个人 5篇(精)
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的个人 5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
个人 篇1
一、指导思想
以促进教师专业成长与学生全面发展为根本，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论与实践相结合，卓有成效地开展课题研究。以创建江苏省“五星级”普通高中、办人民满意学校为目标，以《学校特色项目建设方案》和《学校三年发展规划》为指导，注重学校内涵发展。以课题研究为主线，紧紧围绕有效高效课堂开展主题研讨活动，充分发挥教科研的先导作用，为学校可持续发展做好保障工作。
二、工作目标
1、紧密配合教务处的教学管理，确保教育教学质量整体提升。
2、夯实常规管理，推进课程改革，确保校本研究的新突破。
3、突出课题研究与应用，确保教师教学技能的全面提高。
4、抓好青年教师队伍建设，确保青年教师快速成长为学校的骨干力量。
三、具体措施
（一）加强教科室常规化、规范化、科学化管理工作
1、根据绩效考核方案，制定教科研奖励办法，调动教师参与教研的积极性。
2、实行“学校教科研领导小组——各课题组组长——项目负责人——课题组成员”的分级管理体系。项目负责人平时负责课题的日常管理工作，做好学习笔记检查、课题材料研究，安排组织实验课及评课，组织教师的学习活动。
3、积极组织教师撰写论文、制作课件参加上级有关部门组织的各类评比。凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加，努力使我校教师发表或获奖论文的数量与质量在原来的基础上有更大的提升。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。
4、做好学校教育科研资料的信息收集及档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其它科室做好相关工作。
（二）务实有序地开展各层次、各方面课题研究
教师开展课题研究的意义，第一在于找到一个问题，让专家来引领你进步。第二是找到一个机会，让领导帮助你解决困难。第三是找到一个借口，让同事或同伴帮助你解决问题。第四是找到一个理由，让自己系统地思考一个问题，成为这个领域的专家。
1、教师课题力求以教育教学实践基础，深入扎实地的开展好“草根式”小课题研究，避免应付和形式主义，力求实效，及时将小课题研究成果转化为“教学生产力”，通过解决教育教学问题，有效的改进教学工作，使小课题研究形成为我校的教科研特色，小课题研究成为促进教师专业成长的重要途径。本学期围绕如何进行有效课堂的教学案设计为突破口，为打造符合我校实际的有效课堂教学模式提供必要的理论支撑。教师要积极申报省市县校级课题，并结合课题研究工作，认真做好教师教育论文、教学案例、学习心得等的撰写、收集工作。积极引导教师申报国家、省、市级科研课题，做好各级课题的宣传、申报和管理工作。根据近几年教师课题研究的经验和教训，本学期教科室将广泛发动教师，描准职评需求，认真做好课题的筛选工作，积极参加市级以上课题的申报，重点抓好课题的过程研究，原始材料的搜集与整理，做好课题结题和成果推广工作，使我校课题研究规范化、科学化上档次、高质量。
2、充分发挥课题组的作用，对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”：即课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的`成员能够在研究中不断提高科研能力。
3、结合课堂教学、常规教研开展研究实践。我们坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中，通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进教育科研的深入开展，使课题研究得到良性发展。
4、做好各级各类论文征集和评比活动。
5、做好教科研资料的档案管理工作。并且配合其它科室做好相关工作。
（三）和教务处配合，抓好课堂教学，打造高效课堂教学模式
1、进一步加强课堂教学有效性的研究，和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师教和学生学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，从而促进课堂教学质量的全面提高。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观，不但重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。
3、要加强教育质量的监控。通过各级各类教学比赛等活动，优化教学过程实现高效教学，推出一批优秀教师，推进课堂教学改革，尽可能释放学校的生命活力。
4、成立校内课堂教学专家组团队，成员由特级教师、两级学科抬头人、课堂教学比赛获奖者等，定期召开研讨活动，提炼优秀教师高效课堂的内涵，初步形成我校高效课堂教学模式的雏形。
（四）做好教学“临床”诊断
做好教学“临床”诊断，可以及时发现教学实践中存在的问题。学校将在教研组长、备课组长及优秀教师的指导下矫正教学行为，提高教学能力，通过开展公开课、探索课、研究课和尝试课等观摩活动，组织教师进行学习、评议，共同分析执教者在教学中存在的不足，共同研究矫正对策，提出指导性意见，将有价值的教学“问题”转化为研究“课题”。
