【精华】 9篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的 9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1

　　一、培训目标和要求

　　(一)培训目标

　　l、开展以学校为基地，教师和学校的发展需求为出发点，以课堂教学能力与教师专业发展为基点，促进教师终身学习与发展的校本培训。通过校本培训，促进教师更新观念，树立现代教育思想，践行新课程行动，掌握现代教学技能，提升课堂教学水平与能力。

　　2、加强理论学习与教学实践的联系，通过教学行动研究，特别是开展课堂教学，使教学过程成为学会教学的过程。促进教师用新课程标准的教学方式、教学手段、教学过程，有效实施新课程课堂教学改革，促进教师专业发展。

　　3、“以教、学、研一体化为本”的原则，加大课改科研力度，提升课改科研能力，建立科研兴校的运行机制，以科研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，突出校本培训工作的有效性。

　　(二)培训要求

　　l、学校成立校本培训领导小组和工作小组，制订或完善一系列的校本培训的规章制度。

　　2、各学科教研组，在教研培训活动之前，以学校培训计划为基础，确定好培训主题或课堂教学内容，落实好培训的主讲人。

　　3、每位参训教师必须按照“提出专题一集体备课—教学实践—教后剖析—修改教案一最后展示”的流程，开展课堂教学视频案例和文本案例的撰写与研究

　　4、学校按照对教研组进行校本培训的考核，考核内容包括教师参训态度、出勤情况、完成作业情况、实践成效等方面综合评定。等级为优秀、良好、合格。

　　二、培训条件

　　(一)师资要求

　　l、充分利用市教研室、市教科所、区教育研发中心的培训力量，对我校的校本培训进行指导、剖析。

　　2、邀请教育专家和教研员，对我校的研训活动、教师的课堂教学，进行专家点评，既引领我校教师提高课堂教学水平。

　　3、利用省、市、区级教研活动的机会，各相关学科教师积极参与听课、评课活动，并虚心接受学习。汲取先进的教学理念、模式、策略和经验成果。

　　4、利用本校教师资源，在师徒之间、教师之间开展相互学习、研讨。

　　(二)工作小组

　　此项目负责人：陈学青 具体工作协调：王植学 教研组活动：孙云真 摄像视频：孙少英

　　三、培训的内容和形式

　　(一)培训课程或内容

　　l、新课程教学理念与教学类专题培训。新课程教学计划和评价、各科课程标准及其“解读”等。

　　2、课堂教学案例研究与培训。针对课堂教学案例研究的理论基础、教学案例撰写的方法要点等理论与技能着手培训。

　　3、开展以信息技术为主的教育教学技能培训。主要培训：信息技术与课堂教学的整合研究、网页、网站的制作与应用等，让教师掌握现代教育技术，切实提升课堂教学水平。

　　4、以教研组或备课组为单位，结合本学科课堂教学中所遇到的各类热点、难点问题，对《课程标准》的课程基本理念、教学目标与教学建议中相关的内容进行逐条研究、讨论，确立研究主题或问题，进行集体备课和课堂教学实践，并反复进行研讨或实践，对教学的热点、难点问题加以逐一解决。

　　5、在培训实践的基础上，开展课堂教学案例评比、优质课评比、教师教学比武等为活动舞台，开展教学展示、评比等活动。

　　6、继续开展师徒结对等为形式的互动合作活动。在教师之间展开教学思想、观念、教学模式，教学方法的交流和冲突，使教师之间在教学活动上进行专业切磋，协调和协作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，促进教师专业化的共同成长。

　　(二)培训的形式与措施

　　1、关注理论与技能，不断提升素养和能力

　　①理论是行动的指南、研究的基础。广大教师必须用科学的教育理论武装自己，不断提高自己的专业理论水平。提倡“六个一“活动：要求教师读好一本教育专著，读一本教育刊物，下载一条有价值的网上信息资源，完成一本读书笔记，写一篇学习心得，掌握一种新的教育、教学理念。

　　②坚持理论联系实际，提高学习的`效果。提倡“五个一”活动：要求教师每月撰写教学日记一篇、每学期上缴一篇优秀教案、每学期提交一篇课堂教学案例、每学年设立一个教学研究课题，每学年撰写一篇总结论文。

