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小学秋季少先队 [汇编15篇]
日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的小学秋季少先队 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学秋季少先队 1
一、指导思想
本学期学校德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,在xx中心小学工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、本期主要工作:
(一)加强少先队基础建设,创建一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建设好德育阵地,不断更新,充分发挥育人功效。力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。
2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗,每班轮流升旗仪式全部内容,力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训,以确保高质量完成升旗仪式。
3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体,引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,培养社会公德,接受爱国主义和革命传统教育。同时,组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋习,最大限度的发挥学生主观作用,培养学生能力,调动学生的积极性,参与学校管理。
4.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度,每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
5.继续完善学校广播站,创设丰富多彩的栏目,给广大少年儿童提供一个展示才艺的平台,同时为德育工作提供主阵地。
周一 我们的节日、周二 安全小卫士、周三 新闻袋袋裤、周四 我行我秀、周五 小刺猬行动。
(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。
高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育,根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际,以“主题教育周”、“主题教育月”内容,着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的.原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。
以9月份“校园文明节”为契机,全面开展“我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点,抓实 “养成教育”这个主课题。
1.文明话语讲起来:在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是 “您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系!”, 让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2.文明行动做起来:开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围,使校园里人人懂礼仪,让文明之风成为常态。
3.文明行为夸起来:通过摄影、绘画的形式,观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来,让大家来共同学习,一起来夸夸文明行为。
4.文明精神传起来:红领巾广播站特设“我行我秀”栏目,让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采,同时,学校广播站携“督导队”将跟踪,捕捉文明表现突出的个人或集体,传播正能量。另外通过 “小手拉大手”,让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都“讲文明,有礼貌”,构建一个和谐文明的学校。
(三)以活动为载体,树立正确舆论导向,提高德育实效。
1.我与幸福携手——精神代代传
落实“每月一主题”教育活动。九月份——尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动,学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动:出一期班刊,开一次主题班会,进行爱国主义教育活动。十二月份-----法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会,安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育,教育学生珍爱生命,远离危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。
以节日文化为底蕴,促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化,浓厚育人氛围。
2.我与幸福相拥——健康常常有
幸福是一种感觉,是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好,可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道,让爱流动起来。为此,根据孩子成长需要,重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课,让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。
3.我与幸福同行——安全牢牢记
安全工作除了突出常规的安全管理,为了安全教育深入学生内心,提升学生安全意识,提高学生安全防护技能,还需要开展更多的安全主题教育。
