[合集]实用的

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的 8篇，希望对大家有所帮助。

篇1

　　我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干预和咨询为重”总体发展思路。通过对学生心理现象的解析，增强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。

　　现将计划制定如下：

　　一、加强兼职心育工作队伍的建设

　　1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识。在学校里，“人人是德育工作者”，也应该做到“人人是心育工作者”，因为心育是德育及其他各育的基础。要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干、班主任、为主体、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍。

　　2.更好地提高每位班主任心理素养，请心理专家来校进行讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理健康教育资源，经常性地开展心理健康教育活动，让我们的班主任不但具有较好教学经验，更要有很好的心理素质。好的心理素养是管理好班级的基础。班主任要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好学生的心理导师。

　　3.兼职心理辅导教师都要加强学习，不断提高心育工作水平。通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理咨询的水平。

　　二、继续开设心理健康教育课程

　　初一，帮助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育，加强学习方法与人际交往的指导；

　　初二，学法指导，提高学生的学习能力与技巧；提高承受挫折的能力；

　　初三，帮助学生正确对待学习过程中的各种“压力源”，树立正确的认知观和升学观，进行应试心理的辅导与训练。

　　三、健全心理健康教育制度

　　1.完善心理咨询室。学校搬入新校舍后，进一步完善心理咨询室。作为个别心理咨询的'专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的交流与沟通。。

　　2.丰富个别心理咨询的内容和途径

　　咨询内容主要有学习心理辅导、情绪心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等。

　　咨询途径：一是学生自愿前往咨询； 二是班主任老师推荐； 三是辅导老师访谈。

　　3.办好心理咨询信箱，使那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过多种途径寻求帮助。同时，要建立健全心理咨询工作制度（如保密原则等）。

　　4.建立学生心理档案

　　心理档案的建立有助于辅导教师、班主任、学校及时了解学生，有的放矢的开展心理辅导与咨询工作。

　　四、开展心理健康教育专题讲座

　　1.主要是面对特殊年级及未开心理课班级的学生。

　　2.根据学生实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、情绪心理辅导、人际交往心理辅导等，原则上每学期举行一至两次讲座。可请心理专家来学校为师生举行讲座。

　　五、发挥课堂主渠道作用，心理健康教育要渗透到学科教学中去。

　　1.教师结合学科教学，可以对学生进行自信心教育；培养学生的学习兴趣、注意、记忆、情感、意志品质；指导学生掌握适合自己的学习方法，改变不良的学习习惯，提高学生的心理素质。

　　2.创设良好的课堂心理环境，即教师创设一种和谐、民主、平等、轻松的课堂心理氛围，使学生学习的主动性、积极性、合作性更好的发挥，促进学习效率的提高。

　　3.教师利用教材和课堂，塑造学生健全的人格。

　　六、创设良好的校园心理氛围

　　1.做好心理健康教育的宣传工作。要通过黑板报、宣传展板、橱窗、广播、校园网等大力宣传心理健康知识：如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。

　　2.通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校园心理氛围，使学生在潜移默化中塑造健康人格。

　　3.通过创建良好的校风、班风、学风以及校园文化建设，营造良好的校园心理氛围，使学生耳濡目染，提高心理素质。

篇2

　　一年来，在公司党委、行政的正确领导和上级计生部门的具体指导下，面对新形势下的计生工作，不断改革创新、与时俱进，坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕计划生育工作的总体要求，坚持抓好计生经常性工作，使计划生育率、康检率及已婚育龄妇女管理率均达到了100%，公司计划生育工作步入了经常性轨道。我们的主要做法是：

