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　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的 5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1

　　经过三天的辛苦纳新，清源文学社纳新活动暂时告落一段。在这三天中，协会上下成员、负责人全力积极配合，部署纳新相关事项，使纳新活动顺利进行。

　　清源文学社的纳新遵从人文学院社联的安排，从9月23日晚起在学校的主干道设点纳新，在纳新前，我们做了以下的准备：

　　1. 对上学期的协会活动进行整理，挑选出具有代表的照片，制作成宣传单、海报。这部分由宣传部部长李月玲负责。

　　2. 统一安排值班人员在主干道，在宣传点处发宣传单，并置放相应宣传海报，以便更好地向新生介绍本协会，顺利完成纳新工作。这部分由副社长、秘书长等人负责。

　　3. 在不影响新生的休息的前提下安排成员携协会的纳新材料、表格到新生宿舍区进行宣传，新生感兴趣的话就进行现场纳新。

　　纳新开始时文学社的成员做好了十足的准备，早早的就在奎生超市对面的主干道设好点，在桌子前张贴漂亮的纳新海报，吸引了不少新生的眼球。另外，我们还在学校的宣传栏上张贴海报，进行白天的宣传，使清源文学社为更多的文学爱好者所知道。社长、副社长、秘书长都亲临现场，发宣传单，为新生介绍本协会，指导新生填表格等纳新工作。当然，在纳新队伍中还不能少了上一届学姐学长的关心，我们在纳新有前任副社长庄欣欣、秘书长林巧玲、外联部部张王志超、副秘书长王松裕等07级主要负责人到现场了解新一届文学社纳新情况，并针对纳新存在的问题提了几点建议。09清源文学社的纳新离不开这一批学姐学长的关心。

　　在新生宿舍进行纳新宣传时，我们主要针对汉语言文学专业的学生。但效果不是很明显，主要表现在以下两个方面：

　　1. 前期有带刊物《清源》给新生看，新生有表示出极大的兴趣，但是刊物的数量有限，不能每个宿舍一本，不能为广大新生中传阅，新生们对清源文学社的了解仅停留在“一念而过”的状态，而且我们在宣传的时候有疏漏之处，没明确的说怎么加入，仅留电话号码联系，没能引起新生的注意。这个问题我们在今后的工作中会更加注意的。

　　2. 在“扫楼”时发现其他社团也在发报纸宣传，部分宿舍光是同类性质的社团简介就有好几份，这就使新生在无形中产生了多从选择，我们上门宣传带来了压力。正所谓有压力就有动力，我们还是很耐心的`进行宣传，希望有更多的文学爱好者的加入。

　　由于学校规定各级社团应按照校级、院级顺序分开纳新，这样一来，与校级相同性质的院级社团在纳新时有一定的压力，清源文学社也不例外。这次纳新，加入文学社的人不是很多，但都是凭着对文学的爱好与热情加入清源文学社的。相信有他们的加入，清源文学社将有着更鲜活的力量将文学社办得越来越好。

　　这次纳新的主要成员是中文，专业较集中，其他专业的成员都先看中了校级的文学社 ，不愿意加入院级的，这说明清源文学社的影响力还不是很大，应该继续大力宣传文学社，开展具有特色的文学活动，增进文学爱好者之间的交流，增强彼此的友谊，使清源文学社更具魅力，吸引更多人加入文学社这个大集体。

　　最后，总结一下这次纳新的感受。大家都为09文学社的纳新付出不少的心血，也积极地配合协会开展各项工作，大家团结协作，做好该做的事，纳新算是圆满地结束了。但是，文学社需要更多的爱好者的支持，在之后我们还会进行第二轮的纳新，我们会继续保持对协会的这份热情，为协会的更好发展努力着。通过这次的纳新，文学社又多了一批热情的成员，相信有了这一渠新清泉的注入，文学社将会越办越好！

