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小学

时间：2023-06-04 19:03:10 我要投稿

精选小学模板合集九篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学 9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选小学
模板合集九篇

小学篇1

　　本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：

　　一、加强学习，提高认识

　　我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

　　二、以身立教，为人师表

　　教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

　　三、加强修养，提高素质

　　马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

　　作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。

　　四、关爱学生，无私奉献

　　教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

　　在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的`行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　　总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

小学篇2

　　一、班风：

互帮互助、共同进步。

　　二、学生现状分析：

　　二年共有49名学生，17名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、采取的措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将在晨间谈话中从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：充分发挥班级干部的功能，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的.优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　9、继续开展围棋课外兴趣小组活动：与王文老师商量，规范围棋课外活动的时间、人数、活动内容等。提高学生的围棋兴趣和水平。

　　10、做好班级文化建设。

小学篇3

　　一、指导思想

　　本学期数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实区教育局和集团及学校教学计划，开展深入细致的教学管理，进行深入有效的教学研究，积极务实地推进教学改革，以减负提质为目标，以课题研究、校本培训为载体，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，全面提高学校的数学教学质量。

　　二、工作目标

　　1、强化教学常规管理，强调教学工作的中心地位，加强备、讲批、辅、研等教学常规工作协调，进行细化量化评价。树立质量、品牌意识。

　　2、加大“常态课堂”的研究力度，努力构建“有效、高效”的课堂，确保学科教学质量再上新台阶。

　　3、抓好学生学习习惯的养成教育，提高学生的学习效率。开展丰富多彩的第二课堂活动，力争在上级教育主管部门举办的各种竞赛活动中取得优异成绩。

　　4、加强教育教学科研意识，形成科研促教的良好氛围，全员参与科研，提高科研质量。以课题研究为引领，增强教师的科研意识，培养教师的科研能力，提升教师专业素质。

　　5、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量提高。

　　6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）加强常规管理，提高教学质量

　　加强教学常规管理，要求教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核。努力实现教学常规“六化”（集体备课经常化，个人备课具体化，课堂教学实效化，课外作业多元化，单元测试规范化，质量分析制度化）。

　　1、认真备课（包括个人、年级、科组备课）

　　认真备课是顺利完成课堂教学任务，提高课堂教学有效性的前提。教师应做到备课充分，备课要提前一周（不少于3节），精心备好每一课，不得出现没有教案进课堂的现象。教导处对备课的检查重在检查对教案的修改与上。对教师备课检查以精备（详案）、略备（简案：简约而不简单）两种学案设计呈现。

　　第一种是精备课案，包括以下环节：教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、板书设计、。要求：数学学科一个教学单元至少选择一节课详案。

　　第二种是略备课案，包括六个板块内容：教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记。

　　坚决反对照搬别人教案，杜绝网上粘帖教案，备课要做到既独立思考，又集思广益。在个人深入钻研课标和教材的基础上，每两周以年级组为单位集体备课一次以上，集体设计教案要做到：小组研讨，提前一周形成初稿。拟稿人（轮流）研读课标和教材的基础上，对教学目标，教学的重、难点，基础训练、典型例题、教学过程和课外练习的选择等要素作仔细推敲。

　　每次集体备课先由拟稿人对所有要素做出解读，阐明意图，后逐项讨论，对初稿进行调整修订，再实施教学。凡是集体备课的只需在备课本上注明时间、地点、执笔人、以及作业设计、板书设计和反思或后记，不需再书写教学过程，但需上传一份集体备课的教案到教师公用文件夹数学科组处（同样要注明执笔人和日期）。

　　同时本学期还将集中举行3次科组集体备课活动，由于本学期上研讨课的是一、三、五年级，所以我们将在二、四、六年级举行集体备课活动。教师之间应互相借鉴，有效地进行教材处理和课堂教学设计，充分发挥集体的智慧，创新教学思路，实现新课程的创新和开发。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。具体在备课中要体现：

