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小学六年级班主任

时间:2024-01-08 07:37:08 我要投稿

【实用】小学六年级班主任

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的小学六年级班主任 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学六年级班主任

小学六年级班主任 1

  班主任工作是管理人的工作,我所面对的是有思想,有感情的六年级学生,所以作为六年级班主任,针对该班学生的特点,本学期计划从以下几个方面着手开展班务工作:

  一、培养学生的良好习惯

  本学期我要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。

  二、加强常规教育,培养学生的自觉性。

  要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。结合制定的 ,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范一定会有进步。

  三、关心爱护每个学生

  作为一名教师,我们喜欢班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活上,要无微不至地关心每个学生。让学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。做到多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。

  四、培养良好的班集体

  集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。应该带领学生积极参加学校的各项活动。每天早上,协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,充分让学生展示各方面的`才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  五、加强与家长联系。

  作为班主任,要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,要耐心地帮助他们。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习,不断探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断提高。

小学六年级班主任 2

  一、班情分析:

  本学期我继续担任六年级二班的语文教学工作兼班主任。本班学生共56人,经过一学年的相处,我觉得本班是一个团结向上的班级。

  作为毕业班的学生,他们比较有个性,有也较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心。个别学生厌学、怕学、不思上进。主要是基础不够扎实,学习跟不上。

  二、工作目标:

  (一)继续抓好学生的常规教育,强化《一日常规》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  (二)师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  (三)积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的班队活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力,增强集体责任感。

  三、工作要求:

  (一)常规教育方面

  新学期开始了,学生们需要新的常规教育,需要走上常规。

  1、利用专题时间学习小学生一日常规,并在日常学习的过

  程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良

  好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣

  誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用星级班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内黑板的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

  1、课堂纪律

  首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的'课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游戏"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生

  做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使

  身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

  四、工作措施:

  (一)营造向上氛围

  1、制定班级公约、班风。

  2、布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

  3、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  (二)指导培养小干部

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要

  精心培养小干部。

  第一,帮助小干部树立威信;

  第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (三)加强常规检查评比

  在上学期的基础上,本学期班级将继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“常规优秀小组”与“单项先进小组”。期末,进行“优秀小组”、“优秀小队”、“优秀小队长”及各个单项先进集体的评选。

  (四)针对特殊学生,开展特殊教育。

  对于特殊学生班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

小学六年级班主任 3

  漫长的暑假已经过半,我想对于大多数的人来说多少是会有一些收获的。当然,班主任也不例外。不过对于班主任来说,提前制定好班主任 ,也是一项不错的选择,因为至少可以做到有备无患,不要赶到开学之时,杂事较多,容易手忙脚乱。

  暑假对于每个老师来说,可以算是一段修身养性的时光。远离了学校的喧嚣;远离了学生的吵闹;这段时间不用晚睡早起;各方面都是一种放松。陪陪久违的家人,出去旅游散心,亲朋好友相聚等等。不过,大可静下心来做一些有意义的事,也是很有必要的。

  再谈下学期的 :

  本学期仍然应该进一步培养学生的良好的学习习惯,争取引导每一个后进生有明显的进步,大胆放手让学生干一些力所能及的事,并组织好引导工作,充分让班干部发挥其应有的作用,最大限度的营造一个团结、积极、向上的班集体。特制订以下计划:

  班级情况分析:

  从上学期各方面综合来看,本班总体还是不错的,虽然在普通班里算不上名列前茅,但至少日日都有所进步,班风整体来说积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力也是有目可睹,大部分的学生都已逐渐养成了良好学习的习惯,但仍不能排除有一部分学生自控能力差,学习效率低下。本学期仍然应该进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显的进步。

  本学期的目标:

  1.进一步培养学生良好的.行为习惯和学习习惯。

  2.巩固良好的班风,完善班级工作管理制度。

  3.挖掘班级各方面的凝聚力量,提高本班级的整体水平。

  4.继续培养得力助手,做好优秀班干部的培养。

  5.加强学风建设,培养学生的学习兴趣。

  6.与学生相处融洽,建立良好的师生关系。

  具体措施:

  继续抓好后进生的思想工作:

  1. 针对个别学生进行耐心谈话,直到学生能够有所改变。

  2.多去关心了解学生,努力开导每一个学生,尽力做好学生的心理辅导。

  3.利用课余时间进行电话家访,及时与家长沟通交流,统一思想。做好留守儿童的教育管理工作。

  4.充分调动积极主动学生的积极主动性,鼓励他们再上一个台阶。

  常规工作:

  1.在班级里多做思想工作,形成比、学、赶、帮的风气。

  2.适当调整班干部工作组织,鼓励班干部积极主动的开展班级工作。

  3.加强学生的心理健康辅导。

  4.鼓励学生们多参加一些正能量的活动。

  学风建设:

  1.经常与各科老师沟通,了解学生工作,做好协调工作。

  2.做好后进生的转化工作。加强学生综合能力的培养。

  3.加强学生早晚自习的管理。

  4.加强学生就餐就寝的管理。

  活动安排:

  1.适时召开一些积极、有效的班级会议。

  2.每大周一总结。

  3.每次考试一总结。

  4.每次考试后做一次座位调整。

  本班是一个普通班,虽然学习成绩不一定是最优秀的,但是品行各方面一定可以是最优秀的,本学期最大的目标也是如此。

  班主任工作琐碎、复杂,但是如果细化一下,尽可能去做到条理清晰,提前做好迎接学生的准备。漫长的暑假过后,学生好不容易在学校培养的好习惯又将需要重新培养。可以提前给家长做好思想工作,提前学生提前10天调整作息时间。

  提前备好课;提前备好班级;提前备好学生。这些都是每一个班主任需要细细去琢磨的事情。话说:付出才可能有回报。没有提前的精心准备,哪来的开学时一切运用自如?

  漫长的暑假可以做很多的事情,像制定班级计划,您制定好了吗?

小学六年级班主任 4

  六年级二班58人,男生32人,女生26人。目前班级风貌优良,班级日常工作平稳有序,集体荣誉感强。因班中的男女生行为习惯在培养教育上存在一定的差异,男生在学习上困难的学生相对比较多,学习主动性不够强。

  工作目标

  一、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育。

  二、培养学生的学习习惯及能力,激发学生的学习兴趣,抓两头促中间,提高前30%与后20%的学习成绩,促进班级整体学习成绩的提高。

  工作重点

  提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。真正做到班委分工明确,提高学生的自我管理能力。

  工作措施

  1、对于上一学期在班级管理中出现的扣分多,个人行为邋遢的情况,采取班级量化小组的方法。学校执勤扣分情况与班内学生小组扣分直接挂钩,奖惩分明。在期末对优胜的小组进行奖励措施,扩大榜样带头的力量。

  2、对于日常的卫生打扫不到位的情况,实行每日分工到人,小组长即当日的“执勤班主任”,每节课后都要检查并保持室内外的卫生整洁。放手让学生管理学生,每月底进行卫生小组评比的模式,促进卫生打扫的积极性。

  3、在学习上实行“一对一帮扶”的形式,即后20%自主选择前前30%的学生为师傅,在学习上解决学习困难的问题。(包括作业的督促、检查、讲解难题)

  4、在班级内采取每月一次的读书交流会,激发孩子们的读书兴趣。(可以是讲述中的故事,可以是读后感的形式)

  自主活动

  1、上学期在小组量化与学习量化中的'奖励措施在同学们身上起到了一定的成效,所以这学期仍然采取加分与评好少年的机制同时开展,期末获胜的学生每人一本课外书,费用由家委会负担。

  2、对帮扶的师徒,每月评选“最佳师徒搭档”的获得者,实行物质奖励。

  3、四月有条件的情况下,家委会组织春游活动,这也是孩子们非常期待的。

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