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驾校

时间：2024-05-16 14:02:11 我要投稿

驾校 (大全15篇)

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的驾校，希望能够帮助到大家。

驾校
(大全15篇)

驾校 1

　　驾校年度工作总结，是对全年工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，是对已经做过的工作进行理性的思考，从中可以正确认识以往工作中的优缺点，可以明确下一步工作的方向，从而少走弯路，少犯错误，提高工作效益，并在此基础上制定新的一年的工作规划，因此总结与计划是相辅相成的。在总结过去的工作和制定未来的计划中要把握好四个要点：

　　一、成绩要讲透。

　　讲成绩是对一年辛勤工作、辛苦创业的盘点，是对全体员工的肯定，是为了振奋精神，鼓舞斗志。要分开层次对一年来招生工作、客服工作、培训工作进行梳理，通过数字分析和典型人物事例，对员工素质的提升、管理的完善、企业文化和品牌化建设方面的成就一一叙述，哪些方面有提高、哪些方面有进步一一概括，员工的'付出、骨干的作用、高管的贡献要一一肯定，以此以利再战，百尺竿头更进一步。

　　二、问题要讲出。

　　讲透成绩重要，讲出问题与缺点同样重要。在过去的一年中问题与缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都要客观的讲出来，不隐瞒、不遮掩，实事求是。招生工作为何没有突破？员工素质为何没有提升？核心竞争力为何没有形成？培训效率为何原地踏步？执行力为何没有长进？等等问题都要深度思考。只有敢于承认和面对问题与缺点，保持清醒的头脑，不盲目乐观，并下定决心予以克服，驾校才能不断进步，一年一个新台阶。

　　三、形势要讲清。

　　进入20xx年驾校又将面对更加惨烈的市场竞争，新国标的贯彻，驾校的重新验收，驾校数量的增长，竞争对手的进步，驾校连锁化步伐的加快，新的驾管驾考政策方向的不明确不清晰，凡此种种都给新的一年增加了经营管理上的难度和不确定性，在此背景下，要通过形势的分析，加强危机意识的教育，形成风雨同舟、患难与共、众志成城、共度难关的凝聚力和向心力。

　　四、措施要讲明。

　　面对新的机遇与挑战，根据今后的工作任务和要求，在吸取前一时期工作的经验和教训的基础上，明确努力方向，确立工作目标，提出改进措施，为了完成这些目标要采取哪些措施，在经营工作中，如何打好开门红的招生竞赛？如何打好春节后“黄金月”的招生竞赛？如何搞好“暑假班”招生工作？如何开展全员营销活动？如何搞好网络招生？在管理工作中，如何搞好服务月活动？如何搞好民主管理？如何加强制度建设？如何搞好技术练兵和比武？如何加强队伍建设？等等都要制定具体的措施与方案，这些措施和方案不仅要具体可操作，而且要明确在什么时间、有谁来组织实施。

　　总结和计划工作不能走形式，做样子，不只是驾校“笔杆子”的事，是一把手的事，驾校的老板、校长要列提纲，提出核心内容，拿出主体意见，要在办公会上讨论，形成共识，在新的年度认真实施。

驾校 2

　　高校后勤工作是一项复杂的系统工程，是学校教学、科研和师生员工生活顺利进行的重要保障。自20xx年初《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》以来，高校后勤社会化全面推行。但在后勤中不管是哪所高校都设有车队，以服务学校教学、科研和师生生活。但不同的高等院校由于其管理体制上的不同，车队所属部门也各不相同，有些隶属学校办公室、有些隶属接待部门、有些隶属综合部门，但绝大多数隶属后勤部门。尽管车队所属不同部门，但其管理工作和服务性质都是一样的。而高等院校车队的服务包含了承运服务、生活服务、安全服务、文化服务和延伸服务等内容。因此，对高校车队的管理与服务要因地、因校、因时制宜，探索适合本校实际情况的模式，这样才能最终提高高校车队的管理与服务质量。

　　一、高等院校车辆管理的主要内容

　　管理是手段，是为完成某一任务，实现某种目标或达到某一目的服务的。根据高等院校车辆管理的主要内容按照职能、作用等方面，可以分为车辆驾驶人员管理、车辆派遣管理、专用车号牌管理、车辆保养与维修和车辆事故处理等五个方面的内容。

　　1.驾驶员管理。高校车辆驾驶员的管理是管理者在指导与沟通的基础上，使车辆驾驶员明确各自的发展目标，并对车辆驾驶员的能力进行辅导，帮助车辆驾驶员找出工作的不足，进而制订相应的改进计划。同时，通过调动车辆驾驶员的积极性和创造性，使车辆驾驶员向更高的目标迈进，从而实现车辆驾驶员和管理组织的同步发展。

　　2.车辆派遣管理。车辆派遣统一由车管干部负责派遣，车管干部受理派车申请后，根据任务的性质和受理的先后顺序、轻重缓急进行派车，合理安排，严格手续，科学调度，车管干部有权调整派车时间，接受申请后，开出派车单，并负责交给驾驶员。装备车辆的派遣实行用车申请制度。申请单由用车单位或个人填写，上级领导签字批准。驾驶员凭车管干部开出的汽车派遣行驶卡片出车，做到准时准点，不得有误。误车视为事故，要从严追究责任。没有行驶卡片，任何人不得动用车辆。未经车管干部或院部领导批准，擅自动用车辆，视情节轻重，予以处罚，不但要追求当事人责任，还要追究驾驶员责任。

　　3.专用车号牌管理。专用车号牌实行责任制，即谁使用谁负责。专用车号牌管理要求车辆驾驶员按规定正确安装和固定，并经常检查专用车号牌是否牢固，发现问题及时进行处理加固。同时，车辆执勤时要将车辆停放在确保号牌安全区域内，并要随时顾及专用车号牌安全。

