集合（10篇）

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的 10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1

　　一、工作目的

　　使自然社在新的一学年有新的发展、新的提高，同时也为新社员提供良好的社团氛围，令社团内部工作更加默契，并扩大社团在学校的影响力与号召力，让更多的同学认识并了解我飞扬自然社。

　　二、工作意义

　　丰富同学们闲聊的课余生活，充分发挥学生第二课堂的作用，为同学们搭建一个有趣的活动舞台，使同学们自由地展现与发挥。并让更多的同学互相认识，为同一个理想而相互奋、努力。

　　三、

　　1、第一周：完成社团招新计划，并在9月4日～5日中午12：00～12：35进行社团招新活动；

　　2、第二周：整理社员资料，初步策划社团文化节活动方案，并筹备第一次社员大会；

　　3、第三周：于星期一中午开展社团第一次会议，熟悉与了解社团内的社员，并进行恰当的'部门分工，开展适宜的游戏活跃气氛；

　　4、第四周：于星期四中午开展社团第二次会议，进行社员之间的第一次活动，走进与了解花的世界，对自然展开初步的认识；

　　5、第五周：策划第三次社员大会主题，并召集社员交流计划社团文化节活动；

　　7、第七～十周：开展社团文化节活动，对社团内部进行恰当分工，努力将活动做的更好更精彩，并独具一格；

　　8、第十二～十三周：开展第四次社员大会，邀请指导老师对社员讲解有关自然环保的知识；

　　9、第十四～十六周：召开社员开展第五次社员在会，总结这一学期的社团工作及社团的状态、趋势；

　　10、第十七～二十周：整理社团一学期的工作资料，写好社团《活动记录本》。

篇2

　　一、工作思路

　　本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小学音乐教师认真学习<基础教育课程改革纲要(试行)>和<艺术教育工作工程规程>，进一步深入研究<九年义务教育音乐课程标准>和<普通高中音乐课程标准>，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好“器乐进校园”和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。

　　二、主要工作

　　(一)加强教学研究，推进课程改革。

　　1。继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

　　2。进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科指导小组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。

　　3。组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。

　　4。学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好省级课题<普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究>，不断完善小学、初中学生学业评价体系。

　　(二)加强校本培训，提高实施能力。

　　1。继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。

　　2。组织中小学音乐教师继续学习常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设的能力。

　　3。搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。

　　4。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的'课堂教学新模式。

　　5。组织中小学音乐教师才艺大赛活动，促进教师专业发展。

　　6。积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。

　　7。不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

　　(三)搞好课题研究，促进教师专业发展。

　　1。组织部分音乐教师结合音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。

　　2。研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。

　　3。以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题<普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究>，不断完善中小学学生学业评价体系。

　　4。重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年教师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。

　　三、日程安排

　　九月份

　　1。召开小学、初中音乐学科中心组会议。

　　2.思考器乐进校园有关事宜。

　　十月份

　　1。十月教科研月主题活动。

　　2。xx8+1城市圈交流研讨会。

　　十一月份

　　1。中小学音乐教师<会唱歌，唱好歌>专题研讨会。

　　十二月份

　　1。音美教师才艺大赛。

　　2。小学音乐教师器乐进校园活动初步验收。

　　元月份

　　1、中小学音乐学科课程改革经验交流座谈会。

篇3

　　一、指导思想：

　　本学期四年级数学备课组工作是以学校教学 为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革;以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校“高起点、轻负担、厚基础、重特长”的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，四年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。

　　二、工作目标：

　　1、提高四年级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。

　　2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。

　　3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。

　　4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。

　　5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。

　　6、努力探索数学辅导的'有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。

　　三、方法措施：

　　1、加强学习，转变观念。学习新知识、新思想、新方法探索和追求的重要途径，是教师职业的立身之本。根据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》等一系列文献，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。

　　2、加强年级教研。四年级10位教师有缘生活在一个办公室，加强教学研究、互相取长补短。并围绕学校数学组研究课题，结合日常课堂教学写好教学计划和总结。坚持写好教学日记、教学案例、教学札记。切实开展好教研工作，双周参加大组教研，落实好教研组教研教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容认真探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，互相观摩教学活动。

　　3、充分利用远教资源”，及时收看远教信息，洞悉教育教学改革、发展的前沿知识。在学习的实效上要拿出切实可行的措施，以四个一(一份教案、一个课件、一份网页制作、一篇论文)活动来丰富学习的内容。对照课标进行会诊，找差距，分析原因，大家出点子想办法并统一认识，在教学中大胆实施新课程。

