有关 模板锦集6篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的 6篇，欢迎阅读与收藏。

篇1

　　除“四害”工作是建立卫生城市的一项重要资料，为切实加强长效管理，进一步巩固除“四害”工作成果，降低“四害”密度，提高人居环境质量，控制病媒生物危害，除害防病，保障广大干职工身体健康，结合我局实际，特制订20xx年除“四害” 。

　　一、指导思想

　　根据《国家卫生城市标准》的要求，广泛深入开展除“四害”活动，坚持开展除害防病工作，改善环境、控制疾病、保障群众身体健康，进一步建立健全卫生管理长效机制，以宣传教育为先导，督促全局干职工、各取水户和采砂场将除“四害”工作的推向高潮，创造礼貌、卫生、舒适、宜居的工作、生活环境。

　　二、工作目标

　　1、规范开展常年“四害”密度监测工作，为科学除“四害”带给有效依据。

　　2、开展常年除“四害”活动，确保“四害”密度控制在国家规定的标准以内。

　　3、探索新形势除“四害”工作新机制、新方法，提高除“四害”工作有效性。

　　三、主要措施

　　1加强领导，精心组织。把除“四害”工作摆上重要议事日程，建立组织，明确分工，抓好落实，确保条条有人抓，块块有人管，按照县爱卫办统一部署，认真落实好除“四害”工作。

　　2广泛宣传，深入发动。认真抓好除“四害”的宣传发动工作，大张旗鼓地宣传除“四害”的好处、目的、资料及要求，构成声势，以增强全局干职工和我局对口业主的参与意识，推动除“四害”工作深入、持久地开展。

　　3开展“四害”密度监测。在原有“四害”密度监测点的基础上，结合实际，及时调整监测点。严格规范“四害”密度监测工作，确保监测资料完整、可靠，为全年除“四害”工作带给科学的参考依据。

　　4开展投药除“四害”活动。根据“四害”密度监测结果，采取投放相应药物的方法，有针对性地开展投放药物除“四害”活动。

　　四、计划安排

　　1-2月份开展以环境卫生综合整治、消杀越冬蚊蝇为重点的冬春季爱国卫生户外。

　　3月份做好春季灭鼠的准备工作，组织灭鼠人员业务培训、准备药械。

　　4月上旬结合爱国卫生月，组织开展春季灭鼠、灭蟑工作，迎接市级灭鼠先进城复查验收。

　　4月下旬做好夏季蚊蝇、蟑螂消杀准备工作，成立消杀队伍，组织技术培训，落实消杀药物、器械。

　　4-6月份巩固除四害工作成果，迎接建立市级卫生城市省级调研。

　　5-8月份组织实施夏季蚊蝇消杀工作，开展突击灭蟑旬活动。

　　9-10月份组织秋季除四害工作，开展秋季突击灭鼠活动。

　　10-11月份开展入冬前消杀灭蚊蝇突击活动，进一步巩固除四害成果。

　　12月份组织检查评比、归纳验收。

　　五、工作要求

　　1、加强领导，保证投入。进一步建全除“四害”工作网络，做到有分管领导，有专(兼)职除“四害”工作人员。保证除“四害”监测、药物发放的落实，确保除“四害”活动顺利开展。

　　2、制订计划、规范监测。结合实际，制订切实可行的'年度除“四害” ，并认真组织实施，做好日常监测和记录工作，及时汇总上报。

　　3、统一实施，科学用药。除“四害”工作做到统一计划、统一时刻、统一行动、统一药物，使除“四害”工作到达规范化运作。

　　4、加强指导，强化督查。根据《XX县水利局20xx年除“四害”工作制度》的要求以及除“四害”工作任务分解的有关规定，我局除“四害”领导小组切实加强对此次工作的监督和检查，研究和知道除“四害”专兼职工作人员的实际工作，确保除“四害”工作取得实效。

篇2

　　汉滨区建民办天骄幼儿园20xx年“双创” 20xx年是我市“双创“工作的重要一年，是实现创建国家卫生城市、国家园林城市的关键年。为全面完成“双创”工作任务，特制定本园年度“双创“ 。

