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时间:2024-02-21 07:46:27 我要投稿

精选(8篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的 9篇,希望能够帮助到大家。


精选(8篇)

篇1

  本学期我接手高二(7)班的班级管理工作。该班是新组成的理科普通班,共有学生50名学生,女生17人,男生33人。

  从入学的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有朝气,有活力,是一个基础很好的集体。

  目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的.入班成绩首尾差别很大;对学生情况了解不够,急需班团干部。

  为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育 如下:

  一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

  二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

  三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

  四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

  具体设想如下:

  第一、思想行为规范管理方面:

  1、组织好强有力的班委会,授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约及有关班规。

  2、要求学生牢记是常行为规范:穿戴校服要整齐,准时到校不早退,病假事假及时请,升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,自修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。

  4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务意识”、“进取意识”。

  5、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

  第二、树立良好班风方面。

  1、利用班会课开展榜样教育。

  设想1:学习上届高考优秀学生事迹;

  设想2:本班优秀学生学习方法交流;.

  设想3:我心目中喜欢的男同学(女同学)

  2、“名人知多少”读书活动;

  3、建立班级书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书,安排专人管理。)4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

  第三、配合学校年级德育工作方面。

  1、带领学生认真学习我校各项规章制度,加强对学生的养成教育。

  2、指导学生按学校要求开展主题班会。

  3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

  4、黑板报出刊。

  5、配合学校艺术节。

  6、本班仪容、仪表大检查。

  7、两次大考动员(期中、期末)。

  第四、本班特长生培养工作方面。

  1、发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

  2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。

  第五、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

  1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

  2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

  3、定期做好学习阶段性效果分析。

篇2

  金秋九月,稻谷飘香,在这充满丰收喜悦的九月里,我们全体师生又迎来了崭新的学期,新的学期孕育人着新的希望。随着社会发展,社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》,使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力,同时为了营造仁爱、和谐的校园环境,为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识,我校根据学校实际,特制定如下扶贫帮困 。让一些贫困孩子真正走出心灵的阴影,快乐的生活、学习。

  一、指导思想:

  贯彻落实《义务教育法》,使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力,同时为了营造仁爱、和谐的校园环境,培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识。

 二、奋斗目标:

  为学生解除后顾之忧,以便使他们安心学习,提高学习成绩,养成良好的道德品质,并用自己的爱心回馈社会。

  三、建立扶贫帮困工作小组,在学校党支部领导下,工会、大队部积极开展工作,落实学校扶贫帮困 。

  四、争取各方资源,成立校“帮困助学基金”。

  1、吸纳社会企事业单位在我校设立奖学金。

  2、接受离退休老干部和社区其他渠道的.个人帮困资金。

  3、组织学生、教职工捐款;

  4、学校行政经费拨款。

  五、落实各级政府部门、教育主管部门文件精神,通过多种途径,开展帮困扶贫活动。

  (一)为校内困难学生解决学习、生活困难。

  1、每学期开学初,由班主任充分了解学生家庭状况,为申请困难补助的学生办理学费减免和生活补助。同时全面落实政府九年制义务阶段的“两免一补”工作。

  2、设立校帮困基金,对于突发家庭重大事故或者身患重病的学生提供生活帮助。

  (二)为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮助。

  1、常年举办捐书活动,为学校图书馆提供书籍。

  2、在教职工中开展捐活动,帮助社区困难人群以及在社区进行义演活动。

  3、每年寒暑假举行党团员爱心奉献活动,筹集物品,上门看望和慰问我校离退休教师和家庭困难教师。

  4、在突发社会事件时,组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣物、钱款。

篇3

  一、工作重点

  1、开好全市科技创新大会

  2、组织好无锡市百家企业行(南京站)活动

  3、围绕科技送下乡,搞好现场服务活动(周庄、夏港)

  4、参加北京科博会,做好有关准备工作

  5、做好先进性教育活动“回头看”工作

  二、 序号内容责任部门备注1组织做好20xx-2004年度“全国县(市)科技进步考核”工作办公室2筹备召开全市科技工作会议办公室3协调“四五普法”先进市验收台帐完善工作办公室4做好15项创新基金项目可行性论证工作发展计划科52005年度科技三项费项目预审工作发展计划科6下达20xx年江阴市技术创新资金项目指南发展计划科7“十一五”科技发展规划编制工作发展计划科8“江阴特种合金材料及制品产业化基地”科技部材料报批工作高新技术科9组织做好省重大成果转化资金项目申报工作高新技术科10省火炬计划项目验收工作高新技术科11高新技术企业协会年检工作高新技术科12无锡市青年人才招标项目申报工作社会发展科13阳光生态园、农业等项目申报跟踪落实工作社会发展科14筹备召开科普联席会议社会发展科15省星火龙头企业申报工作社会发展科16做好无锡市百家企业行南京站组织工作科技管理科17省知识产权局专利示范市验收准备工作科技管理科18做好无锡市腾飞奖申报工作科技管理科