　　4、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划;每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;组织数学学科的质量调查。本学期要继续加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高学生的数学学习水平;严格要求学生作业的规范性，其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

　　5、认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期继续以年级组为单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力。

篇4

　　店长在向员工发布命令时必须做到心中有数，不乱发布命令，用狂傲的态度发布命令，发布命令时替员工着想。发布命令之后甚至还会隔一段时间就去了解一下命令被执行的情况。

　　(1)每天要专门拿出一点时间检查工作

　　每天都要检查你所管辖的工作的一切工作部分。但不要每天都在同一时间检查同一内容，要变换时间，也要变换检查的内容。有时在上午检查，有时在下午检查，如果要两班倒的话，夜晚也要检查。不要让任何人置于监督之外。

　　(2)在你检查工作之前，仔细思考一个你要检查的重点

　　在你检查工作之前，要反复琢磨一下你的检查重点，那样你就不至于白忙，员工也不见得能对付过去。你总要表现出很内行的样子，实际上你早巳不是这方面的专家了。最好你每次检查的内容不要少于3项，但也不要多于8项。每天都要变化，这样，用不了多长时间你就会把全部店内工作程序、服务流程、顾客满意度和工作任务都检查到了。

　　(3)要有选择地检查

　　你在检查工作的时候，不要泛泛地检查，在有所选择地检查几项，其他方面就不必看了。不要想在一天里把什么都看到，实际上你也做不到。这种检查制度要坚持下去，不要让任何事情分散你的精力，也不要让任何事情打断你的例行公事。这样你所管辖下的整个店内工作都会有条不紊的顺利进行。

　　检查时你要按照你选择的重点进行检查，而不是按照你的员工为你提供的重点进行检查。如果你没有自己的重点，那你就可能被员工牵着鼻子走。你时刻不要忘了谁是检查者，谁是被检查者。

　　(4)永远要越过权力的锁链

　　这一点是绝对的必须的，毫无例外。没有其他任何类型的检查是会令人满意的。不要问你员工的管理人员他们工作得怎么样，你知道他们会怎么回答。你必须亲自到工作场地去了解实情，只有这样你才能看到你想知道的东西。作为一种礼节，那个部门的管理人员肯定会跟你，但你不要问他任何问题，你要对他管辖下的员工提一些问题，这是你能够得到直接回答的唯一途径。

　　(5)要多问问题

　　要记住，你检查日常工作是为了更多地了解情况，而不是让别人了解你。所以你要多问，细心听取回答，让你的员工告诉你他们怎样改进了自己的'工作。如果你让他们说，他们是会告诉你的，毕竟大多数的人还是希望把工作做得更好的。

　　(6)重新检查你发现的错误

　　如果你不能采取必要的行动改正你曾经发现过的错误，那么这样的检查就没有太大的价值。既然发现了错误，就有必要重新检查。为此要建立一个制度，要对你下达的改正命令实行监督，以便能够得到贯彻执行。

　　切记，一个命令如果缺乏监督和检查，那么和没有这个命令毫无区别!

　　店长在向员工发布命令时必须做到心中有数，不乱发布命令，用狂傲的态度发布命令，发布命令时替员工着想。发布命令之后甚至还会隔一段时间就去了解一下命令被执行的情况。因此，切忌让你的员工折扣命令，大有裨益，至少是：统一观念，集中精力，有序工作，明确方向，逐步完善。没有命令，员工就会成一盘散沙，美容院、发廊就会失去措施和方向。因此，命令是使美容院、发廊上下一致，同心协力的规范措施，理当重视，不可忽视，不可视为平常;否则你就是在让命令自惭形秽，易失去管理者的权威。命令就是权威，权威服务于管理。请你成为一个管理权威!

篇5

　　一、指导思想：

　　卫生保健工作以幼儿园《纲要》为指导，进一步贯彻执行《3-6岁儿童发展指南》保教并重相结合的方针，同时根据我园《园务计划》以“狠抓管理、突出特色、力求创新”的工作思想，以“发展孩子、服务家长、成就教师、打造品牌”的目标意识，实施科学育儿，坚决遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新台阶。

　　二、情况分析：

　　春季是传染病、疾病的高发时期，学龄前儿童正处在生长发育的关键时期，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，所以卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，落实扎实有效的防病措施、加强体格锻炼、供给全面合理的营养，是遵循《3-6岁儿童发展指南》的要求提高幼儿健康水平的重要环节。

　　三、工作思路

　　以党的十八大精神为指导，落实防疫部门和教育局工作精神，以“爱心培育孩子、热心服务家长、用心成就教师、精心打造品牌”为宗旨，认真完成《3-6岁儿童发展指南》的各项目标，使每个幼儿身心全面和谐发展，度过一个快乐而有意义的童年。

