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时间:2024-02-26 07:08:52 我要投稿

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编精心整理的 5篇,希望能够帮助到大家。

篇1

  一、指导思想:

  本学期,我校品德与社会教研组将继续落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育纲要》,把民族教育与生命教育和学科整合起来,进一步推进“课堂教学改进计划”的实施,深化课程改革,加强课程管理,切实提高课堂教学的有效性。

  二、具体工作:

  1、继续采用集慧式备课形式,年级组内每位教师集中精力备教材中的几篇课文,集聚智慧的火花,这也是基于任课教师多为兼课老师的缘故。学期末各年级组交一份教案。

  2、积极组织教师外出听课,参加区教研室的各项教学活动,并认真作好记录,回来后及时与同备课组的老师进行交流反馈,利用教研组活动的时间进行深入交流讨论,共同探讨成败得失,以便及时总结积累教学经验。

  3、紧扣“课堂教学改进计划”开展教研活动。这学期要从单单是“上课”环节的改进,追溯到“备课”“辅导”“评价”等基于教学环节的改进。让课堂改进计划不再流于形式,让改进计划的制定和实施在原有基础上有所提高,实现从观念到行动的转变。每位任课老师要结合本学科课题撰写一篇教学案例。

  4、组织教师集体学习教育教学的相关理论,及时总结交流教学过程中研究、改革的.新鲜经验,学习市、区颁发的教学方面的有关规定,严格遵循教学规律及本学科的教学基本原则,努力实践素质教育,以学生发展为本,树立科学的教育观和质量观。

  5、组织教师写好课后反思,反思课堂教学得失,让教师用研究者的眼光,对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索,并取得进步。

  6、组织每位教师上网进行看课评课活动。

篇2

  积极发挥家庭妇女在群众中的地位,推进家庭妇女工作创新发展;团结动员全体村民家庭妇女学习优秀典型,努力提升素质,促进成才发展,为打造马头村美丽乡村建设的巾帼风采。根据我村的实际情况,特制定20xx年家庭妇女 如下:

  一、工作目标:

  坚持党的群众路线教育实践活动的开展,按照建设“坚持阵地”和“温暖之家”的要求,紧紧围绕家庭妇女工作大局,结合马头村的自身特点,凝心聚力,服务群众,不断提升我村广大家庭妇女的综合素养,增强家庭妇女组织的战斗力和影响力,努力建设创新型、学习型的家庭妇女组织,促进家庭妇女在基层中的重中之重。

  二、主要工作

  (一)自尊自爱,弘扬先进文化,提升家庭妇女群众的综合素质

  1、内强素质、外树形象。深入开展家庭妇女学习活动,充实活动内容,提升活动品质,努力提高家庭成员的思想道德素质和科学文化素质,做到家庭和睦,邻里关系好,社会影响好,树立家庭妇女健康、积极向上的社会形象。

  2、增强学习意识,培养学习能力。开展好家庭妇女的各项活动内容,利用我村的“农家书屋”丰富家庭妇女阅览知识,创设理想的读书环境,鼓励家庭妇女阅好书,写笔记,留读感,形成良好的学习之风。把增强学习意识,培养学习能力放在提高整体素质的第一位,鼓励家庭妇女积极参与区、乡和村组织的各项才艺比赛,在新形势下,树立全新的学习理念,营造浓厚的学习氛围。

  (二)积极维权,营造良好氛围,促进我村家庭妇女成才发展

  1、开展女工能力建设。组织家庭妇女参与民主管理和民主监督,鼓励家庭妇女为我村发展献计献策,从而增强家庭妇女的主人翁精神。

  2、切实依法维护家庭妇女的合法权益和特殊利益。把促进解决家庭妇女的权益保护作为维权工作的重点。引导家庭妇女积极参政议政,为家庭妇女的.民主参与和全力维护创造良好的环境。做好有关家庭妇女工作、法制法规的宣传教育工作,不断提高家庭妇女群众的民主意识、能力和水平。