　　4.车辆保养与维修。车辆保养是定期对车辆进行的维护性修理，一般按行程间隔分为三个级别：一级5 000公里，二级17 500公里，三级35 000公里。一级保养、口常保养、换季保养由驾驶员独立完成；二级以上保养进修理厂完成。车辆修理类别分为大修、中修、小修和总成大修。大修是指分解全车、修理或更换全部总成，使车辆技术状况达到完好的修理；总成大修是指发动机、变速器、前桥、驱动桥、车架、车身、驾驶室七大总成的修理；车辆小修是指更换或修理个别零部件，使车辆恢复工作能力的运行性修理。

　　5.车辆事故处理。车辆在运行中所造成的人员伤亡、车辆损坏或其他损失者，称为车辆事故。车辆因自然灾害及维修保养种造成的人员伤亡、车辆损坏或其他损失不属于车辆事故。发生车辆事故，按车管部门渠道逐级报告，一般责任事故不得超过24小时，重大死亡事故必须及时报告，待相关部门裁决后进一步报告责任与经济损坏等情况。

　　二、高校车辆管理的主要职能

　　高校车辆管理的目标就是车辆管理主体所必须要实现的管理职能，而管理的客体则是车辆管理效果的主要承载者。因此，分析高校车辆管理的职能是理清和实现管理目标的主要途径之一。高校车辆管理一般按照校、院、系三级管理模式，按照谁用车，谁管理的.原则。以广西师范大学为例，校领导专用车由校直接管理，学生、教师的车辆则由后勤部门管理，设有行政办公室，主要职能是：

　　1.管理计划。计划职能就是贯彻落实车辆装备管理的法制制度和上级指示，制定各种方案、政策、目标和具体步骤，简单地说，就是制定车辆管理组织的目标和实现目标的途径。它是一切车辆管理活动的前提，有效的计划不仅为组织指明了发展的目标和方向，同时也统一了组织的思想，它是名副其实的管理第一职能。

　　2.运行控制。高校车辆管理的运行控制职能是与车辆保障计划职能紧密相关的，它包括制定各种控制标准、分析并纠正工作中发生的偏差、确保实现车辆保障目标。高等院校车辆管理人员在计划的执行过程中，由于受到各种外界因素的干扰，常常使管理活动偏离原来的计划，为了保证计划和目标的实现，就需要进行运行控制。

　　3.组织管理。组织管理职能就是指为实施车辆保障计划而建立的一种组织管理结构以及为实现计划而进行的组织过程。高校车辆保障计划与目标的实现需要由人来完成，完成计划的人要组成一个整体并有效运转，就必须根据工作要求设计工作岗位，通过授权与分工，把恰当的人安排到恰当的岗位，用制度规定每个成员的职责和上下左右的相互关系，这是实现车辆保障计划、目标的根本保证。同时，对驾驶员的激励和领导也涉及车辆的组织管理问题，研究驾驶员的需要、动机和行为，调动他们的工作积极性，解决各种矛盾和问题，保证高校内各单位、各部门之间的政令和信息畅通。高校车辆管理贯穿于管理领域中的教学、政治、后勤等的各个方面，而作为管理的一切时间和空间，一切人员、装备和经费，一切组织、项目和活动都有一个科学管理的问题。因此，根据高校车辆管理的对象与现状研究，通过分析高校车辆管理的问题框架中的不同领域实体及其内在关系，才能找到解决问题的方法，增长解决问题的经验。

　　三、高等院校车辆服务质量评价

　　（一）高等院校车辆服务质量的内涵

　　1.后勤集团车辆服务质量的设计。后勤服务的设计质量是指后勤集团向师生提供什么服务和如何提供这些服务。它包括设计后勤集团的经营方向、服务范围、服务程序、服务时间、服务价格及各种规章制度等。

　　2.后勤集团车辆服务的技术质量。服务的技术质量包括后勤集团车辆部门的环境、建筑、设备、管理能力、技术知识、服务人员的技术水平以及服务应达到的标准等。要提高后勤车辆服务质量，就应努力提高后勤服务的技术质量。

　　3.服务人员的行为质量。服务的行为质量也称为操作质量。它包括服务人员的态度、仪表、衣着、语言、行为以及对本职工作的热情等。服务人员的行为质量直接影响师生评价后勤工作服务。

　　综上所述，我们可以看出，后勤集团对车辆服务质量，从提供服务一方看，是要求有较高的设计、技术、行为质量，使师生能够形成较好的感觉质量；从需求者的一方看，服务质量是使师生出行需求得到满足的程度，即师生出行的安全性、经济性、快速性、方便性、舒适性等方面达到的水平。

　　（二）高等院校车辆服务质量评价指标体系

　　评价指标是为实现评价目的，进行评价研究工作的工具，通过它有目的地进行资料的搜集、整理、分析；同时，它又是评价判断的依据，依据它做出价值性的判断。评价指标是由一系列反映单位服务质量的评价指标按系统论方法构建而成的，评价指标是整个评价系统的核心部分，它既是评价内容的载体，也是其外在表现。高等院校车辆服务质量评价指标主要包括站台服务（候车点服务），客票发售和预订服务，信息查询服务等。

　　1.站台服务（候车点服务）。由于高校车辆主要是以教师和学生服务为主，在中国各高校的服务中，由于车辆受到客运的限制，各高校的站台服务没有得到足够的重视，有些高校甚至没有配备。近十几年来，一些新建的高校校区配备了相对较为完善的客运向导服务。供外来访问者作向导，在有些高校中采用多媒体技术和醒目的标志等来指出车站各种服务设施的方向和位置，引导师生方便地使用车站的各种服务设施以及按规定的路径便捷地乘车和换车。