　　2、集体备课、反复修改、研讨实践、优势互补、共同成长

　　备好一节课是上好一堂课的前奏和基石。教师的知识结构、个人素养、教学特点的不同，会产生教学理解和教学技术的差异。

　　①倡导“两条线”、体现“四到位”

　　一是“两条线”即教师与学生、教师与教师的交流合作。

　　二是“四到位”：

　　体验到位：以活动为载体、以生活为场景、以课堂为舞台的教学设计。

　　探究到位：问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区。

　　合作到位：教案中要体现合作交流，体现多种文化营养、多元文化的交流。

　　反思到位：每堂课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展。

　　②教研组长负责，强调“六步到位”。

　　教研组长的职责是：负责主题确定、集体备课、反复修改、研讨实践活动的组织、实施、审核。

　　在培训中强调“六步到位”：

　　一步：学习理论、确定专题。以新课程标准、理念为主的知识、教法、设计、经验等，确定研究专题，召开教研组会议，明确本次活动的主题、目的与意义。

　　二步：集体研讨、各抒己见。针对某个主题进行深入交流、探讨、设计，并就教研专题，确定课堂教学内容，主备课教师、教学方式等。

　　三步：集体备课、共同修改。由主备人设计好教案后，分发教师，就教研专题深入研讨修改教案。

　　四步：具体实施、诊断问题。授课教师就教学思路、手段运用、教学得失等几方面进行说课，教研组长作简要点评，听课教师根据确定的教研专题和区课堂教学评价标准，深入剖析评价，再次修改教案。

　　五步：再次试教、教后反思。教案修改后的再次试教，教研组全体教师进行授课、听课后的经验积累和反思。

　　六步：根据主题，制作视频。根据第一步确定好的新课程理念、标准、教学目标、教学建议、教学方法等某一主题，在反复实践修改、交流研讨的基础上，制作成视频案例。

　　三是提倡教师设立自己感兴趣的教学热点、难点问题，形成教学研究课题，并着手研究，或独立实施，或在教师自愿结成协作组，加以研究。通过研究与实施，形成课题研究成果或者报告。

　　3、提供舞台，开展竞赛，积极展示、全面提高。

　　①学校每年组织一轮说课、优质课、教学案例、课件网页制作、教研论文等方面的教学科研基本功竞赛，通过竞赛兴起教研、科研的热潮，促进教师的共同成长。

　　②学校每年举办一次教科研论坛，抓好典型，树立榜样，加强学校优秀骨干教师的宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流、宣传，积极营造人人参与教研、努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。

　　四、培训考查和考核

　　l、学校与各个教研组应记好校本培训记录本，保存好各项原始记录(如文本课例、教案、反思、教学叙事、随笔、发言稿等)，记载好学校教师发言提要。根据活动记载与实践成效，举行优秀教研组、备课组的考评工作。

　　2、考核内容包括教师参训态度、出勤情况、完成作业情况、实践成效、活动记载、培训调查等六个方面。由教研组综合评定评出等级。等级为优秀、良好、合格。

　　3、每位参训教师在年底前上交1篇不少于1000字的教学案例或教学叙事。

　　4、学校教导处做好培训出勤记录工作。教研组长在每次培训之后，负责对本组教师的培训调查工作，对每位授课教师教学情况，按照参训教师30％的比例进行抽样检查并统计汇总，保证培训质量。

篇2

　　在20xx年的安全生产工作中，我xx车间采取了强有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隐患，在取得成绩的同时，安全生产形势依然严峻，安全管理工作永远没有终点，在以后的安全管理工作中我将根据实际情况，明确责任，加大力度，把安全生产工作深入扎实、坚持不懈的抓下去。作为xx车间的车间主任，在20xx年我将着重从以下几个方面开展安全生产工作：