　　一、加强领导，明确责任，常抓不懈

　　二、坚持抓好计划生育工作经常性和制度化建设，促进计划生育工作整体水平的提高

　　（一）不断健全和完善计划生育经常性工作机制

　　我们在工作中，制定了《XX公司计划生育目标管理办法》《XX目标考核及奖罚办法》《计生专干工作职责》等工作制度，这些制度职责包括了经常性工作的基本内容和要求。为搞好计生工作，公司领导在资金紧张的情况下，拿出2万元用于此项工作，做到了版面上墙、台帐健全、报表齐全。为使这些制度、职责落实好，我们每月对公司各单位、部门进行计生目标责任考核，发现问题，及时处理。同时在办理招工、职工调动时，坚持先查验计生证明，后办理其他手续，从而保证计生工作有关制度落到实处，大大促进了经常性工作的.正常开展。

　　（二）把宣传服务融入经常性工作，促进职工婚育观念的转变。

　　实行计划生育是一场移风易俗的伟大变革，要转变人们传统的婚育观念，树立科学、文明、进步的婚育观，就离不开宣传教育工作。一年来，我公司始终把宣传教育放在计生工作的首位，把宣传服务融入经常性工作中，常抓不懈。我们通过多种渠道，采取灵活多样的形式向广大育龄群众宣传计生法律法规、优生优育、避孕节育、生殖保健等知识，取得了一定的成效。一是抓好教育培训工作。利用业余时间对已婚育龄女工进行教育培训，不断提高女工的计生知识普及率。据统计，20xx年，共举办培训班2期，参加培训的已婚育龄妇女达125人次，培训率达到了95%以上。二是加大社会环境宣传氛围。利用各项宣传工具宣传计生法律、法规知识，我们先后在厂区主要位置，制作了各种计生宣传牌5块；张贴宣传标语6条；开展计划生育板报展4次，基层共48块板报参加了评比。三是利用典型案例宣传教育群众。我们除了利用正面典型宣传教育职工之外，还利用一些反面典型例子的宣传，从而教育职工，提高职工自觉实行计生政策的积极性，也促进了职工婚育观念的转变。

　　（三）加大不打招呼抽查力度，促进经常性工作开展。

　　公司开展半年、年终检查和每季度一次的不打招呼抽查。通过经常性的检查和不打招呼抽查，督促各基层车间经常性工作的开展。在每次检查中发现问题的，将按照计生目标管理责任制，对基层车间相关责任人进行处罚，并通报全公司。

　　三、以基层为重点，认真抓好经常性工作的开展

　　基层是计划生育工作的源头，如果基层的计生工作不抓好，计生工作就难以开展。为此，我公司把计生工作的重点放在基层车间一级，通过抓好网络建设，打好基层基础，使经常性工作得到有效开展。

　　首先，我们是建设好一支基层人口管理队伍。各单位都成立了由车间主任为主要负责人，班组长为成员的基层单位领导小组，同时每个车间选一位敢讲敢做有一定威望的职工担任小组管理员，并落实好他们的工作任务和报酬，真正做到“四有三落实”。另外，为使他们会抓、敢抓，我们在举办培训班时，要求他们同时参与，从而提高了他们的责任心和工作能力。

　　其次是全面推行计生工作自治，促进经常性工作的开展。由于我公司是新建单位，青年职工占到了职工总数的90%以上，人员多，不好管理。我们就通过实行计生工作自治，利用自治章程、计生规章制度等来管理职工的生育行为，使职工逐步形成自觉实行计生政策的良好风尚。目前基层单位基本上能做到自我管理、自我教育、自我服务、自我监督、自我约束，职工计划生育意识有了明显提高。

　　再次是确保计生专干能有充足的时间抓业务工作。公司明确规定，计生专干必须专抓计生工作，不得随便抽调计生专干从事其他工作，如要抽人，必须经分管领导同意，从而保证计生专干有足够的时间抓经常性工作。

　　总之，我公司在过去的工作中虽然取得一定的成绩，但也存在有不足之处，和其他兄弟单位相比，还有不少差距。会后，我们要把其他单位好的经验和做法带回去，按上级的要求和部署，结合公司实际情况，积极开展工作，力争把我公司计划生育工作做得更好。

篇3

　　工作总结- -SWOT分析的步骤-方法

　　工作总结- -SWOT分析的步骤-方法.txt曾经拥有的不要忘记；不能得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。

