优秀[9篇]

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的 9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1

　　在社会发展突飞猛进、教育发展日新月异、大力推进新课程的今天，学校正面临着前所未有的挑战，正接受着前所未有的考验，也遇到了夹缝生存中难得的机遇，瓶颈发展中难得的空间。我校近几年发展始终保持着良好的态势，但面对新的教育形势，我们不能裹足不前，必须锐意改革为学校注入新的活力，必须倡导创新为学校赢得发展机遇。为此，我们要遵循邓小平同志教育要“三个面向”和培养“四有”新人的方针，按照“面向21世纪教育振兴行动计划”和新课程理念，落实党的教育方针，全面实施素质教育，努力把我校建设成为富有朝气活力、广有社会美誉的省五星级普通高中。

　　以推进新课程为契机，全面提高教育教学质量

　　在新课程的背景下，我们要以积极的态度创新学校工作，这是时代发展的要求，是学校自我突破的要求，是全面提高教育教学质量的必由之路。我校要以此为契机，重新审视我们的教育理念、育人模式、学校管理等，创新学校制度，促使我校在根植于新课程的基础上，进一步理顺体制，优化机制，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学工作的实效。

　　（一）深化和改革学校德育

　　新课程不仅要求学生打好知识的`基础，而且要打好做人的基础。我校要努力构建具有省前中特色的德育体系。

　　1、以全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，加强未成年人的思想道德建设，提高学校德育的针对性和实效性。

　　2、坚持以人为本，育人为先，加强校训——“诚”的教育，发扬“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”的常州市民精神，加强法制教育，使学生成为优秀的社会主义公民。

　　3、构建省前中德育课程体系。结合时代发展、学生实际，分年级，分类型，分专题进行研究，既要解决现实问题，又能高瞻远瞩，防患于未然，创造性地开展工作，提高德育的针对性和实效性。克服零散德育的弱点，围绕德育内容，整合政治理论、社会实践、社会活动、行为规范、社会服务、文化建设、心理健康等各方面德育着落点形成合力，构建德育课程体系。

　　4、完善德育队伍，全员参与消除盲点。树立人人都是德育工作者的思想，让每一个教职员工都参与德育，要优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。切实加强对德育工作的领导，建立校长室、党总支、工会、政治处、年级部、团委齐抓共管的德育工作领导体制。根据工作不同要求，充分发挥班主任、中层干部、全体教职员工三支德育队伍的作用，形成处处有人管的局面，消除德育的盲点。同时继续加强“以家庭为基础，社会为依托，学校为主阵地，课堂为主渠道”的德育网络建设。

　　5、以争创“周恩来班”为契机，灵活开展德育活动。继续开展以“学伟人风采，做世纪新人”为主体的“周恩来班”争创活动，积极开展“红十字会”青年志愿者活动，让学生在社会实践中接受思想教育。同时充分利用重大节日，采取多种形式有效地开展中华民族传统美德教育。

　　6、发挥学校网络优势，利用网络开展德育。建立学校德育网站，设立德育法规、德育资源库、德育成果展示和学校德育动态等栏目，使德育工作更加生动形象，更具吸引力、感染力和辐射力。

　　7、充分发挥班级干部和学生会成员的积极性，成立学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”意识。

　　8、加强德育评价，优化评价方法。围绕德育工作的指导思想、 、具体措施、实施情况等，加强对学校、年级部、政治处、班级、班主任等不同层面德育工作的反思和总结，可以及时发现存在的问题，有利于进一步采取措施，加强和改进德育工作。我们要优化评价方法，促进新课程的实施和学生素质的提高。

篇2

　　本学期的工作即将开始，在本学年度里，本人将担任七年级（3）班的班主任，我将服从学校安排并根据本班学生的实际情况出发做好班主任工作。本班目前有29名学生，她们从小学升入初中，很多同学都面临新的学习环境，多少有些不适应，学生的整体基础水平一般，有个别个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。所以根据班级的情况，本学期我的 如下：

　　一、培养良好的行为习惯

　　作为班主任，应抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，使班级形成团结的集观念，增强班集体的凝聚力。

　　二、选拔、培养出优秀班干部，配合班主任工作

　　担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部。组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、做好个别学生的.教育工作

　　作为班主任，还要特别注意有些特殊情况的学生，在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出捣乱班级的事情。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、做好法制安全教育

　　还要时刻把学生的安全放在第一位。对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保学生的安全。

　　五、学校教育与家庭教育相结合

　　多与家长联系，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。

　　总之，我将尽最大努力做好本职工作，不断向老班主任学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（3）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

篇3

　　（一）、设计工作

　　1、饮用水工程

　　我所目前在做的饮水工程有灵溪渡龙办事处、城南办事处、南水头办事处的饮用水工程以及五凤乡输水工程。预计该四个项目可分别在8月上旬~9月下旬均可完成设计工作。

　　2、水库保安工程

　　我所在6月承接了龙叉井水库和玉苍山天湖水库的保安工程，目前两个工程设计工作进展顺利，预计在8月下旬可完成整个设计工作。

　　3、小流域综合治理工程

　　我所下半年承接的小流域综合治理工程有桥墩桂兰溪驳坎工程和莒溪小流域水土保持综合治理工程，目前两项目均以开始设计工作，预计可在8月下旬~9月上旬可完成整个设计工作。

