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时间:2024-03-15 07:12:26 我要投稿

实用的 (精华4篇)

  时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的 5篇,希望对大家有所帮助。

实用的
(精华4篇)

篇1

  为加强死因监测工作的开展,结合我院实际,制定20xx年死因监测 。

  一、目的

  通过收集、利用居民死亡的相关基本资料,进行综合分析,研究居民与慢病相关的死亡水平、死亡原因的变化趋势及规律。及时发现诊断不明的、可能死于传染病的病例,及早采取措施控制疫情,为传染病和新发传染病监测和预警提供基线数据。

  二、主要指标

  1.《死亡医学证明书》填写的准确率大于95%。

  《死亡医学证明书》填写无缺、漏项(身份证号码除外)、逻辑错误,字迹清楚,不明原因死亡病例有调查记录。

  2. 由专职技术人员依据《死亡医学证明书》确定根本死亡原因。

  3.死亡病例无漏报,报告及时率100%。

  4.建立健全相关工作制度

  制定并严格实施相关工作制度,确保死亡病例监测工作的`质量。

  (1)例会及人员培训制度:半年举行一次工作例会,分析、评价、解决实际工作中的问题,同时开展相关人员的常规业务及岗前培训。

  (2)资料及档案管理制度:确定专人负责原始资料和卡片等的管理工作。

  (3)资料的录入上报制度:按规定的时限完成《死亡医学证明书》的录入、上报工作。

  5.人员培训情况

  专业技术人员负责死因监测工作接受培训率达100%,培训内容主要为《死亡医学证明书》的正确填写及死因监测的相关知识。

  网络直报人员应经过上级业务部门的培训并合格。

篇2

  xx酒店是名符其实的xx市唯一挂牌的四星级酒店、其沉淀的餐饮服务业影响、在本市举足轻重 。特别是近年来董事长和总经理带领团队的精心打造和开拓创新、使得xx酒店成为有口皆碑的行业领军老大。但是、我们必须看到由于中央政策的变化和反腐的缩紧、给酒店行业带来了前所未有的影响和考验。高端消费的急剧减少、官员公款消费的销声匿迹 、企业内部自行消费的策略都是严重影响我们酒店发展的致命点。我们如何能在四面楚歌中振兴崛起?

  如何能在困境中保持不败之势?如何能正确应对严峻的形势、提升我们的'服务质量和营销策略?这就是摆在我们面前的新课题。我们在20xx年的总体工作思路和决策是“强化内部管理机制、主动出击招引顾客消费、创新实施各种奇招妙法、打造xx常胜酒店。”具体计划内容如下:

  一、建立完善的考核机制、真正做到公平、公正、公开。

  20xx年我们对酒店员工和管理层的考核完全采取跟踪考核数字化的办法。每月都有酒店各部门对员工、酒店对管理层的具体考核内容和分数结果。到年终集中考核评比过程中、我们对管理层另外采取群众测评、上级对管理层测评、个人述职的办法、严格进行综合评价。并进行末位淘汰制度。倒数第一名的第一年警告、第二年继续倒数第一名就取消部门领导职位。

  二、建立激励竞争机制、真正把企业人的积极性调动到极致。

  我们要通过多工种多渠道的培训办法、让员工接受正规的培训和学习。一是酒店聘请专家讲课;二是让老师傅技师传帮带。酒店采取严格考试和竞选办法、在员工中产生业务能手和技术尖子。并大张旗鼓的树立标兵、给以奖励。

  三、建立营销自主的承包机制、真正实现多劳多得的分配目标

  20xx年酒店同各部门经理签订承包责任书。经济指标同个人收入挂钩、完成任务的保证正常的工资收入。超额完成任务按照完成比例给以额外的收入和奖励。降低成本厉行节约的有特殊奖励。

  四、建立多种经营的创新机制、真正激活酒店的服务功效。

  20xx 年我们公开向社会推出了以下营销办法:

  1、举办有特定设计有专门队伍有固定目标有策划的生日宴;

  2、采取专门送餐办法。

  3、宴会厅降低消费标准、让平常百姓家进入。

  4、开展大学生售消费卡公益活动。让大学生有收入、公益事业有发展。

  5、确立终身尊贵客户、建立走访制度。定期邀请会面、定期赠送礼品。

  6、走访企业、老板、机关、厂矿、随时了解顾客需求、调整我们的服务理念和方法、做到顾客最大的满意。

  五、建立关爱员工长效机制、、真正改善员工的生活环境、提升员工的自信心。

  我们最大的愿望就是要真正改变员工的住宿环境和饮食的质量、让员工舒心、安心的工作。让员工在工作中树立正确的人生目标、怀抱远大的人生梦想。酒店积极为员工提供平台、提供机会。充分发挥和展示员工的才华、让员工真正得到成长和发展、实现美好的人生梦想。