　　一、全年目标：

　　1、工亡事故为零。

　　2、重大火灾事故为零。

　　3、重大机损事故为零。

　　4、重大环境污染事故为零。

　　5、重伤指标为零。

　　6、轻伤内控指标1人次。

　　7、不发生新的职业病例。

　　二、指导思想：

　　以国家xx人对安全工作指示为指导，以公司安全工作治理制度为标准，以安全工作总方针"安全第一、预防为主、综合治理"为原则，以班组安全治理为基础，以纠正岗位违章操作和工人劳保品穿戴为突破口，落实各项制度，开展安全亲情教育，开创安全工作新局面，实现安全生产根本好转。

　　三、主要工作措施和安排：

　　1、开展多种形式对职工进行安全培训教育，在安全教育的基础上，增设班前提问等活动，同时抓好新调入工人的安全教育。

　　2、加强易出事故岗位工的监护及职工的责任感，重点是旋边机、平板拼焊机、三辊卷圆机的正确使用，对xx筒身时候的安全操作。

　　3、对各种施工、检修区进行重点防护，设立危险区域警示标志，天天有人监护现场，教育工人不在危险物下站立，特别是天车吊重物时严禁在天车下站立。

　　4、加强安全治理，控制事故发生，真正将安全重心下移到每个人，确保全年做到安全生产，努力实现全年事故"0"的目标。

　　5、把握各非常时期的思想动向，重点是各节日期间的喝酒上岗，工人的疲惫上岗，青年工人的婚期上岗和受处分工人的`带情绪上岗。

　　6、建立健全安全防护组织，对原有的班组安全员重新进行调整，不负责的撤换。

　　7、对应急预案不断进行演练，至少每半年组织一次。

　　8、认真抓好班组检查，不断抽查班组安全检查表，班组台帐记录，奖优罚劣。

　　9、每周开一次安全例会。

　　10、宣传贯彻国家相关的法律法规、严格执行下发的安全生产规章制度。

　　11、加强职工安全教育，坚持每周安全巡查，发现隐患及时整改并制定整改措施。

　　12、重点防火部位，定员定岗，保持消防器材良好适用。

　　xx、强化劳保用品穿戴。

　　xx、加强内场定置管理，保持消防通道畅通。

篇3

　　一、常识及概括培训

　　(一)培训目的：让初次基础酒店行业的新员工了解本岗位应具备的基本素质及知识，为进一步培训岗位知识做必要铺垫。

　　(二)培训时间及内容：培训日期、培训内容、培训讲师备注。

　　xx日

　　1、酒店职业道德的讲解说明。

　　2、岗位必备仪容仪表，礼节礼貌的要求。

　　3、了解酒店员工违纪处罚规定。

　　4、如何正确出入酒店。

　　xx日

　　1、了解酒店概况，包括：酒店建店简介，酒店主要领导者简介，酒店行政结构简介;了解本部门概况，包括：本部门结构，各部门功能，认识各部门负责人。

　　2、熟记酒店各分部联系电话。

　　3、了解酒店各类营业部门及经营业务、营业时间、营业推广。

　　4、了解本部门经营业务，包括：了解客房结构、房型、并参观各分部营业场所，各类房间。

　　xx日

　　1、学习基础销售技巧及对客服务方式。

　　2、辨认各部门主要管理人员及了解管理人员主要职责及权限。

　　3、由部门管理人员带领参观、介绍酒店各营业点。

　　4、由受训员向培训员陈述以上三天所了解情况。

　　(三)培训考核：三天基础培训结束后进行书面考核，合格者进入岗位培训程序，不合格者重新接受培训。

　　二、前台岗位培训程序

　　(一)培训目的：让经过基础培训的员工更快掌握业务知识，尽快进入岗位操作。

　　(二)培训班期安排：试用期3个月，分3假：30天、60天、90天，部门分段培训，逐段考核。前30天安排正常班，由主管带领半封闭培训，中间30天安排跟轮班员工，边培训边实践;后30天独立上岗，安排与老员工合班实际操作。

