锦集【9篇】
时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的 9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1
新学期，我校教科研工作认真贯彻落实区教育工作会议精神，以全面实施素质教育为总目标，以深化新课程改革为核心，扎实开展各项教科研活动，通过抓课题研究、抓教科研队伍培训，落实校本研究，注重教科研实效，切实提高我校教科研工作水平，带动教学质量再上新台阶。
一、继续加强课题研究
新的学期在课题研究方面，将进一步修改完善研究方案，深入开展研究活动，在成功的经验中寻找增长点，在现实问题中寻找突破点，在学校固有特点中寻找切入点。
继续进行《以网络信息技术为载体深化校本教研的实践与研究》学校龙头课题的研究。进一步探索利用校园网，探索网络环境下校本教研的新方法，努力提高学校教研活动的实效，提高教师业务水平，提高课堂教学效率。优化《提升家庭教养环境，促进学生心理健康发展水平的实践研究》等市区级德育课题的实施方案，在研究中提高学校的德育工作的有效性。
二、深化校本教研
强化教科研管理，加强学科校本教研的指导和服务工作，深入挖掘校本教研内涵，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。
教研组长继续有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。教研组要根据学科特点，学生实际，确立本学期的教学研究主题，制定教研计划，采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动，在一学期中认真完成好“四个一”：
（1）、各教研组根据学科特点、学生的年龄特点，确立一个课堂教学的研究主题。
（2）、围绕主题每月开展1－2次组内研讨活动，并做好相关纪录。
（3）、选择教材内的一篇课文或一个教学点以年级或备课组为单位开展实践研究活动：集体备课、上课、听课、评课、反思、调整。
（4）、人人参与研究活动，并完成一份教案、一堂研讨课、一份 、一份调整意见。
三、提升教师理论素养，建立教科研骨干队伍
（一）建立教科研骨干队伍，是深化教科研的一项重要工作。
经过几年的教育科研工作，我校已有部分教师在课题研究上积累了一定的经验，他们能坚持参加研究工作，较好地落实研究措施，有一定的研究深度，在课题研究中起着骨干的作用。把这些成员组织起来，参加课题研究的管理工作，组织教科研骨干成员研讨会等，以培养并提高他们的教科研能力与管理能力，为我校教科研工作的普及准备师资力量。
（二）多元培训，提高教师的教科研素养是课程改革的需要。
1、提高教师专业素养，促进学习型学校的'建设，是深化教科研的一项重要工作。本学期组织本校教师阅读教育名篇名著及课改专著、理论文章等，交流读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。
2、集中学习。继续学习各科《新课程标准》，组织观看专家的录像讲座，学习课程改革的一些成功经验。
3、搭建平台，施展才华和发挥潜能。继续组织论文、案例评选、搭建为教师施展才华和发挥潜能的平台。
4、积极组织教师参加市、区级教学研讨、培训等活动，给教师成长提供良好的学习机会。
5、充分利用校园网，帮助教师通过现代教育信息技术学习课改等专业理论，提高业务素质。参加“长江之旅”等校际网络协作活动。
6、进一步学习学科课程标准领会新课程理念，是有效实施新课程教学的重要基础。根据区进修校的安排组织的培训工作，做到各课改学科任课教师全员参加教材培训。
7、认真组织开展好各级研讨课，并选送教师参加区教学比武活动，以切实提高教师实施素质教育的业务水平。组织实验教师积极参加《育英杯》教学论文评选活动；展示教师智慧的火花，提高科研层次。
四、加强课题管理，突出教科研的实效性
深入开展学科课题研究，重视在实践中的研究，以课题研究为载体，推进新课程教学向纵深发展，力争做好课题研究的“四结合”，突出教科研的实效性。
1、课题研究与展示活动结合。
结合我校的《以》龙头课题的研究，积极参与区第九届教学研讨展示活动，充分展示课题的研究过程及阶段成果。
2、教科研与教学活动结合。
指导教师学会把日常教育、教学的问题转化为课题，引导教师树立“为行动而研究，在行动中研究”的意识。本着解决教师教和学生学的实际问题，运用行动研究、反思研究、个案研究、观察研究、深度访谈等方法开展研究。
五、教科研工作信息化
教科研工作信息化的宗旨是更好地实现学校教科研作为一个新兴职能，为广大教师提供一方了解教育、谈论教育、享受教育的虚拟空间，活跃学校教科研学术氛围，从而以“信息化”模式促成教科研发展，从而有力地推动科技教育的发展，凸显办学特色。
（一）以信息化促进教科研管理。
建立规范的教科研网络，使教科研的网络、制度、研究过程等高度信息化，使学校课题研究条例更清、过程更明、教科研的管理内容进程、措施等一目了然。本学期进一步利用校园网，完善“教科研之窗”。
（二）以信息化促进研究成果的展示。
要求全体教师在学校的校园“教科研之窗”网络平台上，及时上传自己的课题研究成果，包括获奖与发表的论文、论著；课题公开课的展示情况；研究报告、精彩的教案；教学设计案例、评优课的获奖等情况。
（三）以信息化促进理论学习。
运用学校“教科研之窗”网络这一信息化平台，要求老师关注课题研究相关领域的发展，广泛搜集课题相关资料，上传到平台，供全体课题组成员学习。
篇2
根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
1、创建目标：创建常熟市先进教研组。
2、各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。
3、教学质量稳步发展。
4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。在本学期英语教师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。认真做好先进教研组的`创建工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料。
