常用(6篇)
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的 6篇，希望能够帮助到大家。
篇1
健康领域：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
社会性领域：
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意与少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里与亲戚。
语言领域：
能朗诵简短5―6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的'基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
<一>保教工作：
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
<二>家长工作：
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见与建议。
<三>教研工作：
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作，并进行分析与统计。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结与实施记录等。
日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其就是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。
篇2
20xx年办公室在胡总的指导和赖主任的带领下，遵照公司部门岗位目标责任制的要求，各岗位各司其职，精诚团结，共同努力，使本部门总体工作又向前迈上了一个新台阶。
一、食堂工作。
为保证员工身体健康，确保员工的饮食安全，办公室今年从食品采购源头、食品储藏管理和食堂卫生管理入手。一些常见的、比较突出的问题，得到了解决。例如：
1、在饭菜的采购和搭配上，为让大部分员工比较满意，我们通过与员工接触方式，谈论员工对食堂管理的看法，征求大家的改进建议；
2、由于老鼠猖獗、苍蝇泛滥，以前食品储存一直没有保障，我们要求食堂人员经常整理储藏室，采取每天及时打扫卫生清理剩饭剩菜、喷洒灭蝇剂等措施，取得了比较好的效果，老鼠减少了，苍蝇不见了；
3、针对员工反映早餐难吃，单调的情况，我们制定了供应表，列明每天早餐安排情况，尽量保证早餐种类一星期内不重复，等等。在公司的督促和赖主任的带领下，食堂工作有了很大的转变。
二、安保工作。
今年我部门在公司财物安保工作上，坚持了定期检查、及时发现，认真处理的办法。
1、在工伤事故预防工作上，我们一方面加强与部门沟通，提高员工的安全操作意识，对容易导致工伤事故的岗位提出安全要求；另一方面为做好预防工作，主动为全厂员工办理工伤保险，并在公司常备了一些日常药品，以备偶尔出现的感冒、受伤情况的不时之需；
2、在防灾工作上，安排专人定期检查消防器材保质期，及时更换药粉，保证器材在关键时刻拿到就能用，并制定了公司紧急情况联络表，一旦出现状况，部门责任人将在第一时间赶到现场组织工作；
3、防盗工作上，每天坚持早上和下班前的巡查工作，及时排查安全隐患，并在车间内各角落安装了监控设备，随时能监控厂内的情况。
三、宿舍管理。
今年我部门加强了对宿舍的管理，并用实际行动让住宿员工感受到了公司的温暖。例如，在宿舍硬件设施上，我们为员工搭建了冲凉房，添置了壁扇，解决了热水供应问题；在人性化服务上，了解到有宿舍员工感冒发烧了，及时主动去看望慰问；宿舍门窗有损坏，安排及时维修更换；热水器出问题了，我们及时联系售后服务；要下大雨了，我们第一时间上楼关好宿舍门窗；晚上没电，我们为员工送去蜡烛等等。
四、招聘工作。
今年的招聘工作也完成得比较好，达到了20xx年度的 要求，保证了公司各项工作的顺利进行。通过总结以往的招聘教训，各部门的积极配合，今年的'招聘工作比往年少走了很多弯路，人员安排上更加灵活主动，人员流动率与往年相比明显下降。即使在岗位出现缺口的情况下，我们都在1个月的限定期限内完成了招聘任务。