　　(三)前台培训内容：培训计划需时30天，分三个阶段完成。

　　前10天

　　1、了解前台工作职责，前台接待员工作职责。

　　2、了解熟记房间价格及各类折扣、优惠以及折扣权限。

　　3、了解熟悉前台各类通知、报告、表格及记录本。

　　4、熟记各大单位，商务客房名单。

　　5、熟记各种业务用语、系统代码、付款方式。

　　6、了解前台所配用的设施设备及使用须知及方法。

　　中间10天

　　1、培训前台日常操作流程，礼貌服务规范，交接班程序。

　　2、培训订房，订房之更改，取消程序，特殊折扣订房的处理方法。

　　3、培训前台卖房技巧。

　　4、培训vip接待程序、熟客订房及入住程序。

　　5、了解上机进行电脑模拟操作，包括入住、退房、预定等。

　　后10天

　　1、培训更改房租程序。

　　2、了解客房升级的情形及标准。

　　3、入住登记程序培训。

　　4、结帐退房程序培训。

　　5、团体入住及结帐程序培训。

　　6、培训查ed房的程序。

　　7、培训转换房间的程序。

　　8、客用保险箱的使用程序培训。

　　9、客房参观及住客生日的.处理。

　　10、补单的跟进程序。

　　11、培训接受客人留言，寄存物品服务的程序。

　　12、各类信用卡结算方法的培训。

　　13、以上培训均结合相关上机操作。

　　14、受训员总结培训内容。

　　15、对受训员进行培训内容考核，分为书面、上机、实际操作。

　　后60天

　　1、前台培训集中与前30天，后60天着重于实际操作。

　　2、培训为半封闭式，可进入前台对相关表格及设施进行熟悉，上机操作部分与后台电脑房备份系统进行，由培训员进行演练，受训员于指导下进行实际操作。

　　四、考核：

　　试用期内进行三次考核，按30天需达到的要求，60天应具备的技能，90天应达到的水平，分段考核。通过后由人力资源不进行转正考试。如未能通过，则视个人情况延长试用期或劝。

篇4

　　初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。

　　一、指导思想

　　贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的`管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

　　二、本学期每月工作重点

　　大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成绩。

　　组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

　　严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行。

　　本学期体育成绩30分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点

　　具体安排：

　　二月份：

　　1、新学期开学，联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育;

　　2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;

　　3、开展小组师徒帮学活动;

　　4、检查寒假作业;

　　5、仪容仪表检查;

　　6、体育驯练

篇5

　　一、指导思想

　　本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的 ，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。

　　二、工作目标

　　1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。

　　2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。

　　3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。

　　4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。

　　5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。

　　6.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。

　　7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。

　　三、主要措施

　　(一). 切实提升教学质量

　　1.明确教学责任。

　　落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。

　　2.严抓教学常规

　　要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的'养成。

　　1)积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。

　　2)作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。

　　3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。

　　3.保证基本学力

　　配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。

　　4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。

　　(二)、促进教师专业发展

　　1.自我提升有效化

　　英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。

　　2.基本功升级训练

　　积极参与校三笔字训练和评比，每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学qq空间。积极参加校园优秀博客评比。

　　3.优化英语教师队伍

　　关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。

　　(三)、实现校本教研“四化”

　　发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。

　　1.教研小组活动秩序正常化。

　　2. 教研内容充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。

　　3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。

　　4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。

　　(四)、营造良好学习氛围

　　开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。

篇6

　　一、指导思想

　　以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推进新教育实验项目，充分发挥新教育实验作为推进素质教育的重要载体作用，全面提升教育教学质量，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，通过实验提升师生品质，提高教育质量。

　　二、工作措施

　　(一)成立组织

　　组长：王xx（总体构想新教育工作思路）

　　责任组长：杨xx（ 具体策划、落实、分工协作）

　　成员：陈xx李xx

　　(二)新教育“六大行动”分工

　　师生共写随笔——杨xx

　　缔造完美教室——陈xx

　　研发卓越课程——刘xx

　　推进每月一事——王xx

　　营造书香校园——唐xx

　　家校合作共建——李xx

　　（三）工作要求

　　1、各行动组要坚持认真负责的工作态度。

　　2、各行动组要制定相应的推进 。

　　3、各行动组要定期开展有效的实验活动。

　　4、各行动组要将活动开展资料进行积累。

　　5、各行动组要将负责项目进行创新整合。

　　6、各行动组要挖掘负责项目的特色资源。

　　三、工作重点

　　（一）营造浓郁的书香环境

　　（1）继续以班的形式开展读书活动。践行晨诵、午读、暮省实践，各班加强黎明诵诗活动，并利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、其他墙面等布置一些读书的'名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。