　　工作总结- -SWOT分析的步骤-方法

　　Keywords:

　　年度工作总结-年终工作总结， ，SWOT，优势-劣势-威胁-机会，战略-策略

　　Abstract:

　　好的年终工作总结，出众的年度工作总结，必须有深入细致的现状分析。比较好的分析工具：SWOT分析方法。

　　通过SWOT方法，可以总结出优势、劣势、威胁和机会，并且形成四种内外匹配的战略；这是对于未来 极具重要意义的基础。

　　年度工作总结中，或者年终工作总结中，其要点之一，是要进行环境分析（按照SWOT分析方法），并且制定战略或策略；进而制定有效的下年度 ，或者工作规划。

　　SWOT是一种分析方法，用来确定企业、个人等本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司、个人的发展战略与内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司、个人的资源优势和缺陷，了解公司、个人所面临的机会和挑战，对于制定未来的发展战略有着至关重要的意义。

　　SWOT分析是首先对企业、个人的内外环境进行回顾，然后进行优势、劣势、威胁和机会的分析；从而形成四种内外匹配的战略，即：

　　SO战略：依靠内部优势，利用外部机会；

　　ST战略：利用内部优势，回避外部威胁；

　　WO战略：利用外部机会，克服内部弱点；

　　WT战略：减少内部弱点，回避外部威胁。

　　SWOT分析的步骤：

　　1、列出企业、个人的优势和劣势，潜在的各种机会与威胁。

　　2、将优势、劣势与机会、威胁相组合，分别形成SO、ST、WO、WT策略。

　　3、对SO、ST、WO、WT策略进行筛选、修订，确定企业、个人应该采取的具体战略与策略。

　　SWOT矩阵：

　　优势S 劣势W

　　机会O 威胁T

　　so战略（增长性战略） wo战略（扭转型战略）

　　st战略（多种经营战略）wt战略（防御型战略）

　　-------- 竞争优势（S）

　　是指一个企业超越其竞争对手的能力，或者指公司所特有的能提高公司竞争力的东西。例如，当两个企业处在同一市场或者说它们都有能力向同一顾客群体提供产品和服务时，如果其中一个企业有更高的赢利率或赢利潜力，那么，我们就认为这个企业比另外一个企业更具有竞争优势。

　　竞争优势可以是以下几个方面：

　　--- 技术技能优势：独特的生产技术，低成本生产方法，领先的革新能力，雄厚的技术实力，完善的质量控制体系，丰富的营销经验，上乘的客户服务，卓越的大规模采购技能

　　--- 有形资产优势：先进的生产流水线，现代化车间和设备，拥有丰富的自然资源储存，吸引人的不动产地点，充足的资金，完备的资料信息

　　--- 无形资产优势：优秀的品牌形象，良好的商业信用，积极进取的公司文化

　　--- 人力资源优势：关键领域拥有专长的职员，积极上进的职员，很强的组织学习能力，丰富的经验

　　--- 组织体系优势：高质量的控制体系，完善的信息管理系统，忠诚的客户群，强大的融资能力

　　--- 竞争能力优势：产品开发周期短，强大的经销商网络，与供应商良好的伙伴关系，对市场环境变化的灵敏反应，市场份额的领导地位

　　-------- 竞争劣势（W）

　　是指某种公司缺少或做的不好的东西，或指某种会使公司处于劣势的条件。

　　可能导致内部弱势的因素有：

　　--- 缺乏具有竞争意义的技能技术

　　--- 缺乏有竞争力的有形资产、无形资产、人力资源、组织资产

　　--- 关键领域里的竞争能力正在丧失

　　-------- 公司面临的潜在机会(O)：

　　市场机会是影响公司战略的重大因素。公司管理者应当确认每一个机会，评价每一个机会的成长和利润前景，选取那些可与公司财务和组织资源匹配、使公司获得的竞争优势的潜力最大的最佳机会。

