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时间:2024-04-08 07:17:12 我要投稿

实用的 4篇[热]

  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,请一起努力,写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的 5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的
4篇[热]

篇1

  新的学期就要开始了,我们都面临着全新的挑战。关于下学期的工作我有如下计划:

  1、社团宣传。

  社团招新使我们马上就要面对的问题。首先在新生军训时我们要有个慰问演出,由于我本人武术功底不是很好,我部门计划寻一些会武术的人,譬如上上届的陈姚和陈成成,上一届的邱晓星届时去参加演出,而且他们我在上学期就已经谈好了,只有他们有时间就会来。如果他们有事来不了,本部门计划召回上届的表演队一起组队表演一套拳法。

  2、社团招新。

  新生军训完了后面就要招新了,首先我部门会做好招新的宣传工作,比如出些海报摆展台介绍些关于传统武术的资料,让他们对中国的传统武术文化有所认识,从而吸引广大新生的眼球。

  3、常规训练。

  对于常规训练我部门计划还在元训练场地进行常规训练,时间要根据我和我的两个副部进行商量,商量出一个大家有没有课的时间,不管是晚上或者白天,白天的时候训练会更有影响,小姑更好,但是考虑到大部分会员在白天的时候都有课,而且课程基本不一样,很难在白天得到一个都有空闲的时间,所以具体是在白天还是在晚上训练,我部门计划等招新完成后对部门成员的课表进行比较找一个大家都有空闲的时间段进行训练。

  4、部门提干。

  跟往届一样,招新结束后我们会在部门成员中招取若干名干事,本部门计划招干的人数根据本部门的`新成员人数而定。招干方式,前期可以自荐,后期根据训练的效果来增加几名干事,种点培养有意向在本部门继续发展下去的干事。

  5、武林大会。

  按照上学期会议上说法,每个部门分别举办武林大会。我部门计划届时跟上次的比武大会一样的比赛方式,具体的细节我们需要进一步的商讨。

  对于本学起的计划目前就是这些,随着计划的一步步进行,可能会有些许变动。另外,我有个提议:关于武协的常规活动,我个人觉得星期六的武术角活动要举办的有声有色,武术角要不止针对我们协会的会员,也要向广大的武术爱好者开放,可以尝试吧武术角变成一个平台,所有武术爱好者交流武术心得和武术套路的平台。也可以提供给一些身怀武术的人一个表演的平台。

  总之,武术角不止是要办下去,还要作为我协会一大特色活动,为武协做一个鲜活的宣传

篇2

  在新的学期里,为了进一步搞好学校的总务后勤工作,确保教育教学及其他各项工作的正常开展,特制定总务后勤 。

  一、指导思想

  以县教育局文件为指导,认真落实县开学工作会议精神,以教育发展为主题,规范管理,均衡发展,强化后勤保障,做好学校硬件建设,提升服务育人意识。突出创建节约型学校,开源节流,勤俭办学。严格收费及财务管理,科学理财,努力为推进一中教育事业科学和谐发展再上新台阶提供后勤保障。

  二、工作目标

  1、规范收费行为。暂缓收取试卷费、作业本费。

  2、坚决反浪费,大力提倡节约,全面建设节约型学校。

  3、加强教育信息化建设,建设好校园网络,让宽带服务教育教学。

  4、办好教工食堂,解决远地教师用餐问题。

  5、强化服务育人意识,明确职责分工,提高工作效益,为教学中心工作提供高效优质服务。

  三、具体工作

  (一)加大建设节约型学校力度,加强学校财产管理。

  1、增强办学绩效意识,牢固树立勤俭办学理念,创设节约光荣、浪费可耻的良好氛围。加强学校财务管理,切实降低学校运转成本,提高资源利用率。

  2、增强经费预算意识,重视聚财理财,开源节流,推行精细化管理,严格按照“收支平衡、量入为出”的原则使用办学经费。继续采取有效措施,引导师生增强节约意识,培养良好的节约习惯,推进节约型校园建设。

  3、严格控制公务接待,完善公务接待制度,严格按照公务接待要求执行,竭力控制降低接待费支出,本学期公务接待费将大幅度下降。公务接待坚持热情、周到、节俭的原则,实行对口接待,严限就餐陪同人数。严格控制接待标准,不搞超规格接待,不讲排场、摆阔气。

  4、着力建设节约型学校的长效机制,努力降低运行成本。加强办公管理,节约用电用水,珍惜水电资源。

  5、学校财产物资是学校的物化资金,加强全校用水、用电管理、在全校进行“节约一滴水、一度电、一张纸”的教育,学校办公室、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下,不使用照明灯具,杜绝白昼灯、长明灯。下班时要关闭各类电器设备的电源,防止电资源无效流失。

  6、严格购物审批制度,本学期继续加强对学校物资购入、使用、管理、存储、更新、报废等环节的监督力度,建立固定资产帐目,做到配置合理、高效使用、确保安全完整。并对期初、期中、期末三检查。实行保管赔偿制度,健全手续,责任到人,做到物尽其用、物尽所有。对学校财产尽量发挥效用。确保学校财产的安全管理。