  3、利用广播、发放资料等形式,大力宣传和学习《中国家庭妇女发展纲要》和《家庭妇女儿童权益保障法》,学习新的《计划生育条列》。

  4、进一步维护好家庭妇女的特殊利益,多为女村民办实事、办好事。做好女工妇科检查和生殖保健工作,鼓励家庭妇女多了解翻阅有关的资料杂志。

  (三)积极宣传 奉献爱心,提高家庭妇女的工作整体水平

  1、宣传国策。做好计划生育宣传工作,以每一个阶段不同的主题,做好每一次的宣传工作。树立人口与社会发展的新观念,增强在新形势下做好计划生育工作的使命感。

  2、倡导爱心,奉献母爱,是我村的传统。人人奉献爱心,参与各级各类组织的爱心助学活动。让全村家庭妇女人人奉献真情,让社会感受女村民的母爱。

  3、组织开展健康驿站活动,利用我村开展的文体活动。用健康的文化活动不断充实家庭妇女的精神生活,提高工作水平。

篇3

  一、指导思想:

  本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处 为依据,更新教学观念,为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本,全方面地传授基础知识。

  二、工作目标:

  1、综合组将着力提高教师的整体素质,以练内功、促提高为动力,造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

  2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识。

  3、 配合学校积极认真干好各项工作,努力争创优秀教研组。

  密切结合区校各项活动安排,具体做到“二早一讲”:早发动,早准备,讲合作。

  (1)常规工作

  按质按量协助校部完成好各项工作。

  (2)教师竞赛活动

  期初统计教师各项基本情况,根据自身条件,合理确定努力方向,教研组团结协作做好准备工作,积极认真参与各级各类活动,力争获得好的成绩。

  (3)学生活动

  配合学校开展的学生综合素质教育活动,积极辅导课外兴趣小组,提高学生的综合修养,优化学校特色,打造学校品牌。

  三、工作重点:

  1、开展好现代技术教育理论学习、培训,组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

  2、以科研活动引领教研发展,积极创建现代教育技术实验学校,一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用,明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。

  3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。

  (1). 本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观,能促进科学教学过程的优化,促进学生科学素养的`形成和发展,促进科学教师专业水平的提高,并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

  (2). 认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文,或者是与评价有关的教学案例研究和 等。迎接9月18日课题评审验收工作检查。

  4、 完善镇田通,利用网络平台,交流学习,展现综合学科魅力。

  5、进一步优化教学资源,优化制度,使信息技术与其它课程达到完全整合,不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力,促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点,加快新课程改革的步伐,改进和完善工作中的不足。

  6、大力培养学生的自主学习和创新精神,在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

  7、大力开展“五个一”教研活动,即每人每月阅读一份以上教育期刊,每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感,每人每学期上一次教改课,每人每学期写一份优质教案,每人每学期写一篇教研专题论文。

  四、主要工作安排:

  九月份

  1 、制订综合组教研计划。

  2 、完善校园网。

  3、 迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。

  4、 综实活动:到老人院慰问老人。

  十月份

  1、各学科开展校内竞赛活动。

  2、“变废为宝”活动,评选环保小卫士。

  3、20xx青少年科技创新大赛。

  十一月份

  1、科组教学规范检查。

  2、学习督导评估。

  3、综实活动:环保调查:网吧的探究。

  十二月份

  1、校本资源建设成果收集总结。

  2、食用碘盐检测。

  一月份

  1、期末工作总结

  2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。

篇4

  为进一步推进我市慢性病防控工作,健全慢性病防控专业网络,不断扩大慢性病知识宣传覆盖面,提高高血压、糖尿病患者管理服务质量,逐步拓展慢性病防治工作,根据《全国慢性病预防控制工作规范(试行)》(卫疾控发〔20xx〕18号)等文件要求,特制定20xx年全市慢性病防控 。