　　潜在的发展机会可能是：

　　--- 客户群的扩大趋势或产品细分市场

　　--- 技能技术向新产品新业务转移，为更大客户群服务

　　--- 前向或后向整合

　　--- 市场进入壁垒降低

　　--- 获得购并竞争对手的能力

　　--- 市场需求增长强劲，可快速扩张

　　--- 出现向其他地理区域扩张，扩大市场份额的机会

　　-------- 危及公司的外部威胁(T)：

　　在公司的外部环境中，总是存在某些对公司的盈利能力和市场地位构成威胁的因素。公司管理者应当及时确认危及公司未来利益的威胁，做出评价并采取相应的战略行动来抵消或减轻它们所产生的影响。

　　公司的.外部威胁可能是：

　　--- 出现将进入市场的强大的新竞争对手

　　--- 替代品抢占公司销售额

　　--- 主要产品市场增长率下降

　　--- 汇率和外贸政策的不利变动

　　--- 人口特征，社会消费方式的不利变动

　　--- 客户或供应商的谈判能力提高

　　--- 市场需求减少

　　--- 容易受到经济萧条和业务周期的冲击

　　由于企业的整体性和竞争优势来源的广泛性，在做优劣势分析时，必须从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的对比。如产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，价格是否具有竞争性等。

　　如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功因素，那么，该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的是，衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势，只能站在现有潜在用户角度上，而不是站在企业的角度上。

　　企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。一般地说，企业经过一段时期的努力，建立起某种竞争优势；然后就处于维持这种竞争优势的态势，竞争对手开始逐渐做出反应；而后，如果竞争对手直接进攻企业的优势所在，或采取其它更为有力的策略，就会使这种优势受到削弱。所以，企业应保证其资源的持久竞争优势。

　　资源的持久竞争优势受到两方面因素的影响：企业资源的竞争性价值和竞争优势的持续时间。 评价企业资源的竞争性价值必须进行四项测试：

　　1、这项资源是否容易被复制？一项资源的模仿成本和难度越大，它的潜在竞争价值就越大。

　　2、这项资源能够持续多久？资源持续的时间越长，其价值越大。

　　3、这项资源是否能够真正在竞争中保持上乘价值？在竞争中，一项资源应该能为公司创造竞争优势。

　　4、这项资源是否会被竞争对手的其他资源或能力所抵消？

　　影响企业竞争优势持续时间的主要因素有三点：

　　（1）建立这种优势要多长时间？

　　（2）能够获得的优势有多大？

　　（3）竞争对手做出有力反应需要多长时间？

　　如果企业分析清楚了这三个因素，就可以明确自己在建立和维持竞争优势中的地位。

篇4

　　一、指导思想

　　xxxx－xxxx学年度，我将继续在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我。积极参与工作室的各项活动，让自己迅速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工作室成员的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度 如下：

　　二、工作目标

　　1、积极参加工作室组织的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的鲜明的教学风格和特色；

　　2、以指导青年教师为抓手，发挥自己在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；

　　3、以课题研究为载体，组织研修研讨交流活动，提高独立开展教学研究，熟练撰写教学论文、 的能力；

　　4、以集聚和传递工作室成员群体智慧为宗旨，建设好个人博客，关注工作室博客，实现资源共享。

　　三、主要工作及措施

　　1、规范管理

　　制定学年度成员个人 ，参与修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。有效利用“名师工作室QQ群”进行交流研讨，坚持每月参加一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。

　　2、开展课堂教学研讨

　　课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。积极参加教学研讨，进一步提升自己的课堂教学能力。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的'教学风格。本学年度，做县级以上的教师培训讲座1次，设计制作微课2节。积极承担公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课2次。

　　在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年度，我继续帮带两名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领帮带的青年教师参加工作室的例行活动。每学期参加校内外听、评课活动不少于15节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。

　　3、积极参与外出学习观摩

　　为了开阔视野，把握教育改革的方向，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，积极参与工作室组织的外出学习考察，参加高层次的学术交流，汲取经验，借鉴成功做法。

