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小学

时间:2023-08-07 06:55:34 我要投稿

小学 (实用3篇)

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的小学 4篇,欢迎阅读与收藏。

小学
(实用3篇)

小学 篇1

  一、指导思想

  本学期,我们数学教研组将在学校教导处工作思路的指导下,将紧紧围绕“提升学科教学质量、促进教师专业成长”这一中心目标,坚持以深化课程改革为中心,以落实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,以教研组建设为载体,进一步强化研究、指导、服务和管理的功能,努力提升全区新课程实施水平,提高数学教学质量。

  二、工作重点

  (一)全力抗疫,坚决打赢疫情防控阻击战。

  1、坚决贯彻市教育局及上级部门关于疫情防控的决策部署,制定应对新冠疫情防控的教学工作预案,积极落实各项防控措施,建立各项疫情防控的工作机制。

  2、继续做好疫情防控数据的日报,万无一失。特别关注返校学生及家长的14日隔离期。

  3、做好线上学习与开学后怎样衔接的相关准备工作。

  (二)强化学科常规管理,提升学科教学质量。

  1、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计, 要素要齐全。

  2、严格作业管理,切实减轻课业负担。

  一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。教师要做到“四精”(即:精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。批改作业要做到有五要素(学生做的准确率用等级制。学生书写态度用ABC制,有批改日期:有对学生错题指导订正痕迹,有对学生作业激励评价)。加强学生用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。

  二是严格控制并减少课堂上教师讲解的'时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

  (三)开展多种形式的教研活动,增强课程实施能力。

  树立质量观念,深化课程改革。坚持在每双周周三下午积极开展数学教研活动,采用理论学习,座谈交流,网络研讨,集体备课研讨,课题活动,公开课等形式,充分发挥我组教师的优势,发挥资深教师的引领作用,围绕教师在教学中出现的困惑、问题和需求,开展学术研讨,增强课程实施能力。

  (四)增强教科研能力,促进教师专业发展。

  1、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄、教学沙龙以及上网浏览,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,加强业务培训和专业成长,努力形成个人教学特色,以不断提高教师素质。

  2、加强数学课题研究活动,培育浓郁的教科研氛围。积极开展有关的课题研究,撰写教育随笔,教学论文,为课题研究积累资料,形成自己的研究特色,争取早出成绩,出好成绩,要做好课题的申报、评审、结题、验收工作。

  3、积极组织教师参加省、市等各级各类的论文、案例、反思评比,使教师在参加比赛的过程中有所收获,提升科研能力。

  4、加强智慧课堂的应用与推广。要求3年内新教师继续“手备”,将自己上的汇报课和评优课的备课及上课资源上传云平台。要求3年以上45周岁以内教师全部运用平台备课,并将每一节课的教案+课件+资源等上传平台。45周岁以上的教师,每学期利用平台做一个单元的样例,包括一个单元内每一节课的教案+课件+资源,其余部分内容可自主选择。加强活动单设计,促进学生深层学习。要求每门学科、每个年级的教师通力合作,设计出一套完整的学生学习活动单。要求各备课组按人数平均分配任务,协作完成,期末汇总上传云平台。

  我们教研组将进一步组织教师学习,鼓励教师积极撰写论文、随笔,提高数学教师的教育教学科研能力,真正促进教师教育教学科研能力的提高。

小学 篇2

  一、指导思想:

  在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。

  二、班级分析:

  刚刚进入小学阶段的小学生,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

  三、教材分析:

  本册教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文” “语文园地”、“口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,接下来是识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各5课,每课认字11-14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能

  力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。 教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的'基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

  四、 教学目标:

  (一)汉语拼音

  1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

  (二)识字与写字

  1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

  2、认识常用汉字400 个,会写其中的100个。

  3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

  4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

  (三)阅读

  1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

  3、学习借助读物中的图画阅读。

  4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

  (四)口语交际

  1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

  2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

  4、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

  五、 教学重点、难点:

  (一)重点:

  1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。

  2、 认识常用汉字380个,其中会写160个汉字。

  3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

  (二)难点:

  1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。

  2、识字量的增加,使学生“回生率”很高,因此380个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。

  3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。

  六、 教学措施:

  1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。帮助学生了解学校常规,帮助学生养

  成良好的学习习惯。

  2、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

  3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,利用教材形象优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。

  4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

  5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

  6、 认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

  7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

  8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

  9、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。

  10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

  七、教学进度安排:

  周 次 教学内容 教 时 第1周入学教育 4课时 第2周汉语拼1-3 8课时 第3周汉语拼音4—67课时 第4周

  第5周

  第6周

  第7周

  第8周

  第9周 2

  第10周

  第11周

  第12周

  第13周

  第14周

  第15周

  第16周

  第17周

  第18周

  第19周

  汉语拼音7—9 8课时 汉语拼音10—128课时 汉语拼音13—复习四 7课时 识字㈠ 1—3课8课时 识字㈠4课—课文1课 8课时 —4课 8课时 —7课 8课时 —10课 8课时 语文园地三——识字8课时识字㈡3课——11课8课时12—14课8课时 15—16课8课时 —19课8课时 20课— 小兔运南瓜8课时期末复习考试3课时课时:136课时5 817

小学 篇3

  一、指导思想

  我校继续把坚持“以人为本,一切为了学生发展”的办学理念,认真贯彻落实教育局的工作要求,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。

  二、工作目标

  1、继续贯彻《新义务教育法》,普及和巩固九年义务教育,促进义务教育均衡发展。

  2、加强学籍管理。认真核对入学巩固情况,及时准确地完成“两基”表册。

  3、更新教育观念,树立以人为本的教育思想,注重培育学生的创新精神,实践能力和科学态度。全面实施新的课程体系和教材,探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。

  4、以提高教育教学质量为目标,遵循教育规律,进一步抓好学生的思想教育。大力倡导“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。

  5、加强师德师风建设,促进教师队伍的专业化发展。

  6、以校本研究为主,打造特色品牌,提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理,真正使教科研活动经常化和规范化。

  7、优化办学条件,完善学校信息技术硬件设施设备,逐步建立教育教学共享资源体系,全面提升教育教学水平。

  8、进一步开展好文体、卫生保健工作,购置文体器材,增添体育设施。

  9、积极开展各种竞赛活动,为师生创设广泛的发展空间,促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

  三、具体工作及措施

  (一)、遵循规律,加强管理,提高教育教学质量。

  1、严格执行省厅教学课程计划,按计划开足开齐课程。科学合理安排好课程表和作息时间表。注意交叉安排,确保效果优化。

  2、进一步完善学校的各项规章制度,狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理,提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理,采取集中检查与随机抽查相结合,通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径,规范教学行为,避免教学的随意性和盲目性,自觉养成良好的职业道德,教书育人,诲人不倦。

  3、积极采取措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低,素质不是很高。要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。

  4、加强教学常规管理。抓好“教师教的常规”,细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节;抓好“学生学的.常规”,精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节,发挥教研组作业,加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评,制定科学的考核措施,不断完善考评制度,使绩效考评更趋科学、合理,把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。

  5、认真做好音、体、美、劳等工作。认真落实体育、卫生工作,上好“两课、两操”,开展好第二课堂活动,保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课,保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动,丰富师生校园文化生活。加强卫生安全管理工作,做好常见病的预防工作。

  (二)、加大教师培训力度,树立教师职业道德感

  1、牢固树立教师的责任意识,服务意识,科研意识,形成实事求是,团结协作,精益求精的工作作风。

  2、积极推进教师培训。首先,积极支持教师参加市教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训;其次,切实组织和开展好各校的校本培训;再次,采取走出去,请进来的办法,学习和引进外地的先进经验,促进全体教师的教学水平的全面提高。

  3、认真抓好教研教改工作。组织教师学习教育理论、外出考察学习,不断提高教研员的业务水平。

  4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查,不断总结经验,在全校推广。

  (三)、加强学生的德育工作

  1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》,创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化,内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

  2、增强德育工作的社会性和文化性,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容,对学生进行教育,进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