(1)强调交通安全,强化规则意识。
(2)加强法制教育,坚持依法治教。
(3)加强对学生进行课间玩耍的安全教育,不攀爬扶梯、不做危险游戏,不破坏公家财产,未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等;加强网络安全教育,自觉抵制网上不良信息,提倡绿色上网;夏季要进行防溺水的教育,秋冬季要进行预防疾病,防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救知识的讲解演示等。
(4)加强防震防火安全意识,进行防震防火疏散演练。
(5)开展校园安全童谣及提示语征集活动,倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智,展开想象的翅膀,为校园安全教育出谋划策。
(四)丰富校园文化,打造特色品牌。
校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展,力求多方面培养学生素养。
三、工作安排:
九月份:
1.各中队根据学校少先队 制订中队 。
2.成立新一轮的国旗班及文明督导队,做好培训工作,恢复常规考核。
3.落实期初“洁、美”中队评比工作,进行教室文化布置。
4.出好第一期班、校刊,做好班容班貌检查工作。
5.开展 “我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。
6.各中队开展“我们的节日--中秋节”等活动。
7.以“庆祝教师节”为主题,开展“我爱我师”等亲师活动。
8.推普周系列活动。
9.禁毒主题作品征集活动。
十月份:
1.出好第二期班、校刊,做好班容班貌检查工作。
2.开展庆国庆XX周年--“祖国妈妈在我心中”系列活动。
3.召开少先队大队干部会议。
4.一年级开展“学队史,爱红领巾”建队日活动。
5.各班组织学生开展“重阳节”感恩活动。
6.开展禁毒知识竞赛活动。
十一月份:
1.出好第三期班、校刊,做好评选工作。
2.召开少先队大队干部会议。
3.11月9日消防安全日,了解消防知识,学习各种安全知识,自救自护知识。
4.强化养成教育,加强文明礼仪教育。
十二月份:
1.出好第四期班、校刊,做好班容班貌检查工作。
2.组织开展法制安全系列活动。
3.召开少先队大队干部会议。
4.筹备元旦迎新活动。
一月份:
1.出好第五期班、校刊,做好班容班貌检查工作。
2.各中队总结本学期工作。
3.做好学期工作总结,资料归档。
小学秋季少先队 2
中国少年先锋队是一个光荣的组织,他是中国共青团的后备军,也是社会主义事业的接班人。我校本着开拓进取、积极创新的精神,努力搞好各项教学工作,争创新洲一流的学校,为了进一步提高本校的教学质量,少先队大队部特制定如下 :
一.常规工作:
1.开学第一周训练新的升旗手。
这主要在五年级中挑选四名思想好、素质高、学习进步的优秀学生担任。每周一必须按时升旗,周五下午降旗(起风、下雨必须降旗)。周二至周四每天早上升旗,放学后降旗。程序按《国旗法》规定执行。
2.加强少先队思想建设工作。
对学生要加强思想教育工作,特别是对寄宿生的思想教育。有些寄宿生初来,身上存在不少毛病,如乱丢乱扔、打架闹事、损坏公物、大声喧哗等等。对他们要逐个地说服,集体引导,使之遵规守纪,逐渐融入我们这个团结的大家庭。
要教育学生爱护国旗、队旗及少先队的标志——红领巾。不能随意损坏它们。要增强队员的荣誉感。
每周举行一次少先队大队部会议,主要讨论学校的日常事务及处理方案,一旦得到通过,即全校执行。
每天的晨会、夕会进行一次思想教育工作,一周进行一次表彰,对先进者要进行精神和物质上的鼓励。
3.红领巾的检查。
每天早操时对学生佩戴的红领巾进行检查,实行量化积分,一人未戴的扣一分,得分高的班级期末实行奖励——与绩效挂钩。对恶意损坏红领巾者严惩,情节严重者开除少先队组织。
4.课桌椅的管理。
对全校的课桌椅进行编号,各班所有的课桌椅都进行登记,实行借用制度。损坏课桌一张赔款50元,损坏椅一张赔款30元,期末进行一次全面检查。
二.行为习惯:
1.建立少先队监督机制,好的学生要及时表扬,对拾金不昧,助人为乐者要进行精神和物质方面的奖励,在全校树立正确的学习风气。
2.对一些不良事件要进行曝光,并积极教育,责令其改之。利用晨会的时间,积极启用校园广播,曝光一批打架闹事,乱丢乱扔,脏话连篇者。要将章林的学生培养成有思想,有素质的新人。
3.成立通讯部。
将全校同学分为低段(1——3年级)和高段(4——6年级)两部份,每部份派一名同学负责收集、整理近一周的好人好事及不良习惯,并利用晨会的时间向全校同学广播,以树立良好的行为习惯。
三.纪律:
1.各班学生必须坚持到校上课,不得无故退堂,逃学
,各班班主任老师每天要清查人数,当堂课科任老师要管好本堂课的`纪律,对迟到早退者要及时进行处理,每日不得出现任何安全事故,对打架、闹事者坚决曝光,并视其情节严重及时处理。在校要讲普通话,
不准讲脏话,不得做有损他人利益的事。
2.全校学生都不许做有危险性的游戏,不得无故大声喧哗,上下楼梯要礼貌右行。时时刻刻都要遵守公共秩序,以集体主义为荣。乐于助人,团结进取。
四.卫生:
1.各班每天坚持“两扫”,即早上一次卫生大扫除,中午一次。少先队大队部每日对各班的卫生进行检查,并公布成绩。一月一结算,对做得好的班级进行物质和精神的奖励。
2.成立卫生监督岗,对乱丢乱扔者进行曝光。并严肃处理。全校师生都不得随处乱丢
乱扔。各班要在每周的班会上加强思想教育,制止学生的不良习惯。每日的晨会也要重点强调,使我们的校园成为洁净的校园,理想的家园。
3.各班要成立保洁小组,每天下课及课余时间,保洁的同学要对本班的卫生区及教室进行一次保洁清扫,对乱丢乱扔者可以举报。校委会领导定期对各班的行动进行检查、督导。
4.寄宿班每次放假离校前要将本班教室和卫生区打扫干净,方准离校。对未做或做得不全者进行批评教育。一学期一次结算,评出文明班级,全校进行表彰。
5.要鼓励学生主动捡废纸,热爱卫生,教育学生保护我们的校园环境,使我们的校园成为一个洁净、美丽的大花园。
小学秋季少先队 3
一、指导思想:
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,以传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以加强对少年儿童的思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,努力开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标?
