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培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步,领先,形成良好的班风,学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越,不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律,学习,处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。
(一)开学准备工作:
1、布置教室,橱窗,以及教室后面的黑板报,班主任指导学生参与布置。
2、打扫教室,教室全面清理,整理桌凳,安排座位。发书,发本。
3、学前教育,非智力因素的`培养:谈自律,谈理想,谈责任,谈意志,谈诚信。谈立志,提高认识,深入思考,写自我认识。
4、学校规章制度的学习,让学生知道到学校的规章,传统,校风,校训,培养爱校意识。
5、行为规范,一日常规学习,培养集体主义意识。
6、酝酿,物色班级管理人员,组建临时班级两委会。制定值日生表。
(二)班主任工作的分类:
第一类:每天必做的事情
1、值日情况日记,值日生档案,班级常规日记(由值勤班委分工负责)。
2、中午的休息的合理安排,课前安排,课间巡视,了解学生需求,解决疑难和矛盾。
3、自习课的管理,要养成学生自觉自习的习惯。
4、放学以前的工作小结,一日常规情况,作业情况,突发事件的处理。
5、晨读督促,晚自习常规要求的提醒,值日工作的小结和提醒。
6、班级卫生、纪律以及自行车排放的检查与督促。
第二类:每周必做的事情。
1、每周根据学校计划重点布置一,二件主要工作,明确要求,加强核查。
2、每周配合学科老师做好学习小结,并做好每周小练习。
3、每周批改一次周记,学生每周完成一篇,作为师生信息,情感交流的主要方式。
4、组织班会,由班干部分工承担并寻找和确定班会主题,利用班会来渗透素质教育。
5、周五放学前对下周的安排。
6、争取全校每周的常规管理检查能有好的成绩。
第三类:每月必做的事情。
1、总结每月学习情况,奖励进步的学生,帮助学生作好学习状态的分析,并鼓励后进学生及时作出调整。
2、统计一个月来作业全交名单,将统计情况予以通报,表扬进步,批评教育后进生。
3、每月月初召开班干部会议,布置本月工作,给班干部提建议,听取班务工作意见。结合节庆及主要纪念日,布置班会的主题。
九月:班级组建,班规班约的讨论和制定,立志教育,诚信教育,意志培养,自我心理分析等。结合学校班会主题开展以“自律,理想”为主题的班会,开学报道与部分家长代表见面交流,增进了解,形成和谐合作的家校工作关系。
十月:国庆庆祝活动,运动会的组织和参与,学习方法介绍,学习困惑的解答。
十一月:学习经验介绍,学习成绩优胜者谈初高中学习方法的差异和成功应对。金秋郊游,增强班级凝聚力。准备期中考试。
十二月:做好期中考试的分析工作,缓解部分同学的心理压力,帮助后进生积极寻找改进办法,召开家长会,交流家校教育信息,协调步伐。
元月:元旦庆祝文体活动,参加元旦长跑健身迎新活动。组织学生谈感受和打算。准备复习应考。
(三)班主任工作总体思路
1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
7、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。
8、班主任、副班主任分工明确,协同工作,搞好班级各项工作。
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新一届高一学生即将入学,为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活,尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下。
1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的'距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队。
3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪。
积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。
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