4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展示我们外语组老师和学生的各方面风采。
5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语能力竞赛。
6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开始英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市“精品百课”的启动，本教研组力争让每一位老师都有展示自己才能的机会，上好校内公开课。
（三）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
组织初三英语教师认真学习《中小学英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。
二月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、制定计划，部署好本学期工作。
3、安排好各周的校内开课老师。
三月份：
1、学校教学开放日活动。
2、调研考试、
3、申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。
四月份：
1、初三英语听力口语自动化测试准备工作。
2、期中检测并进行质量分析。
3、“六认真”检查。
4、初三英语听力口语自动化测试。（25-26）
5、初三模拟考试。(27-29)
6、苏州市教育学会外语教学专业委员会教师论文评比。
五月份：
1、校级教学能手评比。
2、英语组调研。
3、调研考试。
六月份：
1、初中教师把握学科能力竞赛（常熟初赛）。
2、六认真检查。
3、初三中考。（16-18）
4、期末考试。
篇3
一、管理体制改革工作
1.全面推进政事分开、权责清晰、运转顺畅的管理体制和运行机制改革，各中心须上报改革申请报告及相关职工会议记录，确保中心的改革拥有充分的.群众基础。
2.按照稳步推进原则，进一步深化区域医联体建设工作，出台医联体相关规程和制度，建设并试运行区域影像中心、心电中心、检验中心和消毒供应中心。
3.建立社区卫生服务中心“四报”制度，即年初报送卫生技术人员岗位设置和聘用计划、报送人才培训和培养计划、报送基建项目计划、报送医疗相关设备采购计划。
二、人事制度改革工作
4.制定无院籍化管理具体实施细则及区域卫生技术人员交流实施办法，同时做好无院籍化管理宣传工作。
5.出台全区社区卫生服务中心卫生技术人员培训及培养实施方案，建立卫生系统反应性和满意度“月评”制度，并做好与360度绩效管理评估指标体系和人员聘用管理的衔接工作。
三、分配制度改革工作
6.修改和完善360度绩效管理评估方案及实施手册，合理调整群众知晓率和满意度评估分值，结合20xx年工作目标相应调整各项指标赋值和权重。
7.各中心制定详尽的内部绩效考核实施方案并报送区医改办备案。
四、经费保障制度改革
8.在南瑞和桥两中心试点做法的基础上，继续在等实施新医改政策的各中心财务管理权限和财政经费保障机制。
五、巩固基本药物制度
9.完善全区社区卫生服务机构基本药物使用保障方案，确保参与改革的各中心用药需求。
10.进一步加大对村卫生室基本药物制度执行情况监督和检查力度，严禁体外循环和加成销售现象。
六、转变医疗卫生发展方式
11.继续推进城区家庭医生和乡村医生签约服务工作，圆满完成年度工作目标（以省卫计委和市卫生局下达指标为准）。
12.深化中心与市级医院的协作和双向转诊。
七、加快卫生信息化进程
13.建立基层卫生信息系统区级监管平台。
14.督促所有村卫生室和服务站实质性启用基层卫生信息一体化系统中的基本医疗服务模块，并做好日常监督工作。
15.完善社区卫生服务中心内部绩效考核管理系统功能。
篇4
一、坚持服务发展第一要务，着力优化投资发展软环境。
机关效能建设要围绕大局，以服务发展为重点，求工作效能之真，务促进事业发展之实，把贯彻市委、市政府关于加快发展的重大决策部署作为我局机关效能建设的主要内容和主攻方向，为我市的发展营造优质的投资环境。
（一）加大扶持和服务力度，积极促进企业发展。要围绕市委、市政府“突出工业、突破工业”的决策部署，组织人员不定期深入企业开展调研、走访活动，增强与企业家的交流和沟通，了解企业的所急、所需、所盼，对企业在发展过程中遇到的问题进行协调解决，扎实为企业发展排忧解难。继续推行部门服务企业承诺制，机关各股室要结合自身职能和工作实际，逐条抓好落实。服务企业承诺，要把握好站位，各股室要站在企业发展大局上，敢于摒弃部门利益，敢于突破条条框框，敢于触及深层次问题，全方位、毫无保留地把利益让给发展、让给企业。本文来自
（二）推进机关效能建设，坚决制止“小吏大权”问题。正确处理好优化发展环境和履行职责、依法行政的关系，以制度规范和约束行政行为，解决部门执法不力，程序不当的问题，坚决克服和制止以“小吏大权”为主要特征的越位、错位等问题，对侵害企业利益的行为，发现一起、查处一起，决不姑息。
（三）转变政府职能，提高行政服务效率。围绕建设服务型政府的目标，继续深化行政审批制度改革。以贯彻实施《行政许可法》为契机，进一步清理审批项目，搞好上下衔接，最大限度地减少行政审批项目，缩短办事时限，提高办事效率，切实为企业和群众提供便捷高效的服务。继续实行到工业企业检查报批报备制度，坚决克服机关官僚G主义、形式主义，坚决制止对企业乱检查、乱收费问题，同时引导各股室要高效率、高质量地履行职责，最广泛地维护好企业和群众的利益，营造良好的投资环境。
二、认真开展绩效评估工作，扎实推进创业竞赛活动。
开展绩效评估是落实科学发展观、树立正确政绩观的重要举措，也是效能建设向纵深发展的必然要求。各股室要按照局党委的部署，精心组织，周密安排，认真实施。
