【推荐】下学期 模板集锦五篇
时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的下学期 5篇,希望对大家有所帮助。
下学期 篇1
一、 指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,本着尊重、平等、合作的原则,开展各种形式的家长工作。
二、 情况分析
上学期,我园开展了较多的.家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩,但我们分析后认为,我园上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。
三、 实施措施
1、召开家长会、家委会,向家长宣传幼儿教育知识。
2、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致。
3、开展各类形式的亲子活动,切实提高家长科学育儿的水平、技能。
四、 具体工作安排
二、三月份:
1、召开家委会
2、召开中班家长学校
3、家园联系册反馈
4、 小班亲子活动
5、布置家园联系栏
6、家访活动
四月份:
1、大班家长学校
2、全园家长开放日活动
3、家园联系册反馈
4、 更新家园联系栏
五月份:
1、小班家长学校
2、中班亲子运动会
3、家园联系册反馈
4、更新家园联系栏
六月份:
1、“六一”亲子联欢活动
2、家园联系册反馈
3、更新家园联系栏
4、幼儿成长记录册填写发放
5、评比表彰第二批优秀家长
6、大班毕业典礼
下学期 篇2
俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨。新学期,作为高二(六)班的班主任,客观、科学地制定本学期的班级 非常必要。结合六班具体实际和学校 ,以及有关部门对德育工作的要求,特制订本学期班级 如下:
一、学生思想建设
首先,认真贯彻落实《德育纲要》,加强学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。根据教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生文明礼仪教育。从国家、民族的高度,培养学生的责任感和责任意识,使他们树立正确的人生观、科学的世界观,立志为中华民族的伟大复兴勤奋学习,培养自己的创新意识和创新能力。其次,高二阶段是青少年身心发育的一个重要时期,因为种种原因,学生极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,要想方设法缩短与学生的距离,走进学生为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。第三,要引导学生充分做好从高二到高三的准备,奠定一个良好的心理基础。班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。同时,加强对学生进行艰苦朴素、团结互助以及感恩教育。本学期本班将践行区委胡书记关于“向文绍英同志学习”的指示,搞一次向朱沱镇港口社区“爱心之家”献爱心活动。
二、班级组织建设
班干部是班级的核心,建立一支班干部工作团队,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作情况,本学期将不进行大规模的调整,针对个别班干部的具体问题,进行小范围的批评教育和工作指导。具体工作中实行班长负责制,班主任加强宏观的管理,指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班集体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
三、班级制度建设
根据北山中学相关管理制度,规范每一位学生的行为。根据高二(六)班学生实际情况,落实班级制定的班级“三字公约”,做到奖惩分明;要知道,在狠抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。继续推进值日生报告制度,每天由学生总结工作,培养和锻炼学生的组织管理、协调能力。不定期了解班干部工作情况,每学月定期召开班干部会,全面掌握班级发展状况,加强对班干部工作的指导。
四、班级学习方面
虽然在上学期的每次考试中,六班都取得了年级第一的优异成绩,但名优学生,重点线上的学生还有很大的差距,离学校和老师的要求有很大距离,因此本学期更应该加强学生学习成绩的提高,为进入高三奠定坚实的`基础。在平时的工作中,积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有你追我赶的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。每个学生都有考上重点大学的理想,要想实现自己的理想,必须严格要求自己,认真总结学习经验和方法,创新思维,提高学习效率,努力实践和兑现自己的承诺,力争在本学期取得更大的进步。
总之,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
