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时间:2024-05-14 07:43:31 我要投稿

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的 6篇,希望能够帮助到大家。

篇1

  为了在新的一年里认真搞好全院语言文字工作,深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,不断提升我院语言文字规范化水平,进一步营造“说普通话、写规范字”的良好社会氛围,现根据省、市、县20xx年语言文字工作的相关要求并结合我院的实际情况,制定我院语言文字 。

  一、指导思想与基本原则

  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极、稳步地推进语言文字工作,使语言文字规范化、标准化和信息化工作更好地适应经济社会发展的需要,为医疗事业的持续发展,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会服务。

  树立科学的语言观,正确把握国家语言文字方针政策。坚持以规范标准建设为核心;坚持语言生活主体化与多样性和谐统一;正确处理方言、繁体字以及外国语言文字的使用和规范,发展和保护中华传统语言文化。

  二、主要目标

  在全院范围内做到普通话进一步普及、汉字社会应用基本规范,与口语表达及书写应用密切相关的工作人员,其普通话和规范汉字的应用能力和书写水平达到相应的要求;社会用字自觉遵守相关法律规定,充分发挥汉语拼音的作用,纠正使用中的不规范现象。

  三、工作重点与主要措施

  1、发挥主要公共服务行业的'窗口作用。要加大用语用字规范力度,把普及普通话与提高优质服务、提升企业形象紧密结合,以行业规章和制度保证普通话成为服务用语。强化服务行业从业人员普通话水平。工作人员用字规范水平要达到国家规定的相应标准。

  2、建立、健全机构。必须进一步建立健全语言文字工作机构,加强行政组织管理力度,充分发挥语言文字工作机构的职能作用,依法履行应有的行政职责。

  3、进一步加强法制建设。必须建立、完善执法、监督体制和机制;将语言文字规范化的相关要求纳入规范性文件,建立工作目标考核制,并加大落实力度。

  4、推动重点领域落实《国家通用语言文字法》的要求。要求工作人员在日常工作中把普通话作为工作用语,尤其是窗口服务人员,不仅要会说普通话,还要说好普通话,普通话水平应当达到相应的标准。

  5、积极配合县语委会做好迎接国家三类城市语言文字综合评估达标活动。按照要求,坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想,积极、有效地开展工作,以城市语言文字综合评估推动其它工作的全面开展。

  6、卓有实效地开展全国推广普通话宣传周活动。围绕学习宣传《国家通用语言文字法》,精心组织宣传周活动,努力扩大参与面,力求在内容和形式上不断创新,并着眼于活动的集中性和影响的广泛性、形式的突破性和效果的长效性有机结合。

篇2

  一、指导思想:

  本学期北苑小学数学教研组工作将遵照学校 和学校教研室、教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。

  二、具体工作安排:

  (一)加强学习、提高认识。

  1、本学期,数学组全体老师将围绕“有效教学”这一主题展开研究,鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习,做到精心挑选,精心批改,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。

  2、在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改反思,撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

  (二)加强教育教学常规管理,提高教学实效。

  1、继续加强教研共案的学习活动

  强化每月一次的教研活动。以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每月举行一次集体学习讨论,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

  2、推行听课制度

  积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的'意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。

  3、加强常规管理制度

  每月进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)对检查情况进行分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

  (三)发挥教研群体作用,提高教研实效。

  积极开展学校教研组活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训青年教师与教研活动相结合。

  1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。

  2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

篇3

  按照北京市各级机关20xx年下半年公务员招考工作安排,为确保相关工作的顺利进行,现将有关事项通知如下:

  一、资格复审及注意事项

  资格复审工作将于12月17日(9:00-17:00)进行。

  (一)招考职位条件资格复审

  (二)注意事项

  1、由于资格复审未通过而产生面试人选空缺的职位,由招录机关按照该职位通过合格分数线人员成绩由高到低的顺序通知考生依次递补。

  2、请考生保持报名时提供的联系电话畅通。

  3、请考生登录招录机关网站查询资格复审的时间及地点,及时参加资格复审。考生可主动与招录机关联系。

  4、资格复审当天本人不能到场的,可由他人代理进行现场资格复审,代理人须另携带本人身份证件。

  二、确定首批面试人选

  三、职位调剂

  (一)公布调剂职位和调剂人员名单

  未进入首批参加面试人选名单,且公共科目笔试成绩达到合格分数线的考生可参加调剂。

  (二)报名与资格审查

  调剂报名结束后,各市级招录机关、区县公务员主管部门根据通过资格审查考生的.公共科目笔试成绩,按照职位空缺名额,由高到低确定调剂人选名单。调剂人选名单将于12月30日上午10:00在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网进行公布。

