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中学地理教科研

时间:2023-11-22 07:52:55 我要投稿
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中学地理教科研 通用

  时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家整理的中学地理教科研 通用,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学地理教科研
通用

  一、指导思想:

  本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心,以现代教学观念为实践指导,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索,切实落实学校对教研组的各项工作要求。教研组用党的先进性理论来指导工作。以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。

  二、重点工作:

  (一)加强教研组建设

  1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度。每月定期进行全组教研活动。努力提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

  2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,各年级备课组活动由各组备课组长分工负责。

  3、加强教师教学基本功培训

  (1)我组中青年教师比较多,以备课组为单位提高教师适合于现代化教学的基本功。中青年教师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术。

  (2)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。

  (二)加强对本组教学科研课题的研究及管理

  1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。所谓“有追求”,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。地理教师也应该是一个有激情的,而又见多识广的人。在日常教学中应紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。

  2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学:全期每个老师听课不少于

10次,作业批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次。教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试,月考的命题及评卷工作。

  3、积极参与我校教科室的各级各类科研课题。根据学校教科室要求,在职有研究生学历、在读研究生的老师必须有校级以上的科研课题。

  (三)积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹,为我校教师提供展示与学习的舞台。

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