　　4、进行读书交流活动

　　积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，理解“课程改革纲要”、认真学习“学科课程标准”。每学期至少读2本教育教学专著，每月参与集中学习研讨一次。本学年我将积极阅读教育专著，借阅《小学语文教学》《小学语文教师》《小学教学设计》《小学教学研究》等十几种杂志，做好借阅记录，撰写学习心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教育专著和教育教学杂志的读书心得各不少于5000字）。同时，每月负责推荐一篇国内外教育教学精品文章，上传至名师工作室博客，供工作室成员阅读并跟贴。

　　5、重视课题研究

　　在工作室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我积极参与省级课题《小学语文教学生活化的实践研究》的研究，把“科研兴师”落在了实处。在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，应紧紧围绕工作室课题进行。同时，要积极撰写教育教学论文，要求至少撰写一篇教学论文获市级以上奖励或在市级以上刊物上发表，力争本学年度在cN刊物上公开发表的论文数量1篇。

　　6、做好博客建设

　　抓好博客建设，依然是本学年度的重点工作之一。本学年我将不断充实和更新博客的内容，为工作室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源。使工作室突破时空界限，延伸教学教研空间，充分发挥工作室博客的展示、引领、激励和辐射等功能。积极按时向工作室博客提供教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等，每月至少上传1篇，使工作室博客的内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。

　　四、分月工作安排

　　九月：

　　1、制定学年度成员个人 。

　　2、参加工作室全体成员会议。

　　3、参加县域内观摩课，进行观课、议课活动。

　　4、参加县级以上的讲座。

　　5、《文都徽韵》校本教材研发使用。

　　6、完善课题资料，准备省级课题结题。

　　十月：

　　1、参加语文优质课竞赛。

　　2、参加送教下乡活动。

　　3、发布博文，充实完善工作室博客。

　　十一月：

　　1、参加校级论坛讲座一次。

　　2、参加织工作室成员开展读书交流活动，在工作室网络平台交流心得体会，并发表日志。

　　十二月：

　　1、参加县级以上的讲座。

　　2、制作、上传微课至工作室博客。

　　3、参加课题组成员会议，完善课题资料。

　　xxxx年元月：

　　1、组织开展沙龙活动。

　　2、个人学期工作总结。

　　3、上交各种资料，完善工作室博客。

　　二月：

　　1、制定学期 ，参加工作室全体成员会议。

　　2、参加工作室成员开展读书交流活动，交流假期读书心得体会，并在工作室博客发表日志。

　　三月：

　　1、参加校级论坛讲座一次。

　　2、发布博文，充实完善工作室博客。

　　四月：

　　1、参加教学大赛、论文评选等。

　　2、开展一次网络研讨（内容待定）。

　　五月：

　　1、参加县级以上的讲座。

　　2、制作、上传微课至工作室博客。

　　六月：

　　1、参加沙龙活动。

　　2、撰写工作总结。

　　3、资料汇集，展示活动成果，分享成功经验，改进存在的问题。

　　七月：收集、整理资料。

篇5

　　一、指导思想

　　贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。

　　《纲要》第十一条明确指出："大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用"。因此我们要加强对"信息技术和学科教学整合"的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。

　　二、工作目标

　　（一）抓好电化教学管理工作

　　1、加强对电化教学常规工作的管理。

　　（1）电化教学工作纳入学校 ，做到有措施、有检查、有总结。

　　（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的.抽查。对检查情况及时反馈。

　　2、建立健全管理网络和各项规章制度。

　　（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

　　（2）制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

　　（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。

　　（二）注重教育信息技术的研究和应用

　　学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。

　　（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍

　　我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的"软件"基础。本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　三、主要工作安排