　　（1）备课标。准确把握课程标准对每节课的要求。

　　（2）备教材。把握教材编写意图，弄清每个单元与前后单元知识及能力的内在联系。

　　（3）备学生。针对不同层次的学生，提出因材施教。

　　（4）备教法。选择最优教法，形成自己的教学思路。

　　（5）备学法。根据学生实际教会学生学习方法。

　　（6）备问题。根据教学实际和学生实际精心设计问题。

　　（7）备作业。精心设计作业，提倡分层次布置作业。

　　第3周举行二年级的集体备课（秦娟负责）、第9周举行四年级的集体备课（欧阳慧敏负责）、11周举行六年级的集体备课（赵俊负责）。集体备课要挂在学校教学处数学组公用文件夹内，教学处将核实验收。

　　教师精备课授后必须认真深刻撰写，要求每月课后反思不少于2篇；简案的课上完要写简要的教学后记。备课本教学处、科组将不定期抽查。检查结果评出等级并与月奖挂钩。（根据学校要求本学期备课总课时量不少于43课时，每个月不少于12个课时）

　　2、认真上课

　　各数学教师要提高驾驭课堂能力，处理好学、教、练三者的关系。必须牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂教学的有效性，促进学生开展有意义的学习活动，使学生的学习做到“有趣、有用、有效”。在课堂上老师要尽量做到实验让学生做、情境让学生想、图形让学生画、问题让学生提、思路让学生找、错误让学生析、是非让学生辩、异同让学生比、好坏让学生评。要给予学生足够时间、空间去思考和活动，培养学生探究精神，鼓励学生大胆创新，激发学习兴趣，提高课堂实效，使每一位教师都能够上出自己成功的一课。

　　3、认真布置和批改作业

　　对待学生的作业做到“四必”（发必收，收必批，批必改，改必纠）。教师要从学生写字入手，注意书面整洁、字体工整美观，学生作业格式要统一，用笔要统一，书写要规范。

　　（1）作业布置：要突出教学目标，要有针对性、层次性、趣味性。对学生的作业要求要严格，要做到有做必认真批、有批必精讲、有错必及时订，并重视作业的讲评。

　　（2）作业类型和时间：书面作业、口头作业（背口诀、公式、概念、定律等）、实践操作作业。低年段不超过40分钟，中高年段不超过1小时。要求每个学生必须备有作业登记本，每次家庭作业要有家长签名。

　　（3）作业批改及检查：作业批改要体现及时性、规范性、评价的人文性。

　　A、每月作业总次数在18次左右。主要是作业本和知识与能力两种，必须由老师全批全改，不得出现学生批改的现象。单元测试卷也必须全批全改并有家长签名。

　　B、作业批改要及时、认真、细致、规范。特别是要抓好学生作业的错题订正环节（学生错题一律用红笔进行订正），及时做好作业批改记录和错因分析，采取补救措施。

　　C、作业评价实行等级+图案、图画+激励性、人文性、发展性的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！或盖红花等等鼓励性的话或奖励。以此来促进学生，以大面积地提高教学质量。

　　（4）数学作业格式要求：作业本每次做作业前要写明日期，数学作业尽量不要横着写，计算题尽量做完一题隔一行再做下一题，作业写完后家长在后面签名。学生订正一律订正在后面，不要订正在旁边。本学期每个班要利用“文化角”开展学生作业展评活动。

　　4、认真辅导

　　对学生的辅导务必做到耐心和细致，辅导要富有针对性，讲究方法。在面向全体学生的同时，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。辅导要注意追求实效性。对于早读和下午活动课的辅导，老师必须按照教学处安排认真落实，保证质量，要根据学生实际有针对性的进行培养补差，同时狠抓学生的计算和基本技能的训练，并针对训练中存在的问题及时加以分析改正。争取使每个同学都有不同的进步。

　　5、认真考核

　　每次测试每位教师必须认真对待，规范操作。在测试之前，教师都要进行系统复习，查漏补缺；测试中不得弄虚作假，要测出学生真实水平；测试后，教师必须认真批改，客观、全面分析，组织学生评讲试卷，及时帮助学生寻找差距，总结经验，发现问题，不断调整教与学的行为，及时提出改进措施。全体教师对每次测试要重视“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、“优秀率”、“平均分”，降低“低分率”，从而提高学校的`数学教学质量，不但要拉近与翻身的差距，更鼓励超过翻身。

