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教育技术装备

时间:2023-12-24 07:43:16 我要投稿
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教育技术装备 范文

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的教育技术装备 范文,欢迎阅读与收藏。

教育技术装备
范文

教育技术装备 范文1

  指导思想:以全面推进素质教育为核心,以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准(初级中学分册)》的要求为依据,结合我校的实际情况,坚持以发展为主题,进一步加强和完善我校的教育技术装备,完善实验室、功能教室的设置,特制定本学年度

  一、基本情况。

  1、现有物理实验室一个,面积为60平方米,物理实验桌24张,物理仪器室37平方米,准备室16平方米,物理仪器基本满足学生实验和教师演示实验的需要。

  2、现有化学实验室一个,面积为60平方米,有化学实验桌24张,化学准备室一个,面积为37平方米,化学仪器室一个,面积为16平方米。化学仪器柜12个,化学药品柜5个,器材和药品能满足实验要求。

  3.有生物实验室一个,面积为60平方米,有生物实验桌24张,生物仪器室37平方米,准备室16平方米,生物标本室一个,24平方米。生物器材基本满足教学要求。

  4、有图书阅览室一个,面积为60平方米,共有藏书11万册,其中报刊杂志类4800册、工具书、教科书6200册。

  5、有计算机网络教室一个,面积为60平方米,有微机桌50张,有学生机50台、教师机1台,并已配备防火、防盗安全设备。

  6、有多功能教室一个,面积为各位80平方米。其中有液晶投影仪、银幕1套、视频展示台1个、多媒体电脑1台、音响设备1套。

  7、学校内设有有线电视校园网,有线电视演播室一个,能举行校园电视直播。

  二、计划与实施步骤。

  1、认清形势,通过统计数据可以看出,我校的实验室、功能室的设置与《江苏省中小学教育技术装备标准(初级中学分册)》的要求,相差很远。我们将建立健全领导机制,制定出可行的'方案。

  2、在学校现有的情况下,尽量花少量的资金,利用现有的校舍,有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。

  3、提高认识转变思想,积极协调相关部门争取各部门的支持,多方筹措资金加大投入,来逐步改善各室及内部设施。

  4、在现有的学校状况下进一步规范各室的管理,健全各项制度。充分利用学校现有教育资源,并拓展资源的利用空间,使各学科的实验与学科有效地整合。

教育技术装备 范文2

  一、指导思想:

  认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署,以“落实、创新、提质”为工作主题,着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作,通过强化队伍建设等措施,做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展,推进“信息强教”战略,满足课程改革和素质教育的需要,促进全乡教育的持续、快速、协调发展。

  二、工作任务及目标

  1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。

  2、继续抓好实验教学的管理,加强对实验管理人员的培训,树立各方面典型,提高实验仪器的使用率。达到:管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。

  3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作,全面推进教育技术装备管理系统的应用。

  4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。所有具备条件的中小学校全面实施操作考试,继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。

  5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。

  6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。

  7、整合教育资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示实验开出率达95%以上,分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作能力和创新能力。

  8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

  9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

  三、主要工作措施

  (一)加强教育技术工作队伍的建设

  1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定,加强业务培训,强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识,逐步形成一支业务过硬的队伍。

  2、各校成立以校长为组长,由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案,使电教教学和实验教学健康有序的开展。

  3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度,强化专业教师的'指导、引领、辐射作用,做到持证上岗并且相对稳定。

  4、全面推进校本培训。以骨干教师为主要师资力量,全面开展校本培训,内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作,教师培训面总体达到90%以上,一般教师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。

  (二)多渠道融资,确保装备资金的到位

  1、确保政策性收费的到位,并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。

  2、在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提高等关系,坚持够用、实用、适度超前的原则,加强经济实用型装备的研究,提高资金使用效益。

  (三)发挥设备作用,促进教学发展

  各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等,为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件,为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。

  (三)树立示范窗口,以点带面促进整体发展

  1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教规范化管理。

  2、广泛开展创建教育技术管理规范化学校的工作,选择2所学校作为样板校,6月份召开“模式三”规范化管理交流会。

  3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资源使用试点,总结远程教育的经验与模式,年内进行一次专项督查,加强远程教育站点的管理,提高使用效益。

教育技术装备 范文3

  一、指导思想:

  认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署,以“落实、创新、提质”为工作主题,着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作,通过强化队伍建设等措施,做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展,推进“信息强教”战略,满足课程改革和素质教育的需要,促进全乡教育的持续、快速、协调发展。

  二、工作任务及目标

  1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。

  2、继续抓好实验教学的管理,加强对实验管理人员的培训,树立各方面典型,提高实验仪器的使用率。达到:管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。

  3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作,全面推进教育技术装备管理系统的应用。

  4、全面开展中小学实验和信息技术操作考查考试工作。所有具备条件的中小学校全面实施操作考试,继续对各校实验室工作和现代教育技术工作进行评估。

  5、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。

  6、分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。

  7、整合教育资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示实验开出率达95%以上,分组实验开出率达90%以上。培养学生实际动手操作能力和创新能力。

  8、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。

  9、根据新《实验管理要求》配齐配足实验操作所需仪器和器材。

  三、主要工作措施

  (一)加强教育技术工作队伍的建设

  1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定,加强业务培训,强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识,逐步形成一支业务过硬的队伍。

  2、各校成立以校长为组长,由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案,使电教教学和实验教学健康有序的开展。

  3、加大对电教管理员和实验管理员的培训力度,强化专业教师的指导、引领、辐射作用,做到持证上岗并且相对稳定。

  4、全面推进校本培训。以骨干教师为主要师资力量,全面开展校本培训,内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作,教师培训面总体达到90%以上,一般教师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。

  (二)多渠道融资,确保装备资金的到位

  1、确保政策性收费的到位,并做到专款专用。对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。

  2、在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提高等关系,坚持够用、实用、适度超前的原则,加强经济实用型装备的.研究,提高资金使用效益。

  (三)发挥设备作用,促进教学发展

  各校要开放图收室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等,为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件,为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的不同平台。

  (四)树立示范窗口,以点带面促进整体发展

  1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教规范化管理。

  2、广泛开展创建教育技术管理规范化学校的工作,选择2所学校作为样板校,6月份召开“模式三”规范化管理交流会。

  3、在一中、存中、三小、西卜开展远程教育资源使用试点,总结远程教育的经验与模式,年内进行一次专项督查,加强远程教育站点的管理,提高使用效益。

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