以上是办公室各岗位一年来的工作情况，20xx年我部门计划将重点加强办公室团队建设，建立和谐向上、服务意识强、配合精神佳的团队，认真做好和完成公司安排的各项工作任务。
在食堂管理方面，我们将重点抓好饭菜质量、服务意识和工作作风上，把食堂的各项工作提升一个档次。让员工能够吃上菜色多样、口味丰富、美味可口的饭菜，制止食堂人员出现带情绪上班，带脾气做事的行为，严格肃正食堂人员的不良工作作风。认真采纳员工对食堂工作提出的合理性建议，为员工创造一个快乐、温馨的就餐环境而努力。
在人事服务方面，我们将加强与各部门之间的协调和沟通，完善沟通机制，为员工排忧解难，公司交代的任务，部门和员工反映的问题，都要及时迅速处理，不拖沓。努力改善员工工作条件和生活条件，让员工能够把工厂当作自己的第二个“家”。
在公司财产安保工作上，我们将加强对陌生人员进出车间的管理，加强物品携带进出管理，继续做好厂区日常巡查工作，并根据季节不同，做好防火、防雨工作，确保公司财产不受损失。
加大企业文化宣传，利用淡季或节假日时间开展些互动性强的娱乐活动，提高员工的执行力和凝聚力，丰富员工业余生活。考虑为各部门策划知识竞赛、技术比赛等有积极意义的活动，提高员工思想认识，增强工作技能水平。
加强员工管理，控制员工离职率，降低人员流失所造成的人力成本浪费，把握好人员的招聘关，严格按照用人条件筛选，加强对应聘者的综合素质考察；对新员工做好入厂沟通，引导其快速适应岗位；降低入厂1年以上老员工的离职率，经常与老员工谈心交流，了解和帮助他们解决实际困难和问题；通过提拔和任用，使优秀的老员工在职位上和待遇上有上升的空间，增强员工对公司的重视感和归属感。
篇3
一、工作思路
20xx年是国家和省市的第十三个五年事业发展开局之年，也是学校“十三五”事业发展的定位与启动之年。根据学校的年度 、学校对教科处工作的有关要求，以及长期以来所形成的教科工作规律，制定教科处20xx年度的 。
二、主要任务
1．编制学校“十三五”事业发展规划
上学期教科处完成了“江苏省南通中学事业发展‘十二五’回顾总结和‘十三五’规划纲要”（草案），并提交学校八届四次教代会讨论审议。今年上半年，教科处将根据国家和省市“十三五”发展规划，特别是各级教育事业发展规划，以及学校的实际情况和教代会代表审议过程中所提出的有关意见，协调相关办处一起做好“江苏省南通中学‘十三五’事业发展规划”的编制工作，以供校长室决策参考。
2．研制学校“十三五”研究的主课题
学校教科研的主课题是传承、拓展和丰富学校文化的主要途径，教科处将在梳理“十一五”和“十二五”期间学校承担的“难忘教育研究”、“难忘课堂研究”等全国及省教育科学规划课题研究过程中所取得的成果和经验的基础上，结合国家课程改革的动向，围绕“学生核心素养培育”的主题，研制学校“十三五”研究的主课题，以促进具有学校特色的难忘教育研究的进一步深化，力争在“十三五”期间实现学校难忘教育全域化的理想效果。
3．凝聚学校“十三五”研究的源动力
每隔一段时间，对某项工作进行总结回顾和理性分析，梳理其中的成功经验和存在问题，将成为下一阶段发展的起点并形成新的.动力。为了激发我校广大教师从事教科研工作的积极性和创造性，今年上半年将在全校范围内开展“江苏省南通中学‘十二五’教科研成果评选”的申报和奖励工作，以此表彰先进激励全员凝聚学校“十三五”期间研究的源动力，争取“十三五”期间学校教师能取得更为丰硕的教科研成果，并成为众多教师专业发展的重要推力。
4．启动青年教师校级课题的研究工作
在历年来学校主课题及子课题的研究中，众多教师的研究能力和专业素养都获得了大幅度的提升。近年来学校陆续引进了部分青年教师，为了促进青年教师的成长（在教坛新秀等评审中有校级课题研究的明确要求，过去学校是将硕士学位论文降格为校级课题的），本学期将改进为青年教师教学研究会服务的形式，启动青年教师校级课题的研究工作。在针对青年教师的实际情况，编制校级课题管理条例的基础上，组织实施青年教师校级课题的申报、评审和研究等工作。