　　一、调整领导班子，完善规章制度

　　1、成立“双创”领导小组。

　　组长：张 靖

　　副组长：毕婷婷

　　组员：曹小倩 万小青 吴 珊 王丽君 赵 萍 华荣琴

　　2、修订卫生制度，完善健康教育的.计划和措施。

　　二、“双创”主要目标

　　1、结合幼儿园的年龄段实施健康教育和环保教育，使教育率达100%，知识知晓率大95%。

　　2、开展公益广场小手拉大手的环保活动，增强环保意识及参与意识。

　　3、为积极创建绿色幼儿园、无烟幼儿园做好准备工作，为实现这一目标而努力工作。

　　三、“双创”工作的具体安排

　　1、整顿卫生管理秩序，重心调整卫生日、检查卫生制度执行情况，严格消毒制度。

　　2、增加废物收集箱，安排幼儿园绿化美化，每班养花10盆。

　　3、开展“双创”知识竞赛，全面增加对“双创”工作的支持，健全“双创”档案的整理和管理。

　　4、开展“广场公益”小手拉大手的“双创”社会实践活动，使家长、教师积极参与环保创卫的工作。

　　5、检查健康教育、环保教育的实施情况，认真核实合格率，确保我园的健康生活环境健康。

　　6、搞好公共场所的控烟工作，竖立明显的禁烟标志。创建无烟幼儿园。

　　7、配合卫生监督部门，健全完善食品卫生管理制度和幼儿园卫生管理制度。

篇3

　　近几年，随着人们生活水平的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到了有效的改善以及受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。比如我们开展了优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们最好的见证。从而反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，因此也受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在这20xx年即将开始的一年,作为一名护理人员，我也特地为自己制订了一份护理 :

　　一、继续加强学习，提高自身专业素质。尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。

　　二、全力协助护士长做好病区的有效管理，如积极发放满意度调查表，发现问题积极处理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我们日后的工作得到更有效的帮助。制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易于接受和理解。明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以“三好一满意”为标准来要求自己，做到让患者满意，领导放心。

　　三、严格遵守本科的各项规章制度，做到上班不迟到，不早退。积极参加科室内及院内举行的各种学习活动。

　　四、认真做好领导分配给我的各项工作和任务。

　　五、解放思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益

　　六、加强跟主管医生、病人及其家属的.交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。

　　七、协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良的环境、优秀的服务、优越的业绩。

　　八、护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献！在即将迎来的 20xx年，我会努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。努力、努力、再努力！

篇4

　　本学期我们历史教研组将全面落实学校的 ，深入学习领会我校的课改理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准（课程标准），提高两种能力（自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力），注重实效，为我校工作整体水平的提高作出我们的努力。

　　一、抓好常规工作：

　　1、加强备课。强化本组的集备功能，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。

　　2、认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络；注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性；重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展研究性学习，培养学生的学习能力；加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学效率。

　　3、加大对学生的'检查力度，课堂上要让学生进行充分的展示；每个单元之后要进行单元测试或单元练习；并且及时召开备课组分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

　　4、坚持相互听课、相互评课。严格执行组内公开课制度，组内多讨论，多交流。通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。保持本组“传帮带”的优良传统。新教师不光要虚心向老教师学习，多听课，多请教，更要多钻研。老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格，取长补短，做到教学相长，共同进步。

　　6、定期开展教研活动。群策群力，汇集全组智慧，推进校本研究，以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组教师认真钻研教材和课标，积极参加各级各类教研活动，一方面了解最新的教改动态和信息，另一方面，也促进教师专业成长。

　　二、大力改进课堂教学：

　　国家义务教育历史课程标准指出：历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式；历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教途径，改进教学方法和手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。在教学过程中，教师应成为一个组织者和一个引导者，倡导和鼓励学生自主学习、合作学习和探究性学习，灵活运用“自主、合作、展示”的学习方式，促进学生素养的全面提高，真正让学生爱学习，会学学习！多动脑筋，多想办法，密切与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习知识、理解知识和拓展知识，培养学生的创新精神和实践应用能力。