  (二)合理编制资金预算,规范安排经费使用。

  按照“精打细算,量入支出、保证重点、兼顾一般”的原则,在确保重点维持性和教学业务性支出的.前提下,尽量压缩学校日常开支,合理安排资金使用计划。

  1、根据校务会议的统一部署,坚持“统筹兼顾、保证重点、量力而出、自求平衡”的原则,合理安排各种经费使用,决不搞赤字预算。

  2、严格按照预算计划执行,及时控制不必要开支,严控超预算支付。

  3、通过党支部、工会做好监督工作,提好会计预算计划的核算,确保预算顺利进行,并监督计划完成情况。

  4、每月按时编送会计报表,向县财务室报告预算资金使用执行情况,并在校务公开栏上公开张贴,提高财务公开的透明度和预算资金使用效益。

  (三)严明开学收费纪律,坚决制止乱收费。

  严格按照上级文件规定收费,本学期暂缓收取试卷费、作业本费。严格杜绝中途收费,严禁有偿带生、办班、补课收费。

  (四)加强学校财务制度管理,完善学校规章制度。

  我们要继续完善学校各种规章,加强财产管理,克服重“钱”轻“物”的思想,摸清家底,完善资产档案,充分利用好现有的教学设备,发挥更大的效益。

  坚持“统筹兼顾,保证重点,量入为出,收支平衡”的原则,严格预算管理。经费支出应严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。预算外资金实行“收支两条线”管理。要根据工作需要,合理制定办公设备配备标准,严格控制办公设备的采购。要做好校产管理,提高校产使用效益,严防闲置校产流失,杜绝各类浪费行为。

  (五)加强后勤工作人员的职业道德建设,树立“服务育人、管理育人”的思想。

  要定期召开后勤工作人员工作会议,对存在的问题及时解决,总结前期工作,布置近期工作。坚持理论联系实际的工作作风,努力提高后勤人员的职业道德水平。让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

  认真学习学校的规章制度、后勤工作人员岗位职责及职业道德规范,提高自身修养,爱岗敬业,吃苦耐劳。树立为师生服务的思想,不断提高职业道德水准。

  严肃劳动纪律,后勤工作人员要按时上班、下班,提高后勤工作服务质量。

  认真落实细节管理的各项要求,为教育教学创设优良条件,在做好服务的过程中,用力工作,用心工作,用情工作,实现自身价值,贡献自己的力量。

  (六)树立服务意识,全面提高工作效益。

  求真、务实、优质、高效,提高工作效益,管理人员的自身素质至关重要。因此,我们要狠抓后勤员工的素质建设,注重业务培训,努力提高业务水平。同时要科学合理安排人员,明确职责分工,责任到人,培养一支业务精、素质高、效益好、切实服务于教学工作的后勤队伍。同时要加强后勤人员的现代通讯工具的建设,提高工作效率。

  (七)努力创造条件,积极为教学中心的服务。

  由于学校资金缺口还较大,要时时、事事、处处注意节约,精打细算,将学校有限的资金发挥更大的经济效益。在学校尽力增收节支的基础上,尽量为教师创造条件。

  1、确保六年级模拟考试的经费投入,确保教学中心工作;

  2、充分利用教育技术装备,发挥好班级教学效益。

  3、切实做好直接服务教师教学工作,提高服务管理水平。

篇3

  当前国税系统计划统计工作要坚持用科学发展观指导,科学解决好以下几个问题。

  一要解决好思路问题。计划统计工作应以推动税收事业又好又快科学发展为目标,认真贯彻新时期税收工作指导思想,以税收分析为重点,以数据管理为基础,以制度建设为保障,以队伍建设为根本,全面发挥计划统计工作为组织收入服务、为加强征管服务、为税制改革服务、为宏观调控服务的职能作用。

  二要解决好重点问题。计划统计工作应把强化税源监控和税收分析,提高税收管理水平作为重点工作。首先要致力于加强对税源的监控和管理,促使纳税人依法真实地进行纳税申报。其次要特别加强税收分析工作,认真开展好经济税源分析、政策效应分析、管理风险分析和预测预警分析。三是要开展征收率分析,客观评价税收征管努力程度,推进税收管理效能不断提高。

  三要解决好基础问题。计划统计工作应把强化数据应用,切实做好数据管理作为基础工作。要按照健全指标体系、规范数据口径、强化质量监督、加强数据应用等四方面的要求,做好几个方面的工作:一是下大力气规范指标体系和数据标准;二是加强数据质量控制,健全数据质量管理制度,切实把好入口关,加强中间环节审核,定期清理垃圾数据、冗余数据,切实保证数据质量;三是加强各项数据的综合应用,为深化税收分析、广泛应用分析成果提供支持。

