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小学

时间:2023-06-22 15:21:31 我要投稿

【推荐】小学 锦集7篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编收集整理的小学 7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学
锦集7篇

小学 篇1

  一、指导思想:

  我校教导处工作将以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导,以“有效教学课程改革”为重点,以学校教育教学 为依据,在上级的正确领导和广大教师的支持下,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进课程改革,促进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,全面提高教育教学质量。

  二、具体工作:

  一、强化常规管理,规范教学行为

  1、严格执行课程计划,按课表上课,不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。

  2、进一步完善和强化教学常规工作

  (1)精心备课。提前备课,能够根据学生实际进行二次或几次修改,要有明确的教学目标,详细的教学过程,不得出现无教案进入课堂的教学现象。此外,及时记录教学随感和反思,内容应该是教学过程中的遗憾感想、学生学情、教师教学状态的反馈,实在的得与失,促进今后教学,提高教学质量。备课包括准备电子教案、课件,批书等。

  (2)全心上课。课堂是教学的.主阵地,每位教师都应不断更新教学理念,为自己找到适合的教学的方法和手段,为四十分钟争效率,提高课堂效益。做到“以学生为本,努力构建生本课堂”,从学生出发,明确师生关系,调动学习情绪,创设师生和谐的教学氛围。

  (3)用心布置作业,认真批改,及时反馈。作业是检验教学效果的一种手段和形式,清楚作业的重要性、合理性、科学性,巩固知识、积累运用,作业要适时、适当、适量,并且努力做到适合不同层次的学生,各学科都要注意作业的灵活性和多样性,避免机械重复,减轻学生课业负担。

  3、组织学生参加各级别活动,提升综合素养。本学期将开展学生读书汇报活动,为了全面提高学生素质水平,培养综合兴趣。

  4、积极开展“有效教学”的课堂教学模式的研究,做到“研究有专题,活动有过程”,将“有效教学”的理念引入课堂教学中。

  5、严格执行减负计划,推进“轻负优质”工作扎实开展。

  6、加强学籍管理,规范转学、休学等手续;规范学籍档案、资料管理,严格按照学籍管理规定执行。

  三、创特色,建设校园文化

  1、教导处本学期继续对学生开展大阅读活动,通过读书汇报会进行阅读成果展示,让学生在经典中成长,在书海中畅游,真正做到“滴水汇成江,山高人为峰。”

  2、以名师骨干为队伍,发挥骨干教师的示范作用,教导处将对新教师、青年教师安排指导老师进行带、帮、传的工作。对青年教师、新教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,并且能够结合随堂听课、提出正确的指向性的意见,徒弟应积极主动向师傅请教求助,提高自身教学水平。

  3、请进来,走出去。让中青年教师参加各种学习培训以及教研活动,为教师提供更多的学习展示平台,以提高全校教师综合素质为原则,切实提高教师业务水平。本学期我校组建名师工作室,特邀请浙江省名师陈锦芬做教学指导,开展青年骨干教师研修班。

  四、积极开展各项教研活动

  抓好常规性的教研和业务学习,优化、实化、细化各项教研活动。各学科制定教学 ,各组针对教育教学中存在的问题进行讨论研究,组织学习

小学 篇2

  一、指导思想:

  认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。

  二、工作目标:

  1.加强心理小辅导员的管理,利用“心理减压站”社团,使我校的心辅工作上一个台阶。

  2.在学校网站开设版块,提供心辅的空中平台,对少数有心理困扰或的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。同时接受学生家长的咨询。

  3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的'质量。

  4.加强师资培训,积极参加上级部门举办的各类培训班,提高教师的心辅水平。

  5.继续开设好心理辅导活动课,让心理辅导促进未成年人思想品德教育。

  6.开设团体辅导观摩课,加强研究,提高实效。

  7.撰写个案、论文,注重资料的积累。

  三、具体工作:

  队伍:建立以校长为核心,以德育教导为分管领导的心理健康教育领导小组,和全校的教师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训,并获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训面,积极组织教师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班,提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座,争取使我校的心理健康教育工作早日上台阶。

  团辅:在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上,今年的3年级开设此课,每周每班开设一节,期末上交教案。组织校内的研究课,并组织参加片里的观摩课。经常吸收反馈,提高心理辅导活动课的实效性。

小学 篇3

  一、指导思想

  以学校工作要点为指导,以全面实施素质教育为宗旨,着眼于学生和学校的可持续发展,紧紧围绕提高教学质量这一核心,努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围,加强教育教学的过程管理。进一步加强师资建设,以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心,以开展地方教研、备课制度为抓手,以加强教研组建设为突破,切实增强课堂教学的高效性,全面提升我校教育教学质量。

  二、工作目标

  1、聚焦课堂,质量为本,积极开展教学改革,不断改进教法和学法,切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本,以学生为主体的教学理念,大力倡导高效课堂教学模式。