　　三、切实搞好校本教研活动：

　　1、教研要与历史学科中考热点、疑点、难点相结合。要梳理学科知识体系，明确学科主干知识，中考重点。明确学科基本技能以及学科能力要求达到的相应标准。研究学科基本观点、思想方法并体现对学生认知结构，思维发展应实现的水准。弄清制约学生发展的瓶颈或最薄弱的环节，选好复习的切入点、突破口。研究复习的策略、对策，结合学科专题解决好复习课怎么上。通过复习研究课、观摩课等形式探讨提高课堂效率的途径。

　　2、集体备课要按照学校制定的基本程序进行：分配任务→制定计划→主备人精备→集体研讨→个人细备→分散上课→教学反馈。主备人的发言要围绕以下内容来进行：

　　1.新授课的主题是什么？

　　2.对新授课设计的问题是什么？

　　3.对新授课的要求是什么？

　　4.解决问题的方法是什么。

　　3、积极参加听评课活动。每个备课组要结合教研每周推出一节公开课，每一位任课教师都要积极参与听评课并进行反思，做到人人都有材料。

　　4、主动、积极投入课改，及时进行 、教学总结，撰写教学后记、教学论文，了解、学习前沿知识，开阔眼界，在教学上瞻前顾后，高屋建瓴。

　　最后，在教导处直接领导下，全体教师的共同努力下，我们历史教研组一定能够团结协作，以大局为重，圆满完成本学期的各项工作任务！

篇5

　　一、开工前的准备工作

　　1. 熟悉招投标文件：

　　A、根据招投标文件了解甲方的施工工艺要求及标准；

　　B、了解施工项目清单内容；

　　A、工期要求；

　　B、工程总造价及清单内容和施工范围；

　　C、了解整个工程的付款方式；

　　D、甲方的特殊要求；

　　4. 了解、察看施工现场：负责了解施工任务特点，摸清内部外部条件存在的问题，制定切实的解决问题的方案，组织现场勘查，了解结构对施工工艺的要求和影响。

　　A、核对图纸与施工现场是否相符；

　　B、临时用水用电的搭接及管理部门；

　　C、向建设单位、监理单位、总包单位报到，了解领导单位的人员配置和通讯方式；

　　D、与总包单位的函接，主要针对工作面、管理费等；

　　E、对现场原始状况进行拍照存档；

　　5. 了解材料样品：

　　A、面层材料在投标时送的样品；

　　E、发送公司各部门留底；

　　6. 会审图纸做好记录，并由建设单位，监理单位，设计单位有关人员签字确认。

　　A、牵头组织甲方的现场代表（含安装）、成本工程师参加；

　　B、牵头组织监理单位的专业工程师（含安装）参加；

　　C、牵头组织设计单位的专业设计师参加；

　　D、本项目的项目经理、装饰工长、内业资料工长、预算员、材料员和技术部人员参加；

　　E、作好记录，整理后报甲方、监理、设计签字；

　　二、技术准备工作：

　　1、学习施工合同，掌握施工合同条件，编制初步施工组织设计方案，全面规划，为组织施工选择制定合适的经济指标和综合组织方案。确定质量标准，拟定选用的规范、标准、规程，编写主要过程、关键工序的质量计划，对特殊过程的施工，编写操作作业指导书。

　　2、在熟悉施工图等设计文件基础上进行主要资源的市场调查和研究分析，讨论施工方案，制定出具体可行的技术现场实际矛盾之处，作好笔录，为图纸会审作好准备工作。对各细部处理应用详尽的.大样图表示出来,标明结构尺寸、细部处理方法，进行样板施工,样板施工达到完美后方可进入大面积施工。

　　4、充分了解和掌握设计文件，及时解决设计文件出现的各项技术问题，保证设计文件的正确和施工的连续性。编制关键工序施工进度计划，合理计划穿插作业。

　　三、施工管理：

　　1、根据网络计划和关键线路计划，做出月、周 ，在实际施工中将每周每月进度计划实际完成情况记录下来，并与原进度计划进行对比分析，及时发现薄弱环节和矛盾，提出补救措施，预计完成尚在进行的工程所需时间，提出加快施工后工序的具体方案。