　　6、抓好学生学习行为规范的研究。

　　“习惯决定成败”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系教学质量。要因地制宜，将培养学习习惯的内容具体化、系统化。

　　首先低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生养成正确的读书姿势，坐、立、行、走姿势以及积极的学习态度，中高年级在上述基础上有计划的进行学法的指导，开放学生思维空间，要鼓励学生质疑，用科学的理论和典型的事例教会学生学习。

　　其次要培养学生良好的学习习惯如：

　　（1）书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮、画图必须用铅笔和直尺。

　　（2）作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。

　　（3）听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。

　　（4）口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。

　　（5）审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。

　　（6）抄题习惯：一抄二对。

　　（7）验算习惯：养成口头验算和用笔验算的好习惯。

　　7、制定好复习计划，上好复习课，迎接期末考试，特别要做好抽考年级的复习工作。抽考年级的教师应团结一致，通力合作，群策群力，在期末抽考中现在必须排名第一

　　（二）重视教研、教改，提高自身素质

　　1、充分利用每周三下午的业务学习时间，组织教师认真学习20xx版数学《新课程标准》以及有关的教育教学杂志、名家的教育专著等。认真撰写好每学期3000字以上的读书笔记（学校将在期末将检查并评比表彰），有效地提高全体教师自身的教育理论水平、教学水平和语言文字的表达能力。教研活动时间各位老师要准时参加，不得随意缺席，有特殊情况需向教学处请假，每位老师要做好笔记记录，不得做与会议无关的事情。（如；改作业、改试卷、备课等等）

　　2、本学期的业务学习形式主要有一下几个方面的安排：

　　①理论学习、课标学习。

　　②结队帮扶工作总结会。

　　③集体备课、评课。

　　④教材分析与解读。

　　⑤质检分析与总结。

　　3、积极开展听课、评课活动。本学期，教师听课15节以上，听课时要按时到位，不得迟到或早退，听课时不得闲谈、不得玩手机、不得改作业或做与本节课无关的事。要认真做好听课记录，课后写好详实的听后意见和感受。及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。同时继续执行推门（常态课）听课制度，本学期科组长将对科组的每位老师进行一节以上的随堂听课。

　　4、教师要积极参加区、街道、集团、校内的教研活动。本学期校内的教研课由1、3、5年级老师上，采取“同课异构”的形式，（由于本学期开展课题研究，所以我们教研课也将围绕情境教学这个主体去开展），即同年级选同一课，各自备课——上课，上完课后科组集体评议。具体时间安排：第4周何明蓉、周新华老师，第7周梁红萍、陈燕老师，第9周钟云珍、林楚惜老师。被安排到的老师务必提前做好充分准备，认真对待。每次活动必须在当周三前上完。教研活动时间教师不能随意请假、缺席，要认真做笔记、积极参与讨论、评议。

　　5、为了不断更新教师们的教育、教学理念，切实提高教师们的教育、教学效率，我们科组要求教师立足自己的教育、教学实践，结合学科特点继续开展《有效情境在小学数学课堂中的应用研究》校本课题研究，进一步增强自身的科研意识，提升自身的科研水平。对于本科组的立项课题，每一位研究组成员对每一阶段的研究，都要求认真对待，服从教研组长的安排，不允许推搪工作，既分工又合作，按计划定期切实组织开展科研活动，整理资料。

　　6、抓好“三课三评比”活动。即“优质课、研讨课、常态课”教研活动，教师现场优质课评比、教学优质课件评比、读书笔记评比活动。

　　7、开展老师“结队帮扶”活动：要求每2周至少互相听课一节。

小学篇4

　　一、坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

　　二、工作重点:

　　1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

　　2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。

　　3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

　　三、具体工作

　　(一)实验室日常管理工作

　　1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

　　2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作;

　　3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

　　4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

　　5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

　　6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

　　7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

　　8、材料归档

　　(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求;