首先,加强责任、感恩教育和文明礼仪教育;其次,加强心理疏导,帮助学生做好从高二到高三的过度。
第一,引导学生合理安排各科的学习时间,培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。
第二,是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。
第三,积极开展班、团队活动以及主题班会,使学生在快乐生活、学习的同时,提高自身修养。
在本学期的班主任工作中,我还要积极参与“和谐德育”课题的研究与实践,从方法到理论,不断探索,为该课题在今年顺利结题做出自己的贡献。
下学期 篇3
本学期我们自律会在学院领导的指导下,在全体干部的带领下,在全体同学的支持下取得了长足的进步,各个方面的工作都得到了很大的提高。无论是人员管理还是活动的举办,都更加完善和具体,各部门在实践中总结了很多经验和教训。下学期,为了进一步完善自律会体制和有条不紊的开展各项工作,为了更好地完成上级交给我们的任务,更好的弥补工作中的不足为大家营造良好的学习和生活环境,更好地为同学们服务我们定当发扬自律会一贯的优良传统,并在此基础上突破和创新,以“全心全意位同学服务”为宗旨,制定了一下 。
一、 指导思想
下学期,本着全心全意位同学服务的宗旨,逐步地实现“自律,自立,自强”。自律会成员以“自我管理,自我教育,自我服务”为目标,提高自身的综合素质,配合学校的中心工作,以日常工作为主体,同时组织有益于学生学习和身心健康的活动。
二、 工作目标
通过全体同学的不断努力,使的观念深入人心,促进优良学风建设,逐步形成人人好学的学习风气。出色完成常规工作,确保配合学校展开的各项活动。加强自律会内部建设,使山东建筑大学校自律会成为山东建筑大学的金字招牌。
三、 工作思路
1、 加强自身组织建设,树立自律会优良形象
我们要想把我们的工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们要加强学生干部培训力度是学生干部无论在工作水平还是综合素质上到得到一定的提高。适时开展素质拓展训练,增强校自律会成员间的团结性、凝聚性,增强校自律会的战斗力。要时刻紧记“自律,自立,自强”的工作理念,在今后的工作中充分发挥干部“自我管理,自我教育,自我服务”的作用,时刻维护自律会的优良形象,做好模范带好头。要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评和自我批评,善于听取各方面的不同意见,不断完善和发展自己,以促进我们自律会工作更好的开展。
2、 大力推进我校学风建设
学生的天职是学习,新学期在学校范围内我们会尽可能组织一些专业类科技类的竞赛为同学们创造更多的交流学习的平台,并且也会在全校范围内严抓课堂、自习的考勤,确保学风建设的落实程度,以此促进我校的学风建设。
3、 加强我校自律会与其他院校自律会之间以及学生组织之间的交流
自律会的日常工作是与各院自律会一起,在学校领导统一领导下,管理学校的日常事务的,加强与各院部自律会的交流与合作不仅在一定程度上是我们更容易发现学校里存在的一些需要改进的地方,而且在各院部学生干部与党员的带头作用下可以是我们工作的落实力度得到提高。并且在与其他院校自律会的交流中我们可以学到很多在我们学校学不到的方法,可以取人之长补己之短逐步完善我校自律会。
4、强化校园信息收集体系以及突发事件处理工作
同学们是我们服务的载体,在新学期我们将是我们的`工作更加贴近于同学,我们将把我们的网站等与同学们交流的平台对外开放,另外我们会设置意见箱收集学校内信息以及接受来自同学们的意见和建议,不断改进自己。广泛聆听来自同学们的心声,反应并解决同学们反映的问题,并急事把信息反馈给同学们,做到贴近同学。强化突发事件处理工作,制定一整套突发事件处理措施,使突发事件的举报、处理过程程序化、条理化。坚决杜绝隐瞒不报情况的发生。
5、 打造特色活动,营造浓厚的校园文化氛围
在学校内适当组织一些贴近社会的活动,走进社会,充分感知认识社会,奉献社会,提高自己的综合素质,做新一代的大学生。
在接下来的工作中,各部门要各司其职,将自己分内的事及时并且妥善的处理好。
办公室作为联系各部门的纽带,作为上传下达的桥梁,所起的作用更加明显。办公室成员负责好相关会议的通知,并认真做好考勤和会议纪律工作,负责好自律会例会、个大型活动的筹备工作;协调和配合好自律会其他部门的工作,保证部门高质量、高效率的运作;完善自律会成员档案,由各部部长负责记录本部人员的平时表现,以确保各项评优、评奖活动有据可依;负责采购审批,做到账目清晰。另外还要密切联系同学,做好意见的搜集和整理工作,并向及时上级反馈。每周统计上报一次违纪信息,所有成员要实事求是,坚决不能弄虚作假。
学风建设部在新学期以培养我校学习氛围为宗旨,紧跟时代,开拓创新,开展一系列活动,以期为同学们学习提高,思维拓展助一臂之力。在下学期开始是,做好本职工作,
力争有所突破,有所创新。全校的学风检查是学风建设部的日常工作,通过对自习以及课堂考勤的检查来达到督促同学们学习的目的。正副部长做决策,要求不愿参与到每次自习检查中来,对每个干事参与查自习的情况进行记录,并做好总结及时上报。