  四、面试及注意事项

  面试将于20xx年1月9日至1月15日进行,面试工作由各市级招录机关、区县公务员主管部门统一组织。如个别职位通过调剂后,仍未达到规定面试比例的人数,可组织符合规定进入该职位面试的考生进行面试,面试成绩不低于当天本考官组面试的所有考生平均分时,应按照综合成绩由高到低的顺序确定考察和体检人选;如均低于当天本考官组面试的所有考生平均分,则该职位取消录用。

篇4

  德育工作是素质教育的组成部分,对学生健康成长起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。

  一、指导思想

  认真落实德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

  二、具体实施

  1、加强班级管理

  1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、班会和队会的作用。

  2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事。

  3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

  2、强化行为养成教育

  1)进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。

  a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。

  b、能够遵守公共场所的.秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

  2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质。

  a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,

  b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人。

  c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

  d、讲实话,做错了事敢承认。

  3)、爱父母、爱教师、爱集体。

  a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

  b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

  c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

  4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

  a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

  b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。

  c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

  5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。

  a、进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。进行环保主题教育活动,并向家长宣传环保知识,争当“环保不卫士”。

  b、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

  c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

  3.、深化爱国主义教育

  1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

  2)、结合重大节日、纪念日(清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等)适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。

篇5

  进单位入农户公共卫生以人为本,抓服务重质量关爱健康以情感人,服务百姓这是我院20xx年基本公共卫生服务工作的基本要求,思路是突出抓好服务质量,落实好党的民生工程,努力完成上级交给的工作任务。为了我镇公共卫生服务工作做得更好,各项工作再上一个新的台阶,让我镇居民真正享有均等化的基本公共卫生服务,根据湖北省相关政策以及区卫计局的有关要求,现对我镇公共卫生服务均等化工作开展作出以下安排:

  一、指导思想和目标要求

  公共卫生服务项目是国家切实提高城乡居民健康水平的重要方法和惠民政策,通过实施基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目,对居民健康问题实施干预,减少主要健康危险因素,有效预防和控制主要传染病及慢性病的发生,提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处理能力,使全体居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。

  二、工作内容

  1、一体化管理;狠抓村卫生室综合管理,加强岗位责任。村卫生室必须服从卫生院的领导和工作安排,严格执行“一体化管理”相关规定,同时加大农合政策宣传,合理使用农合资金,严格医疗文书书写规范,项目填写完整,登记齐全,做到登记与电子录入、处方三相符,日清月结公示到位,全面提高卫生室的工作形象与工作质量。

  如因工作能力不足、办事敷衍拖沓、不能履行责任或有不服从上级领导的村医,卫生院要及时进行引导与指导,亦可根据工作需要,必要时调整村卫生室工作人员,并报区局备案。

  2、居民建档工作;继续抓好档案质量,制定建档计划和随访方法,及时更新档案内容。对重点人群按规范要求进行随访,并做好随访 ,确保随访工作做好、做实,让服务工作真正落到实处。医务人员每次为重点人群服务后,如实填写重点人群管理手册里面的服务记录,并由服务对象在服务卷(由随访单位留存)上签字,并剪裁下服务券作为完成任务、录入信息和报销劳务费的唯一凭据,每次只能剪裁一张。回收的服务卷按重点人群分类分人进行整理。

  3、健康教育工作;要真实,有意义。在原有的基础上,要结合季节防病特点,每两月更换一次室外健康教育宣传栏的内容,发放不少于十二种内容的健康教育资料;要求相关人员在上门访视时进行相关健康知识的宣传,使居民基本卫生常识知晓率达80%以上;孕妇在孕早期或中期接受一次健康教育的`覆盖率达到85%以上,3岁以下儿童家长覆盖率达到85%以上。每个月进行一次健康知识讲座;落实好卫生宣传日的健康咨询活动;在院内每天循环播放音像资料,内容不少于六种;居民对公共卫生服务项目和健康知识的知晓率达850%以上,其开展健康教育活动的相关资料(通知、照片、记录、教材、签到表等)必须规范存档。

  4、预防接种;重点抓接种率,搞好查漏补种。准确掌握0-7岁儿童的基本情况,经常督导儿童家长带自己的孩子前往接种门诊接种疫苗,每月开展一次逾期未种信息核查,冬春季各开展一次入托、入学儿童查验证工作,把国家免疫规划程序及相关国家政策,向受种儿

  童家长做好宣传,积极完成突击性预防接种及强化免疫工作。

  5、儿童健康管理;建立《0-6岁儿童保健手册》,信息准确。开展新生儿家庭访视,新生儿访视率95%以上。开展0-6岁儿童管理,儿童健康管理率>85%,儿童系统管理率80%以上。开展新生儿疾病筛查和听力筛查工作,新生儿疾病筛查检测率及听力筛查检测率达80%以上。

