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幼儿园小班下学期

时间:2024-01-12 07:21:56 我要投稿

幼儿园小班下学期 [通用]

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的幼儿园小班下学期 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班下学期
[通用]

  本学期幼儿发展的总体目标

  1. 培养孩子的饮食习惯是他们知道如何珍惜食物。提高自助能力。

  2. 培养幼儿对体育的兴趣,体验体育的乐趣,开展区域性体育活动,逐步培养幼儿在体育方面大胆、自信、勇敢的人格心理素质。

  3.激发幼儿的活动欲望、探索兴趣,鼓励胆小的幼儿在集体面前多表达自己,培养良好的学习习惯。

  4. 开展自主活动和学习活动,鼓励孩子积极参与活动

  二世。具体目标及措施

  (1)生命活动

  目的:

  1. 乐意来到幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动,能够继续适应集体生活。

  2. 学会用小勺子吃饭。在老师的帮助下,你可以吃干净,不要把食物放在嘴里。

  3.纠正不良的睡眠习惯。

  4. 会穿宽松的衣服和裤子。

  5. 学会照顾自己的排便(使用蹲式坑)。

  6. 要知道房间里不要大声喧哗,不要把手指、脏东西放进嘴里,不要挖鼻孔。

  7. 知道如何让偷来的物品和玩具远离你的耳朵和鼻子。根据季节变化和运动量增加或减少衣服。

  8. 学习正确的洗手方法,知道饭前饭后如何洗手。

  9. 学会用毛巾擦脸和嘴。

  措施:

  1. 推出“笑脸娃娃”活动,鼓励小朋友开心地来公园玩。给予个别孩子更多的关爱,及时与家长沟通,引导家长正确配合老师照顾孩子。

  2. 运用幼儿歌曲、游戏、故事等形式,使幼儿学会正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等日常动作,使幼儿养成良好的生活习惯。

  3.在学习游戏中提供一些生活用品,如被子、袜子、毛巾等,给孩子们锻炼的机会。

  4. 在小组教学中对个别儿童进行教育。

  5. 通过日常饮食活动培养幼儿的文明饮食习惯。

  6. 班级作业应三位一体管理好。

  (2)体育活动

  目的:

  1. 在体育锻炼中,我们可以保护自己,在危险的地方玩耍。

  2. 愿意在老师的鼓励下参加各种活动。

  3.自然地走直线和曲线。上下楼梯双脚交替。双脚并拢轻轻向前跳跃。

  4. 可以玩中型运动器材。

  5. 学习模拟练习和实施练习。

  措施:

  1. 开展区域性体育活动,培养幼儿的参与和兴趣,促进身体的协调发展。

  2. 确保每天有两个小时的户外运动。

  3.学习玩具模仿体操、小兵体操和响铃体操。

  4. 制作并提供各种体育用品(飞行标准、沙袋、罐、球蓝等),丰富儿童体育活动的内容。

  幼儿园小班下学期

  一、本学期幼儿发展总目标

  1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

  2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

  3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

  4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

  二、 具体目标与措施

  (一)、生活活动

  目标:

  1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。

  2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

  3、纠正不良的睡眠习惯。

  4、会穿脱宽松的衣裤。

  5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

  6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

  7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

  8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

  9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

  措施:

  1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

  2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

  3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

  4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

  5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

  6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

  (二)、运动活动

  目标:

  1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

  2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

  3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

  4、会玩中型运动器具。

  5、学习模仿操和器具操。

  措施:

  1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

  2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

  3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

  4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

  (三)、学习活动

  目标:

  1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。

  2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

  3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

  4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

  5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

  6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

  7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

  8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。

  措施:

  1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

  2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

  3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

  4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

  5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)

  (四)、游戏活动

  目标:

  1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

  2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

  3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

  4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼儿的大玩具。

  2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

  3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

  (五)、家长工作

  1、召开家长会,彼此沟通。

  2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

  3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇

  报幼儿在园情况。

  4、及时做好家长工作。

  5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。

  以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。

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