1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。
3、结合学校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。
4、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容和实践性的教育途径,以生动活泼的形式开展少先队活动,把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质。
5、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的舞台,倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。?
三、工作措施
(一)、创新德育工作方式,整合德育工作资源,加强德育工作队伍建设,提高德育管理水平。
1、每个月召开2 次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、健全大中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。?
5、规范队室的.布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。?
(二)、加强学生行为习惯的养成教育,提高学生的文明素养。
1、充分发挥少先队阵地的宣传教育作用。?
本学期,继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容,继续开展选拔和培训播音员活动,定期播音,大力宣传学校的好人好事、校园新闻;选拔有一定写作基础,知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。
2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。抓好少先队的队伍建设,设立大队委每月例会制度,加强对队干部的教育和培训,提高队干部的工作能力,充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用,实行“自己管理自己,自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者,当好队员的“公仆”、老师的助手。
3、切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,每周星期四下午大课间进行卫生大扫除,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,德育处与少先队将确立养成教育实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。
4、抓好“文明监督岗”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,做好值勤记录,为学校良好的校园文化献出自己的一份力。
(三)、以《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》为载体,强化文明礼仪教育。
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。?
2、班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,名班级既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”,用守则、规范强化每一个孩子的行为习惯,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。通过星级班级评比、倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。以9月份“校园文明节”为契机,全面开展“我与幸福相约——文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点,抓实“养成教育”这个主课题并于第11周开展《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》知识竞。
(1)、文明话语讲起来:在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系!”,让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
(2))、文明行动做起来:开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成良好的氛围,使校园里人人懂礼仪,让文明之风成为常态。
(3)、文明行为夸起来:通过摄影、绘画的形式,观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来,让大家来共同学习,一起来夸夸文明行为。
(4)、文明精神传起来:红领巾广播站特设“我行我秀”栏目,让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采,同时,学校广播站携“督导队”将跟踪,捕捉文明表现突出的个人或集体,传播正能量。另外通过“小手拉大手”,让学生把礼仪带回家,通过孩子去影响家长,教育家长,从而形成全社会人人都“讲文明,有礼貌”,构建一个和谐文明的学校。
4、狠抓学生放学路队,努力让学生养成良好的习惯。
5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、班级布置的宣传作用,创造机会,更多地让学生参与到班级布置、橱窗的工作之中。
(四)、以活动为载体,树立正确舆论导向,提高德育实效。?
1、我与幸福携手——精神代代传
落实“每月一主题”教育活动。九月份——尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动,学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要求》等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。
利用新学期新梦想开学典礼仪式,加强学生的仪式感,让每个经历了一整个假期的休整,再次回归校园的孩子们,认识、感悟、体会这个具有象征性意义的仪式。即告知学生新学期的开始,让每一个学生在梦想起航墙上贴下自己新学年的计划,从本质上说,开学典礼就是一种礼仪文化,传统文化的形式,和现代教育的内容水到渠成地走到了一起。对于学生而言,新学期开学典礼意味着一个新的开始。因此,新学期开学典礼在一定程度上象征着起点。
十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动:出一期班刊,开一次主题班会,进行爱国主义教育活动。十二月份-----法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会,安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育,教育学生珍爱生命,远离危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级”以及各类文明学生、好少年。
2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行最直接、最生动的爱国主义、集体主义教育,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。?