（一）抓好评估指标任务落实。按照《年度全市绩效评估及创业竞赛考评方案》的部署要求，全力抓好绩效评估工作，积极开展创业竞赛。各股室要结合具体工作和任务，明确工作目标，确定责任人，把绩效评估工作的本质要求贯穿于发挥职能、履行职责的全过程，采取措施推动各项工作有效开展。要明确自评工作的基本内容和程序步骤，全面收集和整理能够反映指标任务落实情况及其成效的有关材料，核实有关情况，找出反映工作实绩的依据和基本事实，在此基础上，运用评估框架、扣分等方法，对绩效情况进行评估打分。
（二）组织效能考评，促进机关效能建设。在明确岗位职责的基础上，不断完善以工作实绩为核心的机关工作人员绩效考评指标体系，联系工作实际，确定考评内容，量化考评目标，做到既能够真正反映和体现工作实绩，又便于操作、不流于形式，扎实推进考评工作，激励全体机关干部投身创业竞赛活动。
（三）建立健全奖惩激励机制。充分发挥绩效评估成果的作用，把绩效评估结果作为评价各股室及其负责人工作实绩的重要依据，与干部使用、评优评先、奖励惩处挂钩，对各股室的绩效评估作为评价股室负责人的一项重要内容，把干部绩效考评的结果作为机关工作人员年度考核的主要依据。对一些绩效差、不能很好完成工作任务的，要追究责任，通过奖优罚劣，集聚合力，促进全局上下形成一心一意谋发展的良好氛围。
三、切实转变机关作风，提升机关服务水平。
认真学习中央纪委二次全会精神，不断强化作风建设，健全目标管理，促进机关化、规范化，并认真抓好落实，严格责任追究，切实转变机关作风，确保纪律严明、政令畅通，对发展大局负责。
（一）加强制度建设，保证机关有序运作。在巩固和完善岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、否定报备制、失职追究制、效能考评制、一次性告知制等八项制度的基础上，进一步推进制度创新。各股室对已经建立且行之有效的制度，要坚持严格执行；对已经建立但不够健全的制度，要进行修订、补充和完善；对工作中遇到的新情况、新问题，要认真研究，适时建立健全有关制度，切实做到用制度管人管事。领导干部要带头遵守和执行制度，真正做到立则硬、行则严。通过严格执行机关，有效整治办事拖拉、推委扯皮、敷衍了事、故意刁难等机关通病，以及“脱岗、虚岗、串岗、私岗”等现象，促进机关管理规范、有序、高效。
（二）加大监督检查力度，严格机关管理。按照市委办、市政府办《关于加强机关管理转变机关作风暂行规定》的要求，强化对各股室的督查，切实转变机关作风，提高工作效率，机关干部要严格遵守机关有关规定和纪律，带头执行有关要求，尤其是对群众反映强烈的婚丧喜庆大操大办和公车私用问题加大监督管理力度，通过强化督查，切实转变机关作风，提高工作效率。
四、丰富公开形式，扎实推进政务公开。
认真贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步推行政务公开的意见》的精神，狠抓制度落实，拓展政务公开形式，努力营造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境。
（一）拓展政务公开形式。以推行电子政务为抓手，拓展政务公开的渠道，在巩固以政务公开栏为基本公开形式的`基础上，重点推行电子政务，进一步拓宽公开渠道，创新公开形式，把政务公开融入到廉政建设、政风建设、机关效能建设中去，完善公开程序和监督保障措施，在重点问题、重点环节上深化创新和突破，全面提升政务公开的层次和水平，切实保障人民群众的知情权、参与权和监督权。
（二）落实政务公开各项制度。要进一步完善政务公开工作程序，严格按照“提出一审核一公开一评议一反馈”的程序办理，认真落实责任、审议、评议、反馈、备案等五项制度，尤其是要把审议、评议和反馈制度落实到位，不能出现“空档”。要建立健全政务公开责任追究制度，对工作不力、搞形式主义的要严肃批评；对弄虚作假，侵犯群众民主权利、损害群众合法权益、造成严重后果的要严肃查处。年终组织一次政务公开工作检查评议，并作为年终效能考评的重要内容。
五、加大效能督查力度，促进各项工作的落实。
充分发挥效能督查的作用，促进政令畅通、依法行政，确保市委、市政府各项战略决策和工作部署的落实。
（一）围绕政令畅通加强效能督查。围绕市委、市政府各项中心工作和重大决策部署的落实，选准切入点，主动介入，促进各项决策部署的落实。针对群众反映强烈的问题开展专项督查，使效能督查在解决问题、维护稳定、促进发展等方面发挥应有的作用。加强对重点项目的督查，围绕项目带动战略的实施，选择“中国笋竹城建设”等事关发展大局的重大项目作为督查重点，对有关职能股室为这些建设项目提供服务情况进行效能督查，促进重大项目的顺利实施。
（二）整合力量强化效能督查。要充分发挥效能监督员经验丰富，善于联系社会、联系群众的优势，重视效能监督员队伍建设，适时开展工作。要创新效能督查的方法和形式，实行明查与暗访、督查与调研、专项督查与全面检查、定期督查与不定期督查，提高效能督查的实效。要健全和完善效能督查的项目立项和任务分解制度、汇报制度、通报制度、规范效能督查工作机制。效能督查既要注重查找存在问题，及时予以通报，又要善于发现先进典型，及时总结推广。
六、及时受理机关效能投诉，切实维护群众合法权益。
效能投诉的受理是党和政府联系人民群众的重要渠道和构建的有效措施。要进一步加大效能投诉件的办理力度，力求做到“投诉有门，办理有效，结果透明，督查到位”，做到不推诿、讲效率、求实效，真心实意地解决群众的困难和问题；切实解决效率低下、办事推诿、资源浪费以及“中梗阻”等问题，维护企业和广大群众的切身利益。
（一）推行“一诉一整改”办法。着力抓好影响经济发展、破坏投资环境建设、影响社会稳定及群众关注的难点、焦点问题等投诉件的办理，通过抓好“一诉一整改”工作，力争处理一件，影响一片，解决一类问题。要进一步提高效能投诉件办理的质量，改变投诉受理方式，主动深入基层企业，听民诉、解民怨、化民忧，倾听群众意见，收集反映机关效能建设方方面面的问题，及时责成有关股室加强整改，给群众以满意的答复。同时做好省、南平市及市里转办件的办理，以及市领导批办件的调查回复，保证在规定时限内予以办结反馈。
（二）进一步规范投诉件办理。进一步修订和完善效能投诉工作规则及相关制度，明确效能投诉受理范围，规范效能工作程序，加强对效能投诉情况的综合分析的研究。认真落实效能投诉统计报表上报制度，按季上报统计报表。要更加重视投诉件的办理，确保投诉件及时高质量地办结，提高投诉办结率。建立健全回访制度，对群众投诉的问题，经过调查按时向投诉人反馈，使他们能够及时了解调查情况和处理结果，避免越级上访。
