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八年级生物教研

时间：2023-09-06 06:56:27 我要投稿

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八年级生物教研

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的八年级生物教研，欢迎阅读与收藏。

八年级生物教研

八年级生物教研 1

　　一、教学计划的制定原则

　　1、科学性与思想性相统一的原则

　　2、教师主导与学生主体相统一的原则

　　3、知识教学与能力培养相统一的原则

　　4、知识技能目标与情感目标相统一的原则

　　5、整体性与个别化教学相统一的原则

　　6、终结性评价与过程性评价相统一的原则

　　二、教学计划的主要内容

　　1、当前学生学习状况分析(包括知识基础、能力发展水平、学习现状以及学习习惯、方法等各个方面存在的主要问题)

　　2、本学期课程内容分析(本学期主要教学内容及其在整个知识体系中的位置和地位、前后教材之间的衔接、本册教材各个章节/单元的重点、难点和考点等)

　　3、本学期的教学目的、任务和教学要求(指通过本学期的教学，要求学生掌握哪方面的知识、形成哪些技能和能力、掌握哪些学习策略、发展哪些情感态度)

　　4、本学期的整体教学思路(结合学生特点和教学内容，明确符合本年级、本学科特点的、有特色的、促进教学质量的提高的教学思路，)

　　5、本学期的'教学措施和手段(围绕教学内容和目标，结合学生和本学科特点，采取哪些有效的教学措施和手段，包括备课、授课、辅导、测试以及课外活动等)

　　6、教学进度安排(明确本学期各章节/单元的教学进度，阅读、实验课、单元测验、期中、期末复习、考试等教学活动的时间和安排)

　　三、教学计划的制定要求

　　1、由备课组长组织本备课组所有教师对教学大纲/课程标准、学生情况、教材内容、教学目标、考试大纲和说明等认真进行分析，共同研究，制定切实可行的教学计划;做到整个备课组教学计划要相对统一。

　　2、教学计划一式两份，其中一份送交级部存档。

　　1、当前学生学习状况分析。

　　本学期的初一学生来自不同的地方，不同的学校，不同的家庭环境，有一部分学生没有养成良好的学习习惯，基础较差，上课行为又不很规范，不知道专心学习，另有一部分学生认为生物是小副科，引不起足够的重视，针对以上情况，要想大面积提高教学质量还有一定的难度。

　　2、本学期课程内容分析。

　　本学期生物教材的内容是八年级年级《生物学》上册，共有四方面的内容：

　　1、绿色开花植物的一生;

　　2、动物的生殖和发育;

　　3、人类的生殖和发育;

　　4、生物的遗传和变异。

　　3、本学期的教学目的、任务和教学要求。

　　a)生物学的方法，如：识图法、比较法、归纳法等。

　　b)通过学习本册生物学应让学生了解绿色开花植的生命历程，动物的生殖，尤其是人类的生殖过程。

　　c)通过学习本册生物知识还应培养学生分析、归纳、辨证的看待环境和生物的能力;培养学生收集并能处理信息的能力;培养学生联系现实生活解决实际问题的能力等。

　　4、采取的措施。

　　针对以上情况，本学期的教学中将采取以下措施：

　　1、精心备课：备好课是上课的前提。要根据教材和学生实际精心设计教案，备课要创新，体现个人风格，写好教后记，不断进行。

　　2、专心上课：课堂教学是素质教育的主渠道，在课堂上积极创设融洽的课堂气氛，充分落实学生的主体地位，引导学生学会学习，形成自己的教学风格。

　　3、充分利用我校现代教学手段，加强信息技术与生物教学的整和力度，增大课堂容量，开阔学生的视野，提高教学质量。

　　4、把好单元测试关。单元测试后要及时讲评、补偿，以保证后续知识的学习。

　　5、注意优等生的培养和学困生的转化。根据初二学生“班额大，差异大”的现实，遵循低起点、密台阶、勤反馈、常矫正、小组合作的原则，因材施教，促使优生保持旺盛的发展势头，促使中等生优化，促使学困生转化。

　　6、坚持听评课制度。多与其他教师交流，学习他们先进的教学理念和更新的知识，不断充实自己。

八年级生物教研 2

　　又是一个新学期的开始，这个学期我担任八年级一到四班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点特制订计划如下：

　　一、教学目标

　　本册课程有所改变，原来的第一章“各种环境中的动物”改为“动物的主要类群”为下册“生物进化的历程”打下基础。让学生获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物了解它们在自然界的作用和经济意义及与人类的关系。

　　识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础，了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。

　　二、学情分析

　　本人所任学科的四个班，七年级的时候是其他老师担任，所以我对学生不太了解，但也了解到上学期期末成绩不是很理想。现为了适应新课标制定了一些教学方法，针对不同的学习层次做出相应的要求。

　　1、认真钻研教村和新课程标准。

　　2、转变传统的教育教学观念。

　　3、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。

　　4、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。

　　5、加强训练，达到及时巩固的`目的。

　　6、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。

　　7、根据不同的班级采用不同的授课方式。

　　三、教研教改举措

　　1、认真学习专业知识和其它科学文化知识，不断获取新知识和新信息，提高自身专业技术能力。