　　（2）班内设立图书角，开展“献出一本书，幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。

　　（3））全面开设晨诵课，确立每周四早自习为全校晨诵课时间，教师要帮助学生选择经典诵读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。班每月上交优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。

　　（二）促进教师专业成长

　　教师一如既往地推行“教育随笔”制度。记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，带头读书，将校本研修和读书活动结合起来，每位教师定期上交一篇教育心得、 、案例等教育随笔，学期末，学校将组织相关人员进行评比。

　　（三）缔造完美教室。每个班级继续完善明确的愿景、使命、价值观，班训、班徽等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。把“规则、尊重、责任、诚信、爱心”等基本价值观融注其中，建立完善的人格道德教育系统，共同编织美好的教育生活，

　　（四）继续推进“每月一事”确定主题活动。

　　在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，进一步细化、深化“每月一事”内容，精心设计，科学落实。从学生成长需要出发，把理想、兴趣、人格的培育和良好行为习惯的养成等作为重要基础性工程，明确“每月一事”教育主题，不断丰富主题的内涵和外延，制定主题实施方案。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，适时召开思想品德课程改革研讨会，总结推广思想品德课程改革的先进经验。

　　（五）加强家校合作

　　组织开放教学和“家长活动日”活动，请家长到学校听课，向家长讲授最新的教育动态、汇报学校的教育教学工作情况。让家长亲自感受孩子在学校的学习，从而了解孩子，了解学校的一些教学工作。

　　四、具体安排：

　　2月份：

　　1、成立我校新教育组织机构

　　2、制订本学期新教育工作实验计划

　　3、开展读书活动

　　3月份：

　　1、每月一事加强学生养成教育

　　2、组建班级“图书角”，组织学生积极捐书

　　3、完美教室的相关布置．

　　4月份：

　　1、开展感恩教育

　　2、教师上交教育随笔

　　3、举办展示活动

　　4、继续完善教室、校园、寝室等相关文化建设

　　5月份：

　　1、社团活动技能教育

　　2、开展书法、美术、体艺赛事

　　3、开展教学技能大赛

　　6月份：

　　1、抓教学促教育质量提升

　　2、教师“教育随笔”的评选与奖励。

　　3、做好新教育学期总结

篇7

　　20xx年，我镇将紧紧围绕“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，大力弘扬红军精神，主动融入全区“一湖一带一道”空间布局，深入实施“改革创新、项目支撑、生态引领、产业升级、脱贫奔康”五大发展战略，统筹推进“五位一体”建设，决战决胜脱贫攻坚，同步全面建成小康社会，加快建设幸福美丽**。

　　（一）坚持精准施策，全力推进脱贫攻坚。深入贯彻好精准扶贫、精准脱贫“3 12”组合政策，切实把“六个精准”总体要求、“五个一批”扶贫攻坚行动计划落实到村到户到人，全面推进“四好村”创建和“六化”行动，确保贫困村双庙村按质按量整村脱贫，全镇计划的贫困户精准脱贫。强化脱贫攻坚责任落实，层层签订脱贫责任书，立下“军令状”，严格问责落实。

　　（二）围绕助农增收，扎实抓好农业农村工作。强化规划引领，以聚居点打造为重点、土坯房改造为载体，整体推进幸福美丽新村建设。进一步优化猕猴桃、生猪两大主导产业空间布局，大力发展特色产业。积极发展农产品产地初加工。积极探索“互联网 ”、“电商平台”、“农超对接”等新型供销模式，切实提高农产品附加值。加大政策助农增收力度，夯实产业增收、财产性增收、劳务增收等渠道，力争全镇农村居民可支配收入年均递增14%以上。