　　四、具体目标：

　　科学、合理地安排和组织一日生活，充分体现时间安排的相对稳定性与灵活性，从而形成秩序感，又能满足活动的需要；尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动能满足绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的，所以培养良好的生活、卫生习惯，形成基本的生活自理能力；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；

　　抓好卫生保健工作，如：营养分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心得到健康成长。

　　五、具体措施：

　　进一步提高做好卫生保健工作。

　　（一）健康检查制度：

　　1.做好健康分析、评价、登记记录。

　　2.坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到“一模”、“二看”、“三问”、“四查”，发现患病儿当即与老师和家长联系，并做好记录。当家长末及时来园接幼儿时，由保健医生带患病儿在保健室观察，护理，如遇紧急情况立即送医院。并将情况如实告诉家长。

　　（二）日用品消毒制度：

　　1.床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次。

　　2.幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。

　　3.图书每月日光暴晒一次。

　　4.桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整洁。

　　5.地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

　　（三）环境卫生：

　　1.保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。

　　2.定期抽查，每周进行卫生检查。

　　3.保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。

　　（四）个人卫生：

　　1.幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。

　　2.幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。

　　3.大班幼儿学会使用筷子吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4.幼儿养成饭后漱口的习惯，大班养成饭后刷牙的习惯。

　　5．培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。

　　6.每周剪指甲一次，保持幼儿个人整洁卫生。

　　7.根据季节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关心幼儿的冷暖。

　　8.各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力。

　　9.妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生。

　　（五）饮食管理：

　　1.创新食谱，向家长发放调查表，为幼儿提供丰富多彩的美食。

　　2.根据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的营养。

　　3.定期计算幼儿进食量、营养量。保证幼儿健康成长。

　　4.按时开饭，保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐。总之，力求幼儿在一日生活中能保持：自在性“是自由自在的学习成长，无制度性”；自主性“成长是幼儿自己的事情”；成长性“是生命内在的力量”；连续性“生活是幼儿生命发展的全过程”；游戏性“幼儿是以游戏方式而生活的”；整体性“生活是幼儿整个世界”。教师在一日生活中掌握的引导方法：自然的“遵循幼儿成长的特征采取滚动式的一日生活方式，每个幼儿做事的速度是不一样的，避免整齐划一”；有序的'“遵循一日生活作息时间，绝不随意调整；遵循做每一件事的顺序，要求、方法始终如一，才能培养出幼儿的好习惯”；轻松的“遵循幼儿的能力、发展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜欢做的”；愉悦的“生活本身就是快乐的，幼儿本身是勤奋的，他以会做事而感到快乐”；连续的“每一个项目（程序）之后要为下一个程序做好准备”；坚持的“好习惯是在坚持中形成。重复之中变化，变化之中提高”。

　　六、每月具体工作安排：

　　三月份：

　　1.做好全园卫生消毒工作，迎接幼儿入园。

　　2.制定新学期 。

　　3.稳定插班生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识。

　　4.添置日常保健品，如创口贴、药棉、双氧水等医药用品。

　　5.做好创评“市级幼儿园”各项保健资料的整理规划等。

　　四月份：

　　1.把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。

　　2.向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行病的传染。

　　3.检查日常的保育工作和消毒工作是否落实到实处。

　　4.配合做好庆“三八”活动。

　　5.对全园幼儿进行隔离、体重的检查。

　　五月份：

　　1.坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园。

　　2.各班加强对幼儿进行安全教育。

　　3.检查各班日常消毒和保育工作。

　　4.全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况。六月份;

　　1.检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯。

　　2.做好各种账册的登记、统计工作。

　　3.各班开展安全、卫生、健康知识活动，提高幼儿自我保护能力。

　　4.各班对幼儿进行夏季饮食卫生教育。

　　5.做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作。

　　七月份：

　　1.组织中大班进行视力测查，并做好登记统计工作。

　　2.为全园幼儿测量身高、体重，评价幼儿生长发育情况。

　　3.整理资料，做好卫生保健工作总结。

　　4.做好放假前的卫生安全教育。

篇6

　　⑴产品的了解（材质，类别，特征，优势和劣势，用途以及产品价格）。

　　⑵了解目前国内市场最具有竞争优势生产厂家的营销模式（国内市场+国外市场），同行产品竞争对手的市场情报（产品动态+价格动态）。

　　⑶目前该产品在国外市场的整个市场行情的定位，定位产品及价格。（国外市场行情的信息及情报收集。）

　　⑷国外市场的.销售渠道。（重点）

　　⑸利用目前我们所拥有的网络资源平台来推广产品，也就是说产品的宣传通过B2B平台。我们可以注册相应的免费的B2B平台来发布和推广我们的产品。 ⑹如果有需要就申请付费的阿里巴巴网络平台（总帐户+子账户），子账户的合理分配以及跟进，产品的及时更新，产品的排名以及关键词的引擎搜索。 ⅱ认真地对待每一封询盘邮件，及时处理和跟进。

