班主任

班主任 [锦集10篇]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的班主任 10篇，希望能够帮助到大家。

班主任 篇1

　　新长城华南师范大学自强社暑期社会实践活动在河源市连平县上坪中学开展，作为此次三下乡5个班级班主任的一个，个人总结如下：

　　活动前期情况的：

　　暑期在校期间，全体三下乡成员都作了比较充分的准备，在第一天来到上坪中学时，由于学生人数这一不确定因数，很多事情讨论了很久也没有讨论结果。

　　来学校报到的人比想象中要积极的多，很多同学很早就来到学校了，而在报到结束之后，仍有很多同学陆陆续续的来到学校报到，看到那“报名截止”，真的很于心不忍。

　　在报名的同时，通过和学生交谈，可以获取到相关的一些信息，为接下来七天的工作也有了一定的信心。

　　班级工作准备：

　　除了在每天早上、中午及晚上全体教师整合讨论，各班主任之间也对班级的工作进行探究，用有效的方法，来给我们的学生在短短的七天里面，尽可能的学到最多的知识。

　　在班级工作准备方面，觉得在某些方面还是欠缺的，有一些问题没有很详尽的考虑到，导致了一定问题的出现。根据之前的课程表，班主任要跟进好学生学习、在校行为、心态等一些相对敏感的事情。

　　班级开展情况的：

　　在第一天，首先就进行了两次的班会课，一个在上午，一个在下午。而班会课上，主要的.目的除了让学生明白此次活动的性质之外，更为重要的是锻炼学生的能力。我让学生站上讲台进行自我介绍，很明显的，初中生站在讲台上，对其来说是很大的挑战，如何在紧张的情况的下，把自己推销出去，这是一个很关键的问题。

　　在进行班委的组建时，争取竞选、自荐及他荐的方式，尽可能的让学生站在讲台上来表达自我。在短短的竞选时间里，让学生感悟到了很多。

　　上课时，默默的坐在课室的后面，看到学生都能够认认真真的去跟着老师学习，真的很高兴，为他们感到高兴。很多时候机会不是别人可以给与的，更多的时候是自己好好的去把握。而我相信，我的学生很多都做到了这一点：把握机遇。

　　课后，和学生们聊了很久，也聊了很多。自己也是初中走过来的，现在对着他们，很大的感触。自己的一句话一个动作表情等，或许会影响一个学生的一生。一下子，感觉到自己身负的担子，其实丝毫不轻。

　　题外话：

　　在此次活动期间，多多少少有一些出乎意料之外的事情出现。而一些，是和自己作为班主任而没有做好本身职责导致的。

　　相对比较严重的是，在班级团培的时候，有同学的手机和mp3丢了，后来知道有非学生人员跑到课室去了。作为班主任没有留意到这一点，觉得挺失败的。

　　另外，班级纪律还是不够，本身没有班主任的那份威严，让一些比较顽皮的学生到课室来捣乱，虽然及时制止，但还是有挺大的负面影响的。

班主任 篇2

　　学会做个有责任心的班主任 王岩 自从做了一年级一般的班主任，每天脑子里总觉得还有件事情没有做完，在忙碌中度过。近些天，除却上自己的课之外，其他的时间要做很多事情：上传教学计划、备课...

　　学会做个有责任心的班主任

　　王岩

　　自从做了一年级一般的班主任，每天脑子里总觉得还有件事情没有做完，在忙碌中度过。近些天，除却上自己的课之外，其他的时间要做很多事情：上传教学计划、备课，班级文化建设，学生入学登记表以表格形式一个一个的输入电脑，还要做远程研修的作业，各科室组织的会议，听课，评课磨课。奥！mygod！头大了。但是还是要按部就班的做好一切！使我安慰的是孩子们已经逐渐的认知了在校的规章制度，相比刚刚入学，已经有了一个很大的提高。