七、加强效能机构建设，提高队伍素质。
进一步加强局机关效能建设队伍的自身建设，提高工作水平，努力建设一支政治坚定、纪律严明、勤政廉政、开拓进取、敬业奉献的机关效能建设队伍。认真总结机关效能建设好的经验和做法，积极研究和探索新形势下加强和深化机关效能建设的途径和措施，推动机关效能建设向纵深发展，更好地服务海峡西岸经济区绿色腹地建设，为我市经济跃升发展提供强有力保障。
进一步健全局机关投诉分中心机构和队伍建设，为开展效能建设工作提供组织保障。加强对投诉分中心工作人员开展业务培训，不断提高知识水平和业务能力。加强作风和纪律建设，局机关效能办干部要率先垂范讲效能，转变作风，提高服务水平，时刻牢记“群众利益无小事”，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，坚决防止和克服形式主义、官僚G主义。对局机关效能建设队伍干部要严格要求、严格管理、严格监督、严肃纪律，使这支队伍始终保持奋发有为的蓬勃朝气，开拓创新的昂扬锐气和清正谦洁的浩然正气。
篇5
为认真做好企业职业卫生管理工作，防范和减少职业危害事故发生，保障职工全员的生命安全和身体健康，依据《中华人民共和国职业病防治法》，结合公司实际，制定20xx年度职业卫生管理 。
一、组织领导
为加强对企业职业卫生管理工作的领导，公司根据机构和人事变化，在原基础上，对职业卫生管理工作领导小组成员作如下调整：
组长：陈志江
成员：赵镔、陶源发、郑烨仙、陈晓群
公司职业卫生管理工作领导小组办公室设在安环科，由其具体负责企业职业卫生管理工作的组织、协调和监管。
二、工作目标
依据《中华人民共和国职业病防治法》和上级安全生产监
督管理部门的具体要求，落实企业职业卫生管理责任主体，督促公司各单位认真贯彻落实各级政府关于职业卫生管理工作的相关部署和具体要求。认真解决职业病防治工作中存在的突出问题，通过有效工作，改善生产（工作）场所的作业环境，建立企业职业卫生管理的长效机制。
三、具体工作
公司各单位在职业卫生管理工作领导小组的领导下，重点做好以下工作：
1、认真落实职业卫生安全责任制；
2、结合实际完善并落实职业病防治规章制度和岗位职业健康安全操作规程；
3、主要负责人、职业卫生管理人员、接害岗位职工按规定参加上级主管部门和公司组织的职业危害防治相关教育、培训；
4、订立或变更劳动合同时向员工客观、真实的告知职业危害情况；
5、按照相关规定，委托有资质的职业安全健康检查机构对接害岗位员工进行职业健康体检，体检结果在职业卫生公示栏中予以公布；
6、按照相关规定委托有资质的职业安全健康检测机构进行危害检测，检测结果在职业卫生公示栏中予以公布；
7、年内继续按要求对作业场所的`职业危害警示标识和中文警示说明予以完善；
8、继续完善可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所防护设备、应急救援装备、器材和监测报警装置的配置，并做好相关装备的维护保养；
9、制定重大突发职业危害事故应急救援预案，并定期组织演练；
10、购置的职业健康防护用品必须符合国家相关标准（具备“三证、一标志”）
11、按规定做好接害岗位危害因素的日常监测，并认真做好记录。
四、失职问责
1、各部门负责人要站在讲政治的高度，从维护广大从业人员的切身利益出发，把职业卫生管理工作作为本年度安全管理的重心，贯穿于组织生产全过程，在公司职业卫生管理工作领导小组的领导下深入开展职业危害防治工作，对职业卫生方面存在的隐患或不足认真排查治理，确保公司年内不发生职业危害事故；
2、各接害岗位和相关辅助部门的单位领导，要加大职业
卫生日常工作和现场检查力度，对存在的隐患或不足限期予以消除。对工作不作为、相互推诿、影响职业卫生管理工作大局的单位和个人，公司将给予严厉处罚。
五、具体要求
1、加强职业卫生管理工作，是改善生产（工作）环境、保障从业人员身体健康的重要措施，各级领导要端正思想、明确态度，充分认识抓好此项工作的重大意义，通过不懈努力，实现公司年度安全生产奋斗目标。
2、各单位领导要按照“谁主管、谁负责”的原则，认真履行职业卫生安全监管职责，确保职业卫生安全无事故；
3、各单位要结合实际，认真贯彻落实公司本年度职业卫生 ，把本单位职业卫生管理工作抓紧抓好。安全监管部门要充分发挥职能作用，积极协调各基层单位开展职业卫生管理工作，形成职业卫生齐抓共管的良好氛围；
4、安全监管部门和各基层单位要加大宣传和教育培训力度，尽快提高广大职工对职业危害的认知程度，使广大职工远离职业危害。
篇6
回顾过去，展望未来，***房地产公司在恢复中逐渐步入欣欣向荣，新的20xx，财务部在保证工作顺利进展并取得长足的进步的同时，更要戒骄戒躁，继续保持20xx年的昂扬斗志，同时不断的发现并弥补工作中的不足，在保证作为公司核心的财务机构正常运作的前提下，将财务的管理提高到一个新的层次！因此，财务部对充满激情的20xx年作出了如下的展望和规划：
一、进一步加强员工的成本控制意识。
严格控制借支的审批流程，层层把关，当然，这个工作与各个部门的直接分管经理的管理是分不开的；同时，财务部将加强对新职工的成本费用报销和控制的宣传，老职工带新职工，把***严格借支，节约费用，7天冲账的优良作风延续下去；对于项目的请款严格审批制度，经理一支笔制度，对项目的冲账报销严格按照借支明细审批，超出借支范围的请款除特别批准外，财务一律不得核销负责人借支，并按公司规定收回借款或从工资扣除。
二、加强往来款项的催收力度。
需要各项目总监极力配合财务的'此项工作，对各个项目的正常回款，按照公司财务部制定的佣金结精精算管理办法严格要求各项目部销售秘书按时报交销售报表和佣金结算表，除法定节假日外，财务部每月5日左右对各项目所报数据归总，向董事办上报当月资金收付计划。
三、配备财务人员：
财务部工作量日渐加强，鉴于目前财务工作在运作尚好，本着为公司节约人力资源成本的原则，财务建议至少增加一名主管会计，负责日常账务处理及成本费用报销审核把控，出纳除负责日常收支及资金收付计划外，加强往来款项的催要工作，成本会计负责按照公司的绩效考核方案进行公司人力资源成本提成的核算，另协助往来款项的清欠工作。