　　2.客票发售和预订服务。由于是为高校的师生们服务，所以师生们乘坐的车辆都是自动投票服务。中国各高校的车辆服务的研究和推广工作已取得一定成效，但还需加快这一领域的工作。中国各高校车辆的服务是全国客运服务不可分割的一部分，应建立预订服务，这样方便师生们出外旅游、出团访问的预订车辆服务。

　　3.信息查询服务。高校车辆查询服务在中国的部分高校中己经有了应用，但功能还不够完善，使用不便。师生们习惯跑到站台去了解。高速网络信息的开通给师生们带来极大的方便，在各高校应装备先进的信息查询服务，师生们和外来人员应能够从服务中得到各次车辆到发时刻信息、最佳换乘车辆信息、到发车辆停靠站台信息、行包到达信息、市内交通、旅游、住宿信息等。

驾校 3

　　20xx年下半年度我校将严格按照上级部门的指导方针，结合“诚信经营、规范服务”相关要求，不断加强基础设施建设，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，进一步提高教练员教学水平，加强内部管理，使学校各项工作都做到人性化，高效化和规范化。

　　一、进一步深入开展“诚信经营、规范服务”的活动，有效推进规范化管理水平的提高

　　以规范化达标为载体，以提高信誉信誉质量为目标，把“诚信经营、规范服务”贯穿于整个教学培训管理工作中，做到遵纪守法，服从统一管理，积极参加继续再教育工作，提高自身的职业道德和业务素质。严以律己，宽以待人，在教学工作中做到车容车貌整洁，衣着端庄，语言文明，热情服务，耐心指导，尊重学员，不得侮辱、歧视学员。严禁教练车停放在公共娱乐、浴室饭店门口。遵守职业道德规范，不得以任何形式向学员索要、收受任何财物或其他利益，杜绝吃拿卡要行为。规范日常执教行为，严格遵守持证上岗培训、随场教练、随车教练等工作规范;规范场地教学行为，未经许可不得随意设场教学，严格按照公安、运管批准的道路和场地进行训练。坚持安全第一，文明行车，做好爱车例保工作，确保教学车辆的技术状态始终符合训练的要求，严禁酒后驾车，无证培训和串岗、脱岗教学，严禁超载、超速。

　　二、进一步加强智能化管理严格按照教学大纲规定的教学顺序、内容、时间要求培训，认真执行驾驶员培训计时工作规范，不得缩短培训时间或者减少培训内容，确保培训质量，坚持诚实信用原则，如实认真填写培训记录和教学日志，杜绝使用“跑码机”、假指纹等现象。

　　三、加快模拟器的推广使用，使节能解排工作跟进一步

　　对于刚学车的学员实行驾驶模拟教学和多媒体教学等科学手段，从而节约资源，使传统的粗放型培训转变为“低投入、低消耗、低排放、高效率、高质量”的集约型培训。在自愿的原则下加紧了油改汽的工作的落实，目前我驾校已经完成壹车教练车油改汽的工作。

　　四、进一步加强教练员队伍管理和继续教育工作

　　进一步完善教练员管理制度，明确目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法。坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，不断提高教学质量，不断提高社会的评价与知名度。继续坚持教练员继续再教育工作的开展。

　　三、加强安全管理，强化安全意识

　　加强教练员的安全教育和安全意识，与教练员签定安全责任

　　状，进一步加强安全检查，要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提

　　高学员的安全意识，保证学员出入平安，保证每月不少于一次安全活动。五、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，要形成如下五大特色和优势。

1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出“快乐学车，享受学车，一切为了学员、为了学员一切，我们的服务与你的需求同步”的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。

　　2、进一步完善设施配备和服务项目，进行了库位调整，安装大功率照明灯，以满足不同层次学员的要求。

　　4、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员复杂，层次不齐，做到了因人施教，学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系，使训练质量不断提高。

　　5、校风廉政，确保学员的利益不受侵犯，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

　　六、节能减排工作

　　将节能减排摆到更加突出的位置，做到措施得力，责任到人。

　　1、对每一台车辆制定台帐，实行目标跟踪管理，对车况实行动态监管。凡是有损耗的小毛病，及时排除。定期做好二级维护，定期进行车辆检测，定期进行所有车辆排气管和三元催化装置的检查，使得尾气排放达到国家环保规定，全力保证车辆的运行良好，节能降耗。提高车辆的运行效率。

　　2、从改进驾校教学方法入手，采取一系列有效措施，大力提高驾驶员及驾驶从业人员的节能减排意识。指导学员养成良好的驾驶习惯和节油经验，倡导轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、常检胎压、减重行驶等节能环保驾驶习惯，号召学员积极参与节能减排工作。

　　七、规范化管理活动的开展

　　继续开展规范化管理活动，我校将继续依据《机动车驾驶培训机构资格条件》和“驾校规范管理要求及标准”，完善16项管理制度和10项公示公开的'基础上，进一步加强安全管理、教学培训、结业考核和学员的管理，进一步完善各类台帐，做到资料齐全，数据真实可靠，归类摆放整齐，查阅资料方便快捷。加强对教练车技术状况及车容车貌的管理，统一“江苏驾培”标识，统一招生电话，统一驾校名称。严格按照公安交警及运管部门批准的路线和教学场地进行训练。保证教练员在教学培训期间服装统一，持证上岗，严格按照xxx制定的教学大纲和教学规范进行教学，规范操作学员培训智能化管理系