  一、工作目标

  完善“政府主导、部门合作、社会参与”的慢性病防控工作机制,健全慢性病专业防控体系,逐步拓展慢性病防治工作,提高慢性病防治工作质量。

  二、主要指标

  1、按现住址、审核日期统计,全人群报告粗死亡率达650/10万以上。多死因填写完整率不低于60%,死因编码错误率控制在5%以内。

  2、高血压和糖尿病患者规范管理率达到90%,管理人群血压、血糖控制率达到60%;重精检出率达4.5‰,检出患者规范管理率达85%。

  3、创建健康社区等示范点不低于4个。培训健康指导员不低于200人。开展无烟医院、无烟校园、无烟单位等无烟环境创建不少于3家。慢性病防控与营养工作进展季度报表按时完成率达100%。

  4、慢性病防控核心信息人群知晓率达50%以上,35岁以上成人血压和血糖知晓率分别达到70%和50%。

  5、适龄儿童窝沟封闭覆盖率达对20%以上,12岁儿童患龋率控制在25%以内。

  6、肿瘤随访登记工作审核率100%,重复率2%以下;病理组织学诊断所占比例>66%;同期登记的全部恶性肿瘤死亡与发病数之比(M/I)在0.6到0.8之间;

  7、各县(区)疾病预防控制机构设立单独的慢性病防控科(股),慢性病防控专业人员占疾病预防控制机构专业人员的比例达5%以上。

  三、工作措施

  (一)加快体系建设,完善防控网络

  各县(区)继续加快推进慢性病防控体系建设,加强政策倡导和领导层开发,完善“政府主导、多部门合作、全社会参与”的工作机制。确定慢性病防控专职人员,死因监测、全民健康生活方式行动、肿瘤随访登记等重点工作的专职人员各1名,确保辖区慢性病防控工作任务的落实。

  (二)加强培训指导,提高死因监测质量

  各县(区)要加强与公安、民政部门的数据交换,强化对死因直报单位的'指导,细化专业培训,提高死因直报单位专业人员专业技能,确保20xx年全市死因监测工作质量再上一个台阶。各县(区)报告粗死亡率、填报完整率、审核率、根本死因正确率等主要指标达到《全国死因监测工作规范》要求,如期完成死因监测季度、年报分析。市中区、资中县作为全国死因监测点,务必严格按照项目工作要求,确保项目目标的完成。

  (三)有效整合资源,积极开展全民健康生活方式行动

  各县(区)要以示范创建、健康指导员培训、主题日宣传等为重点,不断深化全民健康生活方式行动内涵。加强对全民健康生活方式行动信息系统的管理,及时报送、审核辖区内活动信息,要广泛收集基层单位及体育等其他部门活动信息,不断丰富我市全民健康生活方式活动信息,确保各类工作信息及时、完整上报。

  (四)完善工作机制,全面开展肿瘤随访登记工作

  各县(区)要进一步建立健全肿瘤随访登记工作机制,建立县-乡(社区)-村三级肿瘤登记报告网络,对辖区内肿瘤报告程序、核实和随访、职责分工等进行明确和细化。还未成立肿瘤登记处的县(区)务必在20xx年成立,明确登记处人员职责,加强对报告单位的指导和培训,确保肿瘤随访登记工作顺利进行。

  (五)丰富宣传形式,有序开展慢性病系列宣传

  持续加强对慢性病相关知识的宣传,充分发挥网络、电视、微博、微信等媒介作用,不断扩大慢性病健康教育工作覆盖面。要增强慢性病宣传教育的针对性和实效性,有序开展慢性病主题宣传日活动,对世界高血压日、联合国糖尿病日、全民健康生活方式行动日等开展集中宣传活动,注重分类实施,准确传播慢性病科普知识。

  (六)加强技术培训,提升队伍能力

  各县区要进一步加强自身能力建设,强化业务培训,不断提升专业人员慢性病防控能力。20xx年要重点针对死因监测、全民健康生活方式行动、肿瘤随访登记、重点慢性病患者管理服务等内容进行专项培训,市级将面向全市举办死因监测、全民健康生活方式行动、肿瘤随访登记等技术培训班。