四、配备金蝶升级版财务软件及多端口：
至少配备三个财务软件端口，董事办一个端口，主管会计一个端口，出纳一个端口，各负其职，出纳负责现金银行流水账记账核查兼负凭证审核，会计负责收、付、转全盘内、外账务处理，董事办设置查询功能，实时进入账务系统，进行现金银行查询，这样就必须具备一个条件，所有收支发生时，由经手人将手续完备的单据直接传递给会计、出纳同时记账，这样就均衡了平时的日常工作量，不会出现平时出纳忙，月底会计忙，并且会计出纳同时做了相当一部分重复工作，月底核对账务也很繁琐费时的情况，工作起来更加高效，有序，时效性和监控性更强。由此，财务管理更加规范，流水化，分工明确，并且董事办通过自己的查询端口可以随时了解公司资金状况，便于董事长统筹安排和临时资金调精精配。
五、日常工作：
认真完成每月原始凭证审核、纳税申报，凭证装订和财务档案、代理策划等合同管理，现金银行收支，提成核算发放，账务核对和往来款项催收等日常工作，保证不出差错，做好资金安排，保证公司资金正常运作。
六、其他：配合其他部门完成公司交给的其他工作。
篇7
水务工作重点是做好农村人饮安全、农业节水、防洪保安和桥闸涵站工程为主的农村水利基础设施建设，强化和规范水利工程管理，全面提高防汛抗旱能力和水资源管理能力；努力推进节水型社会建设，完善城市供水体系，促进水资源的合理配置和高效利用，实现水务工作的新发展。
一、农村水利基础设施建设
1、推行集中联村供水，提高人饮安全质量
一是完成20xx年国家农村饮水安全项目建设。其中**镇联村供水，项目总投资***万元；新华路*村饮水安全工程，项目总投资*万元。
二是20xx年农村人饮安全建设工作重点由单村供水向联村集中供水转移，逐步实现农村供水城市化、利用中心村、原饮水安全村水源井和供水设备，通过管道联接向附近村供水，联村供水规模控制在1万人以内。
三是申请市财政资金***万元，解决农村饮水不安全村50个。继续实行“户表外移，集中水表、计量收费”的城市化管理。
四是加快城乡供水一体化进程，充分利用现有供水设施，依托现有水厂辐射扩网、延伸配水管线，发展自来水供水到户，计划增加19个村的扩户工程。
2、加大桥闸涵建设力度，解决群众交通困难
一是要做好国投桥梁建设项目，完成**、**、**三座干支渠砼桥的建设，总计投资***万元。
二是按照轻重缓急，特别是人民群众关注和反映迫切的桥梁问题，并与地方道路建设做好配合，计划修建30座。
3、积极推广综合节水，提高农业抗旱综合水平
一是继续推广工程节水，铺设地下防渗管道。在**镇、**乡15个村发展低压管道20000亩，项目总投资220万元，其中落实上级财政补助资金100万元，自筹资金120万元。在**乡发展低压管道6000亩，投资60万元。申请市财政补助15万元，对群众投资建设节水工程给予1元/米奖励，引导全市发展地下低压管道工程15万米，改善灌溉面积25000万亩。
二是推广利用浅层水源，实行咸淡混浇。20xx年我市建成咸淡混浇工程50处,年节省深层水资源140万方。今年要完成投资12万元的国家项目，在**等四个村建设咸淡混浇工程16处，控制面积3840亩。落实财政资金**万元，发展咸淡混浇工程50处。
4、狠抓工程项目建设，增强防洪保安能力
一是千里堤加固除险项目立项。其中包括：
（1）**段护坡工程。长20xx米，预算总投资***万元。初步设计已获批复。
（2）**段堤顶路面重建工程。长12.802km，工程概算总投资***万元。
（3）**洼蓄滞洪区撤退路工程。长**公里，工程概算总投资***万元。
二是实施蓄滞洪区安全建设项目，参照肆级公路标准设计，沥青混凝土路面，路面宽5.0米。总投资***万元，其中国家资金***万元，其余由省市级配套。
三是完成大清河**险工段加固工程。包括1300m浆砌砖锁口和900m堤身灌浆。该项目已获批复，总投资**万元。
二、水利工程管理
一是狠抓工程管理标准化建设。在上年两基层站所分别被评为省一级和二级工程泵站的`基础上，加大基层闸站标准化建设力度，对全市站、闸所进行达标升级，提高运行管控能力。
二是强化审批，实现河渠规范化管理。进一步规范河渠取土和占地行为，继续实行取土和河渠清淤相结合，对河渠管理区域内的建筑用地，积极引导、科学规划，在保障河渠行洪安全的同时，为农村群众发展经济创造条件。
三是继续做好河道费征收管理，严格执行收支两条线，努力挖潜，文明征收，07年完成征收任务***万元。
三、水政水资源管理
一是推进节水型社会建设。做好全市水资源勘测和规划，保证生活用水、控制生产用水、满足生态用水。推广农村用水户协会，计划组建10-15个用水户协会；推进农业用水安装IC卡智能水表，预计安装20-30块，实行定额管理，节奖超罚；开展“节水型企业”、“节水型社区”创建，争取创建省级两家、市级四家；对新建、改建、扩建项目，组织做好水资源论证和取水审批。
二是狠抓排污口管理，依法治理水体污染。进一步完善排污口审批监测和水体污染预警制度，对现有入河排污口加强监测，对新设置入河排污口进行论证。
三是做好饮用水源地水资源保护，定期发布水质通报。
四是水资源费等“三费”征收。计划征收水资源费***万元；南水北调干渠基金***万元；污水处理费***万元。
五是提高对重点用水大户的服务管理水平。根据上级要求，为全市用水大户安装水资源远程监控系统（或智能水表）50套，先交费后用水，提高水资源管理水平和征费力度。
四、城市供水
供水管网配套工程作为城市基础设施之一，要跟上总体建设步伐。今年城市供水的重点工作有三：
一是计划实施水厂扩建项目。项目资金缺口为****万元，目前已落实国家及省投资***万元。其余资金正在落实之中。
二是花园里小区和明珠小区管网改造工程。完成****户居民管网改造任务。工程预计投资***万元。
三是实施枝状供水管网向市区周围村镇延伸工程，重点完成会战道、建设路中段工程。并配合市政工程完成北环路东段至污水处理厂的管道建设。
做好20xx年水务工作，抓好四个关键环节：