校风督察部参与全校学生的日常管理工作,主要负责校园巡逻、校园秩序维护、突发性事件的上报和处理。协助校有关职能部门参与学生纠纷处理,做好治保等项工作,协助值班老师处理好各种突发事件。并协助其他部门办好每个活动,做好每一份工作。
宣传部负责自律会的宣传工作,搭建自律会展示自我风貌的平台和外界了解我校的窗口,增强自律会在学校的影响力,扩大我校在社会的知名度;快速准确地把握各部门的工作动态,确保新闻的时效性;定期公布各部工作及校学工部(处)对违纪同学的处理结果;负责自律会大型活动的宣传策划工作及会场布置;负责出版自律会每月的工作简报。
生活部配合饮食中心开展学生文明用餐监督及学生食堂宣传工作;设立意见反馈箱,了解伙食状况,监督伙食质量,及时反映同学呼声,维护同学们的正常权益;召集生活工作会议,了解、掌握学生对生活、卫生等方面的意见和建议,及时向有关部门反映;做好失物招领及登记等工作。
信息部充分利用网络技术,加速同学们的信息生活。以网络为阵地,,向同学们展示我校自律会的风采和动态,面向全校师生及社会各界来宣传自律会,宣传我们山东建筑大学当代大学生的青春风采;做到网站信息的更新,以及各部门信息的收集,并协助其他部门把工作做好。
权益部密切关注学生问题,及时将学生意见反馈到学生处等学校部门,认真做好学校与广大学生交流沟通的纽带,以最大程度保证学生的自身合法权益,共同创造美好的学习、生活环境。
外联部加强与其他院校以及校外公司、企业、事业单位的联系。加强与其他院校自律会的联系与交流,适时组织工作交流会为我校自律会与其他院校自律会之间相互交流和学习建立一个稳固的平台;要寻求潜在的赞助商,来支持和能与赞助学院的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系;为自律委员会活动提供资金支持,打出自律委员会的品牌,树立我们学校在社会上的良好形象。
四、 注意事项
1、 在保持我院学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。
2、 开展工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。
3、 工作与活动中不能固步自封,要勇于创新,打造特色。
4、 明确权责,分工明确,科学管理。
5、 各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。
6、 开展活动时注意安全。
五、 确保活动时间,加强过程管理
1、 活动的开展,不能走过场,走形式,要注重学生的内心体验和自主构建,我们要注重活动的过程,重视同学情感、态度、价值观的体验。引导同学热爱生活,并学会健康而愉悦地,自由而负责地,智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能,放松同学的心情。
2、 各活动主题应简便易行,健康向上。
3、开展活动以全校学生为主,具体地点由所负责各部门策划安排,各负责部门必须认真负责,并写好策划书。
4、 活动按时间按计划进行,如有变动另行通知或更改。
5、 每次活动做好必要的广告宣传,让每个同学都能够详细了解。
6、 团体、晋级、选拔活动,应坚持公平、公正、公开的原则进行,特设各种奖励鼓舞优
秀突出作品、人员等。
7、 各项活动资金应节约从简,做好详细计划,使用资金如实申报。
8、 各活动策划应有应急方案,以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、
停止活动等,并做好向广大同学解释的准备。
9、 及时总结,加强交流与合作
(1)不定期印发活动资料,并评点活动。
(2)不定期召开部门会议,及时总结经验教训。
(3)争取机会与各院自律会以及其他院校自律会相互交流。
下学期 篇4
为了适应社会的发展,提高学生的自制、自理能力,我们学校在今年全面推行寄宿班制度。作为一名舍务班主任,要管理好宿舍,我觉得需要在以下几个方面作出努力:
一、加强宿舍纪律管理,提高学生的自控能力。
初中生相对来说年龄比较小,特别是初一的学生,所以他们的自控能力是比较差的。这就需要老师对他们进行监督、管理,并且不定期的听取会长汇报本宿舍的情况。如发生纪律问题,就要对他们进行及时教育。通过老师每天的管理,使学生慢慢养成习惯,每天按时熄灯就寝、早上准时起床做操。从而在无形中提高学生的自控能力。
二、加强宿舍卫生检查力度,提高学生的自理能力。
现在的'学生在家时一般都是衣来伸手、饭来张口的,而现在一切都得他们自己来动手。而宿舍卫生对他们来说就是一个比较大的问题。特别是他们的被子,开始他们都叠不好。后来,我一个宿舍一个宿舍的教,确保每人都要掌握要领。通过两个月的实践,现在他们基本都具备一定的生活自理能力。但是,在卫生方面,我还要加强检查力度,使学生由强制,慢慢变成自觉地执行规定,能给自己创造一个更加舒适的环境。
三、关心学生生活。
宿舍是学生生活的场所,而作为舍务班主任,宿舍正是我的工作场所。因经,关心学生的生活就是我的工作重心之一。学生生病或有事都可以找我,我会及时与家长取得联系,并且及时向领导反馈情况。
四、让学生自己动手,创造更好的居住环境。