　　（三）优化经济结构，构建多元发展格局。加快推进以“七权同确”为基础的农村产权制度改革，建立镇、村两级农村产权综合交易平台，进一步盘活农村存量资源，优化城乡用地结构。大力支持新型经营主体发展，积极引导龙头企业与农户之间建立互惠互利联结机制。积极支持**米业、**建材等老工业企业的改制和转型。积极培育惠兴农业海椒烘干等农产品就地初加工新业态。积极发展乡村旅游，培育壮大以**、**农家乐为代表的一批乡村旅游特色业态。围绕“六点”之一和**景区配套服务定位，着力培育休闲、购物、餐饮、住宿等重点服务业，持续推进集镇商贸业繁荣发展。

　　（四）统筹城乡建设，完善基础设施配套。全面完成集镇饮水迁改及户表改造工程、天然气入户工程和污水处理工程，狠抓集镇建设，积极创建“市级小集镇建设示范镇”。加快建设农村道路交通网，连通产业示范带上村与村之间的断头路，强化村级公共运行维护管理。夯实农田水利基础，大力推进高标准农田建设和基本农田保护，维修、新建一批水利工程，重点解决农业灌溉、产业发展、人畜饮水，持续提升农业防灾抗灾能力和生活用水保障。积极争取并认真实施好土地增减挂钩项目。

　　（五）改善民计民生，提升社会保障水平。以“双创”促进创业、就业，落实各项优惠政策，重点抓好剩余劳动力、建卡贫困户的'就近就地创业就业；整合优化农村医保、养老、救助等各类资源，加大困难群体关爱救济力度，完善帮扶救济制度；落实各项教育政策，强化教育教学管理，大力提高教育质量。加快构建分级诊疗体系，提高公共卫生服务能力。落实好“全面两孩”政策。加强**景区的保护和管理，抓好社区专业文艺队伍建设。

　　（六）加强社会治理，营造良好发展环境。切实抓好法治宣传教育，深入开展“法律七进”和各项法治示范创建工作；深化推行“五建五强”、“一办三中心”、网格化服务管理体系，巩固无邪教乡镇、无毒乡镇、平安乡镇创建成果；落实重大项目社会稳定风险评估机制，严格落实安全生产责任制，确保全镇无重、特大安全事故发生。加强社会治安防控体系建设，推进平安建设和法治建设融合发展。

篇8

　　指导思想：

　　根据学校的总计划，以教导处的教学计划为指导，以自主互助学习型课堂为重点，以新的教育理念为指导，以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标，加强教学的研究，努力提高新形势下的小学语文教学质量。做到勤学习、重研究、多交流，促进新课程改革顺利进行，全面提高教学质量。

　　教研工作重点：

　　以自主互助学习型课堂为主，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的`基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此，和上学期一样，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，提高识字、朗读能力仍然是本学期本教研组的工作重点，但本学期我们还将加强小练笔的力度，做好低段作文的指导工作。教学工作围绕组内校本研究的课题——“低段学生自主学习能力的培养”开展。