（五）加大师资队伍建设，科学评价。
1、加强师德建设、树立专业理想
学习《教育规划纲要》，按照《中小学教师职业道德规范》的要求对教师进行细化考核，并结合学生评教和《省扬高中教学过程规范管理方案》，加强引导注重教师精神塑造。静心教书、潜心育人，学习优秀师德材料，特别是激励青年教师树立成为一名优秀教师的崇高理想。
2、落实名师培养规划，发挥骨干引领作用，培养特色教师。
建立名师档案，协助名师开展研究，加强对名师工作室的管理。名师、学科带头人等开放示范课和讲座等。真正发挥其示范引领作用。培养富有特色的教师。
3、大力加强对青年教师的培养，开展青年教师教育教学沙龙活动。
要求每个青年教师根据个人特点制定“长、中、近期个人发展规划”，明确规定培养目标，从德、能、勤、绩等几方面提出具体要求。强化师徒、结对工作。充分发挥青年教师的主观能动性，帮助他们积累教育教学经验，开展经常性的理论学习和 活动，定期召开交流会，经验共享，互相学习、取长补短，并进一步增强他们的争先意识，体现自我完善、自主发展。
4、建立青年教师阳光档案。
本学期我们将协同教务处、督导评估处、政教处进一步完善青年教师阳光档案（青年教师是指工作未满8年者），将其师德表现、教育管理、教育教学、理论学习及研究等几方面的材料纳入个人阳光档案，作为评优、评先等考核的重要依据。处罚情况参照《江苏省扬中高级中学教学责任事故认定细则》。今后将为全体教师建立此档案。
个人 篇2
现在大三了，大家都面临着即将到来的人生又一次重大选择，许多人重新忙碌起来，有带着对美好未来期盼的，有带着压力的，还有带着一脸茫然的!
新年刚过，一元复始，万象更新，文体宣传委员 。作为班级文体宣传委员，我对以前的工作进行了梳理，对今后的班级工作进行了全面系统的分析，加强了深刻的认识。同时不忘向前两位班级文体宣传委员请教，寻求更好的 。文体宣传工作需要做什么，应该怎么做，如何把工作做好?这一系列问题从开学到现在一直萦绕在我的'脑海之中。
大一，大二时的文体宣传工作重点是多搞活动，提高大家的积极性，提升班级的凝聚力，而目前的形势大不一样了，即将迎接人生的一次重大转折时，大家都把注意力集中到了对美好现实的渴望之中，不可能集中抽出时间，组织较大型的班级活动，而且它的必要性也已经大打折扣了。针对文体宣传活动而言，我必须注意同大家协调一致，灵活调整。
那么如何开展组织活动呢?
作为活动的主持者，我首先要活跃起来，然后拉动其他四位班委参加，接着是党员及其预备党员，最后再号召大家积极参与，这样一套组织办法实施的可能性才会起效。
经过我调查，大家没有再像以前那样想着去什么地方玩了，因为一个时间不够，再者很难凑齐人，何况正在报名考一大堆的证书，面临着考研，就业的压力， 《文体宣传委员 》。这学期，大家关注最多的文体活动是篮球，羽毛球，跑步之类的健身活动，其中男生打篮球，羽毛球居多，女生大多跑步。可见全面组织活动有困难，针对这种情况，我把大家分成几个小组，各个小组让它形成一个小的活动组织，定期组织活动，从而弥补了大家不能集体参加活动的缺陷。
暂定篮球小组，羽毛球小组，跑步小组;每组分配一个组长，每周定期组织两次以上的活动，满足身体最低的活动要求，保证一个健康的体魄，顺利完成人生的又一次过度。
如果这项计划得以顺利实施，我将在合适的时候格外加入一些文化元素。例如：锻炼大家的口才，面试技巧，演讲技巧，沟通方法等各个方面的知识。以求最大程度服务与大家，既要满足大家的普通需求，又要增加高雅文化，提升我们的综合素质。
除此之外，我会经常去辅导员办公室和辅导员进行面对面的交流，沟通;希望她能给予我们精神上的鼓励和生活文化方面的监督指导。
最后，我期待着和同学们度过一个完美的大学生活。
个人 篇3
一、指导思想
德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划。
二、班级情况分析
经过两年多的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生，不乱扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索。部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，文明行为习惯缺乏。
三、工作目标
(一)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的'理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、积极参加我园道德讲堂活动，学习最美乡村教师及身边优秀教师的敬业精神，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(二)、
1.培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。
2.教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。
3.关心友爱同伴，并乐于帮助别人。能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。
4.教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。
5.让幼儿了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。
四、具体措施和内容
1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。