篇3

  一、行政人事制度、流程、手续、表格类:

  在日常工作中行政人事类

  的制度、流程、手续、表格没有统一规整,些许制度、表格只是遇到时在临时制作,通知的下发拟定日后会严格按照统一的格式,给自身及其他部门的工作带来诸多不便,办事效率折半,14年度中希望在行政人事两个阿米巴小组协作下创建一套规整的手续并向各部门推广实施。

  二、人事信息的及时更新

  很多时候入职、离职人员信息掌握不及时,造成手续签订的不顺畅,手续办理的时效性差。后续多加与各部门主管沟通,及时了解人员变动情况,更新人员信息。

  三、活动统筹

  参加了公司一年内的多次活动统筹安排,从构想到实施些许细节之处没有考虑周全,希望日后在岳总的带领下,策划更多有创意的活动。

  四、其他

  无论是领导临时交代的.事务或是基本的文案处理,需要多加细心严谨,能够有条不紊的进行各项工作。

  五、20xx年度计划

  努力学习关于人事方面的知识,提高自身工作技能,使自己的工作更加专业性。严格要求自己,及时的去了解各部门需求信息,多听多问多沟通,对每一项工作都要以保质保量、保证效率的态度去完成,遇到解决不了的问题及时反馈。

  正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”。只要我们工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点,我相信行政人事部会越做越强。20xx的马年将会是腾飞的一年,我将带着良好的心态去迎接这崭新的一年,为xx献上自己的力量!

篇4

  一、指导思想:

  以全面推进素质教育为目标,确立大语文观,以新课程改革为锲机,立足课堂,狠抓实效。以市研训中心教研计划和学校教学 ,结合学校实际制定教学、教研 ,创新教研形式,营造教研氛围,促进教师的专业发展,推动学校语文教学质量的提升。

  二、工作要点:

  (一)加强理论学习

  学习是教师提升教育水平、提高教育质量的前提。教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。

  本学期,我们将深入学习《语文课程标准(修改稿)》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《常州市中小学学科教学建议》等纲领性文件,组织学习《小学语文教学》、《小学语文》等专业性刊物,并将先进理念落实到教育实践中,切实改变教师的教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。

  (二)创新教研方式

  本学期,为进一步提高教研组工作的实效,我们将在原有的基础上创新教研形式,打破常规,立足课堂,促进教师的专业发展,提升语文教学质量。

  1、备课与评课

  (1)集体备课。本学期,学校各教研组均推出了四节课作为组内研究课或是校级研究课,我们将以此作为教研组活动的主要内容。利用每周教研组活动的时间,组织教师进行集体备课,执教老师必须提前一周将教案备好,然后在教研组活动的时间与组员进行商讨,每一位教师就本课的教学目标、重难点的突破、预设与生成等方面进行深入探讨,力争使每一节研究课都能体现新课程的理念,都能出彩。

  (2)公开教学。在集体备课的基础上,执教老师反复修改教案,多次试教,最终面向教研组或是全校教师进行公开教学。通过一个“磨课”的过程,教研组的每一位成员,都参与了一次解读教材,设计教案,对于“好课”的标准也都有了更多自己的理解和思考,对于执老师而言,这样的一个过程,无疑帮助他找到了教学中存在的不足,为其提高课堂教学质量起到了推波助澜的作用。

  (3)集体议课。议课是在听课后进行的一项重要的教学研讨活动。本学期,我们要求每一位执教公开课的.老师要自己先进行评课,从课前预设的教学目标谈起,达成了哪些,哪些还未实现,教学中有哪些成功的地方,哪些不足的地方等,然后再有全体组员提出宝贵的建议和想法。这样真正实现了上课老师与听课老师的互动对话,使得课堂教学趋向于完善。

  2、教学评比活动

  本学期,我们将结合市研训中心的教研计划,开展校级的教学研讨活动,积极为教师提供展示的舞台,营造良好的课堂教学研讨氛围。例如,我们将组织语文教师的阅读教学评优课,六年级教师的命题比赛等。

  3、校际交流活动

  本学期,学校计划与河滨小学等兄弟学校进行联谊活动,我们将以此为锲机,进行课堂教学的评比与交流。

  (三)抓实课题研究

  自去年起,语文教研组就确立了《农村小学语文主题性阅读的研究》的课题,本学期,我们将继续以此为研究方向,结合语文教学进行扎实有效的研究工作,以拓展学生的阅读视野,提升学生的语文素养为目标,加大课内外阅读的指导与训练,切实提高学生的语文素养,让课题研究真正落到实处。

  (四)重视教学过程管理

  本学期,我们将一如既往地以“质量”为根本,加强平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对学科进行质量整体分析,督促教师认真科学地做好质量分析工作,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。

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