  6、孕产妇保健管理;准确掌握本村妇女健康状况及动态。为每位孕产妇建立重点人群管理手册(孕产妇),建立居民健康档案,做好孕产妇各期保健管理,孕期至少5次,产后访视2次(产后3-7天上门进行产后访视服务,产后42天健康检查),做好记录,收回孕产妇管理手册。

  7、老年人健康管理;掌握本村65岁以上老年人数,建立65岁以上老年人花名册,加强体检宣传工作,确保老年人每年进行一次较全面健康管理服务,包括生活方式和健康状况评估、体格检查、健康咨询指导和干预等。

  8、慢性病管理;建立本村居民高血压、糖尿病登记簿,登记率100%。对35岁以上人群实施首诊测血压制度,首诊测血压率95%以上。对高血压患者、2型糖尿病患者每年提供至少4次面对面随访和1次较全面的健康检查和用药指导并记录,同时做好资料汇总和信息上报。确保健康管理率达100%。

  9、重性精神病管理;对辖区内已确诊的重性精神病患者进行登记、报告,登记率100%,填写《重性精神疾病患者个人信息补充表》,根据病人不同的预警分级,实行包保责任制、分级管理,按要求进行随访,每年至少随访4次并记录,管理率100%。

  10、传染病及突发公共卫生事件报告和处理;及时规范填写门诊病人登记本和传染病登记本。首诊医生发现传染病病人、疑似病人后,按照要求填写《传染病报告卡》,并按报告时限及时上报。协助做好传染病人、疑似病人的处置、消毒处理、流行病学调查,以及密切接触者管理工作。落实肺结核病人归口管理,发现疑似结核病人及时转诊,对已确诊的肺结核对象,管理人员要在三天内入户完成首次随访记录,为其建立结核病管理档案,强化治疗期间达到每十天访视一次,并做好记录。

  11、卫生监督协管;发现或怀疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索和事件,发现辖区内非法行医、非法采供血,及时报告卫生院。协助开展饮用水水质抽检服务,发现辖区内水质异常情况及时报告。

  12、重大公共卫生服务项目;做好辖区内妇女增补叶酸工作,做好农村孕产妇住院分娩补助宣传,督促辖区内所有孕产妇到卫生院开展HIV、乙肝、梅毒监测采血工作。

  13、中医药服务;为辖区65岁以上老年人及3岁以下儿童提供中医药服务,加强各相关单位中医药服务水平的提高,积极开展体质辨识及用中医药方法对居民生活进行干预,推广运用中医药方法进行日常诊疗。

  三、工作步骤

  (一)全面实施

  实施基本公共卫生服务是一项长期性的工作任务,涉及到服务观念和服务模式的彻底转变。卫生院要充分发挥各服务团队的作用,通过进村入户提高农村卫生服务需求,各村卫生室要根据十一大公共卫

  生服务项目内容,协助卫生院健康管理服务团队,制定长期的 ,并付诸实施,逐步提高服务水平。今年,一是要制定具体基本公共卫生服务项目实施办法,按照分级管理、分工负责的要求,将工作任务和责任落实到相关责任科室和责任个人。二是要建立乡村医生责任制度,确定责任医生,依据“分片包干、团队合作、责任到人”的原则,理顺条块业务服务关系,扎实做好基本公共卫生服务项目。三是制定合理的资金分配方案和分配原则。四是建立公共卫生联络员例会和乡村医生例会制度,听取各村(居)委会对我们工作开展情况反映,及时研究解决工作中存在的问题,每月将工作进度情况汇总上报。

  (二)项目评估

  根据湖北省基本公共卫生服务项目工作的要求,卫生院要对全镇基本公共卫生服务项目工作开展情况进行阶段性考核评估。根据考核评估的结果核拨项目补助资金,同时进一步总结经验,促进工作开展。

  四、工作要求

  (一)加强领导,强化责任;公共卫生服务工作要在院长的统一指导下开展工作,一支团队负责三个行政村,团队所有成员要在团队队长的带领下进村入户,确保受益对象全覆盖,团队的服务记录必须由服务对象签字,卫生院基本公共卫生服务项目领导小组将定期组织对各服务团队公共卫生服务工作开展情况进行督查,强化责任。

  (二)关爱健康要以情感人;建立医患关系,密切医患感情是工作开展的基础,是服务质量提高的保证,服务团队所有工作人员都要注重医理服人、以情感人,为落实好党的民生工程作出各自的努力。

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