　　9、做好年终仪器的清查工作。

　　(二)科学教学工作

　　1、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。

　　2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

　　3、认真做好学校要求的各项工作：及时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。

　　4、重视自身素质的提高教育研究组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级的教学评比等活动，在实践中锻炼自己;工作中，要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

　　5、努力提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实探究--研讨教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

　　6、科学特色活动

　　科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来。我们根据小学生的.特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。

　　(1)让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。

　　(2)开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。

　　(3)组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。组织学生全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品

小学篇5

　　为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：

　　一、指导思想

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。

　　二、工作目标

　　1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

　　2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。

　　3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

　　(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。

　　(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;

　　(3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

　　(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

　　(5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思

　　(6)养成多看书，看好书的.习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

　　(7)抓好学生的书写工整。

　　5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

　　近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。

　　(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

　　(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

　　6、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。

　　7、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

　　三、作业检查要求。

　　1、三四五年级检查：

　　2、一二年级检查：

小学篇6

　　一、指导思想

　　本学期我校体卫艺工作坚持全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格的、有特长的社会主义建设事业的接班人。围绕学校开展工作，努力提高体卫艺等各学科的教学质量。开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文化素养。

　　二、工作要点

　　1、健全组织机构。

　　我校成立以校长为组长，各科室领导为成员的体育卫生艺术工作领导小组，全面负责体卫艺工作。

　　组长：张磊

　　副组员：李利军

　　成员：刘娟娟、体音美各负责人

　　2、加力度，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫艺工作在学校整体工作中应有的位置。

　　3、认真执行国家颁发的“课程计划”开齐开足课程，认真上好体卫艺课程，认真开展各项活动。

　　4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。

　　三、各项工作的具体要求

　　学校体育工作：

　　认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育课程标准》，全面提高体育课的教学质量，改革体育课成绩评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级共享体育赛事。

　　1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。

　　扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的.身体，愉悦学生的身心。

　　2、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。

　　3、全面《实施国家学生体质健康标准》

　　按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。

　　学校卫生工作：

　　1、环境卫生和个人卫生定期检查，由保健教师负责做好学生的晨检和个人卫生抽查工作，做到有督促有检查。红领巾监督岗每日检查各班环境卫生并及时张榜公布。

　　2、做好健康教育宣传工作，充分发挥宣传板、宣传栏、校园网等的作用，做好健康知识的宣传和普及工作。

　　3、根据《食品卫生法》和《学生集体用餐管理办法》，加强学生的饮食卫生指导。

　　4、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、手足口病等，发现病症及时治疗，及时上报，并经常对教室进行消毒和通风。

　　5、心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生进行心理疏导。学校也将开设心理咨询室，对广大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。

　　学校艺术工作：

　　1、积极参加中小学“课程改革”实课程标准验活动，落实音乐和美术《课程标准》，认真开发校本课程，挖掘教育资源，提高教学质量，提升学生艺术素养。

　　2、重视艺术教师的业务水平建设，积极参加各级教学教研活动，提高教师的业务水平。

　　3、开展形式多样的学生艺术活动，让学生在活动中感受艺术的魅力，提高审美情趣，激发对艺术的热爱，培养合格+特长的学生。

　　四、加强教学研究工作

　　1、体卫艺教师要制定切实可行的教研计划，做到教学认真，克服“放羊式”教学。

　　2、积极开展教研活动，实行有效研究。

　　以上计划必须要全体师生共同参与、配合，使体卫艺工作能顺利开展。学校在学校章程中把搞好学校体卫艺教育工作作为重要内容并提出相应要求。学校教职员工在工作中做到有法可依有章可循使学校体卫艺工作日趋规范。

小学篇7

　　一、指导思想：

　　根据县教研室小学部和白旄镇教委工作要求和指导性意见，以有效开展小学数学教研工作，积极探索有效（高效）教学，尤其是高效课堂为出发点，加强服务与管理，全面提升教师的业务素质和专业水平，全面提高教学质量。20xx年主要开展以下教研工作：

　　一、开展好课堂教学研究。

　　（一）切实抓好小学数学优质课评比、小学数学教学技能评比活动。今年是优质课评比的大年，狠抓策略的落实、高效课堂的研究，促使并培养一批青年骨干教师，给他们提供发展的机会，初步形成我镇小学数学老中青结构合理的骨干教师群体。

