时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的 5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1
完善党委、董事会、经营层、监事会四位一体的大督查机制，将“四会”决议落实、领导交办事项、重大项目推进等全部工作都纳入大督查范围，实现全过程督查。20xx年要加强以下方面：
一、抓好中心工作督查，推动领导决策落实
一是抓好全年工作目标任务的`分解、检查。重点围绕集团公司各部门制订的目标任务及上报的重大督查事项建立台账，配合各部门进行目标任务的分解、量化，印发督查通知，明确承办部门、责任人，及时通报情况，反馈各方面的工作动态。二是抓好重要文件、会议精神贯彻落实情况的督促检查。对市委、市国资委重要文件和“四会”决策事项做到反应迅速、协调有力。主动与责任部门对接，跟踪督办，及时反馈工作完成情况。并深入一线、直面问题，逐一排查办理结果，确保领导决策贯彻落实到位。三是抓好专项督查。针对领导交办重点事项、重点工作推进情况，把着力点放在落实的关键环节和任务完成的质量、时限上，面对面督查，逐环节落实。
二、创新督查方式，增强督查实效
一是创新学习方法，主动到政府部门取经请教，学习后运用到集团工作中；二是进一步规范督查台账，完善督查办
结及变动程序，提高督办的严肃性；三是灵活运用督查手段，重视现场督查，变公文往来、电话督促为深入各部门、子公司实地访查，掌握第一手材料；四是突出工作难点，及时反馈，工作中存在进展缓慢情况时，要在形成原因及困难反馈方面加强督办。在工作重点、工作难点上下功夫，真正让督查督办发挥实效。
三、加强督查工作领导。（建议）
一是加强督查队伍建设，定期召开督查人员、督查联络员工作会议，开展督查业务学习和培训。二是指导各单位开展督查工作，经常深入基层检查、指导，推动各单位督查工作制度化、规范化，努力提升集团公司督查工作整体水平。
篇2
20xx年xxxx中学以县教育局“20xx年 要点”为工作导向，以提高教育教学质量为核心，以提升学校整体办学水平为目标，以提高教师教学水平为突破口，努力把我校建成市级标准化初中，为我校教育的快速发展奠定良好的基础。
一、精耕细作，落实工作
局里确定20xx年为xxxx县中小学“精细化管理年”，根据这一要求，学校各部门要学习、讨论后制定本部门的工作制度、计划，计划要体现实用性、创新性、规范性、操作性。具体要求各种工作制度、计划内容杜绝网上下载，杜绝不切实际的撰写，细化过程，各部门的制度、计划上下、左右互不冲突。制度、计划的字体、字号要一致，格式要规范，装订都在左边，归类合理、方便。
各部门的每个活动都要有计划，有实施，有过程记录，有总结，有成果展示。教导处尤其要对备教案、教师上课、改作、辅导、评课等教学环节细化、落实。德育处要对学生的养成教育、班主任的培训、教师师德的培养做到实处。后勤要在校产日常管理、维护和登记上做细，在采购、食品管理、账务、卫生管理、师生住宿管理、水、暖、电设施管理上做细。
二、提高教师素质，优化教师队伍，狠抓教学质量
1、加强教师培训。教导处应积极组织教师参加信息技术的的培训，与教学有关的计算机软件教师要会使用，会制作课件，熟练使用多媒体上课。要求教师学习三字两话(画)。根据学科，有针对性的组织教师到名校学习或者到兄弟学校学习交流。请进来，请专家做专题报告或者学科名师上示范课。积极组织教师参加“国培计划”、省、市、县级的各种培训。
2、提高教师业务水平。局里确定今年为"教师专业成长建设年”，据此，学校要求每个教师上一节精品课，互相取长补短。学校将拿出一套具体的实施办法，全面考核教师，确定学校的骨干教师，学校的学科带头人，在此基础上选拔县级骨干教师，逐步打造校级名师队伍。认真培养一名教师参加县级“教坛新秀”评选活动。在原有的基础上，再培养、选派一名教师参加县教研室组织的轮回示教。
3、积极开展校本教研活动。各课题研究负责人要加快四个课题研究的步伐，争取在年内结题，在实施的过程中，使课题研究成为引领我校教师快速成长的有效方式。学校还要求教案每课后有 ，教师每月写一篇教学论文，一学期上一节精品课，全程录像。教导处要组织好各组的教研活动，组内或组与组之间的交流研讨、结对帮扶、听课评课、案例研讨等活动，为教师教研创造条件，实现学校教研再上新台阶。
5、积极应对中考工作。专门召集教师研讨中考各种工作，制定出策略，如专题复习、模拟考试、学生心理、实验考试、体育测试、综合评价等工作，积极参加县上组织的中考备考培训会，努力实现中考新的`记录。
三、加强和改进学校德育工作 ，构建和谐校园