　　（二）、自身制度的建立和完善

　　20xx年下半年，我所将局党委的领导下，根据水利局的'机关作风建设的要求，进一步严格考勤制度，坚决执行“八项禁令”，提升设计所的形象。

篇4

　　一、班级基本情况分析

　　初二(1)班学生44人，其中男生24人、女生20人，应届生43人，复级生1人，学生学习参差不齐，班上学生成绩达到优秀者8人，占18%，及格率占51%，后进生占49%，后进原因主要是学习目标不明确，贪玩，基础差，缺乏学习方法，但大部分学生努力学习，思想活跃，积极向上，极少部分后进生在课堂活动中头脑反应慢，自治能力差。

　　二.本学期指导思想和奋斗目标

　　以“三个面向”为指针，以“五讲，四美，三热爱”教育为中心，坚持从爱护出发，正面教育，严格要求，循循诱导的指导思想，努力培养学生的主动学习的精神，自治能力及创造才干，建设良好的班风学风，形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展;加强差生转化，配合各代课教师，全面提高我班学生的各科成绩;争创文明班集体。

　　三、本学期工作重点

　　1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”;2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、生和学生之间的沟通;

　　3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行;4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加集体活动和兴趣小组的积极性;

　　5、培育团结向上的班集体。

　　四、措施和工作安排

　　第一周：

　　熟悉班级情况，组建临时班委会。(按上学期班委)指导他们填好《考勤登记表》《课堂情况记录表》。

　　9月的第二周和第三周：

　　①养成教育。主要是落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面;

　　②上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通;

　　③和特长生进行交流，培养文体活动骨干。

　　9月的.第四周和第五周：

　　①狠抓日常行为规范，进行养成教育;

　　②找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，帮助差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的教育。并做好记录。

　　③建立新的值日班长制度。让每一个学生都能当班长，培养“我为班级，班级为我”的意识;

　　④利用班会时间组织各类活动，培养师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班集体。

　　10月：

　　①加强班级常规管理，特别强调安全，学习，纪律，卫生等等。②期中考试的考前动员与备考。

　　③继续家访。配合学校家长开放日活动，使家长更加了解学校，了解老师，以便对孩子进行教育。

　　11月：

　　①找尖子生谈话，鼓励他们，使他们能够胜不骄，继续努力再创好成绩

　　②指导学生进行试卷分析，引导学生掌握一定的学习方法;③抓日常行为规范反复进行养成教育，逐步实现由他律转化为自律;

　　④通过开展活动，培育他们团结合作精神。

　　⑥继续值日班长制度;

　　⑦对有较大心理压力的学生进行重点家访。

　　12月：

　　①继续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现学生的自我教育和自我管理;

　　②期末考试的考前动员与备考。注意适时地舒缓学生的学习压力和考前焦虑的心理。

　　1月：

　　作好学生的期末评价;

　　班主任个人工作总结。

篇5

各办（中心）、大队，各工作片：

　　今年安全生产规范化建设总体目标是“提质、扩面、增量”，规模以上企业60%以上达标，重点是电动工具全行业实现安全生产规范化，20台以上冲压剪切企业车间必须达到冲压剪切安全生产管理规范化，其他行业规范化按下达任务数完成。

　　一、宣传发动，建立组织（3月?4月）

　　（一）镇政府任务

　　1、调查摸底，确定名单。根据市局下达任务数，摸清企业基本情况，3月30日前汇总上报市安监局。

　　2、召开会议，全面动员。首先召开开展规范化建设的企业负责人会议，进行全面动员部署，统一思想，明确任务。其次召开规范化工作培训会，发放各类规范化台帐。（4月15日前完成）

　　（二）企业任务

　　1、建立组织。成立以企业主要负责人为组长，分管生产负责人、安全生产部门及相关部门负责人、各车间负责人等组成的安全生产规范化领导小组，负责安全生产规范化工作的组织和协调。（4月20日前完成）