一是狠抓项目。准确把握国家宏观投资方向，组织做好国补投资项目的勘察设计、立项、申报等相关工作，重点争取国家投资水利工程建设项目，同时对已批复项目建设，理顺行政扩权后所对应的工作程序，建立起规范、高效的工程建设运作机制。
二是提高工程建设标准，严把工程建设质量。科学规划设计，严格实行工程建设“三制”管理，并做好工程竣工后管理权移交工作，解决好重建轻管问题，确保发挥出最好效益。
三是争取社会民众参与，形成社会办水利的良性机制。做到自筹资金到位，广泛发动受益乡村、受益企业和社会各界积极投入水利建设，推动社会和民众的积极参与。
四是提高水利队伍综合素质，完善目标岗位责任制。改进作风，狠抓落实，确保各项水务工作的完成。
篇8
一、教研现状
上学年以教师、学生、课堂、课程为四大支柱的生物教研工作目标基本实现，两大重点得以突破。心里装着学生，将学生作为最好的课程资源，突出了生物学科育人的“四生特色” ：珍爱生命，维护生态，贴近生活，养成生物学基本素养；带着思想上课，提升学科教学境界，突出了生物教学的“四化建设”：课堂教学的生活化、施教方法的个性化、教学管理的精细化和人文化，教学常规的常规化。教学质量不断提高，文家一中的《初中生物实验教学的新模式》形成了自己的特色和品牌，获的了潍坊市政府成果奖，在全潍坊市推介并推广。其他不少学校也有了自己的特色。在潍坊市的诸项大赛中，我市成绩均列前茅，一批教师逐渐成长为寿光市名师、潍坊市名师。学生学习和创新能力不断增强，我市有3项目被潍坊市教科院推荐参加山东省第三届学生创新展评活动。但是通过调研和视导也发现了不少问题，特别是学科育人目标体系的建设与研究需要均衡发展，高效课堂的个性化教学研究需要深入发展，学科学段衔接研究与衔接教育需要创新发展。
二、工作思路
贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，吃透新版《新课标》要求，提升教育、教学理念，转变教、学、研方式，创新人才培养模式，提高教育质量；以全面育人为宗旨，建立合适的学科联盟，积极进行课堂教育改革，争创个性鲜明和特色突出的特色学科和个人；以“四生特色” 的生物学科育人为基础，以研究学情为核心，创新学科文化，努力为每个学生提供适合的教育。
三、工作重点目标
1.开展吃透新版《新课标》精神实质，掌握潍坊市《考试说明》，整合课本教材，结合当地教学实际的“四结合”教学研训活动，提高教育教学能力。
2.开展学案“点线面体”设计与执行方略行动研究，优化并创新学习设计，构建高效学习方式。
3.开展三本（校本、师本、生本）研讨活动，创建个性化教学和适合教育。
4.以三课创新（课程开发、课堂创新、课本内化）为主旋律，以三本研究（校本、师本、生本）为侧重点，形成五大联盟（名校联盟、名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域教研联盟）和五大特色（特色学校、特色教师、特色学科、特色课程、特色社团），强力推进课堂教育整体改革提档升级。
四、工作要点和策略
（一）形成合作联盟，促进教师专业发展与成长
1.研究拟定生物教师专业标准，完善教师培养体系。通过制度、规则的落实切实提高教师队伍专业化水平和整体素质，关注教师职业倦怠现象，关注教师生存状态和专业发展，不断提升教师幸福指数，建设教师专业团队和精英团队，发挥榜样引领作用，形成高素质、创新型教师队伍。
2.建立适合的合作联盟。生物学科潍坊市教学能手、寿光市学科带头人、潍坊市优质课等近20人，针对不少学校同科教师数量少，教研工作难以有效开展的现实状况，今年将通过引导建立“名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域间教研联盟、级部联盟”等形式，促进教师间相互学习、相互帮扶，改变学科单打独斗的教改传统，用集体智慧，以合作学习、联合改革、整体推进。这样既能相互参照相互对比，又能相互帮助，逐步形成特色学科、特色课程、特色社团。教师发展经历由个人打拼到集体协作的过程，由一般教师到特色教师到名师的发展历程。
3.以活动促成长。推行年级部整体改革或学校间联合改革经验，建议先从七年级开始由点到面全校（或区域）展开，引领教师专业发展，改变学生学习方式，让教师在活动中锻炼、在团队中成长，逐渐成长为名师、形成名师团队。初中先后举行“初中教师现场限时学案设计大赛”、“初中青年教师专业发展与成长论坛”和“初中教研 解读与评审”、“学案有效性研究”、“课堂教育改革优秀案例评选”、“教学能手评选”、“教学达标”等系列活动。
4.实施教育质量监测，建立健全教育质量保障体系，关注教师成长轨迹。
5.大力培养骨干教师。教研队伍落实教科研中心“五个一”工作方针，加大兼职教研员的管理力度，充分发挥兼职教研员的作用。从教、学、研、训等方面加大对青年教师的培养，注重过程性、方法性、追踪性材料的积累，积极推出那些爱钻研、懂业务、肯实干、德才兼备的老师成名成成才，实现研究、指导、服务三大职能有机统一，发挥科研创新、智力服务和文化引领作用。
（二）丰富课堂主阵地，完善育人机制和人才培养模式
进一步推行“带着思想上课”做法。狠抓课堂教学，全面发挥课堂主阵地作用。大力推行“1248”课堂推进策略和“一案多解”、“同课异构”、“学案‘点线面体’设计与执行方略”等一系列有效做法，坚持强化质量意识,确保教学中心地位不动摇。大力倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，着力增强学生学习能力。今年将通过五大联盟由部分到整体，全面铺开，全力推进，力争结合国内外先进经验和我市自身实践成果，形成课程育人、课堂育人、活动育人新体系。
进一步推动课堂教育水平的内涵和均衡发展。通过开展系列课堂教育改革整体推进观摩会，推进课堂教育“四个必须”的发展与创新，解课堂改革的深水区与高原期遇到的问题。组织生物学科育人优秀案例评选活动，提升教师育人为本意识以及教育能力，充分实现学科的育人价值和功能。