　　统，如实填写教学日志和培训记录。同时驾校还在醒目的位置设立学员意见箱，主动接受学员满意度评价和合理化建议。八、其他

1、驾校将继续拓展招生渠道，集思广益。

　　2、继续加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。

　　3、20xx年驾校设想将开展驾培行业的社会责任的讨论。

　　由于近几年来，驾培行业持续升温，在经济效益良好的同时，驾培行业的口碑和形象是否与时俱进，达到驾培行业要求的"和谐驾培、品质驾培"呢,我们是否忽视了做为企业公民的另一个义务---社会责任,我们准备将企业社会责任纳入公司战略规划中，从公司总体发展战略出发，将企业的社会责任贯穿到驾校整体经营活动中。总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教学培训与经济于一体的特殊性教学培训部门，20xx年我校在运管处领导的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离驾培机构资

　　格条件和驾校规范管理要求还有距离，20xx年我们还要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

驾校 4

　　【引言】

　　驾校是一所专业培训人们驾驶技能的机构。驾校的日常工作是培训驾驶学员，不仅要教授驾驶技术，还要关注学员的学习体验和心理健康。因此，驾校的个人是很重要的，可以帮助驾校的教练员和经理们更好地组织工作、提高工作效率，提升整个驾校的教学质量和管理水平。

　　【正文】

　　一、总体目标

　　驾校的个人需要明确总体目标。总体目标是根据驾校的经营情况、客户需求、消费者意愿等因素制定的目标。同时，总体目标需要具体、明确、可操作，以便于制定具体的。

　　根据驾校的特点和要求，驾校的总体目标主要是：

　　1.提高学员的考试通过率和驾驶技能水平。

　　2.增加重复消费率和客户满意度。

　　3.增加教练员的培训和提高质量。

　　二、学员教练服务

　　小班教学：将一个班的学员数量控制在4-5人以内，小班教学利于教练员更加关注每个学员的学习情况，并且可以加强学员之间的相互学习和交流。

　　个性化教育：针对不同学员的驾驶技能和个性特点，提供个性化的教学服务，帮助学员更好地掌握驾驶技能，得到更好的学习效果。

　　驾考模拟：模拟真实考试场景，提前帮助学员熟悉考试流程，减少学员的考试紧张情绪，提高学员的`考试通过率。

　　三、教练员培训管理

　　教练员培训：教练员需要不断学习和掌握最新的驾驶技能和安全知识，提高自身的教学能力，因此需要制定培训计划，定期进行各类专业课程培训，增强教员的专业素养。

　　评估考核：对每位教练员进行考核，检测其在理论和实际教学中的技能水平和专业素养，根据评估结果，及时进行针对性的培训和提升。

　　管理制度：制定严格的管理制度，规范教练员的岗位职责和工作标准，加强教练员的管理，保证整个驾校教学质量的提升。

　　四、营销策略

　　广告推广：利用各种渠道，向社会宣传驾校的服务和优势，提高知名度和信誉度，吸引更多的学员前来参加驾驶培训。

　　会员福利：给予开设冬季话题等多重优惠和礼品，增加学员的满意度和忠诚度，增加重复消费率。

　　服务质量：提高训练场地的舒适度和安全性，完善驾校服务流程，提供周到的服务，赢得市场关注度和信任度。

　　【结论】

　　驾校个人是驾校发展和管理的重要依据，贯彻具体的计划，引导教练员积极履行工作职责，为学员提供高质量的服务，促使学员学习技能愉悦、顺利，同时加强教练层次的提升，保证驾校服务规范化和持续发展。

驾校 5

　　2x11年下半年度我校将严格按照上级部门的指导方针，结合“诚信经营、规范服务”相关要求，不断加强基础设施建设，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，进一步提高教练员教学水平，加强内部管理，使学校各项工作都做到人性化，高效化和规范化。

　　一、进一步深入开展“诚信经营、规范服务”的活动，有效推进规范化管理水平的提高

　　以规范化达标为载体，以提高信誉信誉质量为目标，把“诚信经营、规范服务”贯穿于整个教学培训管理工作中，做到遵纪守法，服从统一管理，积极参加继续再教育工作，提高自身的职业道德和业务素质。严以律己，宽以待人，在教学工作中做到车容车貌整洁，衣着端庄，语言文明，热情服务，耐心指导，尊重学员，不得侮辱、歧视学员。严禁教练车停放在公共娱乐、浴室饭店门口。遵守职业道德规范，不得以任何形式向学员索要、收受任何财物或其他利益，杜绝吃拿卡要行为。规范日常执教行为，严格遵守持证上岗培训、随场教练、随车教练等工作规范；规范场地教学行为，未经许可不得随意设场教学，严格按照公安、运管批准的道路和场地进行训练。坚持安全第一，文明行车，做好爱车例保工作，确保教学车辆的技术状态始终符合训练的要求，严禁酒后驾车，无证培训和串岗、脱岗教学，严禁超载、超速。

　　二、进一步加强智能化管理

　　严格按照教学大纲规定的教学顺序、内容、时间要求培训，认真执行驾驶员培训计时工作规范，不得缩短培训时间或者减少培训内容，确保培训质量，坚持诚实信用原则，如实认真填写培训记录和教学日志，杜绝使用“跑码机”、假指纹等现象。

　　三、加快模拟器的推广使用，使节能解排工作跟进一步

　　四、进一步加强教练员队伍管理和继续教育工作

　　加强教练员的安全教育和安全意识，与教练员签定安全责任状，进一步加强安全检查，要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安，保证每月不少于一次安全活动。