  3、开展“四观”教育。宏扬和培养民族精神,引导青少年学生树立正确的人生观,世界观、价值观和荣辱观。

  4、搞好校园文化建设,完善育人环境,积极营造良好的育人环境和德育氛围。

  5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题,开展丰富多彩的活动,培养学生高尚的情操和对理想对未来美好的追求。

  6、利用重大节日,有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。举办国庆元旦庆祝活动,同心协力,办好今年全校广播体操比赛,表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。

  7、坚持升旗制度,有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。

  8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络,密切与家长的联系,有计划地召开学生家长座谈会,搞好家长学校,改进家长的教育方法,使其配合学校教育,形成教育合力,使德育工作再进新台阶。

  9、大力推行法制建设。进一步做好教育普法工作,充分发挥法制副校长,辅导员的作用,加强对学生的法制教育。

  (四)、扎实做好体育卫生工作

  1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课,写好教案,上好每节课。

  2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划,科学训练,使部分体育特长生学有所得。

  3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作,培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作,严格预防传染病,确保全体学生身心健康。

  三、崖城镇南滨小学工作安排表(见下页附表)。

  崖城镇南滨小学教导处

  20xx年9月1日

  周次

  时间安排

  主 要 工 作 内 容

  组织落实者

  20xx.8.26—

  20xx.9.1

  1、报名注册 ,完善学籍信息采集。

  全体教师

  教导处

  2、安排功课、正式上课

  3、制定各种计划

  4、开展安全专题教育

  2

  9.2—9.8

  1、卫生整治,布置教室,评选班干。

  班主任

  各科组

  校领导

  2、根据计划布置本学期工作

  3、加强学生日常行为规范教育

  3

  9.9—9.15

  1、进一步学习绩效考核方案

  全体教师

  2、进行交通安全教育

  3、开展尊师重教活动。

  4

  9.16—9.22

  1、教学常规检查

  全体教师

  教 研 组

  2、举行二年级语文、数学公开课

  5

  9.23—9.29

  1、少先队活动

  全体师生

  大队铺导员

  2、文明行为教育

  3、班主任工作交流研讨

  6

  9.30—10.6

  1、庆祝国庆

  全体师生

  2、开展卫生、安全教育

  7

  10.7—10.13

  1、 举行三年级语文、数学公开课

  全体师生

  班.主.任

  2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

  3、召开班干部小结工作会议

  8

  10.14—10.20

  1、举行四年级语文、数学公开课

  全体教师

  教 研 组

  少 队 部

  2、教学研讨

  3、召开学生家长会

  9

  10.21—10.27

  1、举行五年级语文、数学公开课

  全体教师

  教 研 组

  2、进行法制宣传教育

  10

  10.28—11.3

  1、班级工作交流研讨(探讨如何改变后进生)

  全体教师

  教 研 组

  2、作业和单元试卷抽查

  11

  11.4—11.10

  1、开展学习竞赛活动

  全体教师

  大队部

  2、期中复习测试

  12

  11.11—11.17

  1、表彰中考成绩优秀师生

  2、期中质量分析

  全体教师

  教 研 组

  13

  11.18—11.24

  1、开展预防毒品教育活动

  全体教师

  教 研 组

  2、举行一年级语文、数学公开课

  3、年级工作研讨及小学课程研讨;

  14

  11.25—12.1

  1、召开后进生转化工作座谈会

  全体教师

  教.研.组

  2、举行英语公开课

  15

  12.2—12.8

  1、举行六年级语文、数学公开课

  全体教师

  教.研.组

  2、教学交流会

  16

  12.9—12.15

  1、举行体育公开课

  全体教师

  大队铺导员

  教 研 组

  2、广播体操比赛

  17

  12.16—12.22

  1、教学研讨

  全体教师

  教研组

  2、开展安全专题教育

  18

  12.23—12.29

  1、作业、教案和单元试卷抽查

  教研组、教导处

  19

  12.30—20xx.1.5

  1、庆祝元旦

  全体师生

  2、搞好卫生、安全教育

  20

  1.6—1.12

  复习总动员

  全体教师

  21

  1.13—1.19

  1、教学常规检查

  全体教师

  2、做好期末收尾工作

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