篇2

　　一、指导思想：

　　本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

　　二、具体目标

　　1、利用现有的心理健康的环境，注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

　　3、利用心理健康广播，心理辅导及手抄报等方式，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

　　4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

　　三、主要工作

　　（一）加强教师队伍建设，提高自身素质。

　　1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。

　　2、继续经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

　　（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

　　1、加强心理咨询室的`常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

　　咨询途径：

　　（1）学生自愿前往咨询。

　　（2）班主任教师推荐。

　　（3）辅导教师访谈。

　　2、开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。

　　3、对全校学生进行心理辅导知识讲座。

　　4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

　　5、进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用午会、班会进行心理健康教育。

　　四、具体工作

　　结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康教育：

　　1）以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。

　　2）每个班级每月开展一节心理健康课（或活动）。班主任根据本班的实际和心理健康课本（地方课程）进行心理健康教育。

　　3）开展心理咨询和心理辅导。

　　4）办好“阳光信箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进行咨询。

　　5）以“点”带“面”，利用学校广播站、黑板报为宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。

　　6）加强家校联系，优化家庭教育环境。

　　总之，重视学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进学校的和谐发展，将是我校心理健康教育工作的终极目标。

篇3

　　访工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。本学期继续通过家访对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持与配合，从而提高教育质量。现将本学期家访 如下：

　　一、勤家访，架好主桥梁。

　　家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。

　　二、整体策化，实施方案。

　　开学初将根据学生的学习情况与家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的与谐、民主、平等关系的新型师生关系。

　　三、对症下药,讲究方法。

　　学生是没有复制的，他们都有自己独特的个性,家访中要针对学生的实际情况,想好策略,目标明确,否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，主要以表扬与鼓励为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的`优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽与谐。

　　四、做好家访记录，及时反馈。

　　每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案与措施，不失时机地对学生进行深化教育。

　　总之，通过本学期的家访工作及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理与教学工作的重要手段。

篇4

　　20xx年在领导的关心、重视和支持下各项业务工作运行良好，完成了全年的工作目标。结合我辖区的实际情况，本着对我乡安排下来的工作认真完成的原则，特制定 计划免疫 ：

　　一、继续加强免疫规划宣传，提高群众对免疫规划的认识让群众主动支持，配合我们的工作及主动给儿童接种。

　　二、加强责任心，严格做好免疫规划各项规章制度及时 告知询问接种前的禁忌症，避免错种、漏针，提高服务态度和服务质量。

　　三、按上级要求，完成国家扩大免疫规划疫苗接种率，使新生儿在一月内建卡、建证，接种率达到 100%，控制相应传染 病发病率为零。

　　四、加强流动儿童管理，居住 3 个月以上建证、建卡接种疫苗工作。

　　五、严格按照接种程序对未及时完成接种的儿童进行查漏补种 ，及时进行电话通知，以确保适龄儿童能够得到及时接种疫苗。

　　六、加强业务学习，不断提高业务水平，要按时参加防疫部门的'业务培训和例会。

　　七、要认真做好冷链管理，保证冷链正常运转，保证疫苗质量。

　　八、按上级要求及时完成计免的各种报表，做到及时准确。

　　九、结合学区在全乡小学、幼儿园开展查验接种证及查漏补种工作。

　　十、配合上级主管部门和医院完成临时性工作，保证计划免疫工作的顺利进行，努力把计免的各项工作做到科学化，标准化、规范化。

篇5

姓名：xxx			岗位：xxx工位			20xx年2月20日			周四
工作项目			月度目标	当日计划	当日实际	当日计划未完成情况分析解决措施		责任人	期限
主要工作	了解各工位当日生产任务		严格按照生产计划	180K控制系统线束压制	8：35~8:50	合理分配人员，按照计划进行生产		Xx	当天
	现场8S检查		严格把控	不少于4次	完成	较前期有所进步，仍需加大监督力度		Xx	当天
	安全生产联保互保责任书的学习及签订			人人重视安全	9：10~9：40	强调加强安全意识，使安全真正落到实处		Xx	当天
临时工作	灌装区的布置		美观、合理	电源线路的分布	13：00~16：00			Xx	当天
	检验压线质量		严格把控	铜丝外漏及压接不牢	完成	个别线束不合格，责令责任人现场整改		Xx	当天
	落实当日生产任务完成情况及各工位缺件明细		准确无误		16：50~17：10	新品及临时计划的缺件，重点关注		Xx	当天
发现问题及解决办法、建议						明日重点
上午，分厂员工进行安全生产联保互保责任书的学习及签订，与以往不同的.是签订人员由2名变为以工段为单元的框架结构，要求每一位员工认真履行规定的各项职责，在比、学、赶、帮、超的氛围中，加强对安全意识的培养，督促员工互相学习，互相检查，互相监督。						1、加强8S现场管理。2、督促各工位将新产品的缺件明细梳理清晰。3、加强对现场产品的检验力度。
自评		□A □ B □ C				复审意见	□A □ B □ C 签字：

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