3、开展节日活动。以重大节日、纪念日为契机,深入开展“手拉手”活动。以 “新时代好少年”为主题,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,促进青少年学生的身心和谐发展。
4、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。培养学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境,教育学生应对突发的事件,在危险或意外面前做到自救自护。
5、加强青春期心里健康辅导
我与幸福相拥——健康常常有
幸福是一种感觉,是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好,可以打开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道,让爱流动起来。为此,根据孩子成长需要,重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课,让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。
6、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。
7、以“书香校园”、“法制教育”等活动为契机,丰富学校的校园文化生活。
(五)、做好家校联系,共同育人
1、落实家访工作,切实发挥QQ群,微信群以及爱心妈妈进校园活动的作用,增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。
四、具体工作安排
九月
1、开学典礼(新学年——我的新计划)。
2、“感恩老师”活动。
3、“科技文化节”活动
4、“倡导绿色生活,反对铺张浪费”行动活动
5、期初家长会
十月份
1、庆祝国庆,“感恩祖国“主题活动。
2、班级文化建设
3、建队节主题活动。“我是新时代的好队员”
4、未成年人保护法讲座。
5、结合重阳节,敬老爱老活动
6、中高年级两性健康教育讲座
十一月份
1、日常规范强化训练,举行《守则》、《规范》知识竞赛
2、“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”感恩主题教育活动。以感恩信、感恩画或感恩卡的形式送给要感恩的人。
3、消防安全讲座
4、心理健康教育讲座
十二月份
1、继续抓好“小学生一日常规”。
2、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。
20xx年元月
1、新年畅想。
2、班级工作总结、评比。
3、德育工作总结
4、假期安全教育。
小学秋季少先队 4
一、指导思想
上学期我校少先队工作以为契机,开展了丰富多彩的少先队活动,积极创新活动形式,为促进全体少先队员快乐成长,取得了一些成绩。本学期要以实施“学雷锋,让节约成为一种习惯”为抓手,结合城区政府、教育局等文件精神,培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为基本途径,坚持做到每月有教育主题,每周有教育重点,结合橱窗、电视、广播等宣传手段,全面深入的加强少年儿童思想道德建设,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作目标
1、继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。
2、实施“学雷锋洒扫应对”社会实践课程,从生活劳动教育入手,培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。
3、以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排
(一)深化少先队各项基础活动。
1、利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动,把养成教育融入到学生的.活动中。
2、各中队从自身出发,根据自己的特点,开展各种中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色,活动做到有计划、有总结、有反馈,中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
3、对各中队黑板报进行评比,起到宣传教育作用,培养学生的能力;训练好新的广播站播音员、编辑,充分发挥红领巾广播站的作用。
(二)加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设
1、注重队伍建设,提高整体素质。
(1)继续开展光荣升旗手活动。积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