　　如果按照教龄来算，我也算是一名老教师了，17年的教龄，从事音乐教学，也曾经取得了很多自认辉煌的成绩，也培养了很多在音乐方面突出的学生。也曾经指导了很多次的比赛一等奖，节目一等奖。这17年，我自我感觉是满意有价值的！虽然以前没有做过班主任，但是我教了无数个班级，接触了不同情况的学生，组织课堂，管理学生，我始终都是宽严相济，尽量做一个让孩子们喜欢的老师。今天下午，碰到了一个上学期教过的四年级的孩子，老远就朝我跑过来，扑进我的怀里，说了一句话，着实让我感动了好一半天：“老师！你怎么不教我们了，我想死你了！”然后就抱住我好一会不撒手。此时此刻，我感觉再也没有比学生这么认可你更幸福的事情了！谢谢你，亲爱的孩子！老师会关注你们的！

　　现在，我也是一名真正的班主任了，应该比以前当课任老师时对孩子们付出多倍的关心和爱护。我做到了！虽然累，但是是有价值的！

　　每天清晨，我7点半左右就会来到学校。晨检，组织晨读。让孩子们养成读书的好习惯！每个课间，由于一年级的孩子太小，我得经常监督他们是否在安全的区域内活动，同时还协同卫生小组长检查孩子们的桌椅文具是否摆放整齐，地面有没有纸屑垃圾。

　　每堂课前，我都会帮助各任课老师组织孩子们安静侯课。

　　每天中午放学，等孩子们都走了，我会简单的把教室的地面清扫一遍，确保孩子们有一个干净的学习环境。

　　每天中午饭后，我会提前到校组织孩子们懂得静静的坐在教室看书，尽量避免在外跑跳打闹，以免影响下午的听课质量。

　　每天下午第一节课后，我都会协助课任老师组织孩子们做眼保健操。每天放学，我都会把孩子们安全的送给家长们，然后再回教室进行桌椅摆放清扫拖抹，关好门窗方可离开教室。然后再去做其他的事情。

　　每个夜晚，我都会细心的备课，仔细看教案，确保第二天给孩子们生动有趣的上课，让他们轻松愉快的学知识。然后在时间不太晚的情况下，再总结一下每天孩子们的表现，做好详细的记录，以备第二天的反馈有效。

　　这就是我的每一天！

　　我不能说我是个多么高尚伟大的教师，但是我总是一个有责任心有爱心的老师，每天我会尽我最大的能力去做好每一件事情，其实嗓子也哑了，鼻子里面总是干干的起结痂，一天下来脚丫子总是酸酸的。每当家长打来电话询问孩子在校的表现，我都会耐心细致的把孩子的情况告之他们，每个家长都很关注自家的宝宝，我也是一个妈妈，我理解他们的心情，每当这时，我都会换位思考，假如我是孩子的妈妈，我同样也会关注孩子在校的一切，所以，我也会尽自己最大的努力让他们放心！

　　今天书记给我们新任的班主任老师开会，我学到了很多的东西，引用书记的话，做一个班主任，是一件荣耀的事情，能真正的拥有“自己”的学生，做这项工作，能增长自己的能力，同时也要做出自信，做出幸福！每天的工作要做到细致！扎实！做到“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”这四勤。我总结了这短时间的工作，我觉得自己还是基本做到了！

　　首先，我在班里安排了很多的小干部，从上课、课间、路队、卫生等等各个方面，安排了负责监督检查的同学，让每个孩子都有事情做，事事都有人做，相互监督，以便促进！其次，我每天抽空就强调学校以及班级的规章制度，跟个别调皮的孩子私下交流，跟课任老师交流对策，以便让孩子们养成良好的行为习惯。虽然还会在其他课堂上有秩序不雅的现象，但是孩子们会在我及时的督促下逐渐有进步。再者，每个课间，我都会从二楼的办公室到一楼的教室来回穿梭，监督孩子们的课间活动是否安全，所以，每天的'腿是“勤”的。最后一点，我会经常把班级里的变化和孩子们的表现进行记录，写好随笔，以便积累良好的案例素材。

　　当然，再精细的工作也有疏漏的时候，今天学校检查，我们班不知道哪个孩子跑去了操场上玩，这是学校不允许的，唉！结果扣分了！孩子们，真希望你们在我强调各项要求的时候，你们的小耳朵好好的听着。为了我们的班集体荣誉，尽量去做好！你瞧，入学以来很多次检查我们不是都做的很好吗？只有这一次失误，那个跑到操场上的小豆子，下不为例啊！