  2、聚精会神抓教学,全面落实学科常规要求,实现教学管理的常规化、科学化、精细化,形成优良的教风和学风。

  3、各年级的各项工作以求真务实的态度,采取有效措施,讲求教师团队协作,确保学校下达目标任务的完成,使期末学业水平考试处于中上水平。

  三、具体工作和措施

  (一)、教学常规工作精细化管理

  教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进行,才能确保教学质量稳步地上升。

  1、严格执行国家规定的课程计划,着力抓好基础型课程教学。鼓励师生参加各类比赛,对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。

  2、严格教学常规管理,注重落实:

  第一:计划管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲,第二周收交检查教研组、,在各科教学计划中要有教学大纲要求渗透的教育计划渗透点,教务处要认真批阅并随实际变化不断修正,加强落实,责任到人,确保每项工作有人做、人人知道怎么做,以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。

  第二:教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学和法制教育渗透过程管理。检查以教研组为主,教研组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。

  上课:准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课,让坐着学生动起来,把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间,按时下课,反对一堂课一讲到底,严禁拖堂。每位教师站立授课,严禁坐着讲课。无论是上课还是自习,一定要认真负责,宽严有度,确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者,以教务处抽查、值周检查为准,记工作失误一次。

  教案:规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准,要求分节备课,环节齐全,重难点突出,方法明确,详略有致。教后反思认真总结成败得失,书写清晰。各科必须按新课标的要求。教学设计要注重备学生、备教法、备知识,实用性强。书写清晰、整洁。本学期教案检查每月检查1次,每次划分等次量出分值,学期末汇总,计入教学档案并执行考核。

  作业:强化学生作业的收交与批阅的检查。

  作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加考试的学科每节都应有作业,作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间,划分等次,作文须有批语。要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”,对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生,各科任教师要及时批评教育;对于顽固不化的,及时交教导处处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长,组长查阅后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准,核实学生的做答,从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学期的检查,作为最终评定,记入业务档案。

  3、继续搞好单元考试和期中、期末考试工作,以考促学,以考促教。

  4、教学进度:为完成教学总目标,结合实际情况,对各年级本学期教学进度作以下要求:本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践,必修按教学大纲规定进行教学,不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查,对未完成进度的',计重大教学失误一次并执行教学常规管理,对挤占课时的计旷工一节处理。

  5、深入推进有效课堂:按照学校教学 ,第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课,使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式(有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习,基石是小组学习与讨论,主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价)从第4周开始进行校内公开课,以教研组为单位,各教研组长负责,全体教师参加。同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行汇总,对存在问题及时给予帮扶和指导,切实加强有效课堂全面深入推进,不断提升教学水平。

  6、组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平。

  7、加强教研活动。每月第二个和第四个星期三下午第3节课后,以教研组为单位开展教研活动,每次由教务处明确教研专题,各组长负责主持,专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由教导处负责保管存档。各组长具体负责本组各年级的所有教学工作,要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学,负责本年级本学科的所有教学问题,统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨,形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课,相互学习,积极参加学校组织的听课活动,要求每位科任教师本学期听课不少于8节,各组长听课不少于12节,学期末统一检查记录,记入业务档案。

  8、积极开展学科竞赛及课外活动,激发、培养学生学习兴趣,活跃校园氛围。本学期积极开展学科竞赛。

  9、加强体育、音乐、美术课教学工作。所有科目相辅相成,互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特殊性,本学期学校特提出以下要求:要求音体美教师上课内容充实、明确,明确每节课内容,教师示范动作(范唱、范画等)规范正确,每节课前要统一清查人数,最后进行小结,随下课铃声和文化课一起下课,严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。尤是体育课严禁无秩序的教学,每节课都应该让学生整队,下课前也要统一整队,清查学生人数,体育教师要始终在场防止发生意外安全事故,利用有限的场地和器材调动学生的积极性,逢雨天教师随堂在教室里面上课,严禁体育课时间学生在校园游荡。

  (二)、加强教学管理

  从本学期开始,将严抓细管,从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起,为教学的顺利进行,特提出以下具体要求:

  1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心均以管理失误论处。

  2、细化作业检查。除严格执行作业制度外,要求所有辅导资料,每周至少查阅1次,对于学生存在的普遍疑难问题,任课教师应予以讲解。

  四、增强主动服务的意识,做好教务工作

  1、教务处工作要科学规范,责任明确到人。改善工作态度,增强服务意识,及时解决教学中存在问题。

  2、严明工作纪律,进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员,应认真学习并严格履行自身的岗位职责,提高办事效率,一切为教学服务。

  教学工作是细碎具体、环环相扣,希望各位同仁认真领会,明确各自的职责和各项工作要求,做好每一件与教学有关的事,扎实搞好每一个教学环节,尽职尽责,同心协力,做细做精,做精做强,确保教学工作积极有序进行,努力开创教学细而精、小而强的新局面。

小学 篇4

  新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人教学 :

  本学期在学校教务处的领导下,深入学习教改经验,转变教学观念,坚持"以生为本,以学为主"的课改理念,努力提高教学成绩,争取在捆绑式管理体制下,语文学科、运输地理学科能做出突出的贡献。为此,在以下诸多方面对教学工作思路做相应调整:

  一、学习课程标准,实施新课程标准,贯彻新的教育理念,改革传统课堂教学模式,倡导自主合作探究的学习方式,努力实行教学创新。

  二、课堂教学要达到"活学活用"课堂教学模式,想方设法激励学生自主学习的积极性,努力营造充满人文色彩的教学氛围,不断提高自己授课艺术水平。鉴于本学期学校的教学实际,建议每节可在上课之前,开展10分钟诵读活动。例如背诵、温习从前学过的课文和要求记住的文学常识、字词解释,专业课等知识。同时,要做到"课前三分钟侯课"、"下课铃响不拖堂"等教务处在课堂常规方面提出的`要求。

  三、围绕课题,开展教研活动和教学实践,力求切实有效。认真备课、听课、与专业相近的老师一起探讨总结好的教学经验,为新课程标准实施作准备,提高教学效果及质量。

  四、开展竞赛辅导:课外辅导是培养尖子生的有效途径,加强阅读、感悟和写作的强化训练。

  五、作业批改:本学期力争所有的作业全批全改,且要做到及时批改。对于语文学科作业的特点,难度在作文批改上。每篇作文必须要有总批语,提倡有眉批和旁批。各种批语要有针对性,能激起学生的写作热情。学生已经改正的错别字,老师要及时批阅。

  六、学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。

  七、在自身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点。

  八、在课堂中改变传统的教学方式,动脑筋想办法,利用学生爱游戏,好动的特点,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。

  九、结合学校"学习型团队"的创建工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  十、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  十一、课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

  十二、继续利用课余时间多读书多学习,提高自身教育教学水平及修养。

  以上是本学期的 ,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

小学 篇5

  一、德育状况

  上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。

  二、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

  三、工作目标

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,培养更多德才兼备的好学生。

  四、工作要点

  (一)加强德育队伍建设。

  1、每月举行1—2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

  2、落实班任常规工作,如班会课、“问题学生”转化等。

  ①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;

  ②有的放矢地建立“问题”学生的.分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。

  3、校长、主任带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性。通过评比考核评估制度,构建学校——班主任——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”,及时彰先励后。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  3、充分发挥少先队组织的作用。发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  4、继续督导“爱心联盟”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

  5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面功能。

  (四)注重学生心理健康健康教育。

  本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

小学 篇6

  一、指导思想

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

  二、主要任务、目标

  按科学新课程要求开齐开足实验教学课程,实验开出率达到95%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  三、具体工作措施

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1)实验员必须监督各年级实验教学工作,须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验报告单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  (5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相应的书面材料。

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的`质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

小学 篇7

  欢乐的时光总是如此的短暂,和同学们又一起度过了一个难忘而又愉快的学期。总结过去一学期的成绩,同学们有了很大的进步。接下来就是要迎接我新一学期繁忙的工作了,为了让我们班级的成绩能够继续保持下去,为了让我们班级的成绩更上一层楼,我在此做了一个关于我们班级下学期的 。

  我从xx班级一年级的时候,就已经开始接手他们班级班主任的工作了。在一开始和他们接触的时候,简直十分的让我头疼。因为他们班级大部分的学生都很顽皮和闹腾,在上课的时候,不是在讲话就是在底下自己玩自己的,中午午休也不认真睡觉,还总是打扰其他同学睡觉,不仅如此还经常会给我惹很多事情出来,不是给我破坏了学校的公物,就是给我在学校里面打架生事等等。这些事情都让我在对他们以往的.管理中,不止一次的感到心力交瘁。

  不过在我尝试了很多次后,我也总结出来了一套经验,那就是对他们只有实施严加管教,才能够治得了他们。所以在三年级上学期的时候,我对他们不再实施宽松政策,不再放纵他们,我开始对他们各方面都严加管教起来,不仅是在学习成绩上,还是在生活上,我都会进行严格的要求。经过一学期的整治,他们也都慢慢改掉了很多不好的毛病,慢慢在往优秀学生的方向发展。

  经过上学期的实践,也证明了在我们班级实施严加看管的政策是十分有效果的。所以,在下一学期里,我也要继续把这一政策实施下去。

  首先,在纪律上。因为我发现,我们班级的同学在纪律这一块的意识上还是不够强,所以针对这一个薄弱点,我会在下一学期的工作里做到重点关注。我要在下学期里面制定出一个更加严格的惩罚制度。如果发现有同学在课堂上出现不认真听讲,在私底下窃窃私语,扰乱课堂纪律的情况,我一定会进行秉公的处理,和严格的处罚。还有如果是放了错误的同学,轻者是停课一周,重者是直接开除。

  其次,在学习方面,我要加强和我们班级各位科任老师的沟通和交流。时刻关注学生们的学习情况,和他们讨论出有关提高学生们成绩的对策和方案,然后再进行实施。

  以上就是三年级xx班级下学期的 和安排,我也会按照上面所说的内容来严格要求和督促自己。

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