(2)继续完善大队职能部,加强队干部的管理培养,实行大队长负责制,每个大队委员负责一项常规工作,充分发挥小干部的作用,通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。
2、做好红领巾广播人员的工作培训和交替。
3、健全鼓号队,加强鼓号队的训练。
(三)以丰富的少先队活动,培养学生素质
1、结合学校实际工作,继续“做一个有道德的人”的系列主题活动,在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成,提高道德素质,倡导人人发扬“能帮就帮”的城市精神,切实推动未成年人思想道德建设的深入发展,并在活动中提高学生的社会实践能力。
2、实践“学雷锋洒扫应对”社会实践课程,从校园、家庭、社会各角度出发,设定每月一个教育主题,让学生体会到“行动就有收获,坚持就是好习惯”,让学生养成良好的行为习惯,促进校园文明建设。
3、开展丰富多彩的校园文化艺术节活动,展示学校“琴棋书算”的校本课程等方面的教育成果,为学生搭建展示自我的平台,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,进一步活动学生的校园文化生活。
4、开展感恩教育和诚信教育,利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩,在活动中融入诚信教育。
小学秋季少先队 5
为了更好地开展小学少先队的工作,为孩子们提供更优质的团队教育活动,我们制定了以下的 :
一、“寒冬送温暖”活动
在即将到来的寒冬季节里,我们将组织少先队员们开展“寒冬送温暖”活动,为留守儿童和贫困家庭送去温暖。我们将通过募捐、自愿捐物等方式,为需要帮助的家庭送去生活用品和保暖物品,同时还会给孩子们带来精神上的鼓励和安慰。
二、学生“爱我中华”义工服务队
我们将组建学生“爱我中华”义工服务队,让队员们认识到助人为乐的重要性,提高他们的'爱国情感和社会责任感。义工服务队将针对校内外的公益活动进行服务,如义卖会、义演等活动,同时还会组织队员们到社区、敬老院、福利院等地开展志愿服务活动。
三、小学生素质大比武
我们将联合其他学校,举办小学生素质大比武。比武活动中设有多个比赛项目,如篮球、足球、跑步、民族舞蹈等,旨在提高队员们的体育运动能力和综合素质。比武活动还将设置智力竞技环节,如语文、数学、英语等,让队员们在比武中更好地发扬自己的才能。
四、丰富多彩的团队活动
我们将通过设置多样化的团队活动,丰富小学少先队员们的团队学习生活,提高他们的综合素质。活动中将设置营地生活、野外拓展、趣味运动、团队旅游等环节,让队员们在活动中充分锻炼身体,更好地领会团队协作的精神。
五、小学生安全教育大会
我们将举办小学生安全教育大会,全面普及孩子们的安全知识和自救技能,提高他们应对突发事件的能力。教育大会中将邀请专业的安全教育老师讲解各类安全知识,如火灾安全、食品安全等,并设置实践环节,让孩子们在模拟演习中掌握应对突发情况的技能。
以上是我们小学少先队的 。我们将积极策划和组织这些活动,为孩子们提供更优质的团队教育活动,进一步加强和提高小学少先队工作的水平和质量。
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为了更好地开展小学二年级的少先队工作,我校做出了详细的计划,以下是本学期的 :
一、组织少先队开展主题班会
在本学期的班会中,我们将围绕“爱国、敬业、诚信、友善”等主题展开活动,通过少先队特色活动、读书分享、演讲比赛等方式,让孩子们深入了解国家历史文化,培养良好的道德品质和价值观。
二、组织少先队开展文化活动
秉承着丰富孩子们的`课余生活的目的,在本学期中,我们将组织各种形式的文化活动,如阅读活动、手工制作、膳食文化、歌唱比赛等,从而锻炼孩子们的动手能力、思维能力和口才表达能力,培养孩子们勇往直前的精神。
三、组织少先队开展志愿服务活动
作为一名少先队员,我们不能只关注自己,还要为社会、为他人贡献自己的力量。在本学期中,我们将组织少先队开展各种志愿服务活动,如为老人送温暖、清洁公园、扶贫助学等活动,让孩子们感受到来自服务他人的成就感和快乐感。
四、组织少先队开展安全教育活动
安全是生命中最重要的一课,要想让孩子们更好地学习,就必须给他们提供安全的校园环境。在本学期中,我们将开展严格的安全教育活动,如消防安全、交通安全、防溺水等,让孩子们深入了解各种安全知识,提高自我防范意识。
以上是本学期小学二年级少先队的 ,我们将根据具体情况适时地调整和完善计划,以期做出更好的工作成绩。在新的一学期中,我们相信,少先队员们将会以更饱满的热情投入到少先队工作中,不断锤炼自己,为祖国的发展做出应有的贡献!
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我们迎来了新的学期,也是丰富多彩的秋季。在新的学期里,我们将继续举办各种有趣有益的活动,为小队员们提供更多的发展机会和成长空间。通过参与少先队工作,培养小队员们的团队精神、合作意识和责任感,帮助他们更好地适应学习生活。班主任和家长们将携手合作,共同努力,为小队员们创造一个温暖、和谐的成长环境。让我们一起期待这个充满希望和梦想的秋季!