2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
个人 篇4
一、指导思想
认真贯彻《档案法》，严格按照档案管理的要求，使镇村档案工作再上新台阶，为档案工作巩固省二级、争创省一级打下坚实的基础。以新的`档案团队工作为出发点，继续做好基础工作，发挥优势作用。
二、工作措施
(一)加强组织领导，完善工作制度。调整我镇档案工作领导组，进一步加强对档案工作的领导，下设办公室，确定专职和兼职档案人员。全面负责档案业务管理和建设工作。建立和健全档案管理的各项工作制度。
(二)加强档案业务学习，提高档案人员的自身业务素质和管理水平。首先要组织全体干部职工认真学习贯彻《档案法》使大家进一步提高对档案工作重要性的认识;尤其是档案管理人员要坚持经常学、自觉学、熟悉和掌握档案知识，增强以法治档意识，提高自身业务素质和管理水平。
(三)狠抓档案业务建设，使之达到规范化、科学化和制度化。今年在档案业务建设上，要着力抓好五个重点：
1、首先要制定出20xx年档案 ，明确具体任务，目标和要求;同时，按照县档按局的要求，把我局档案等级认定等级作为今年档案工作重中之重来抓紧抓好，按时报送有关材料。
2、按照档案等级认定的标准、认真做好档案自查工作，写出自查报告;自查工作要逐项进行，认真细致，对自查中存在的问题，要提出整改措施，限期整改，原则上缺什么补什么，完善补充，提高标准，保证质量。
3、加强档案基层设置建设，配齐所需的相关设施。
4、建立健全档案管理制度，即：立卷归档制度、工作职责制度、岗位责任制度、保密制度、考核制度以及学习制度、工作程序、查借阅档登记簿、报送统计登记簿等，形成档案管理制度化、经常化、规范化和科学化。
三、具体要求
一要加强领导。把档案工作摆上重要位置，坚持领导主抓，专人负责，明确责任，落实奖惩.
二要加强指导.注重对档案管理人员和相关人员法规、业务培训，增强档案管理意识，提高业务水平，管好屯用好档案。
三要加强督导.采取检查与督查相结合的方法，确保档案管理按规范化要求抓到位，对检查中发现的问题，督促整改到位。
总之，今年档案工作任务重，要求严、标准高、只要大家齐心协力，共同努力，我们就一定能做好档案工作，一定能达到重新认定的标准，实现我局档案管理提档晋级的新目标。
个人 篇5
时光如水，岁月如歌，转眼间，初三已经结束，我们迎来了高中生活。新学期来临，我们必须从假期自由、舒适、慵懒的生活中走出，投入到紧张、有序的学习中去。好的开始是成功的一半，我由衷的希望我们的班级能够拥有一个好的开始。为作好班级本学期的各项工作，特制订班级 ：
一、 班级基本情况
我们班共有学生65人，男生32人，女生33人，全部都是住校生。大家的学习习惯较好，干劲十足，和文庙比仍有一定差距。
二、 班团干部培养
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，要靠老师和同学们的一致努力，还要有一支负责任有能力的班干队伍。
班干部在班级中非常重要，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的.高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。因此，从军训开始，已经通过自荐，选出了班委成员。
高20xx级9班 班团干部名单
班 长：
学习委员：
生活委员：
体育委员：
文娱委员：
宣传委员：
纪律委员：
财经委员：
团支部书记：
电教委员：
安全委员：
班干部要以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。每个班干部都要严格要求自己，齐心协力，作好班里的工作，分析班里面存在的问题，协助老师管
三、 本学期目标
(一) 树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养同学们良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。班委各司其职，班级有条不紊运作，同学之间团结友爱，有强烈的集体荣誉感和凝聚力。
(二) 调动全班同学的学习激情，营造良好学习氛围，培养同学们之间的帮扶意识，促进同学在学习方面的交流借鉴。共同帮助，共同进步，并让成绩保持在实验班前列。
(三) 注重个性、能力的发展。定期开展活动，丰富精神文明，为同学成才，成人，提供良好的保障。
四、 具体措施
(一) 指导培养班委干部
培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班凝聚力。
1、 鼓励班委干部大胆工作，培养良好的工作方法。
2、 严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
3、 半期后，班干部进行重新选举，不达一定票数者免职。
(二) 学风建设
1、 经常与各科科任老师进行交流沟通，了解同学们的学习情况，及时进行调整。
2、 发挥主题班会的作用，在大考之后定期开展学习经验交流会。分别是月考，半期成绩分析交流总结会，期末动员会。
3、 充分利用早读，课间，读报等零散时间自主学习，营造入室即静的氛围。
4、 定期开展科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。科代表要及时布置并落实作业收发，做好作业情况登记。
5、 做好帮扶工作，对于后进生要帮助他们提高成绩，树立信心。而同学们之间也要互相学习，调动他们的积极性，培养互帮互助，勤学好问的氛围。