　　五、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

　　着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，要形成如下五大特色和优势。

　　2、进一步完善设施配备和服务项目，进行了库位调整，安装大功率照明灯，以满足不同层次学员的要求。

　　5、校风廉政，确保学员的利益不受侵犯，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

　　六、节能减排工作

　　将节能减排摆到更加突出的位置，做到措施得力，责任到人。

　　七、规范化管理活动的开展

　　继续开展规范化管理活动，我校将继续依据《机动车驾驶培训机构资格条件》和“驾校规范管理要求及标准”，完善16项管理制度和10项公示公开的`基础上，进一步加强安全管理、教学培训、结业考核和学员的管理，进一步完善各类台帐，做到资料齐全，数据真实可靠，归类摆放整齐，查阅资料方便快捷。加强对教练车技术状况及车容车貌的管理，统一“江苏驾培”标识，统一招生电话，统一驾校名称。严格按照公安交警及运管部门批准的路线和教学场地进行训练。保证教练员在教学培训期间服装统一，持证上岗，严格按照交通部制定的教学大纲和教学规范进行教学，规范操作学员培训智能化管理系统，如实填写教学日志和培训记录。同时驾校还在醒目的位置设立学员意见箱，主动接受学员满意度评价和合理化建议。

　　八、其他

　　1、驾校将继续拓展招生渠道，集思广益。

　　2、继续加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。

　　3、2x11年驾校设想将开展驾培行业的社会责任的讨论。由于近几年来，驾培行业持续升温，在经济效益良好的同时，驾培行业的口碑和形象是否与时俱进，达到驾培行业要求的"和谐驾培、品质驾培"呢？我们是否忽视了做为企业公民的另一个义务—————社会责任？

　　我们准备将企业社会责任纳入公司战略规划中，从公司总体发展战略出发，将企业的社会责任贯穿到驾校整体经营活动中。

　　总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教学培训与经济于一体的特殊性教学培训部门，2x10年我校在运管处领导的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离驾培机构资格条件和驾校规范管理要求还有距离，2x11年我们还要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

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　　现将明年如下：

　　1、做好本职工作，加强自身技能学习，使驾车技术进一步提高;

　　2、树立终身学习理念，不断提高自身素质;

　　3、工作积极主动，配合各位同事，营造良好的人际关系;

　　4、支持本部门工作，协助其他同事完成本部门的其它工作。

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　　随着社会的不断发展，汽车已成为人们出行的主流方式。因此，驾校成为了一个不可或缺的机构。作为驾校的管理者，我们需要不断提升服务品质，加强教学质量，满足社会需求，为社会培养更多的安全驾驶员。以下是我们的20xx年驾校：

　　一、加强教学质量

　　教学质量是我们驾校的核心竞争力。我们将进一步加强教师队伍建设，引进更多具有丰富经验的教师。同时，我们将优化教学内容，根据学员的不同情况，制定个性化的教学方案。

　　二、推广智能驾驶技术

　　智能驾驶技术越来越受到人们的关注，我们将在教学中加强对这些新技术的普及和应用。除此之外，我们还计划和相关企业合作，引入更多的智能驾驶模拟器，提供更真实的智能驾驶学习体验。

　　三、加强安全教育

　　安全驾驶是我们一直注重的`问题。我们将加强安全教育，通过各种方式向学员灌输安全驾驶的理念。同时，我们将加强学员的实际操作能力，通过实际驾驶课程提高学员在车辆操作方面的技能。

　　四、推广在线学习

　　随着互联网技术的发展，我们将推广在线学习，提供更多便捷的学习方式。我们将开设网上课程，方便学员在家里学习，通过网络图像传输系统和互动交流平台，学员可以获得更多的学习资源和个性化教学服务。

　　五、加大宣传力度

　　宣传是我们驾校的重要工作。我们计划加大宣传力度，提高品牌知名度和美誉度。我们将通过多种途径，如网络广告、报纸杂志、电视广告等，将我们的服务优势宣传出去，吸引更多的学员。

　　总之，我们将在教学质量、安全教育、智能驾驶技术、在线学习和宣传等方面进行全面发展，为更多的学员提供更好的服务。我们相信，20xx年的我们将成为更出色的驾校。

驾校 8

　　20xx年教练班在院委会、办公室的正确领导及具体指导下，树立和落实"以人为本"的科学发展观，进一步深化"以病人为中心，提高医疗服务质量"，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及教练班全体工作人员的共同努力下，使我科取得了多方面的好评。但同时，这也是对我们教练班下一步工作的鞭策，我们教练班全体司机充分认识到自己身上的责任和担子，现对20xx年工作作出以下计划：

　　一、加强政治学习，特别对与医疗安全有关的法律法规的学习，强化行车安全意识;加强与病号的沟通，促进和谐医患关系。抓好急诊病人的来诊服务，在"以病人为中心"指导思想的精神下，全体司机人员持续改进"微笑服务"、"深化"人性化服务，努力打造医院一流服务窗口。

　　二、加强120急救的管理，加强对急救技术的培训学习，提高急救水平。加强对120急救车内物品的管理，保证急救物品的完好备用状态。继续实行24小时电话不离人、24小时急诊有车出的制度，做到24小时有人值班，保证接到急救电话后能第一时间出车，并保证行车安全。司机每天检查车辆状况，打扫车内外卫生，让救护车处于完好备用状态。树立"120"急救新形象，改变了老百姓对"120"的看法，社会效益不断提高。

　　三、保障好院内业务用车，做到收车有打扫、出车有检查，保证院内业务用车的质量及水平。让院领导有个好的行车环境。

　　四、车辆日常维护方面，爱车如己，注意保养，定期检查，及时维修。定期对汽车进行保养，保持车身光洁。每天收车后，把车辆彻底打扫一遍，保持卫生。严格按照保养日程表的项目，对车辆进行正规的'定期检查和维修，以确保车辆在行驶中不出现故障，增强安全性。在行车中发现异常，尽量找出故障并及时排除。

　　五、科学驾驶，节约油料。我们教练班司机将继续加强学习驾驶技术，注重科学驾驶。行车前搞清地形路线，少跑冤枉路，行车中做到不急加速，不急刹车，不强行超车。避免不必要的高速行车和在高档位上的低速驾驶，充分保证行车的经济性。