  三、工作要求局长顾仁华提出了做好5月份工作的6条要求:一要抓住关键;二要围绕全局;三要突出重点;四要配合协作;五要落实到位;六要注重成效。

篇4

  一、总体思路。

  根据科学和谐发展的要求,为了更好的应对可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等,更好地处理社会矛盾,增强群众对政府的信任,政府决定成立应对突发事件办公室,对本辖区内的突发事件进行科学分工、统筹管理,对潜在的社会矛盾、危害及时化解,对已经发生的突发事件第一时间公布信息,并有效处理。

  二、工作任务。

  第一,建立预防和应急体制。作为应对突发事件的一项基础性工作,本办公室拟制定并完善突发事件的应急预案,并与各个部门机构构建信息网络,对下级反映的可能危险进行登记分析,并指导主管部门积极调处和化解易引发突发事件的基层矛盾纠纷。

  第二,汇集信息,科学判断,指导应急处置。通过有限检测,及时搜集可能发生突发事件潜在风险的有关信息,科学定性,以便使领导机构、指挥机构、突发事件可能波及的人民群众和社会组织及时掌握危机动向。根据有关法律、法规、规章和应急预案的规定,根据突发事件的性质、特点和危害程度,启动相应级别的应急处置程序,采取一定措施,有效控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害。

  第四,指导事后恢复工作。指导相关部门维护好因突发事件受影响地区生产、生活、工作和社会秩序。对突发事件的起因、性质、影响、责任、经验教训等问题进行调查评估,不断完善应急预案和应急体制机制。

  三、工作保障措施。

  1、建立新旧媒体联合平台,让群众的诉求得到关注。网络由于其便捷快速的特点,可以让民众对社会一些问题的`意见及时反映到政府,办公室本着公正的态度对此科学定性,避免“泛政治化”,对具体问题落实到具体的单位,督促其进行完善解决,事后听取群众意见,不断完善解决办法。对于情势复杂问题,通过报纸电视等传统媒体开展系列报到,引起社会更多关注,调动可能力量进行解决。

  2、完善信息公开透明制度。对发生突发事件,及时调查事件起因,发展态势,对掌握的确切信息予以公布,随着调查不断深入,再不断更新信息。避免发布虚假信息和拖延封闭消息。同时组织有关部门建立科学的干部考评机制,对发生事件时故意隐瞒负面消息、压制上访人群的官员给予相应处罚。

  3、积极开展宣传工作,让民众了解并合理使用自身权利。通过各种渠道的宣传教育,让人们在遇见像自然灾害、事故等突发事件时知道如何冷静处理,在面对自身无法解决的矛盾时要如何去维护权利,这在建立一个和谐稳定的社会将发挥重要作用。

篇5

  斗转星移,岁月如梭。新的学期又拉开了帷幕。在这崭新的一年里,我们机电工程系学生会生活权益部又会有新的打算,新的计划。以下是本学期的有关计划:

  在这上半学年里,我们生活权益部重中之重的活动是机电工程系第四届公寓文化节。学生公寓、宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外,同学们大部分时间是在公寓度过的,休息娱乐,谈心交友都离不开宿舍,公寓作为大学生的第二个家,在宿舍朝夕相处,长期共同生活,公寓宿舍文化会潜移默化地对大学生的'素质养成产生重要的影响。公寓文化是为大学生成长、成才服务的,是自己的文化,会增强同学们的自身修养,它的发展始终与大学生生活紧密相连,没有大学生宿舍生活也就没有整洁幽雅的宿舍,也就失去了公寓文化。好的公寓生活让大家的心情愉悦,宿舍关系融洽,给每个人一种归属感。

  首先,我们在公寓文化节举办的第一个活动为杜绝违禁电器签名活动。它旨在发扬“自律,自立,自强”的新时代大学生精神,为了创建文明宿舍,为同学们提供一个让老师放心同学舒心的文明的宿舍环境。杜绝宿舍安全隐患。特此举办违禁电器展览及签名活动。此次活动是同宿管部一起举办的,我们要协助好他们的工作。

  其次,“优雅寝室,温馨同行”舍报评比大赛。它旨在丰富同 校园文化生活,倡导健康文化,用舍报展现当代大学生风采,用舍报交流你我情感,在竞争中也能懂得团结与协作。此次活动将在10月

  18日开始宣传,给他们充分的时间进行准备筹办。舍报设计内容必须积极向上,健康活泼,体现学生的朝气,活力, 能体现出宿舍成员的共同理想与追求。具体形式不设定,各宿舍可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。舍报装饰设计合理,富有美感,风格鲜明 , 有寝室感情,名人名言或寝室公约,体现积极健康的精神风格。取一个符合本宿舍特定文化氛围的名称于室内合适的地方。最终能丰富同学们的宿舍文化生活。