5．创新为教师提供教科研帮助的形式
长期以来，教科处一直承担着为教师教学和研究提供理论或资料的个别化服务工作，还为一些有需要的教师提供课题设计、论文修改和投稿建议等帮助。为了提高服务的广度，争取能为更多教师服务，教科处将根据所搜集到的课程改革和高考改革的有关信息，不定期编辑“教科参考”，以纸质或电子的形式供学校全体教师参考，也希望广大教师供稿并提出改进意见。
6．继续做好教师个人课题管理等其他工作
在教师个人课题管理方面，既要做好部分在研教育科学“十二五”规划课题的跟踪与管理工作，确保所有在研课题都能以相对丰满的成果完成研究任务（上半年有两项省20xx年度课题的开题，下半年有正常的年度课题结题工作）；还要根据上级教科研部门的部署做好各级教育科学“十三五”规划课题的立项申报与开题等组织工作（省市教育科学“十三五”规划课题的申报工作估计在暑期或下半年进行）。
另外，继续做好难忘教育系列丛书征稿和出版的组织工作（下半年），校刊（下半年）、校报（教研版）的编辑和出版工作，有关论文评比的组织工作，等等。
三、时间安排
2月：谋划年度 ；启动“教科参考”的编辑工作
3月：20xx年度省教育科学“十二五”规划课题的开题；启动“江苏省南通中学‘十三五’事业发展规划”的编制工作
4月：形成“江苏省南通中学‘十三五’事业发展规划”的初稿；制定青年教师校级课题管理条例
5月：江苏省南通中学“十二五”教科研成果奖申报的动员与组织；制定省市教育科学“十二五”规划课题结题工作方案（二）；学校“十三五”研究主课题的研制
6月：青年教师校级课题的申报评审；江苏省南通中学“十二五”教科研成果的评审
7-8月：江苏省南通中学“十二五”教科研成果表彰（暑期培训安排教科工作会议专场）；省市教育科学规划课题年度结题工作布置与材料预审
9月：省市教育科学“十二五”规划课题年度结题工作组织；难忘教育系列丛书征稿；省市教育科学“十三五”规划课题申报组织
10月：20xx年度《教育论坛》的编辑与出版；教师专业发展论文评比的组织；“教科参考”的编辑
11月：难忘教育系列丛书编辑和出版；省市教育科学“十三五”规划课题开题
12月：教科研成果的年度统计与分析
篇4
回首忙碌而充实的20xx年，预算部在公司各级领导的关怀指导下，各部门的积极配合协作下，部门员工共同努力较好的完成了20xx年各项工作任务。为了全面总结一年来的工作，积累经验，再创佳绩，更好的完成20xx年的各项工作指标，结合公司工程进度与本部门工作职责，现对20xx年全年工作做以下简要汇报与回顾，并对20xx年工作做出安排。
1、工程结算工作：
在结算过程中，我们严格控制各施工单位故意高估冒算，坚持合同约定的原则，结合实际发生的变更签证，做好每一项结算，保证公司利益最大化，做到每一项工程结算清晰明了。20xx年已办理完成园区工程结算9份，施工单位送审结算金额约为6065万元，我部门审核定案报送财务挂帐金额约为5680万元，审减额约为385万元。办理完成煤矿工程结算16份，施工单位报送结算金额约为8524万元，我部门审定并报财务挂账金额约为8079万元，审减额约为445万元。根据北京总部要求，洗煤厂工程结算上报金额约1。68亿元，现已审核完成约80%的工程量，工程造价约1。34亿元。我部门全体人员在公司领导的正确领导下，恪尽职守、兢兢业业，依事实说话，最大程度的维护了公司的经济利益。
2、工程预算及进度款审核：
我部门及时准确的完成各项工程进度款的审核、报批工作，共计292份约2。3亿元。其中园区工程进度共计约35份，施工单位报送金额约1314万元，审定金额约1076万元，审减额约238万元；二期工程进度约112份，施工单位报送金额约1。29亿元，审定金额约1。01亿元，审减额约2780万元；韦二煤矿工程进度约94份，施工单位报送金额约5732万元，审定金额约4658万元，审减额约1073万元；韦二煤矿矿建工程进度约30份，审定金额约4387万元；贺陡沟煤矿工程进度13份，审定金额约1372万元，审减额约137万元；窑山煤矿工程进度8份，审定金额约1705万元。