　　（二）组织校际之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨在不占用别的学科时间的前提下如何完成教学任务，如何落实课堂“高效”的问题。

　　（三）名师、学科带头人课堂教学展示与研讨活动。在今年优质课评比、教学能收选拔活动中发现出来的青年骨干教师担任执教和主题研讨任务。

　　（四）迎接课堂教学达标验收活动。教学策略从研究制定到推广应用已经进入第四年，今年的落实重点是将教学策略运用与研究推向深入，让数学教学策略落实到课堂上，使每一位教师能够比较熟练地运用教学策略；以“高效”为出发点，积极引导教师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学效益；坚决杜绝只学其“形”而不领会其神，只用策略的四个小标题，实质上仍然是讲授的做法。

　　二、主题研讨活动。

　　（一）有效（高效）教学研讨活动。结合名师、学科带头人有效课堂教学展示活动。

　　（二）利用网络主题研讨活动。主要组织青年教师研究组成员开展网上主题论坛活动。

　　（三）继续深入研究复习与练习课教学策略的应用问题。

　　三、狠抓青年教师的指导与培养。

　　（一）切实组织好青年教师的“学走路”工程，让青年教师在最短的时间内熟悉小学数学教学的一般规律，切实落实好学校对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有：课堂教学比武和研讨、教科研工作培训、教学理论与实践论坛等。

　　（二）三年内新教师听课学习活动。三年内新教师

　　1）要求新教师或是新改行的老师一定要在认真钻研教材深钻教材，吃透编写意图，掌握知识点的基础上全部备精案。提倡在备学生、备教学具，备数学活动方面多下功夫。提倡备课改革，增强实用性，切实减轻教师书写的负担。提倡个性备课。要求结合校本教研活动的开展，组织教师写好教学案例及反思。

　　（2）工作三年以下青年教师所有课时必须备精案。其他所有教师每学期至少备20篇以上的黄金教案，包括新授、练习（至少3课时）、整理与复习（至少3课时）、实践活动四种课型数学的所有课时必须全备（尤其是数学的练习课、复习课、实践活动课），课型要全。

　　四、加强学生作业管理。

　　（一）各校对学生作业情况加强管理，引导教师用科学的方法布置学生完成作业。

　　1、课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，树立学生的作业信心，调动学生做作业的.积极性。作业的批改要当天完成，必需用正楷字书写，每个学生的作业每周（每周至少3次作业）至少有一次鼓励性的评语。每学期必需完成40次以上的课堂作业。

　　作业要求：

　　一是要求统一规范，提倡创新。二是教师批改规范，要有激励性评语，用好三级检评，低年级激励性评价可用五角星、小红花、大拇指或者简单的语言评价。三是学生书写工整，从中看到各个班级的练字情况，作业簿本要整齐整洁。四是按要求完成作业次数及批改次数。

　　2、家庭作业：一、二年级学生不留书面回家作业。三至六年级应按规定布置回家作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）

　　3、数学周记：每学期16次，低年级教师要分类别布置并指导到位，高年级可以适当开放些。

　　4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。

　　5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

　　6、数学手抄报：继续探索数学手抄报的形式和内容，提高学生办手抄报的兴趣，建议每位学生每学期至少出2张以上的手抄报。

　　7、单元测试：要求教师批改，杜绝学生批改，成绩评定实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）；及时做好试卷分析；根据学生掌握情况，及时出好补偿练习题（一是诊断补偿，二是拓展提高）。