  (七)加强督导与考核,提升慢病防控质量。

  要将慢性病防控工作与基本公共卫生服务工作有机结合,充分发挥基本公共卫生服务项目考核力度,各县区可结合本地实际,考虑将死因监测、全民健康生活方式行动、肿瘤随访登记等当前重点工作,纳入基本公共卫生服务服务考核内容。市本级将以季度为周期,定期对慢性病防治工作进行总结,对工作滞后、工作质量差的县(区)进行通报。慢性病防控工作执行季度督导制。

篇5

  为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一步对学校的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排,以保证实施与此相关的人力、物力、财力,确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分。

  一、指导思想:

  以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导,以“绿色学校”为载体,遵循生态教育的内在规律,从青少年学生的实际情况出发,强化生态道德、环境伦理教育,努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平,推进青少年学生的素质教育(含环境教育)和精神文明建设。

  二、奋斗目标:

  在各学科渗透绿色教育的基础上,通过专题教育的形式,引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和

  谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,形成正确的生态道德,引导学生选择有益于环境的生活方式,为“加快发展、富民强市”服务。具体目标如下:

  (一)创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。培养一支合格的`具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

  (二)教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络,以学生为主体,教师为主导,加强绿色教育在课堂教学中的渗透,使绿色教育融于各学科教育之中。

  (三)创建活动多样化,实效化。以活动为载体,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教务处负责“绿色课程”的落实,团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传,总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。总之,各处室、各部门要协调配合,共同提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为,多方位地营造浓厚的环保教育氛围,让环保意识深深地扎根于学生心中,并向社会广泛传播。

  三、主要措施:

  (一)加强领导机构

  1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教务处、总务处、学校团委及少队紧

  密配合,将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。领导小组名单如下:

  组长:邵正华

  副组长:曾小燕、陈斗米

  组员:高家方杨远学李德芳冯沛莎

  张玉航谭仕彬李太容祁国强

  龙文信

  领导小组下设办公室,由李德芳具体负责办公室日常工作。

  2、定期召开专题会议,完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步,推动校环保工作的开展。

  (二)完善环保队伍建设

  1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

  2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,学生为主体,辐射到家庭和社会,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展。

  (三)绿化、美化、净化校园,加强学校环境硬件建设

  1、绿化校园。整体规划校园建设,坚持进行“无土不绿,无处不净,无处不美”的绿化净化美化建设,计划在校内加植各类树木,并对学校的花草树木布局进行调整,使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。

  2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或学生书法作品,定期更换环保宣传栏内容,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

  3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头,进一步加强学校环境卫生建设,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,使校园空气清新,做到校园净化,教室整洁,厕所清洁,食堂卫生符合标准。

  4、加强学校环保硬件建设。

  (四)多层面、全方位,开展环保教育活动

  1、在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。例如,除科学、地理、生物、化学、物理教师要从教中导思,唤起学生的环保意识,责无旁贷地承担起环境教育的重任外,也还要要求其他学科的教师在教学活动中有机渗透环境教育。如语文、英语教师可借助大量描述美好环境的文章,从审美入境,激发学生的环保审美情趣;历史教师可从古人“天人合一”、“天地与我并行,万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育;政治教师要应用生态观点和可持续发展原则,赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵,并特别重视环境法制教育;数学教师可应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例,找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点;音乐教师则可运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目,让学生感受环境美、鉴赏环境美;体育教师在学生参加各种户外体育活动中,要使学生感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性;美术、劳技等学科的教师则可用艺术手段与科技手段相结合的方式,对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现,从而实现环保意识的内化。

  2、大力开展宣传,促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期刊出创绿黑板报,校园内张贴宣传标语,充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、地球日等,组织大型主题宣传活动。

  3、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动,让学生参加生产劳动,增强环保意识;学校要常年分批组织学生参加社区环保行动;组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查,使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性,体会到环保的紧迫性,增强保护环境的意识和责任感。

  (五)做好环保教育工作总结,注重实效和档案管理

  1、加强环保教育工作总结交流。在校园开辟“绿色教育”专栏,展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。

  2、做好环保档案的整理工作,负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理,对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。

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