时间紧，任务重，压力大，责任大。为此，要求部门员工团结一致，克服种种困难，保质保量地及时完成领导交办的任务。6月份配合公司财务部填报完成《在建工程—土建工程盘点表》；9月份填报完成《已完工建设项目情况统计表》、《已完工建设项目情况汇总表》、《竣工结算和财务决算总体计划表》、《竣工结算和财务决算具体计划及执行情况表》。在预算、进度款的审核过程中，面对施工单位的各种不合理要求，为了维护公司利益，严格执行施工承包合同。在公司领导的支持下，积极与监理公司和基建部配合，及时了解施工过程中的实际情况，公正、公平、合理地控制过程中发生的各种费用，保证工程按计划正常进行。
3、合同的.拟订、管理：
根据公司安排，我部门负责工程建设施工承包合同的起草拟订工作，所有合同正式签订前，本部门的合同经办人员将起草好的合同文本和有关资料报送本部门领导审阅，合格后报公司财务部、现场主管部门、审计部进行审查，再报集团相关领导、集团总经理进行审批，
并签署意见。本部门合同经办人员积极的配合公司档案室、财务部、审计部及其它相关部门实行合同的科学合理化管理。利用专业知识，认真学习、领会《合同法》和国家有关法律、法规及集团公司合同管理规章制度，建立本部门的合同管理规章制度。对于建设工程承包合同，在签订合同之前，认真了解对方当事人的情况。具体包括：对方单位是否具有法人资格及其资质证书情况，了解其企业业绩，与相关部门一起对其将负责承包的施工内容进行讨论、分析，合理划分其施工承包范围，认真起草合同专用条款，明确双方的责任与义务，逐条落实，尤其是供料划分、付款比例，责任区分等，对方签约人是否为法定代表人或法人委托人。确保所签合同有效、有利，以免给公司造成不必要的损失。20xx年共签署拟定了工程施工承包合同35份，并对所有合同进行了统一编号、登记台帐和分类归档。
4、内务及业务建设：
为了提高业务水平，加强专业知识积累，在工程建设期间，部门员工必须掌握工程进度，及时了解施工现场的具体情况，积极与基建部、监理公司沟通、配合。安排员工不定期的下工地，深入现场，了解具体的施工工序、工艺，尤其是对基础工程、钢筋隐蔽工程，必须掌握现场第一手资料。为了给施工单位确定准确的材料价格，部门员工对市场信息进行收集，反馈，尤其是对地材的认质认价，及时深入市场，进行实地调查了解。周末休息时间部门员工自发组织学习广联达清单计价、图形算量、钢筋抽样预算软件，积极的参加广联达公司组织的11G新平法、新规范应用知识培训讲座。在零星工程管理上，由于部分工程项目未安排监理公司参与，存在工程变更较多、队伍更换频繁，施工任务划分不清等问题，为保证工程结算工作的准确有效，
保证工程资金的有效控制，根据工程的进展，安排员工及时深入工地，了解情况，现场做好记录形成资料文件。同时要加强工程资料及合同的管理，由专人负责登记成册，分类别存放，以便随时抽查调阅，为工程结算做好了准备。
优化岗位编制和岗位定员是集团公司贯彻落实董事长和总经理重要讲话精神、强化内部管理，是挖潜增效的一项重要工作。我部门对现有岗位的工作状况、人员配置和饱满程度进行认真梳理、分析，对职能和业务上有重合的部分以及工作量不饱满的岗位精简压缩，合并岗位。在编制设置和岗位核定上体现出技能复合、一岗多能、效率优先的特点，既能最大限度地降低人力成本，又可避免分工过细，岗位闲置。部门现有专业造价员7人，其中土建专业4人，安装专业3人；安装工程师1人，矿建工程师1人，外聘工程师2人，资料员1人，副经理1人。在日常工作中，预算部全体员工发扬不怕苦、不怕累的精神，对施工单位每月所报的工程进度进行审核把关。
我部门时刻注意节约纸张、用水、用电，倡导无纸化办公，提倡双面用纸。内部传阅的文档一律用废纸打印或电子文件形式，大大降低了纸张的消耗，低碳环保；外出办公随手关闭电灯、电脑、拔掉插头，降低能耗。为提高工作效率外出办公尽量合理安排办事时间和路线，能当天办完绝不拖到第二天。今年我部门仅在办公费、差旅费及业务接待费用上为公司节省近1。7万元。
总结一年的工作，尽管有一定的成绩，但在一些方面还存在不足，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后工作中加以改进。
篇5