　　教学措施：

　　1、加强“课标”教材的研读，多渠道开发和利用语文课程资源。

　　2、进行集体备课，领悟教材精髓，注重教学质量，讲究课堂实效，培养学生自主学习能力。

　　3、扎实抓好课堂常规，提高效率。

　　4、培养阅读习惯，形成好读书的风气。

　　具体实施方法：

　　一、课堂中，采用各种形式帮助学生识记汉字。

　　1、反复呈现，加深印象。在课堂识字教学中，将本节课要识记的生字，反复出现，以加深印象。

　　2、突出生字，刺激感官。识字过程中，采用多种形式突出生字，来刺激感官，记忆生字。

　　3、发现规律，引导自主。好多汉字有一定的造字规律，可以引导学生去发现这些特点与规律，找一找自己认识的字中哪个字也有这样的特点。从而激发学生学习汉字的兴趣。

　　4、看图认物，联系生活。有些汉字与学生的生活有着密切的联系，它往往能反映孩子们的学校、家庭生活。在教学时，可以把观察图画、认识事物、学习汉字有机地结合起来。

　　5、创设语境，巩固汉字。在教学中，多创设语境，让学生在具体的语言环境中认识汉字，了解字词的意思。

　　6、穿插游戏，激发兴趣。

　　（本学期将加强第5条的实施力度，作为教学措施中的重点）

　　二、加强课外阅读，在具体的语境中识字。

　　1、在好词好句的积累过程中认、记生字。

　　2、选读《小学语文经典读本》中的部分文章。

　　3、阅读课外读物。

　　4、指导学生阅读的方法，推荐部分书目，扩大学生阅读的面。

　　三、采用各种形式进行朗读指导、训练。

　　工作安排：

　　二月份：制订教研计划，确定教研工作重点，商讨具体措施；

　　确定组内校本研究课题的选题；

　　备好教案。

　　三月份：组内教研；

　　学习课程标准，交流心得体会；

　　就“如何培养学生兴趣，调动学生学习动机”进行讨论，简单交流；

　　常规检查，抓好作业质量

　　组内组织听评课，李蓓蓓：识字教学；林玉梅：第二单元：蚕姑娘。

　　四月份：组内教研

　　就“课堂问题的设计与落实”进行讨论，简单交流；

　　期中考试分析；

　　组织年级组内教师阅读教学研究，重点针对朗读指导。

　　组内组织听评课，孟凡芬：狐假虎威；于卉：木兰从军。

　　五月份：组内教研；

　　组织组内教师进行识字教学研究并进行反思交流。

　　组内组织听评课，林玉梅：识字教学，李蓓蓓：学棋

　　六月份：制订复习计划，开展全面复习；

　　对学生进行学业评价；

　　总结本学期工作。

篇9

　　生活委员工作任务繁杂，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学们生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委之间讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件。此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极的思想，促进交流，搞好班集体的大团结。因此本学期我作为生活委员，制订以下 ，主要有以下几点：

　　一、班费

　　1、认真记录班级班费收支情况，每周一结算，将结果共享在班级群内，及时让大家知道班费花了多少，剩余多少，都干了些什么事，集思广益积极采纳同学们意见有效利用班费。

　　2、记好每次购买物品的费用，保管好发票。

　　3、合理计划运用班费，管理好班里帐目。

　　4、期末向同学们公布这一学期班费花费情况。

　　二、生活服务

　　1、创建班内优秀文化，优化QQ群，建立起资源共享平台。发展微博，做好班级宣传。

　　2、努力更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们的家庭和个人的情况。积极帮助同学解决生活中所遇到的.问题。

　　3、要更好的作好生活服务，多积累一些生活方面的信息。尽可能多地收集生活保健方面的信息，并告知同学们，为大家的生活带来更多的方便。

　　4、负责班级生活上的事物，如奖学金、助学金的发放，学校下发补助的统计与发放，疫苗接种的统计与宣传，以及个别同学在生活方面的事情。

　　5、组织全班同学抓好寝室卫生，每到检查卫生时，及时提醒同学们。鼓励同学们积极参加有关寝室文明建设的活动，调动好寝室长。寝室小集体，班级大集，敢于参加校内院内评奖评优活动。

　　6、搞一些体育活动，增强同学们对体育活动的热爱，增加同学之间相互的了解，培养友谊，团结集体。当然我们也可以购买一些体育用品供同学在课余时间进行体育活动。

　　三、工作活动

　　1、配合班长、团支书工作，积极完成学校或者学院分配下来的任

　　2、举办有意义的（主题待定，主要涉及创新、就业、以及考研）团日活动。

　　3、提高自身素质，我认为一个合格的干部需要拥有六种能力：管理能力，组织协调能力，预测观察能力，语言表达能力，处理突发事件能力，出谋划策能力。还应学会处理好四种关系：与同学之间的关系，与别的班委之间的工作关系，与老师之间的关系，学习与工作的关系。更加应该自觉培养三性：主动性，积极性，创造性。这对我们所有班委来说都是一种挑战，我们需要努力敦促自己，只有这样我们才会提高。才可以更好的为更多的同学服务。

　　虽然这是我第一次当班里的生活委员，但我会认真对待每件事，在完成自己本身职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，把班里的工作搞好，并积极参加班里的活动。毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。

　　工作忠诚的责任感、对同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。同时，广泛采纳同学们对班级生活事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

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