　　2、分解任务。明确各部门、各车间及各相关人员创建安全生产规范化各项任务的职责，并确定专人负责上报镇安监中队。（4月30日前完成）

　　3、广泛宣传。利用厂报、黑板报等宣传开展安全生产规范化的目的、意义、目标。（全年开展宣传）

　　4、宣贯培训。组织安全生产规范化管理考评细则的培训贯彻。（4月30日前完成）

　　二、建章立制，全面推开（5月?9月）

　　（一）镇政府任务

　　1、走访企业，上门指导。定期到企业指导规范化工作每月不少于1次。

　　2、对照细则，督促整改。通过检查企业现场安全状况、规章制度落实及“三类”人员培训情况，找出不足及存在问题，督促企业限期专人落实整改。（7月30日前完成）

　　3、检查台帐，督促完善。检查企业规范化台帐，督促其专人落实。（9月30日前完成）

　　（二）企业任务

　　1、对照细则找差距，按照考评细则逐项对照，找出存在问题及不足，确定每项整改责任人，在规定时间内落实。（6月30日前完成）

　　2、完善各项安全规章制度与操作规程。完善后的安全规章制度与操作规程由企业发文公布实施，并组织员工进行上岗前培训，使员工人人会按规程使用操作。（5月30日前完成）

　　3、合理有效的配备消防器材，落实专人定期检查。（5月30前完成）

　　4、规范用电设施线路及电风扇、移动用电工具的使用，按要求做好设备接地，安装漏电保护器。（6月30日前完成）

　　5、安全设施整改与完善。冲压设备检测已逾期或新安装的重新申请安全性能检测，对检测发现的安全隐患，立即组织力量进行整改，整改完成向市安全性能检测站申请复查，取得冲压设备安全性能准用证。其他特种设备如：货梯、起重设备、锅炉压力容器等要经有关部门检测合格。（5月30日前完成检测，6月30日前完成整改）

　　6、组织“三类人员”安全教育培训。主要负责人及安全生产管理人员参加市安监局统一组织的.安全培训，取得安全生产资格证；冲压工、特殊工种人员参加市安全生产教育培训中心统一组织的培训，取得上岗证或特殊工种操作证；企业自行组织其他员工按规定进行全员安全教育培训。（7月30日前分批培训完成）

　　7、规范车间的安全警示标志（包括：安全标志、安全线、安全色）的设置。（7月30日前完成）

　　8、加强车间现场管理。实行车间定置管理，规范设备摆放、物料、成品堆放，留足通道。（8月30日前完成）

　　9、制定应急预案。预案制订要有针对性、可操作性，并每年必须组织不少于一次的演练。（6月30日前完成应急预案制订完善，8月30日前组织演练）

　　10、做好台帐记录。按规范化内容做好会议、培训、检查、演练等记录，形成台帐。（9月30日前完成）

　　三、查漏补缺，申请验收（10月底前完成）

　　（一）镇政府任务

　　催报验收。指导帮助企业填好申报表，当地政府盖章后上报市安监局。

　　（二）企业任务

　　1、对照考评细则进一步自评，完善各项考评细则内容。（10月15日前完成）

　　2、进一步完善规范化台帐。（10月20日前完成）

篇6

　　教育工作

　　孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。

　　保育工作

　　注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

　　在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

　　带领幼儿多在阳光下散步或运动。

　　环境创设

　　收集花灯布置在活动室内，以烘托元宵节的气氛。

　　依门框布置一棵没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲情树。

　　把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。“爸爸的领带”完成后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。

　　引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的'铅画纸上，再添加封面装订成“我喜欢的家”画册。将画册放入活动区内，供幼儿翻阅、交流。

　　家园共育

　　加强与个别家长的沟通与交流，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。

　　带领孩子制作简单的花灯，吸引孩子参与做元宵、吃元宵的活动。

　　与孩子共同完成一些学习任务，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。

　　与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说有多重要。鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。

　　家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引孩子参与一些力所能及的事，家长可采用一些有趣的名称。当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长也不要过多指责，应鼓励孩子自己收拾。

　　其他

　　建议家长带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。这样做可使孩子从小就树立起一种尊严，并十分大方、友好地面对客人。

　　孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

篇7

　　一、指导思想

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务、目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取自然各年级《教学 》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料（实验器材）的.每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

　　(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

　　(2)不足之处，另行补充。

篇8

　　1、完善制度，职责明确，按章办事

　　20xx年通过组织学习采购管理战略和公司质量管理体系文件，通过换版之后完善了更具操作性的采购管理制度。制度清楚，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论基础。

　　2、公开公正透明，实现公开招标

　　采购部按项目部和施工单位上报的采购计划公开招标，邀标单位都在三家以上，有的`多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总工办、工程部、审计部、采购部都参与，增加阳光采购透明度，真正做到降低成本、保护公司利益。

　　3、采购效益全线凸现

　　全面实施公开透明的阳光采购策略后，为公司节约采购资金，能够有效地降低了材料设备采购成本。

　　4、完善监督机制

　　做好价格和技术规格分离职能定位工作，价格必须经采供部和审计部，技术必须经工程部和总工办，形成相互制衡的工作机制。建立材料价格信息库和材料价格监管机制，提高采购人员的自身素质和业务水平，保证货比三家，质优价廉的购买材料，减本少工程成本，提高采购效率，提高企业利润。

篇9

　　一、做好班内卫生消毒工作

　　作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

　　二、做好幼儿的安全护理工作

　　天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。

　　在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

　　三、加强一日生活常规

　　通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的.常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

　　四、配合其他老师各项活动

　　在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

　　在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

　　养成幼儿卫生习惯的要求

　　1、清洁卫生习惯

　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会

　　用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2、良好的进餐习惯

　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服

　　幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力

　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

　　配合老师开展教学活动

　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

　　做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

　　提高幼儿节约用水的意识

　　针对喜欢“玩水”的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。