　　所以，教师只有拥有高尚的人格魅力，用自己的言行去影响和教育学生，才能达到良好的教育目标，得到应有的尊重。如果说，孩子是家长的一面镜子，那么学生就是教师的一面镜子，透过这面镜子，可以看到教师是否称职，是否应该得到尊重。孩子的眼睛是雪亮的，在他们面前，来不得半点虚假，只有真心关爱孩子的人，他们才会靠近，才会发自内心地去尊重。我一直努力用自己的一颗爱心去呵护孩子们的一颗颗纯真的童心。在爱孩子的同时，也在不断的学习，不断的充实自己，努力提升自己的专业素养，期待真心的付出能有孩子们一点一滴进步的可喜回报！

班主任 篇3

　　一、总体目标：

　　以学校德育教育的思路为指导，牢固把握德育“树根立魂”的方向，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。

　　二、工作重点及要求：

　　1.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2.加强班队阵地规范化建设，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

　　3.以德育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性研究报告，晨会活动方案集。

　　4.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。

　　5.积极配合少先队体验教育活动，开展“杨小形象大使”的评选推荐工作，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　6.有目地开展不同类型的.集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　7.有计划、有内容地安排好每周的晨会课，继续利用晨会课对学生进行行为规范、爱国主义、时事政治教育。

　　8.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。

　　三、月工作重点：

　　九月份：

　　1.组织学生认真打扫教室，重点清洁生活橱橱门上的贴纸。

　　2.组织学生积极参加“养成道德好习惯”体验征文比赛。

　　3.制订好班队 。

　　4.布置教室，落实阵地建设。

　　5.组织学生参加第二十一届教师节的各项活动。

　　6.组织学生参加好社区名校展示活动。

　　7.出好板报。

　　8.落实“爱父母”主题活动（一）“我对父母的了解有多少”。

　　9.加强对学生行为习惯的训练，重点落在队列训练和两分钟预备铃内容、纪律上。

　　10.组织学生参加好二日营活动。

　　十月份：

　　1.开第一次庆国庆主题队会。

　　2.加强对队员进行知识辅导，开展“读队报、用队报，做队报好朋友”的活动。

　　3.开一次“我读好书”的班会活动。

　　4.出好一期国庆主题班报。

　　5.组织学生参加好校环保探究系列活动（一）。

　　6.组织学生参加好少代会，选出新一届大队委员候选人及班委干部。

　　7.落实“爱父母”主题活动（二）“给父母写一份感谢信”。

　　十一月份：

　　1.组织学生积极参加科技节活动。

　　2.评出班中的杨小大使。

　　3.召开主题班会“理想与现实”。

　　4.组织学生参加好期中考试。

　　5.落实“爱父母”主题活动（三）“给父母一个满意的分数”。

　　6.出好科技界主题班报。

　　十二月份：

　　1.组织学生出一期“迎新年”为主题的板报。

　　2.组织学生开好“迎新绝活展示”为主体的中队主题队会，拟请部分对班级工作给予一定支持的家长参加。

　　3.着手写工作经验总结。

　　4.检查班学期的班主任工作落实情况。

　　5.整理汇总学生个案，小结完成一篇班主任教育论文。

　　6.“爱父母”主题教育（四）“我为父母做贺卡”。

　　一月份：

　　1.写好学生品德评语。

　　2.写好本学期班主任工作小结。

　　3.开展期末班级学生评优工作。

　　4.组织学生参加好期末考试。

　　5.做好学生寒假生活指导。

　　6.“爱父母”主题教育（五）“寒假我为父母做些啥”主题讨论会。

　　计划人：王斌

　　20xx·9

班主任 篇4

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的'学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、活动安排：

　　第一周：庆祝教师节。

　　第二周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

　　第三周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第四周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

　　第五周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第六周：班级辩论赛。

　　第七周：期中考试动员、考风考纪教育。

班主任 篇5

　　本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

　　从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

　　为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育 如下：

　　一，用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二，开展多样式的班级学生活动，树立积极进取，敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志，早努力，早成功。

　　三，配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤，分阶段地开展塑造学生美好心灵的.工作。

　　四，发现，确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　　具体设想如下：

　　第一，思想行为规范管理方面：

　　1，组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2，要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