进一步深化课堂育人文化。不断转变课堂体制机制，让科学、民主、和谐、有序、奋进成为课堂主旋律，不给学生留下知识性错误，将知识讲明确、讲准确、讲精确，不仅让学生有严谨的治学态度和良好的个人素养，更要让学生崇尚科学，培养起良好的科学素养。在教师的指导下，让学生们制定自己的班级（或小组）制度、目标、规则，坚决不体罚或变相体罚学生（包括心罚），留给学生更多的话语权，让他们畅所欲言，各抒己见，表达自己的见解（或质疑），不要怕学生挑战自己的权威，在教师的亲和、关爱和引导中，培养他们的民主精神、合作意识和团队精神。在小组合作学习中，将学习的主动权还给学生，让学生成为小组和班级的主人，让学生体味到学习的快乐，让学生们获得成果共享的美好，小组共治的责任，建立起自己成长的共同家园-----小组学习共同体。在小组合作中同学间、师生间相互尊重，举止文明，活动井然有序，分工合作各尽其责、各尽其能，建立起新型的课堂育人文化。
（三）深化教学常规改革，进一步减负增效
对教学常规进行适当规范,分为必备常规和特色常规两类。必备常规包括:备课、检测（单元或阶段或随堂检测）、导学案创新使用、精品案例设计、业务积累。特色常规，乡镇学校根据本镇本校实际自行设计，突出特色、创新、适用、实用即可。
1、导学案的运用：教师在使用导学案时，要结合学生认知特点、知识的内在规律等对导学案进行添加、更换、修改、补充、优化、完善，做到“四可四不可”。 注重在问题困惑点、思维碰撞点、学案创新点、知识链接点下功夫。如：将预习自学中发现的问题、设置提问的问题加入导学案中等等，以配合导学案的使用，更有利于做好课堂教学活动的组织与实施。任课教师在课后将课上集中的问题困惑及时记在学案上、思维的碰撞及教学创新更要注在学案上。加强总结反思，及时确认所学知识，及时发现存在的问题。
2.精品教案要成为精品，体现出教师最高设计水平和最高教学理论水平。对这项常规要有长远规划，是不断学习先进理论后创作的作品。杜绝临时应付或下载。精品教案、导学案侧重点不同，不可等同；为提高设计水平和施教水平，提倡“一课多案”和“一案多解”。备好课是上好课的基本保证，有繁简之分，提倡青年教师备详案。
3.单元检测及练习试卷。提倡学生红笔改正，列出通过检测发现的主要问题、主要错例、找出原因。合理进行矫正补偿，增强了单元检测的目的性和实效性。坚决反对题海战术，考而不阅的做法。
4. 业务积累。可剪贴。提倡分类、分主题、分专题。为便于查阅，做好标签和目录。突出学科性、实用性、长期性。
（四）深化课程创新与改革，实现轻负高质
深化课程创新与改革的目的就是要研究并创建适合学生的教育课程，以实现轻负高质的目标。
1.深化“问题、主题和课题”的研究思路。特别要做好以教师为主体，以同伴互助和小课题为重要形式，以有效课堂策略、校本课程开发、学生自主教育等为主要内容的校本研究，各学科建立《课堂教学研究活动“台账”》，做好活动设计，结合自己的生物课题，通过行动研究，切实解决实际教育教学中碰到的问题。
2.研究学习理论培养学习能力。学习理论研究，是我们教学中的薄弱环节。研究学习理论，培养学生自主学习、探究学习、合作学习三大学习方式是教育者的责任，培养其学习能力是我们教育的目标和学生发展的需要，是大面积提高教育质量的重要法宝。
3.创建适合学生的教育课程。
（1）.加强课程和教材建设，精选课程内容，优化课程结构，提高教师教学能力。注重中小学的`衔接教育研究，做好新版《新课标》、潍坊《学业水平考试说明》等“四结合”研训。
（2）.挖掘动态资源。树立学生是最大的课程资源的理念，师生、学校、生活的变化是最新的动态资源，不断挖掘动态资源，使课程资源校本化、师本化、生本化和生活化。特别是要抓住预习、合作学习、实验探究、讨论、提问时出现的有价值的问题、错误、失误、发现等。
（3）开发课程资源。通过级部或大学科教研，对课程内容、结构进行合理的改编、扩充、整合、拓展，减少学科内容的重复、错步、混乱、内耗等，使符合教的课程转变为符合学的课程，在扎实掌握双基的基础上，实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的高度统一，形成有序、和谐、轻负、高质、育人的大课程。
（4）合理开发、规划和学习地方课程（包括《潍坊生物》），突出“四生特色”，形成具有区域特色的地方课程文化。
（五）改进教育评价机制，确保教育质量稳步提高
改进教育评价制度。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把课程教学评价改革作为实施素质教育的关键措施来抓。
建立科学的生物学科评价标准，将学生综合素质和能力作为评价的基本标准，探索促进学生发展的多种评价形式，帮助学生发现自我、发展自我，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。做好学生成长记录，做好学生成长档案袋，完善综合素质评价。
附：月段活动安排
1月份
1.教研工作总结、网发新年学段、学科教研 。
2.各学科编写新学期学习设计（学案）。
3.传达潍坊市教研工作会议精神。
4.组织学校期末自主检测命题、考务与分析工作。
2月份
1.参加省生物创新大赛展评。
2.举行“初中骨干教师现场限时学案设计”大赛。
3.举行以准确定位教育核心价值观为主题的第八届校长论坛。
4.开展学生个性化特质研究活动，创建适合每一个学生的教育教学。
3月份
1.开展最新课程标准学习活动，实现基于课程标准的教育教学。
2.开展学科德育专题研讨会，充分发挥学科育人功能和身教作用。
3.举行“育人质量”评价研讨会议，修改完善教育质量评价办法。
4.举行“初中青年教师专业发展与成长论坛”。
5.开展教师专业标准研读活动，提升教师教书育人的专业水准。
4月份
1.学校期中自主命题、检测。
2.举办第七届干部师生读书成果展示。
3.举行学习理论与高效学习专题研讨会，提高学案设计与使用水平。
4.组织参加潍坊市教育教学重大问题行动研究推介活动。
5月份
1.生物学科学业水平考试复习迎考研讨会。
2.毕业年级学业水平模拟命题与测验。
3.开展课堂体制与机制研究活动，充分挖掘小组合作的人文价值以及学生的主体作用和主观能动性。
6月份
1.学校期末自主命题、考试。
2.八年级生物学业水平考试考务工作。
3.征集整理学校教育和学科育人现实问题。
4.评选并汇编《初中学科育人优秀案例集锦》。
7月份
1.学业水平考试评价与分析。
2.准备暑假教师培训活动。