根据志丹县电力局二o一一 年秋季安全大检查工作安排，认真落实延安地电分公司的安全生产工作理念，全面提升顺宁供电所安全生产水平，巩固规范化供电所示范所荣誉称号，确保全年安全目标的顺利实现，结合我所安全管理实际情况，20xx年秋季安全检查安排如下：
一、 人员安排
组长：汪永波
成员：崔斌 杨斌 王成富 王龙 张世德 王秦川 王光鹏 刘卫军 尚文军 白能德 胡万峰 吕宝银 高磊
二、 时间安排
20xx年3月1日棗3月25日
三、 春季安全检查工作安排
3月1日为学习安排准备阶段，学习延安地电分公司及志丹县电力局春季安全检查提纲，学习《中低压配电网标准化作业指导书》、《中低压配电网实用指导书》、《电力安全工作规程》，全面提高职工安全思想意识，使春季安全大检查在安全生产的前提下完成各项任务。
3月2日棗3月20日进行配网检查，对每级杆塔，设备进行逐杆检查，对145志刘线路、114顺纸线路各大分支进行停电登杆检查、消缺。
3月21日棗3月25日对检查中发现的问题及隐患进行消缺。
3月26日整理汇总上报局安监科。
四、 配网检查重点
1、 在停电工作中，是否严格执行保证安全的.组织措施和技术措施，是否按照规定进行审批。
2、 检查配变台区计量箱门是否关闭及是否有鸟窝等：
3、 配变高、低压接线桩螺丝是否松动， 有无过热现象；
4、 配电线路走廊是否有树障且通道是否达到通畅；
5、 导线对建筑物的交叉跨越距离是否符合规程要求，不符合要求的是否及时安排处理；
6、 配变避雷器接地电阻是否合格，接地线是否连接牢固，本次检查要全部处理；
7、 配变、开关、丝具进出线接头接触是否良好，是否使用铜铝过度线夹；
8、 拉线有无松动及ut线夹被盗或拉线悬吊空中现象。
顺宁供电所
20xx年2月28日
篇6
十个手指伸出来都有长短，更何况一个班级的几十名同学呢？后进生转化一直是教育教学中的重点。“普九”过后，农村一些儿童在没有接受很好的学前教育就进入了小学，这样就使得同学学习成果良莠不齐，存在着很大地差异。笔者探索着从以下几个步骤去实施转化后进生。
第一步，教师要敢于面对实际，供认你所教的班级存在着后进生。
一个教师当他接手一个班集体时，首要问题是摸清楚同学的素质结构，做到心中有数，有利于因材施教。对于班级中的后进生，教者切不能嫌弃他们，应该有一个正常健康的心态对待这些同学，让他们得到优生同样的待遇。只有敢于面对后进生的教师才可能有计划、有信心地完成后进生转化工作。
第二步，让后进生有充沛表示的机会。每个人都自尊心，而学习成果较差的同学就更需要他人对其进步的肯定。课堂上，教师应把问题分几个档次，要运用鼓励性的语言、手势、眼神来让这些后进生有一块发言的天地，消除他们的恐惧感、自悲心理；答对了问题或那怕答错了，教师都应该给予他们一些夸张式的褒扬：如全班同学鼓掌，向全体同学宣布该生有了很大的进步之类的话。课下，师生之间要解脱“成果”的阴影，互相沟通，多多相互间促膝谈心，做做游戏，画画什么都可以的，这样的目的'是为了消除后进生“独处”的心理，这么一来，把地道的师生关系向前推进了一大步，变成了朋友关系。作为朋友，教者再曲径通幽地鼓励这些同学树立学习的信心，课后辅导也就会事半功倍。
第三步，循序渐进，有计划地进行补缺补差工作。首先教师要降低后进生的学习要求，根据个人的基础而定出由浅入深地学习计划。这样既减轻了教师的教学负担，又可以增强后进生的学习兴趣；其次，放慢学习节奏，以防止求多求快，让后进生慢慢地消化吸收所学的知识。
第四步，与家长取得联系，交换相互间看法。一个胜利的人士，多一次，少一次称誉可能会无所谓的，而一个弱者，那怕是一次小小的褒扬也许会欣喜若狂，铭记在心的。所以说，当你班上的后进生有了点滴的进步，教师除了在班上给以褒扬外，还应当和时通报给同学的家长，与家长相互交换意见。一则让这些后进生有一种成绩感；同时，从家长反馈的信息，教师可相应地调整教育教学方法。学校和家庭相结合，立体多方位地培养后进的学习兴趣，渐渐地摘掉“后进生”的帽子，这一点尤为重要。
总之，教师要敢于面对后进生，要有恒心搞好转化工作。
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