1、加强班主任队伍建设。学校按照去年暑期全县中小学班主任培训会上的要求，扎实开展班主任校本培训和研讨活动，每次培训和研讨活动要根据班主任工作实际确定主题。
2、构建和谐德育。学校进一步完善学校、家庭、社会结合的德育网络体系。学校每班一学期召开一次班级家长会，建立家校联系卡，通过学校、家庭、社会三结合教育途径，群策群议学生的成长，实现了学校德育的有效性。
3、开展多种德育工作。学校每周要求学生在国旗下讲话，班上每周开一次主题班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育等，学校今年重点突出学生的养成教育和感恩教育。
4、建立德育工作报告制度。学校在学期期末必须将德育工作认真总结，并上报教育局。
5、抓好学校安全工作。健全各种安全制度，做好安全宣传工作，排查好各种安全隐患。
四、搞好体、艺、卫、劳技等工作，加强校园文化建设
为了学生快乐、健康的成长，学校今年继续把“阳光体育”运动深入开展下去，确保学生每天一小时的锻炼。学校还拿出了一部分资金，建立了音乐室、美术室、劳技室、卫生室，在此基础上，学校将广泛开展“三节一会”(科技节、艺术节、读书节和体育运动会)活动，积极推进地方艺术特色民歌、剪纸、腰鼓“三进校园”，使之成为学校新的亮点。
篇3
一、指导思想
以国家课程改革纲要为指导，以启动新生活教育行动计划为契机，以学校课程计划与学校 为蓝本，提高学校体育卫生工作的实施力度和水平，倡导“健康第一”的指导思想，进一步加强对学校体育卫生工作的领导与管理，使学生养成良好的卫生习惯，增强环境保护意识，提高身体、心理素质、发展个性特长。
二、具体工作
（一）加强理论学习，提高教师素质
学校体育工作效率的提高与高素质的教师队伍是分不开的，为此体育教师要提高自身素质，期初制订好球队俱乐部总计划与各种球队俱乐部分计划，潜心研究校本体育课程，刻苦实践，积累好的教学经验，形成实验性的诊断案例。并积极撰写教学经验论文参加市体育卫生教师论文、教案评选等各类活动。以提高体育教学实践与理论的水平。
（二）加强广播操管理，提高广播操质量
广播操的主要目的在于消除学生身体和精神上的疲劳，达到快捷休息，放松的目的，进一步提高学习效率，而广播操质量的提高关键在于管理和评定工作的开展，首先教师应加强对学生广播操的目的、意义的宣传教育工作，通过晨会课、体育课、宣传窗、使学生在理论上对广播操重要性的认识有所提高。其次，加强班主任的督促指导工作，利用班主任的威信来督促学生，提高广播操的质量，还有，要加强体育委员和班干部的带头作用，影响其他学生，并且由行政导护及导护组长、体育组教师组成评比小组进行督促评比工作，一方面增强学生的集体荣誉感，使学生的自主性、积极性得到充分提高，另一方面也促进班主任的'责任感，荣誉感和竞争感，从而加强督促和指导工作。
（三）加强运动队训练，争取更好成绩
体训队抓好田径队、足球队、篮球队、乒乓球队群体活动的训练，全面开花，各辅导老师制定科学、合理的训练计划，及时填写活动记录，坚持做到早晚不间断，争取在各级各类比赛中取得好的成绩。学生的个性化发展移至校外活动。依托少年宫活动，体育老师积极指导参与，并从中发现运动员苗子，为运动队选拨好人才。
（四）加强卫生管理，确保学生健康成长。
体育卫生包括生理卫生与心理卫生两部分。在体育教育过程中将充分重视把体育运动与健康的生活方式紧密结合，把生理和心理教育作为健康教育的核心内容开发，使学生拥有健康的身心和积极的生活方式。提高学生的心理承受能力，抗挫折能力。
认真落实学校安全工作有关规定，确保师生饮食安全和艺体活动安全，学校定期和不定期地对学校的饮食卫生、艺体活动进行检查，对检查中出现的问题及时提出整改意见，抓好落实，确保学校饮食安全和师生身体健康。并按照上级领导部门对学校活动安全的有关规定和要求进一步规范学校艺体活动管理，完善规章制度，明确责任，很好地控制艺体活动过程中意外伤害事故的发生。
各位老师特别是班主任老师加强学生健康教育，采取主题班会，讲座，观看录像，收听广播以及健康知识竞赛等形式，和广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识。
具体工作安排如下：
一、九月份：
1．进行广播操和集会的路队训练。
2．田径队组队和训练。
3．校运动会报名和编排工作。
4.举办校运动会。
二、十月份：
1.做好各任课班级学生体质健康信息资料.
2.进行学生体质健康项目训练。
3.组队参加市运动会。
三、十一月份：
1.一年级新生身份证号码登记和转学生身份证统计工作。
2.青年教师公开课：陈彤