  四要解决好中心问题。计划统计工作应把以保持税收与经济协调增长为目标,坚定不移地抓好组织收入工作作为中心工作。作为组织收入的统筹协调部门,要坚持并大力倡导"依法征税、应收尽收、坚决不收过头税、坚决防止和制止越权减免税"的'组织收入原则,继续改进计划管理方式,加强收入质量考核和税源质量考核,深入开展税收经济对比分析,跟踪政策调整对税收收入的影响,准确预测税收变动趋势,提出加强管理的意见和建议,促进税收与经济协调增长。

  五要解决好根本问题。计划统计工作应把更好地为基层、为纳税人服务作为全部工作的出发点和落脚点。要积极转变工作作风,及时总结工作中的有益经验,积极提供方法上的指导和数据上的支持,反映和解决基层工作中存在的问题,想基层之所想,急基层之所急,全力以赴为基层做好服务工作。要积极探索新形势下为纳税人服务的途径和方式,加快落实结构性减税政策的速度,发挥财税库银横向联网电子缴税系统为纳税人服务的功能,积极改进重点税源和税收调查数据采集方式,宣传纳税大户的税收贡献,为服务科学发展、共建和谐税收做出应有的努力。

篇4

  一、指导思想:

  品德学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律,引导教师认真学习教育教学理论,贯彻落实学科教学建议,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准,树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念,以区教研室的指导观念为指导,开展教研组工作,加强组风建设,不断推进课程改革。积极开展思品教学研讨活动,以进一步提高教研组老师对教材的处理能力,对教学活动的设计能力,对课堂教学的调控能力。

  二、工作重点:

  1、由于本学科是一门薄弱学科,有些被人忽视的感觉,因此必须改变品德课程的地位,组织教师深入学习课改新理念,认真积极稳妥地进行新课程改革,及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题,探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式,为新课程的有效实施积累经验。

  2、由于任教本学科的教师为兼职教师,造成学科师资力量薄弱,因此必须强化教研组建设,不断健全教研组工作常规,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。

  3、深入开展教育科研,以科研为先导,以科研促教研。

  三、教研工作目标

  1、继续开展品德新课程实验,努力构建“生活化、活动型、探究式课堂教学教学模式”;全面总结新课程实验,大力推进品德组学科文化建设,促进品德教学有效性研究工作的深入,培植学生的学习幸福感。

  2、继续打造品德教研组团队文化,以“教研案例策划”为载体,培育教研特色,扎根品德课堂研究教学,促进教师专业化成长,提高教学研究幸福指数。

  3、继续改进品德教学与研究管理,精细管理教学的每一个过程。深化课堂教学改革,探索课内外相结合、师生相协调的'课堂教学优化模式,切实提高思想品德课的教学效率,为学生的健康成长服务。

  4、以教研组团队建设活动为契机,以“教研案例策划”为载体,认真开展、领会中国教育学会“十一五”科研课题《生活化 活动型 探究式——小学德育课程创新教学》课题研究的精神,深化《主体活动化德育课程的探索与研究》子课题研究的课题研究,创建“有追求、有理想”的学习研究型教研组。

  四,教研措施

  1、加强教研组建设。针对德育课程变化大,学科教师兼职多的状况,要重视思品教研组建设。要努力把思品教研组建成课题研究组、课改实验组和备课研讨组,成为学习型、研究型的组织。

  2、每位思品组的小组长及任课教师要认真制定期初的教学进度计划,合理落实全学期的课时安排。

  3、加强教师教学“六认真”工作。倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究新教材,探讨新方法,开展和收集教学资源,制作优质高效教辅材料。落实课堂延伸活动的运行过程。

  4、继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。带动全办教师深入开展课堂教学改革活动。

  5、学期初,教研组组织教师通读全册教材,了解教材特点,了解学生情况;在教学中留意观察和思考,及时发现问题,及时记录;注重课后反思,做到一课一得。

  6、通过理论学习、集体备课、课堂展示、课后反思、集体点评、专家引领、案例撰写等方式,切实帮助教研组教师的教育教学水平得到切实提高,促进办事处办学水平的快速发展。

  四、本期教研活动安排:

  二月:

  1、制定教研组 。

  2、品德组教师制定学科教学计划以及确定继续教研课主题:如何构建生活化、活动型、探究式教学模式。

  上交材料:教研计划及教学计划

  三月:

  1、教研组第一次主题研讨活动

  2、不同年级教材分析交流活动。

  作业:指导课教案及 。

  四月:

  1、组织中心组成员听优秀指导课2—3节

  2、组织讨论写好 和案例

  3、指导课听课活动总结

  五月:

  1、教研反思交流。

  2、

  (1)全组品德教师参与组内说课比赛。

  (2)集体评议。

  (3)学习关于“说课”要求

  (4)学习几篇优秀的说课稿。

  (5)进行评比

  作业:说课稿

  六月:

  1、研讨品德科目的评价方式方法

  2、期末考试的各项准备活动。

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