  而“全家总动员”雅室设计大赛则是公寓文化节活动中的重中之重,其设计布置健康文雅、温馨简洁、创意新颖,有较鲜明的主题。室内家具、物品摆放规范合理、整齐美观,且不能破坏墙面和家具。内务整洁,卫生干净。参赛寝室必须是内务合格寝室。寝室成员之间团结友爱,寝室风气积极健康向上。寝室设计提倡节俭,反对浪费。每个寝室必须有一名解说员对其设计主题进行解说。通过此次活动可以将宿舍变得更加温馨,让同学们都能感到一种家的感觉,在异地他乡中,也不会有思乡之情。

  以上是我们生活权益部的本学期计划,若有其他活动再另行安排。在本学期我们将本着不怕吃苦,不怕劳累的精神去为同学服务,生活权益部将为学生会浓描一笔,再创辉煌。

篇6

  20xx年局系统老协分会将在县规划建设局和县老协的正确领导下,坚持以人为本和老有所乐的原则,积极组织局系统离退休人员开展适合老年人锻炼的各项活动,促进局系统老协分会的工作更上一个新台阶。

  一、坚持学习、提高认识

  分会为每个会员在新的.一年订一份报纸和一份“康乐寿”杂志。为老年人坚持健身学习创造条件。同时鼓励会员报名参加老年人大学学习,不断提高思想,增长才干。

  二、开展多彩活动

  1、分会成立门球队、钓鱼队、娱乐队,开展各项对老年人身心健康有益的活动。同时鼓励会员积极参加经常性体育锻炼。如慢跑、走步、做操、打太极拳、打腰鼓、跳舞、柔力球等。注意保持经常性,并掌握适当的运动量和科学健身方法。

  2、门球活动。分会门球队员要按县老协的安排进行练球,提高球技。要求每周一、三上午球队队员积极到本分会门球场练球。全体会员每周星期五上午到本分会球场练球。

  3、钓鱼活动。今年分会计划组织会员钓鱼十次,四~十一月和中秋节、端午节各安排一次,时间另行通知。

  每人每次钓鱼最高限额为五市斤,超出部分自付款(单尾重超过5市斤除外)。未钓到者(或不足三斤者)发给(补足)三斤鱼款。因事未去者发给二斤鱼款补助。

  为了适应个别钓鱼爱好者的兴趣,可以自行选择鱼塘买票钓鱼,票价不超过150元,可凭票到分会报帐,但不能参加分会本年度的钓鱼活动,也不再发补助款,分会钓鱼比赛可以参加。

  4、室内活动。以开展朴克、麻将、象棋、跳棋等活动为主。每星期二上午为全体会员集中室内活动日,无特殊情况,每个会员都必须参加。其它时间全体会员也应积极参加各项室内活动(门球队员参加练球日除外)。

  5、培训事项。按县老协的要求,派员按时参加。

  三、有关规定

  1、分会会员每人每年必须在年初缴交10元会费,新入会者还得交入会申请书一份。不缴纳会费者不承认会员资格,不参加者分会组织的各项活动。

  2、分会在每月最后一个星期二举行一次室内活动比赛,参加者每人发一份纪念品(经费10元)。但室内活动和门球队活动每月累计5次以上未参加者不发给纪念品;当月已参加室内活动和门球活动累计5次以上者,虽因故未参加比赛,也可得一份纪念品。比赛获得第一名的奖12元,第二名的奖10元,第三名奖8元。

  3、凡经常参加门球、钓鱼活动的会员每人年发一顶凉帽、一双球鞋(经费控制在60元以内),不参加者不发。

  4、门球活动参加者平时练球不发给补助。季度赛、全县性比赛分别每人每天(两场为一天)8元的补助。本队人员担任教练、裁判不得享受补助。

  5、参加县老协组织的朴克、麻将、象棋、钓鱼等比赛者,获第一名的分会给每人奖20元;第二名分会给每人奖15元;第三名分会给每人奖10元。未获得名次,每人每天补助8元。

  6、参加县老协组织的全县性各项比赛,凡获得第一名每人奖30元;第二名每人奖25元;第三名每人奖20元;第四、五名每人奖15元;第六、七、八名每人奖10元。未获得名次,每人每天补助8元。

  四、组织外出参观学习旅游

  1、请求局里在适当的时间安排局系统离退体人员出省旅游一次,开阔眼界、增长见识、舒展情怀。

  2、在条件允许的情况下,请求局里每年组织局系统离退休人员在本市范围内参观学习一次(每年1~2个县),以便使离退休人员了解本县和周边县、市(区)发展情况。

  五、注意安全

  会员参加分会或县老协组织的活动,都要根据自己的身体情况量力而行,往返途中切记交通安全。钓鱼时要坐稳,以防掉入水中,严禁在高压线底下垂钓,以防发生意外。外出参观旅游时,身体欠佳人员不要勉强参加,注意外出安全。