3.学生体质健康项目测试与汇总。
四、十二月至一月：
1.期末体育成绩考核与学生体育成绩评定工作。
2.论文撰写。
3.教案检查。
4.学期末工作总结。
篇4
一、指导思想：
主要以提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的`学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、培优对象：
高一六班：沈霞88、钱泽86、余海莲89、易虹羽85、李梓豪85 高一七班：刘磊86、杨宇婷83、谢冉87、谭佳莉84、小芳85
高一八班：张嫚麟97、周桂秋83、张建川83、杨顺钞84、肖玉85、杨鑫83
三、制定目标：
在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。（阅读和写作）。
定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5、培优对象考后制定学习计划、分数预期目标，考后试卷的面批面改。
6．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
7．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
8．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
9．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
10．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
篇5
一、指导思想
围绕学校总体工作思路，结合学校电教工作实际，以现代教育思想和理论为指导，以提高教师现代教育技术水平，加强现代教育技术应用与学科教学相结合为重点，以信息化带动教育现代化，提高广大教师应用现代教育技术的能力，使素质教育真正落到实处。
二、主要工作
（一）加强电教设施及教学软硬件的管理。
1、加大硬件建设。根据学校的规划结合实际情况，充分利用逐步添置的各项设施，为教育信息化工程做好物质准备。根据学校规划，本学期在现有1个微机教室，1个多媒体教室，1个远程收视中心的基础上，改造升级现有计算机教室，满足学校现代化教学要求。
2、严格电教器材使用管理制度，提高电教设备的利用率。做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
3、加强电教设备、设施的日常维护、保养。出现故障，及时检修，保证设备设施正常的运行。
4、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
5、继续做好学校“数字校园'平台的管理及使用。及时配合学校日常工作，上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
6、充分利用校园网络，推进校园办公自动化建设。
7、加强学校资源库建设，实现优质资源的开发、共享。不断丰富资源库内容，尤其是课件及制作课件的各种音视频、图片素材，做好备份工作。并将教师在课堂教学中使用过的优质课件、电子备课、电教论文、信息化教学设计等整理分类。
（二）强化培训，提高教师信息素养。
1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，增强学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、进一步抓好电教校本培训，力争通过信息技术运用培训及课件制作培训，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。
3、积极推动信息技术与学科教学的'整合，要求每位教师每学期至少上2节以上多媒体课。
（三）加强常规工作的管理
1、严格室内人员工作的考核、管理。
2、制订学期初的 和学期末的工作总结。
3、在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查工作，确保教学的正常使用。
4、积极准时参加上级部门组织的培训活动和会议，及时传达有关精神。
5、继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。
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