　　3，要求学生牢记本人编写的"常规口诀"

　　穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

　　升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

　　头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。

　　珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

　　4，利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"，"服从意识"，"涅盘意识"。

　　5，严格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

　　第二，树立良好班风方面。

　　1，利用班会课开展榜样教育。[收集整理]

　　设想2：本班优秀学生学习方法交流；

　　。设想3："10年后的我"梦想主题班会。

　　2，"名人知多少"读书活动；

　　3，建立班级"青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）

　　4，树立三个思想健康，成绩优秀的学生为班级楷模。

　　第三，配合学校年级德育工作方面。

　　第四，本班特长生培养工作方面。

　　1，发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

　　2，发现艺术类，计算机类，写作类，体育类，表演类，科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

　　第五，坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1，坚持做好"谈心"工作，及时鼓励表扬学生。

　　2，建立学习优秀和学习进步

班主任 篇6

　　八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八（x）班，经过一年努力，已形成了较好的学风、班风，但还存在着一些不足，为做好这学期的班主任工作，特制如下计划：

　　一、班级基本情况

　　全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生底子薄，语数外都较差，后进层很大。在七年级一年中各科成绩都不太理想。有一批女生脑瓜笨，不会学习。有一批男生对学习没有兴趣，上课不会听讲，下课不能认真完成作业，当“一天和尚撞一天钟”的混日子。

　　二、建立班干部管理的班级的长效机制

　　召开班委会会议，确立班干部的职责，明确每个人的任务。发挥每个班干部的作用。使每个人管理好自己工作的那部分工作，明确自己的工作重点。如班长抓好班级管理工作。学位督促课代表配合好各位科任老师的教学，生活卫生委员抓好卫生值日，纪律委员抓好班级的纪律。

　　三、开展主题教育活动

　　在上课之余，每周召开一次主题班会。形式和内容不限，多种多样，丰富多彩。主要在于培养学生的爱心和责任心。配合学校搞好每次的大型的教育活动，培养学生的集体荣誉感，形成整体的凝聚力。

　　四、实行“阳光计划”

　　阳光计划的实施主要在后半学期，主要内容就是在没有教师的情况下，学生自己上早自习、午自习，有班长或课代表进行一些小的测验。这样可以培养学生的自律意识和自觉遵守考试的品质。实行阳光计划主要是培养学生的诚实品质的在学生的纪律有一定的.保证的情况下再进行。

　　五、及时进行家访和家长进行有效的沟通

　　家访是联系学生和家长的重要途径，通过家访可以使学生的学习动力更加充足，也可以充分了解学生在家的学习情况和思想状态，还可以使家长能及时发现学生存在的问题，督促学生完成学习任务。

班主任 篇7

　　初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的x班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　一、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

　　加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　三．加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制（）。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

　　四、组织有益的.活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　五、具体措施：

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　11、尝试实施班干部轮换制度。

　　12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　　14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班主任 篇8

　　一、班级概况：

　　本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

　　二、班集体的目标：

　　每天进步一点点。

　　三、主要工作和具体措施：

　　(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

　　(1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小苹果”。

　　(2)值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

　　(二)行为规范教育：

　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

　　3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

　　4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

　　6、在教学大楼里安静，不喧哗。

　　(三)根据班级具体情况本学期工作重点：

　　1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

　　2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

　　3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

　　4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

　　(四)班级管理：

　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

　　2、上学不迟到、不早退。

　　3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的.兴趣爱好。

　　(五)学生心理健康教育：

　　1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

　　2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

　　3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。

　　现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

　　不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!

　　我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!

班主任 篇9

　　本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！

　　现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　一）认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

　　二）坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　二、学生基本情况分析

　　我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　三、工作目标

　　我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。

　　这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的'人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！

　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

　　四、具体措施

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　一）抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　二）利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　三）通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　四）通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　五）结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

　　六）开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　七）切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　八）利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　九、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

　　九、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　一十、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

　　十一、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。

班主任 篇10

　　一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务，班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

　　二、班级基本情况和目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　(一)、加强班风建设

　　1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

　　(2)布置教室环境。如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的`参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，帮助小干部树立威信；

　　第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

　　(二)针对特殊学生，开展特殊教育

　　1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。

　　2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和……

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