　　2、每周定期举行计划协调会，收集上周现场施工情况，计划落实各种信息，研究问题，下达下周的

　　施工任务。

　　3、层层签订承包合同，按计划目标明确施工任务的工期，相互承担经济责任、权限和利益，使施工班组必须保证按作业计划完成规定任务。

　　4、根据施工进度计划和施工预算的工料分析,编制出所需材料计划,作好备料、供料和确定仓库堆场。 组织材料按进度需要进场,并作好质量验收保管储存工作。

　　5

　　3、填写施工日志，负责各班组的收方结算工作（应附人工费结算的收方计算式），分析各班组的人工成本和材料损耗额；并负责填写公司对各班组和材料供应商的考核表格。

　　4、协助设计人员办理竣工图的绘制工作，并审核竣工图，协助预算人员办理工程决算工作。

　　5、负责办理工程移交手续及工程验收书。

　　6、附件：工程资料目录

　　附件：资料目录

　　1、 分项、分部、单位工程质量检验评定记录

　　2、 建材报审

　　三、经济资料

　　1、材料认价表

　　2、签证（现场签证、工程量签证及综合报价）

　　3、预控成本分析表

　　四、竣工资料

　　1、安全及功能检测、隐蔽资料

　　2、材料合格证及（或）试验报告

　　3、技术资料、经济资料

　　4、开、竣工报告（含停、复工报告及证明）、内部开工联系单、工程延期通知单

　　5、工程交工验收单（含工程交工前相关手续）

　　6、材料计划总表和材料计划分表（需编号）

　　7、材料入库单、领料单（工长和班组）、班组材料耗用表

　　8、材料使用帐本和材料汇总表

　　9、班组合同（含廉洁协议、施工现场文明、安全管理制度及处罚条例）

　　10、工程成本统计（包含人工费汇总表、材料汇总表）

　　11、工程收款记录

篇6

　　一年已经过去，转眼就大二了，为了工作的顺利开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年计划如下：

　　一、班级存在的主要问题及原因：

　　问题：

　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　　１．学生为实现目标而努力的程度不够。

　　２．对学生干部的满意程度不够。

　　３．班级学生遵守纪律不够。

　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　原因：

　　１．学生对集体目标管理的参与度不够：以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参与管理的成功体验不够。

　　２．学生干部以身作则不够。

　　３．自律程度不够：科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。

　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。

　　６．任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

　　二、班级的主要目标及措施

　　目标：

　　１．学生为实现目标而经常努力者人数增多。

　　２．学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多

　　３．学生反映班级课堂纪律较自觉者的.同学人数增多；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。

　　４．学习态度优秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　　实现目标措施

　　分析班级存在的主要问题的原因，可采用下面方法：

　　１．完善组织机构

　　原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。

　　要求：①完善学生集体的自我管理机构；ａ．根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；ｂ．完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会；ｃ．试行班干部轮换制度；②完善班级科任教师集体的协调机构；③完善集体参与民主管理制度 等。

　　３．榜样示范

　　操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。

　　操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。

　　４．集体的积极性评价

　　原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。

　　要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即ａ．评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；ｂ．评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；ｃ．评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。

　　三、主要活动安排

　　根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：

　　开学常规教育

　　１．提出"三个一"要求：上好第一天课；做好第一天作业；开好第一次班会；

　　２．学习与学习常规，要求：校内外基本一个样：各课一个样：(３班主任管不管一个样；各科作业规范化一个样。

　　健全班集体的自我管理机构

　　１．班会：总结表彰先进。

　　２．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。

　　３．完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　４．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

　　制定目标

　　１．班会讨论：如何制定和实施集体目标和个体目标。

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　　２．制定班级、小组和个人目标。

　　３．制定班级目标管理计划。

　　４．班级师生大会，确认共同目标及教学要求。

　　5．组织好每月的团组织生活。

　　班级期中总结

　　１．期中集体素质测试。

　　２．评价目标达成度，表扬各自做出的努力。

　　３．分析存在问题及改进班级工作的建议。

　　试行学生干部轮换制度

　　至期末轮换二次，每次轮换干部数的１／３。

　　元旦文艺联欢会师生特长表演。

　　科学学习方法介绍

　　１．学生科学学习经验交流。

　　２．老师归纳科学的学习方法。

　　动员期终温课迎考

　　班级期终，总结

　　１．期终集体素质测试。

　　２．期终总结评价。

　　以上就是我们班本学年的 ，希望大家共同努力，将目标成功完成。