　　附：20xx年小学数学教研工作具体安排

　　一月

　　1、继续总结08工作，制订09计划

　　二月份：

　　1、召开教导主任会议，安排

　　学校教研、教学计划，做好开学准备。

　　2、教学论坛：高效课堂教学研究课堂教法学法研讨会。

　　3、安排实践性作业设计活动。

　　4、安排双周教育故事交流活动。

　　5、预习提纲设计活动。

　　三月

　　1、全县小学数学优质课评比

　　2、举行骨干教师示范课，引领课堂教学。

　　3、开展学习习惯培养月活动。

　　四月

　　1、小学数学教师基本功比赛

　　2、深入课堂听课、评课、指导课，实行课堂教学送教下乡活动。

　　五月

　　1、迎接小学教学专项督导

　　2、高效课堂研讨会。

　　六月

　　1、教学常规督导检查。

　　2、全镇考查学科教学质量抽测。

　　七月

　　1、教学常规督导检查。

　　2、考查学科教学质量抽测。

　　3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

　　4、学期教研工作总结。

　　5、参加教学能手的选拔。

　　八月

　　1、参加县教研室组织的乡镇教研员、兼职教研员、小学教导主任培训

　　2、参加县教研室组织召开的小学数学教学研讨会

　　3、组织好教师的暑期培训学习。

　　4、举行新分配教师业务培训学习。

　　九月

　　1、参加县组织的以“高效课堂”为主题的教材培训会

　　2、对新分配教师的课堂教学进行听评、指导。

　　3、组织青年教师进行培训。

　　4、开展学习习惯培养月活动。

　　十月

　　1、参加县教研室组织课堂教学达标活动。

　　、教学常规半学期督导检查。

　　十一月

　　1、迎接县教研室小学教师理论抽测

　　2、迎接全县小学教学工作评估工作

　　3、举行数学教学专题研讨会。

　　十二月

　　1、迎接县小学教学专项年终督导

　　2、组织小学期末考试

　　3、教学常规督导检查。

　　20xx年一月份：

　　1、各单位进行教学、教研工作总结。

　　2、制定20xx年教学教研。

　　xx镇小学教研室

　　二0xx年二月

小学篇8

　　一、指导思想：

　　本学期的教研组工作应以《xx版义务教育英语新课程标准》为指导，以课改为动力，在教研员及校领导的领导下，根据学校，以教研为平台，认真学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，为学校的进一步发展壮大增添新的活力。

　　二、工作目标：

　　1。深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》，认真学习领会《xx版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。

　　2。严格规范教案，作业要求。按照课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写规范，工整。强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。

　　3。积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

　　4。认真开展每月一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

　　三、具体措施：

　　1．严抓教学常规，要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习。

　　2．加强集体备课，全体教师每月一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。

　　3．本学期组织四次教研活动，全体英语教师共同研讨，如何提高课堂的.时效性，如何激发学生学习英语的积极性和兴趣。

　　4。鼓励英语教师和想听评课，和想学习其他英语教师的教学方法，教学理念，教学手段。多交流，多思考，多学习。除此以外还要进一步学习《英语课程标准》，多看一些优秀的教学案例，通过教学研究，理论学习，提高英语教师的业务素质和业务水平。

　　5．真做好导优辅差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作；力争三年级平均分达到90分以上，四年级平均分达到85上，五六年级平均分达到80分以上。

小学篇9

　　一、指导思想：

　　在学校的领导下，贯彻落实区领导提出的“狠抓教学质量不放松，以课堂教学为中心，切实提高课堂40分钟的教学实效。严格执行《广州市萝岗区中小学教学管理常规》的知识精神。按照《音乐新课程标准》的要求，认真落实音乐课程的实施，并且根据区音乐教研的安排，积极参加区组织的各项培训、教研等活动，同时努力配合学校完成本科组力所能及的'任务。

　　二、工作要点：

　　（1）课内、课外同时抓，两手都要硬。教学方法科学化，教学手段现代化，教学工作科研化，教学质量优良化。

　　（2）积极参加市、区组织的各项教研活动，努力提升教师自身的业务能力。

　　（3）抓好学校艺术队伍的训练工作，有计划、有步骤的进行排练，进而参加区第二届艺术节。

　　（4）积极参加区组织的竖笛培训。

　　（5）积极参加广州市第五届艺术节的观摩活动。

　　（6）积极做好学校安排的各项工作。

　　三、主要工作安排：

　　九月份

　　（1）第一周参加区音乐教研，听取本学期区音乐科研组的工作安排……

　　（2）制定音乐组。

　　（3）完成第二届艺术节报名信息的核对，并开始筹备节目。