　　六、做好急救司机，特别是新上岗急救司机的安全教育、车辆维护知识培训，让他们尽快适应120急救司机工作。

　　20xx年，我们教练班将更加严格要求自己，发扬成绩，弥补不足，全心全意完成好每一项工作任务，在确保行车安全、加强节约、注意防盗的基础上，进一步做到热情服务、礼貌待人，文明行车。在院领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，相信通过不懈的努力，我们教练班的工作一定能够再上新台阶。

驾校 9

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　你们好！

　　为了适应市场经济的发展和改革需要，完善道路运输管理机制，提高管理水平，强化竞争，增强活力，我处根据上级有关要求和实际情况，进行了此次竞聘改革，这为我们提供了展示自我的舞台和施展才华、发挥自已最大潜能的机会，下面，是我的竞聘演讲。

　　一、个人简介

　　20xx年在全省机动车驾驶、教练员大比武期间，带领我市参赛队伍获得优秀组织奖和较好的名次，依靠自己的丰富工作经验和专业技术水平，被聘为大会裁判工作组成员，出色完成了各项工作任务，受到省局领导的好评。

　　二、我竞聘的职务是驾管副主任，我自身的优势主要有：

　　（一）具有较高的政治素质和理论水平。我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，响应处党委的号召，以一名合格的道路运输管理者严格要求自己，以广大驾驶员的合法利益为重，发挥好管理服务的作用。

　　（二）具有丰富的管理经验和较强的管理能力。任驾管办副主任以来，我主要负责驾校行业管理和从业资格证管理工作，在行业管理中，我和其他同事认真制订驾校管理办法，经常深入驾校指导工作，听取各驾校好的培训经验，在全区进行推行，保证了全区9县（市）驾校的正常发展，为繁荣驾驶员培训市场，保证培训质量做出了自己的努力。

　　（三）精通驾管办业务。我在驾管办工作已有3年，主要负责日常管理，上下协调，紧急处理各种事务等工作，对以上工作驾轻就熟。

　　（四）具有求真务实、敬业奉献的精神。营运驾驶员培训、考核、发证统一归口驾管办管理后，我们在没有培训经验的情况下，带领驾管办全体工作人员，奔赴×××，××等地认真学习好的做法，制定出适应我市实际情况，起点较高的一整套的培训考核服务方案。

　　首先是把好培训机构资质关。营运驾驶员职业培训机构的资质，直接关系到培训质量。我们从市场准入制入手，着眼于事先控制、额度控制，以全市营运和年度新增的车辆数、全市驾校平均招收规模为基础，测算出每年新增营运驾驶员的比例、数量，初步确定第一批进入职业培训市场的驾校数量，然后对申请培训的驾校按《机动车驾驶员培训业户开业条件》严格审核，资质条件不够的坚决不准参与营运驾驶员职业培训。促进了职业培训市场的公平竞争，引导各驾校加大投入、上规模、上档次，提高培训质量。

　　其次是把好培训教学质量关。培训质量好与坏直接影响到从业驾驶员今后的职业能力，为了防止培训工作流于形式，关键要规范从业培训的管理。以落实教学计划和教学大纲为重点，确保教学质量。按照教学大纲要求，我们制定了详细的教学初稿计划，规定不同车型营运驾驶员每期培训的平均天数，要求职业培训驾校严格按照实施计划执行。

　　做好考核方面的服务工作。对年龄偏大、理解能力差、文化程度低甚至不会写字的学员，从事营运驾驶是他们赖以生存的职业，所以我们没有置他于不顾，也没有降低对他们的要求，而是努力创造条件，单独安排培训班，采用适合的教学模式，增加课后辅导，因材施教。在考核时，对个别学员由考核员在专门设立的'考场进行口试，一道题一道题的念给学员，由学员做出选择和判断后得出成绩，一场考试下来，口干舌燥，但当看到学员通过考试的喜悦和感激之情，心里感到很欣慰。

　　由于培训学员数量大、考核员人员紧张，为不压班、不拖考，我和其他考核员克服各种困难，长期奔波于市区与9县（市）之间，有的身体有病没时间去医院就自己买些药吃，有的孩子幼小无人照料就把父母接来帮忙，有的十天半月才能回趟家……，但我们不讲代价、不计报酬，不顾严寒酷暑、风吹雨淋，坚守考核岗位，高质量、高效率地完成了培训考核任务。

　　（五）能够做到廉洁自律，公正无私。从业资格证考核工作只有做到严格、公正、规范、合理，才能树立起培训管理工作的公平性、严肃性和权威性。为此，我们强调“三严”，即：严格考试程序。我们对全区各培训驾校的考试时间统筹安排，有计划地分组交叉进行。理论考试前先审核参考学员的培训学时是否达到要求，实践考试前审察考试条件和场地标准，发现问题立即纠正。严肃孝场纪律。根据培训考试要求和实际的教学情况，制定了严格的《考试制度》，学员一律凭《驾驶证》和《学员证》参加考试。严格考核标准。每期考试都有两人以上同时监考、判卷、检视和桩考，对每名学员做到一视同仁。

