小学体育室华体会体育2串1
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一、指导思想：
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一“的指导思想和教冇部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规左要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提髙器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的`管理促进学校体冇工作的健康发展。
二、工作目标：
1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为岀发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。
4、提高学生的体育和身体素质，调石学习压力，使学生有健康的体魄。
三、具体描施：
（—）统一思想，以学生为中心，服务于学生
1、从观念上转变学生是被笛理者的思想，充分利用教冇资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制左出开放的汁划和安排。
3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。
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体育器材室是教师、学生进行务项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要髙度重视体育器材室管理建设，配苣必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各？项体育活动创造了良好的'条件。
一、学期初根据教材要求及体冇器材室的使用要求，制定出可行的华体会体育2串1 ，学期末按时写好工作总结。每月总结体育课器材使用情况。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次淸查、交接工作，并与校产管理员进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地而、桌而、器材架干净，无尘上，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护
1、做好各种器材的标签张贴、存放。
2、经常对各种器材进行检査并及时进行维护与保养。
3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。
具体工作如下：
（一）、在保管上：
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
3、注意器材的通风及防火。
4、泄期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。
（二）、在借用上：
1、体育课上使用器材请填好使用淸单并注明日期、节次、器材、数量等。
2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数呈和有无损害。
3、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。
5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
（三）、在赔偿上：
1、教冇学生爱护体育器材、设备。对体冇器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教冇。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。
2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。
3、外借的体ff器材丢失或损坏映照价贴偿，并进行登记加以说明。
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