　　⑺联系方式（企业邮箱，MSN和 SKPYE）。

　　⑻往来邮件（重要性）。

　　ⅰ邮件开发信。

　　ⅱ编辑邮件内容的技巧与方法。

　　ⅲ 及时回复客户邮件。

　　⑼ 分析不同潜在以及意向客户的动态和目前的需求。

　　⑽（售前+售中+售后）服务的重要性。

　　⑾外贸业务简单流程：询盘—回盘—再回盘—谈价—讨价、议价—定价—合同—预付款

　　—安排生产（生产任务单）—制定整套单据—跟踪大货生产—余款—出货。 ⑿业务员业务谈判的技巧培训。

　　⒀根据国内和国外市场行情的动向申请参加国内和国外的相应展会。 ⒁根据外销业务量的情况，申请开通相应的收费的网络B2B平台。 ⒂每周例会及相应的培训

篇7

　　一、总述

　　新的一个学期又开始了，学生会也将进入新的一轮工作中去。针对我校的实际情况，学生会将努力在这学期中做到以下几条：

　　1、严格遵守学校的各项规章制度以及学生会工作章程。坚持以服务学校工作为中心，服从学校政教处、团委的领导，不断加强学生会内部建设，参与学生的日常管理，发挥学生会“自我教育、自我管理”的作用。

　　2、加强学生会各部、各班班委会的交流与合作，不断提高学生会的凝聚力和战斗力。

　　3、做好同学与学校之间,初中生与高中生之间的桥梁。我们会在这学期中完善这一职能。做好意见、建议的反馈工作。

　　4、加强对学生会干部以及成员的监督和管理。对广大同学起好带头表率作用。

　　5、开展多项有益于身心健康的'活动，丰富校园文化，陶冶学生的情操。

　　6、继承学生会以往工作中的长处，弥补不足，扬长补短，并在各项具体工作的实施中有所创新。

　　二、工作重点

　　在新学期中，学生会的工作重点有：

　　1、配合学校开展德育工作以及教学活动。

　　2、认真监督学生会及班级轮流值勤巡查工作，工作更细致化。

　　3、围绕本学期各部门中心任务开展活动。

　　4、增强与同学之间的交流。

　　5、开创屈原一中学生会的特色项目。

　　6、加强工作的完整性。

　　以上工作重点将是学生会在这一学期中都要努力的方向。有一些是配合学校的工作重点，一些是学生会工作中值得注意和学习的地方。

　　三、专题项目

　　在本学期，我们希望能搞出屈原一中学生会的特色，结合我校工作重点，提出以下专题：

　　1、学习部：知识竞赛(环保、德育方向)

　　2、生活部和住宿部：食品安全教育;寝室文化建设

　　3、策划学习部和宣传部：《求索》校报

　　4.体育部：体育活动

　　5.文艺部：文艺活动

　　6.纪律部：日常行为规范、中学生守则的学习和诠释

　　四、学校日常工作管理

　　1、维持学校食堂就餐秩序;

　　2、监督校园不文明现象;

　　3、维持学生就寝纪律;

　　4、维持各活动期间秩序

　　5、升旗、两操查各班出勤人数及纪律风尚的检查;

　　6、各班寝室、教室卫生的检查。

篇8

　　一、指导思想

　　本学期，我校团队工作将紧紧围绕学校的工作，以党的“十八大”会议精神为指导，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展团队工作，使学校团、队工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使团、队工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强团、队工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的模式，力争使团队工作上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　(一)切实加强团、队建设，充分发挥团、队干部的作用。

　　强化学生行为习惯养成教育，引导少年儿童养成良好的行为习惯，强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。提高学生自律能力。

　　(二)结合节日、纪念日开展丰富多彩的实践活动。

　　通过孩子们易于接受的.活动形式引领学生在自律中落实于行。以切实可行的行为规范管理机制引导学生、以丰富多彩的群体活动教育学生，以培养学生学会做人、处事为落脚点，坚持扎实、细致的原则，注重激励评价，以此熏陶感染学生在主动感悟、体验中明理导行。