　　1、制订电教 ，明确本学期电教工作的具体目标、任务。

　　2、召开电教员会议，提出新学期的要求。

　　3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。

　　4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。

　　5、教师进行"信息技术与学科整合"课堂研究。

　　6、协助上公开课的教师制作课件。

　　7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

　　8、45周岁以下青年教师电教考核。

　　9、各项资料归档。

　　10、学期电教总结。

篇6

　　节约能源，减少、杜绝能源浪费，降低单位产品能源消耗不仅是我国经济持续稳定发展的一项长期战略任务，更是企业生存发展的必由之路。本公司属瑞安市耗能大户，特别是煤炭消耗量高达8000吨/年以上。因此，强化节能工作，采取针对本公司各用能单位的现状，采取一系列切实有效的节能措施，减少能源浪费现象，降低单位产品能源消耗是企业发展中的一项不可忽视的重要工作，必须脚踏实地，持之以恒，讲究实效。针对公司现状，对20xx年节能工作提出如下计划，望各部门密切配合，协同工作，全面完成全年节能 。

　　1、调整节能工作组织机构，健全完善各项能源管理制度。

　　公司办公室因根据人事变动情况和能源管理工作需要对原公司节能工作领导小组和能源管理网进行适当调整，充实，并报分管能源工作副总经理审核后由公司发文公布。对公司原已制定发布的.能源管理制度，由生产部门根据企业实际情况进行修改、充实，使其更完整，更具可操作性，更切合实际，并经分管副总经理审核后，重新发布并贯彻至各用能、管能工作部门，直至每个员工。

　　2、根据实际需要增添必要的能源计量器具，以便对重点用能单位或设备进行能源计量、分析和考核。

　　3、制订能源消耗定额，对重点用能单位实施能源定额考核，严格按奖罚制度和标准进行奖罚。

　　4、强化日常能源管理监管力度，生产部门应将日常用能设备、管网及能源管理工作列入工作议程，同时计划，同时检查，同时分析，同时总结。发现问题及时督促整改。

　　5、公司办公室应将节能宣传教育列入新员工入厂和员工日常培训教育内容之一对员工开展培训教育。其教育内容应包括国家和地方有关能源法律、法规、条例、标准、方针政策、企业发布的有关能源管理制度以及国内外先进的节能技术和管理方法。

　　6、根据企业现状，20xx年应对下列用能部门进行节能技术改造和措施。

　　（1）烘干车间5#、6#带式烘干机排出的蒸气冷凝水储罐热水泵控制系统进行改造，将现有按时间自动控制改为热水液位自动控制系统，杜绝储罐内热水溢流造成能源的浪费现象。

　　（2）改进烘干车间7#带式烘干机排出的蒸气冷凝水收集和箱式烘干机排出冷凝水收集系统，并将收集的热水用于化松香用水，使蒸气冷凝水的热能得到充分利用，减少化松香用蒸气量。

　　（3）带式烘干机蒸气冷凝水排放系统改造。在蒸气冷凝水总管上增设气液分离器，将分离后的蒸气用于带式烘干机最后单元，如9单元、10单元的热源。从现状看，带式烘干机排出的蒸气冷凝水总管内夹带的蒸气量相当可观，进入热水罐后高空排放，浪费热源。由于带式烘干机最后单元热能耗量较少，因此气液分离后蒸气足以满足带式烘干机最后单元供热需求，从而达到高空排放蒸气充分利用的目的，节省了带式烘干机最后单元的蒸气量。改造后还可降低蒸气冷凝水总管内压力，消除蒸气冷凝水排放疏水阀的阻力，提高机内加热器的工作效力，延长疏水器的使用寿命。该项改造工作可采取分步实施，逐步推广的办法。

　　（4）严格控制重氮反应温度，减少重氮工序用冰量，降低冰机用电量。目前状况普遍存在人为造成重氮反应起始温度偏低的习惯，这样不仅用冰量较大，而且容易造成由于重氮反应温度偏低，反应不完全影响重氮液质量的问题，必须改变现存的习惯，严格控制加冰量。若有可能采取温度与加冰量连锁的自动控制系统，这样既可以保证重氮液质量，又可达到避免冰浪费的效果。