6、 在班上树立正面、积极的学习氛围，传导正能量，发挥榜样作用。同时要求大家制定出个人学习计划和学习目标。
(三) 常规工作
1、 制订出详细班规，操行分评比细则，并严格实行。
2、 清洁卫生严格规范，定期抽查，包括个人卫生，教室卫生。寝室内务整洁，纪律良好，按时就寝。
3、 两操，升旗等，一定做到快、静、齐，全班同学要有集体荣誉感。
4、 每周举行一次小型班干部工作报告，鼓励班干部积极主动地处理班级事务。每月开展一次大型班干部工作总结，培养班干部工作能力。
(四) 班委职责
班长：
1、 负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。
2、 把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。
3、 处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
4、 定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
5、 负责管理班级日志。
学习委员：
1、 认真填写教学日志，领取粉笔。
2、 负责每日统计班级的作业收交情况，及作业完成情况。
3、 负责成绩统计、排名，在半期考试后制订出学习小组。
4、 每学期组织成绩分析会。
5、 负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
6、 及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。
7、 管理好晚自习7：10分前的学习纪律，禁止做作业。
8、 提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
生活委员：
1、 及时督促值日生每天擦黑板，写课标，清洁讲台。
2、 负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除情况，不得造成扣分。
1) 合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。
2) 大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。
3) 对大扫除中不负责的同学进行批评教育
4) 负责每天教室的整洁、整理工作。
5) 每次检查必须做到及时询问和登记。每天留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。
3、 上交晨检报告。
4、 协助老师管理寝室工作，记录手机收交情况。
文娱委员：
1、 负责学校下达的各种文娱活动，并取得佳绩。
财务委员：
1、 每学期收缴班级活动费，作好详细记录。
2、 做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
3、 负责购买班中的各项所需用品。
宣传委员：
1、 负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。
2、 负责教室的布置和美化，写标语，班级文书等。
3、 负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。
4、 作好操行分的记载。
纪检委员：
1、 管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。
2、 管理好自习纪律，必要时上讲台维持纪律，对违纪现象及时制止。
3、 负责考勤，包括迟到，早退，旷课等等。
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体育委员：
1、 积极组织全班同学参加体育活动。
2、 组织同学们积极做课间操、眼保健操。
1) 体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。
2) 跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。
3) 做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。
4) 离场负责本班队保持安静、整齐。
3、 配合体育老师准时上好体育课：
1) 在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。
2) 带领同学做好各项准备动作。
3) 协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。
4) 课后，带领同学收拾好材料。
4、 积极带领同学参加课外活动。
1) 带队出操时负责整理队伍。
2) 负责管理体育课的纪律。
3) 负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任，并在当天补上。
5、 定责管理跑操，尤其是课间操的集队和做操的质量。
6、 学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。
团支书：
1、 负责参加学校团队召开的各项会议。
2、 配合班长管理班级的各项事务。
3、 组织、安排好主题班会活动。
4、 组织班内社会实践活动，管理本班团员。
安全委员
1、 保管钥匙及所有仪器。每天早到教室开门，中午，晚上锁好门窗。
2、 同学不在教室时，关门关灯关风扇。