我在大学时,我们校一般每年都要进行一次“宿舍美化”活动,学生自己在宿舍布置一些小装饰品,使宿舍更美,我觉得我们现在的宿舍也可以搞些小装饰,使我们的宿舍更美、更舒适,给人以更加尽量变愉悦的感觉。
五、力创“三星级宿舍”。
大学生认真做好以上各点后,就要让学生力创“三星级宿舍”,给自己,给宿舍争光添彩。
下学期 篇5
一、基本情况分析:(成绩与问题)
自身以及学生情况:
一学期下来,目前对小学语文课堂教学的思路和本册教材已经比较熟悉,而且对学生语文学习基础和学习习惯也已经有所了解。上学期期末语文成绩检测,班里90%以上学生成绩优异。学习习惯纪律也有了很大进步。但是也存在一些问题,比如,仍有几个学生语文基础差,学习习惯不好,对学习不感兴趣,目前还没有很有效的办法进行转化。三个问题最突出:一是别人在发言时不听不会听,听后没有反馈。二是读书不思考,合作时不参与,做学习的旁观者。三是上课纪律不好,爱说话不集中精力听讲。自己的教学研究的还不够,精品课还不多,锻炼还不够。
教材简析:
本册教材是在四年级上册的基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现了整套教材的一致性。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
全册共分8个单元和选学课文。每个单元包括导语、课例、语文园地三大部分,把总目标分解成若干个训练点,按照难易程度和学生身心发展的水平进行合理安排。
8个专题依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单元和第六单元还安排了综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。
二、指导思想和工作目标:
指导思想:
以国家的教育方针政策为基本工作指针,以学生全面发展为主要教育任务,以 落实课程标准三维目标为主要内容,扎实学生语文基础知识提高听说读写的能力,培养对语文的浓厚兴趣和学习的端正态度,培养对祖国语言文字的`感情。注重学习过程的研究和学习方法的指导,突出学生主体地位,让学生在超前预习字词读通课文,自主学习阅读感受,自主质疑合作探究,小练笔和拓展阅读等语文学习活动中充分发挥学习能动性,享受交流合作的成果和成功的快乐。让学生在学习语文的过程中培养良好的语文习惯,丰富学生的情感升华人格情操。在学习语文中用语文,在用语文中在生活中学习语文。
工作目标:
1、认字200个,会写200个,养成主动识字的习惯。
2、会使用、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主题内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受与想法。
8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
三、主要工作和措施:
主要工作:
1、 研究教材并充分备课。及时认真反思教学及时调整教学思路方法。
2、 研究提高预习的基本内容和方式,指导学生做好预习工作,主要解决自主识字和初步阅读课文理解文章大意的问题。
3、 指导学生质疑的方法,养成读书思考的好习惯。
4、 为学生合理分组并制定小组合作探究学习的规则要求。
5、 指导学生各种阅读的方法,明确不同阅读方法的不同目的。
6、 指导学生提高口头表达的能力。
7、 抓好学生练字和书写习惯培养。
8、 安排8次大习作和几次小练笔。
9、 组织几次语文实践活动和小单元知识的汇总阶段检查。
10、 激发个别不爱学习学生的兴趣和积极性,做好后进生的语文辅导工作。
11、 借助课题研究尝试和总结培养学生良好学习习惯的方法。
教学措施:
(一)加强整合,围绕专题组织教材
1、导语导学,整合单元内容2、精读与略读课文相联系和整合
3、单元学习活动的贯通与整合
(二) 安排“综合性学习”,全面、准确地落实语文课程标准提出的目标
1、通过布置,使学生明确任务,知道要做些什么,该怎么做。
2、在学生自行开展活动的过程中,教师要时时关心。3、采用多种形式,充分展示交流。
(三) 加强导学功能,引导学生自主、合作、探究地学习
本册仍然采用“我”的语言叙述方式,继续强调自主学习意识。同时,精读课文中仍然以泡泡的形式出现,提出问题,引导学生主动思考,培养质疑问难能力。
(四) 丰富课本内容,拓宽学习资源
本册课后继续安排“资料袋”,在课文背景或相关知识上,增加了深度和广度。此外,结合课文学习,引导学生课外阅读,重点推荐《一千零一夜》、《伊索寓言》和中国的民间故事,为学生丰富学习、拓展学习开辟了资源空间。
具体内容
(一)识字、写字:
中年级具有一定的独立识字能力,在识字方式上可作调整。
1、精读和略读课文中的生字都有注音,可以自学完成,教师则有重点对多音字、难读准的生字或容易混淆的生字指导。
2、对于要写的生字,精读课文中出现的新词,引导随时抄写,及时检测。
3、书写过程中,及时指导和训练,纠正出现的问题,同时培养书写兴趣和爱好。
(二)、阅读方面:
1、注重朗读、默读。给学生充分的读书时间,多读少讲。默读则要边读边思考,读后要有自己的感受,并对课文中不理解的地方提出问题。
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