　　三、今后的工作设想

　　如果我能担任副主任一职，我将努力做到：

　　1、按照处党委的要求，以全处中心工作为指针，全面开展好驾管办工作。

　　2、领导全体驾管办同志团结奋进，拼搏进取，力争驾管办工作再上新台阶。

　　3、行业管理上继续增大服务意识，为创建优良行风做出贡献。

　　4、积极探索加强培训管理工作的新路子，为开创培训管理工作的新局面继续努力。

　　谢谢！

驾校 10

　　担任驾校教练员工作关键就是要掌握整套驾校教练员规章流程，确保在工作当中不出现重大的违规违章责任事故。因此，在年初制定驾校教练员，意义重大。

　　一、思想态度。

　　驾校教练员工作牵涉汽车驾驶方方面面，需要注意的、掌握的、运用的`知识非常得多。广大驾校教练员需要怀着一个乐观、积极、开明的工作态度从事这项工作。思想上也认清驾校教练员对于学员今后在汽车驾驶环境当中受到影响，认清责任划分，准确开始相关驾校教练工作。

　　二、工作任务。

　　1、工作学习。本单位在20xx年开展规模定期的驾校教练员工作培训，就20xx年新工作提出的几点新要求都会培训会上一一说明。驾校教练员要认真参加培训工作会议，积极学习，并在工作当中切实落实相关工作。

　　2、日常工作。组织进行相关学员的报名、实训、考试工作，在工作当中遵守各环节规章制度。

　　3、情况汇报。每个月列罗当月工作当中出现的情况，撰写月工作报告上交所在单位部门。

　　三、工作要求。

　　1、工作作风要求：驾校教练员必须清醒地认识自身工作的重要意义，在与学员接触实训过程当中应该切实保持清廉工作作风。

　　2、工作实务要求：驾校教练员工作当中必须按照单位教学安排，切实落实每一项教学任务到具体工作当中，确保学员能够全面学习汽车驾驶。

　　3、考勤要求：驾校教练员工作实行单位统一考勤制度，有事缺席工作须事先请假。请假方式原则上当以单位请假专用纸张，特殊情况可以使用电话方式请假。

　　总的来说，20xx年驾校教练员就是这样，望单位全体驾校教练员同志认真履行要求，履行工作义务。

驾校 11

　　引言：

　　驾校作为培养合格驾驶员的重要渠道，扮演着培养安全、规范驾驶员的重要角色。为了确保驾校的工作能够有效地开展，制定并实施全面的和目标显得尤为重要。本文将从不同方面详细介绍驾校的和目标，以便更好地组织和管理驾校工作。

　　一、制定科学、合理的培训计划

　　驾校的首先要考虑的是培训课程安排。根据学员的实际情况，制定出具体而科学的培训计划，使学员在规定的时间内能够全面掌握驾驶技能和道路规则。同时，还要根据实际情况合理安排教练员的时间表，确保每一位学员都能得到足够的指导和辅导。

　　二、建立全面的教学体系

　　驾校的目标之一是培养出合格的驾驶员。为了达到这一目标，驾校需要建立起全面的教学体系。首先，驾校要拥有一批高素质、经验丰富的教练员，他们不仅要具备扎实的驾驶技术，还要具备优秀的沟通和教学能力。其次，驾校还应当配备现代化的教学设备，如驾驶模拟器等，以提高学员的学习效果。此外，还可以在课程中增加实际驾驶训练，以增强学员的实际操作能力。

　　三、提高服务质量，满足学员需求

　　驾校的和目标不能只关注培训课程本身，还要注重提高服务质量，满足学员的需求。首先，驾校要优化办理流程，提供便捷的报名和学车服务。其次，驾校要建立学员反馈机制，及时听取学员的意见和建议，针对问题及时改进和调整课程安排。同时，驾校还要注重提供人性化的教学服务，多角度切入，增加学员的学习兴趣和体验感。

　　四、加大安全教育力度，提升学员安全意识

　　驾校的目标之一是培养安全、规范的驾驶员。为了实现这一目标，驾校需要加大安全教育的力度，提升学员的安全意识。在培训课程中，驾校应加强对学员安全驾驶规范的讲解和培养，鼓励学员主动遵守交通规则，提高驾车时的.安全意识。同时，驾校还应定期组织学员参加安全文化知识培训和安全驾驶技巧培训，以确保学员能够具备应对紧急情况和避免事故的能力。

　　五、加强宣传，提升驾校知名度

　　驾校的和目标还应包括宣传工作，以提升驾校的知名度。通过建立官方网站和社交媒体等渠道，积极宣传驾校的发展成果和优势，吸引更多的学员前来报名学习。此外，驾校还可以积极参与各类驾驶员培训和安全宣传活动，提高驾校在社会中的影响力和口碑。

　　结语：

　　驾校的和目标是驾校正常运转和发展的重要基础。通过制定科学合理的培训计划、建立全面的教学体系、提高服务质量、加大安全教育力度和加强宣传等措施，驾校能够更好地满足学员需求，培养出更多合格的驾驶员，为社会交通安全作出贡献。驾校和目标的实施需要各方共同努力，共同营造安全、有序、高效的学车环境和文化。

驾校 12

　　为了更好地完成驾校教练的工作，实现教练员的素质能力提高，更好地服务于广大学员，制定了以下半年。

　　一、思想政治素质提高

　　作为一名教练员，首先应该保持良好的思想政治素质，坚持正确的立场、方向和信仰，自觉遵守道德规范和职业准则。要利用空余时间，不断学习驾校各项管理制度及相关法律、法规，学习业务知识和新技能，增强自己的知识储备；通过参加各种教师培训、交流等活动，不断提高教学水平和业务能力。

　　二、教学质量提升

　　作为一名驾校教练员，最重要的工作是要把教学质量放在第一位，确保学员学车过程中能够掌握正确的技能、形成良好的驾驶习惯。要时刻关注学员的.学习情况，根据不同学员的情况制定个性化教学方案，注重分析学员的驾驶技术问题，并给出针对性较强的解决方案，使学员能够在最短的时间内掌握驾驶技能，顺利通过考试。