3.组织编写新学期学习设计。
4.“学习设计”优秀案例评选活动。
8月份
1.组织参加各级各类暑假培训活动。
2.开展暑假教师主题学习活动，主题：研究学生学习理论，探索高效学习方略。
3.教研工作阶段性总结。
4.开展暑假“闲暇教育”专题调研活动。
9月份
1.新学年教育教学工作会议。
2.举行课标、课程与课堂关系研讨活动，确保教育实践的理论性、政策性和一体化。
3.开展学校综合实践活动课程成果展评与深化活动。
4.寿光市教学能手评选。
10月份
1.组织“初中课堂教学改革示范校”、“初中课堂教学改革先进个人”等评选活动。
2.组织参加潍坊市第三届“轻负担、高质量”评选活动。
3.潍坊市优质课评选活动。
11月份
1.学校期中自主命题、检测。
2.开展综合性教学视导活动。
3.参加潍坊市优质高效课堂教学专项督导验收活动。
4. 参加潍坊市中小学教学改革示范校评选活动。
12月份
1.召开视导总结会议及评定年度教育教学创新项目。
2.举行第三届初中生“现场限时”作文竞赛活动。
3.撰写年度教研工作总结与新学年教研计划。
4.组织编写新年度导学案。
20xx年2月10日
篇9
一、做好新课程改革实验工作
一、在总结、反思20xx年下半年课程改革实验经验、教训的基础上，着重围绕在实验过程中碰到的困惑和问题，扎实开展研究，积极探索解决问题的方法和对策。各教研组可以结合各自实际，确定研究、突破的重点，从而形成自己学校的特色。
二、继续加强学校备课组建设和片级教研活动组建设。继续完善以备课组为单位的教研活动形式，备课组要制定出教研活动计划，定期开展集体备课、听课讨论活动，并认真做好记录及资料保存工作。继续开展好以片为单位的新课程教学研讨活动。各教研组要精心组织、准备，迎接县教研室组织的以下一些活动：全县初中新课程课堂教学展示、研讨活动；作为校本教学研究的重点，开展教育叙事研究和 评比交流研讨活动；中学课堂教学课件评比活动。
三、加强交流与学习。继续组织教师学习新课程标准，以新的理念、新的方法为指导，搞好教学设计，组织课堂教学。充分发挥新课程学科指导小组成员的作用，每位小组成员都要开出示范课、作有关专题讲座，
四、继续做好学校课程开发、综合实践活动课程实施等工作。要充分利用我
们语文学科自身的优势，“留心处处皆语文”，进一步树立大语文观念，结合地方特色，开发好学校课程，综合性学习是提高学生素质，培养学生能力的很好的载体，必须要保证活动的时间，做好成果的积累、保存工作。
五、积极为《新课程实验》、《海盐教科研》课改专栏撰稿，大的教研组不少于3篇，小的教研组不少于1篇。积极为“海盐课改网”语文板块上传材料，包括备课参考资料、课件、教学设计和学生习作等，交流课改动态与课改经验，要求每个教研组都要有体现，希望教研组长落实好相关人员。
二、初、高中毕业班教学研究工作
一、高三复习教学研究。继续组织新老高三共同开展对20xx年《考试说明》和20xx年高考试题的分块分专题研究，特别要研究20xx年试题在使用新教材后有哪些变化，我们应该如何来应对这些新的变化。做好20xx年高考信息的收集工作，针对新的变化，采取应对措施。做好三、四、5月份高三模拟考的分析工作，届时将分块落实分析，要有书面材料，对存在问题要有针对性的'措施和策略。组织参加市内外有关高考复习研讨会，借鉴外地高考复习经验，提高我们的复习效率，力争不拖后腿。
二、做好中考复习研讨活动，继续开展校、片、县三级相结合的中考复习模式，加快新课教学进度，保证复习时间，保证复习质量。各校初三备课组要及时总结复习中的经验、存在的问题，以便在片活动中交流。片活动继续分专题开展研讨，形成书面材料后，在县级研讨活动中交流。
三、教师培训和队伍建设
一、继续加强对新教师的业务培训，组织他们学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把高中新教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织他们开展课堂教学实践活动，督促他们完成在培训班期间应该完成的任务。第一期高中语文青年教师课堂教学研究小组活动效果教好，上学期因时间短而没有成立，力争在本学期成立第二期。语文学科方面有下列一些活动：初中新课程实验课堂教学比武，高中3年内新教师课堂教学比武，高中3年内新教师高考水平业务考试。
二、加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的带头作用。继续开展送教到片活动，将县、市学科带头人和骨干教师的优秀课堂教学实践课送到基层，供老师们学习、借鉴。学科带头人要继续做好业务水平再提高工作，切实落实专业论文、教改课题、示范课、专题讲座、指导新教师五个方面的内容。
四、继续开展丰富多彩的语文课外活动，办好文学社
进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。各校要结合实际，精心策划，认真组织，引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。在这方面语文教研组长要发挥好自己的作用。进一步加强对文学社工作的研究，认真办好社刊，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。继续支持教研室办好《中学生作文》，按要求及时送稿。也可以将综合性学习的成果作为专题送上来。同时要积极向省内外有关刊物投稿，以提高文学社的知名度。
五、进一步加强教学科学研究
近几年来，广大语文教师自觉学习先进的教学理论，认真地钻研教材，大胆地开展课堂教学实践，在教学中积累了许多宝贵的经验，撰写论文和参与课题研究的老师越来越多，论文的质量越来越高。教学形势的发展，对教师自身的素质提出了更高的要求。随着新教材的使用，课程结构的改革，许多的课题等着我们去研究，许多的问题等着我们去解决，所以广大教师要继续围绕教学改革中的热点、难点问题开展教学科研，将课题研究和教学活动紧密结合起来，力争科研出成果。积极组织青年教师参加市青语会阅读教学论文评选。
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