油站。

  10、健康大道。

  三、五月份:

  (一)主题一:动感天地。

  第一周:

  1、滚滚和蹦蹦。

  2、我看见的运动。

  3、下落百分百。

  4、抛抛接接。

  5、谁轻谁重。

  6、是轻还是重。

  7、推推和拉拉。

  8、快乐拉一拉。

  9、多米诺骨牌。

  10、鼓上的小米粒。

  第二周:

  1、站住了,别倒下。

  2、不倒的房子。

  3、鞋底的秘密。

  4、滑溜溜。

  5、报纸大力士。

  6、超级转转盘。

  7、自动取款机。

  8、旋转体操。

  9、聪明的奇奇兔。

  10、划船。

  第三周:

  1、啤酒桶,“骨碌碌”。

  2、以前没有轮子。

  3、手拉手快快跑 。

  4、喜欢大东西的国王。

  5、跷跷板。

  6、它们一样重。

  7、行行色色的力。

  8、特别动感棋。

  (二) 主题二:黑夜秘语。

  第一周:

  1、我喜欢长长的夜。

  2、星空花园。

  3、白天和黑夜。

  4、夜晚多么美。

  5、梦来过了。

  6、美丽的梦。

  7、分灯笼。

  8、盲人取物。

  9、不开灯的晚上。

  10、小小萤火虫。

  第二周:

  1、兔子不喜欢夜晚。

  2、黑白配。

  3、嘘!别打扰它们。

  4、夜晚的猫头鹰。

  5、上月球。

  6、忙忙碌碌的夜晚。

  7、月亮被偷了。

  8、黑暗中的艺术家。

  9、夜晚不是黑暗。

  10、与众不同的夜。

  四、六月份:

  (一)主题一。我想飞。

  第一周:

  1、我想飞。

  2、我有一对翅膀。

  3、谁在天空飞飞飞。

  4、飞飞城。

  5、会飞和不会飞。

  6、飞飞虫。

  7、月亮像什么。

  8、和星星跳舞。

  9、馅饼里包了一块天(两课时)。

  第二周:

  1、怎么让纸飞起来。

  2、飞机比武大会。

  3、第一次坐飞机。

  4、飞机先生。

  5、青蛙飞行员。

  6、我想这样飞。

  7、飞行玩具。

  8、乘火箭上天。

  9、外星人,你好。

  10、太空幻想派对。

  (二)主题二:离园倒计时。

  第一周:

  1、告别时刻。

  2、友谊地久天长。

  3、豆豆收藏家。

  4、惊喜留念盒。

  5、我要感谢你。

  6、许愿星。

  7、友谊互联网。

  8、亲亲密密全班福。

  9、滑梯的回忆。

  10、一路同行。

  第二周:

  1、毕业诗。

  2、毕业歌。

  3、幼儿园里的小学生。

  4、快乐的小学生。

  5、上学第一天。

  6、学校在等我。

  7、蓝盒子。

  8、勇敢者之路。

  9、毕业典礼。

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