　　三、具体工作

　　(一)抓好团、队基础阵地建设

　　1.加强团队、队伍建设。

　　(1)各在团、队中选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。各团、队成员要切实做好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举团队主题活动。本学期，团、队部将引导团队成员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，团队部及时汇总资料，评选“优秀少团、队干部”、“优秀班级”。

　　(2)本学期将培训一支新的校值日和校监督岗队伍。定期培训，让他们快速地适应并开展校值日工作。

　　(二)加强教育阵地建设。

　　(1)通过宣传、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

　　(2)经常与班主任老师联系、沟通，帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的困惑。在师与生的交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。同时对所发现问题的同学且性格孤僻的学生进行心理疏导，让他们也能拥有一个健康的心理，在校园中 共同快乐成长。

　　(三)加强文明礼仪教育，培养队员良好的行为习惯

　　本学期，力求通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成“应该这样做，不应该那样做”的良好行为习惯。现在针对这一块具体做好以下几点：

　　1.定期确定常规训练的主题。少先队及时进行抽查和反馈。

　　2.加强日常行为习惯、卫生等方面的检查监督，提高监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。

　　3.实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由值日员直接向辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。

　　(四)开展形式多样的团队活动，让队员在阳光下快乐成长

　　1.各团、队组织队员学习《中小学生行为规范》树立文明形象，促进全校学生文明素养的形成。

　　2.充分利用各个节日，开展形式多样的活动。

　　(1)“三八”妇女节节开展“感恩母亲”等系列活动。

　　(2)“五一”劳动节节期间，开展多种主题活动。激发学生热爱劳动，无私奉献的精神。

　　3.本学期继续鼓励各班结合本班的特色，开展相应的团队活动努力营造良好的班级氛围，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选出文明团队，以创建文明的校园环境。

　　四、工作安排

　　(见附表)

篇9

　　一、指导思想：

　　根据中心校体育工作精神，结合学校实绩情况，全面落实<<学校体育工作条例>>，<<学校卫生工作条例>>，积极参加教委组织的各项比赛。认真组织田径队队伍，体育教师有计划做好田径队伍的梯队建设工作，做好运动员的思想教育工作，为学校的体育工作做出我们的贡献。

　　二、体育教学工作：

　　1、认真学习新课程标准，加强体育理论学习，认真做好年度 、单元体育 和课时计划，认真辅导学生参加体育锻练，对学生的年龄特点，认真做好学生的课堂常规训练。

　　2、加强体育教研活动，提高教研活动的质量，提高教学业务能力，做好每天记录反思小结的工作，并坚持不懈，进一步提高青年教师教研课的教学质量。

　　3、新课程标准的实施工作要进一步加强，并且要有重点进行实验，对教委教研室立项的体育课堂评价方法的课题研究要有深度和广度，不断提高课题的研究力度，向课堂教学要质量。

　　4、不断完善体育教学的课程设计力度，备课中要求表格式，力求正确、全面、合理，保证学生充分一小时活动的时间，对于学生要热心、耐心、关心，帮助有困难的学生。

　　5、体育教师要穿运动服上课，学生要服装整齐、动作要规范、认真遵守课堂纪律，充分体现少年儿童的`特点，让学生有充分活动的权利，争取更大的进步。

　　三、积极开展课外活动、大课间操的活动和点名制度：

　　1、认真做好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。

　　2、广播操队伍训练要经常化、制度化、规范化，动作一个样，队伍一条线，集合队伍三分钟，体育教师要到场，保证广播操的质量，真正达到提高学生身体素质的目的。

　　四、加强体育教学科研工作，不断提高体育教学质量：

　　1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。

　　2、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，青年教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。

　　五、抓好田径传统项目建设工作，不断提高运动技术水平：

　　做好后备人才的选拔和训练，力争好成绩，为学校争光。

　　六、本学期体育重点工作逐月安排表 （略）

篇10

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻落实全国及省基础教育工作会议精神，造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的骨干教师队伍，以带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。

　　二、目标与任务

　　（一）培养目标

　　1、我校培养区级以上骨干教师的目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至全区教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。

　　2、校级骨干教师的培养目标是：根据校骨干教师评选要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。

　　（二）培养任务

　　根据学校教育教学发展要求，力争三年内培养区级骨干教师1－2人，，校级骨干5人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

　　三、建立选拔制度

　　1、各级骨干教师一般每两年选拔调整一次。

　　2、建立公开、公平、公正选拔造就人才的`机制。

　　3、校级骨干教师的评选参照《课堂教学评价标准》执行。

　　四、培养措施

　　1、各级骨干教师一般2年为一培养周期，跟踪培养。

　　2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

　　3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。

　　4、实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。

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