　　三、服务质量提升

　　作为一名驾校教练员，我们要时刻为学员着想，提高服务质量，使得学员在学车过程中感受到温暖与友善。在上课期间，要注意言谈举止，课堂秩序、课程安排等方面，充分体现敬业的态度，将自己的专业知识和工作经验与学员分享，帮助学员快速提高，顺利通过驾驶考试。

　　四、安全管理提升

　　作为一名驾校教练员，我们首先要重视安全工作。在开展教学工作的同时，要时刻关注驾校交通安全、学员人身安全、车辆安全及周边安全管理等方面工作的安排和落实，确保学员的安全。要积极参加安全管理工作培训、研讨等活动，不断提高安全管理水平和能力，为学员提供安全、优质的服务。

　　以上是本次驾校教练半年的主要内容，希望驾校的每一位教育工作者都能坚持以学员为中心，不断提高自身素质，为学员提供更加优质的服务，为驾校的健康、稳健、发展作出我们的特别贡献。

驾校 13

　　20xx年我驾校将严格按照上级指导方针，结合“诚信经营、规范服务”相关要求，开展驾驶培训，同时加强教练员队伍建设，进一步提高教练员水平，加强内部管理，做到驾校各项工作规范化、人性化和高效化。

　　一、加强安全管理、强化安全意识

　　加强教练员安全教育和安全意识，要求每一个教练员要把安全放在第一位，强化安全生产意识，确保安全训练，并要求教练员提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

　　二、加大招生培训力度，全面推行计时培训

　　随着驾培市场竞争日趋激烈，我校将通过各种媒介加大宣传招生力度，从而不断增强学校的社会影响力。按照《机动车驾驶员培训教学与考试大纲》的培训内容和学时要求，xx年将全面实行计时培训，并按照目前驾校现有教练员、教练车、训练场地等情况，全年将完成800人的招生培训目标。

　　三、诚信经营、规范服务

　　以规范化为载体，以提高驾校信誉度为目标，把“诚信经营、规范服务”贯穿整个教学培训管理工作中，做到遵纪守法，服从统一管理，提高职业道德和业务素质。教练员在教学中要严于律己、宽以待人、语言文明、耐心指导、热情服务、尊重学员，不得侮辱、歧视学员；遵守职业道德，不得以任何形式向学员索要、收受任何财物或其他利益，杜绝吃拿卡要行为发生。

　　四、进一步加强教练员队伍管理

　　进一步完善教练员管理制度，明确目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守相关政策规定，按章操作，认真按照教学大纲的.规定教学，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，不断提高教学质量，不断提高社会的评价与知名度。

　　五、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

　　着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，要形成自己特色和优势。

驾校 14

　　近年来，环境问题日益引起人们的关注。作为社会的一部分，驾校也应该承担起环保责任，积极参与到节能减排工作中来。本文将根据标题详细具体且生动地介绍一份驾校节能减排，以期在保证教学质量的同时，更好地保护环境。

　　一、开展节能宣传教育活动

　　为了提高驾校学员和教职员工的环保意识，驾校将定期开展节能宣传教育活动。首先，通过在校内张贴宣传海报，制作环保宣传手册等方式，向学员普及节能知识，并号召大家行动起来。其次，组织节能知识讲座，邀请专家学者深入浅出地讲解有关节能减排的重要性和方法，以提高学员和教职员工的环保意识和知识水平。此外，利用各种社交媒体平台，组织线上活动，吸引更多的人关注节能减排问题，形成社会共识。

　　二、优化车队能源结构

　　驾校的车队是日常教学工作中主要的能源消耗点。为了进一步降低能源消耗和减少大气污染，驾校将制定一套合理的车辆更新计划。首先，逐步淘汰老旧车辆，购置新型节油车辆，特别是采用混动技术的汽车。其次，在学员和教练员使用电动汽车时，提供优惠政策，鼓励更多人使用低碳交通工具。此外，驾校将建设充电站，方便电动汽车的充电，进一步推广清洁能源汽车的使用。

　　三、节约用水用电

　　为了减少用水和用电量，驾校将进行全面的节约措施。首先，加强对水资源的管理，提高水资源利用效率。驾校将使用节水设备，例如安装节水混合龙头和定时器，提醒大家合理使用洗车等设备。其次，通过开展水电使用培训，提高学员和教职员工的节约用水用电意识。此外，鼓励大家节约用电，如随手关闭电器设备、减少照明功率等。

　　四、建立垃圾分类制度

　　垃圾处理与环境保护密切相关，驾校将建立完善的垃圾分类制度。首先，在校区内设置垃圾分类桶，明确不同类型的垃圾应放置在相应的垃圾桶内。此外，会派遣专人对垃圾分类进行监督和指导，提高垃圾分类的质量和效果。同时，鼓励将可回收物进行再利用，减少对环境的负面影响。

　　五、推广绿色出行方式

　　鼓励学员和教职员工采取绿色出行方式也是驾校的一项重要工作。为此，驾校将提供自行车停车位和换乘设施，方便大家骑自行车或使用公共交通工具上下班及学习。此外，组织绿色出行活动，如环保公益骑行或徒步活动，倡导绿色、环保的生活方式。

　　六、建立节能减排考核机制

　　为确保驾校各项节能减排工作的落地实施，驾校将建立相应的考核机制，并将节能减排工作纳入学员和教职员工的日常考核中。通过不断改善考核和激励机制，调动大家的积极性，形成全员参与的`氛围。此外，驾校还将加大对节能减排工作成果的宣传力度，激发更多人关注和行动起来。

　　驾校节能减排将有力地促进驾校环保意识的提高，进一步推动驾校绿色、低碳、可持续发展。这不仅能够为学员提供更好的学习环境和条件，也为社会贡献了环保力量。环保是一项长期的工作，希望通过驾校的努力和个人的行动，共同建设更加美丽的家园。