篇7

  继续围绕业务发展,优化资源配置,加大计财支撑力度。

  一、继续围绕业务发展,优化资源配置,加大计财支撑力度。

  在成本安排上,配合专业化经营步伐,将有限的资金向重点业务和营销环节倾斜,以适应业务发展和市场竞争的需要。对业务宣传费和业务发展奖励继续实行集中归口管理,统筹安排,集中支付,确保资金使用效益和效果。在投资建设上,以提高重点业务发展能力为核心,有效益的追加增量资产。继续加强信息化建设、局所改造、营投终端以及干线项目建设,尽快形成生成能力,并转化为增收优势。集中采购工作在现有邮政业务用品、信息化项目经验积累的基础上,考虑进一步尝试采用多种方式进行,妥善解决好缓解资金紧张与业务发展实际需要的矛盾,并逐步扩大集中采购范围。

  二、继续配合专业化经营,强化损益核算应用。

  损益核算工作要在进一步夯实基础工作,细化核算的基础上,强化对核算结果的分析和应用。逐步将损益核算分析制度化、常规化,明确各专业成本控制的重点,引导业务部门关注和应用损益核算成果;在专业考核中逐步采用损益核算数据进行成本收入率等指标考核,提高专业考核的科学性;通过对营投、网运、综合管理等环节进行损益核算,为优化资源配置提供依据。

  三、以预算管理精细化为目标,提高经济发展质量。

  对重点成本项目继续加强管控力度,实时监控,严格考核。

  四、强化会计基础工作,确保收支核算真实性。

  按照国家统一的财经制度,认真贯彻执行《会计法》、《企业会计制度》及《会计基础工作规范》等各项财经法规和会计制度,根据《新疆邮政企业会计基础工作达标考核计分标准》的'有关要求,在全地区开展会计基础规范达标工作,使会计工作秩序规范有序,会计基础工作更加规范。

  五、继续发挥统计优势,为邮政实行产品量核算提供依据。

  对以往年度相关统计指标进行原始记录和台账的修订。在产品量结算单价的测定、干线运费结算、损益核算等方面充分利用统计指标,建立成本计算模型,为成本定价和经营决策服务。

  六、提升管理手段,稳步推进信息化建设和应用。

  继续做好量收系统建设和应用工作,深入挖掘量收系统的管理和分析功能,充分利用量收管理系统加强收入管理、欠费管理、资费管理。

篇8

  所谓“十个手指伸出来还不一样长呢”所以对于不同的人更是不能一概而论,不同的人一定会存在差距的。对于一个班级来说,学生之间存在差距是再所难免的,所以在班级内也就顺理成章的出现了优等生和所谓的“差生”。 我的班级刚刚组建半年的时间,也同样出现了优与差的分化。对于优秀的学生我也和其他老师一样视为珍宝,而对于那些“问题生”我也坚决不能抛弃他们,相反我还下了很大的工夫,在上学期收到了一定的成效。而对于这一学期的工作我作了如下计划:我们班的问题生分为两类,一类是顽皮生,一类是学困生。对于两种不同类型的学生也要采取不同的措施。

  一、顽皮生(张楠)的转化:

  针对此学生特点(好动,贪玩,淘气,却又有上进心)我计划在本学期对该学生采取如下措施

  1、 经常与家长沟通,取得家长的支持,随时洞查学生的思想以及各方面表现。

  2、 抓住一切机会表扬他,让他树立信心,能够主动去争取进步。与他在情感上进行沟通,真正的成为他的朋友。

  3、 此学生中午的纪律尤为不好,所以先找他谈话,然后让他来负责中午的纪律,以此来约束他。逐渐的改掉他身上的`毛病。

  二、学困生(曲银凤、李忠良、于文吉)的提高

  班上有几个学困生,他们并不淘气,但有些懒惰,上课精力不集中,家长监督的也不够,所以学习成绩低。针对他们的特点我计划采取如下措施:

  1、多与家长沟通,取得家长的支持,与家长双方共同努力,提高孩子的学习成绩。

  2、在课堂上努力发现孩子的优点,寻找一切机会表扬他们,树立他们的自信心,培养他们的学习兴趣。

  3、在班内开展“一帮一”学习互助活动,让学习成绩高的同学与学困生结对子,帮助他们补习落下的课程。

  4、用自己的行动去感染他们,与他们成为朋友,在情感上引领他们主动学习。问题生不是一个新生的现象,它是几乎存在于所有班级的一个共性的问题,改变他们的情况也是一个长期的工作,希望在我和各方面的共同努力下能够使这些孩子取得不断的进步。

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