1. 招新与报名(9月):
宣传介绍少先队的意义和活动内容;
组织线下或线上招新活动;
搜集报名信息并向家长发送相关材料。
2. 起步仪式与团队建设(9月):
组织少先队员进行正式入队仪式;
开展团队合作活动,加强队员之间的.友谊和团结。
3. 学习活动(9月至10月):
组织学习小组,每周定期进行学习活动;
开展科普知识、国学教育和道德品质培养等方面的学习。
4. 爱心公益活动(10月):
策划并组织孩子们参与社区或学校的公益活动,如捐赠物资、义卖等;
帮助少先队员了解社区困难群体的需求,并组织相关公益活动。
5. 文化体验活动(11月):
组织参观博物馆、美术馆等文化场所;
带领少先队员参加传统文化体验活动,如书法、民间舞蹈等。
6. 思想教育与心理辅导(11月至12月):
组织丰富多样的思想教育活动,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观;
提供必要的心理辅导和支持,帮助少先队员解决在学习和生活中遇到的困难。
7. 结业典礼与评选(12月):
组织结业典礼,对少先队员的辛勤努力给予肯定和奖励;
评选优秀少先队员并给予奖励,以激励他们在未来的工作中继续发挥榜样作用。
这是一个初步的 ,具体的活动内容和时间可以根据实际情况进行调整和安排。同时, 还应考虑到疫情防控措施和学校的教学安排等因素,以确保活动的有效性和安全性。
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一、指导思想:
按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求,充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、工作要点:
1、以《少先队辅导员工作纲要(试行)》的基本内容为主线,遵循少年儿童成长规律,坚持以人为本的教育思想。充分发挥少先队的优势,强化少先队的组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的.综合素质;从少先队作为少年儿童自己组织的角度,关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。
2、以教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机,结合本校实际,通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教育活动等形式,面向社会,注重实践,引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生,锻炼成长,着力营造具有特色的少先队文化氛围。
3、加强少先队自身建设
1)精心布置中队环境,完善中队队角,开设中队图书角,动员队员们自带图书,相互交换地阅读课外书籍,帮助学生从小养成读课外书的好习惯,同时也营造了书香校园。
2)办好“红领巾广播站”,在上学期的基础上进一步丰富内容,增设一些体现学校教育特色的栏目。继续抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作,使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣传栏要求至少办四次,要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
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近年来,中国社会的快速发展也带动了教育的改革和发展。在国家各层级的支持下,小学教育得到了很大的改善,教育工作者们也纷纷为小学少先队工作注入了新的活力和精神。
小学少先队是中小学阶段的重要组织之一,它不仅旨在拓宽学生的视野,更着力于培养学生的`实践能力和团队精神。因此,小学少先队工作是小学教育中必不可少的一部分。
作为小学少先队辅导员,我制定了以下小学少先队 :
一、组织小学生参加社会活动
小学生处于成长期,他们的思想尚未完全成熟,但是他们天真纯洁、充满好奇心和求知欲。此时,我们可以组织他们进行社会实践活动,例如参观科技馆、博物馆、非遗文化村等,以拓宽他们的知识面,并强化他们对生活的热爱和关注。
同时,我们还可以邀请社区、志愿者、爱心人士等开展小学生关爱计划,让他们亲身体验到社区的温暖,从而培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
二、开展主题教育活动
小学生的性格尚未定型,我们可以通过不同形式的主题教育活动,帮助他们树立正确的价值观念和人生观。
例如,在国庆、端午、春节等节日期间,我们可以组织小学生开展相关主题活动,强化他们对民族精神和节日文化的认识。此外,我们还可以利用学校课程设置和周末时间,开展环保、和平、人文等主题教育活动,让小学生逐渐形成完整的人生观和价值观。
三、推进学生社团活动
小学生往往天性活泼好动,但成长中也需要一个自我发展的平台,而学生社团则是小学生自我发展的最佳阵地。
目前,小学生社团的类型与活动题材已日益丰富和多样化,例如科技、音乐、书法、舞蹈、茶艺、生态等多种集体活动。我们可以组织他们运营学生社团,并鼓励他们参加各种竞赛、展览、公益活动,提高他们的综合素质和实践能力,同时增加他们的人际交往和群体意识。
四、推行少先队实践活动
小学少先队本身就是一项与实践结合的教育模式,它蕴含着学生实践、参与、体验、探究的过程。
我们可以组织小学生参与少先队实践活动,例如向独居老人或残疾人赠送慰问品、扫墓祭奠先烈等,让他们尽情享受热爱实践、参与助人、感悟生活的乐趣和益处。
总之,小学少先队工作是小学教育的重要组成部分,也是促进学生发展的基础工作。我们应当积极适应社会、教育和少先队的最新要求和趋势,不断拓宽教育思路、创新工作方式,为学生创造和提供更多更好的成长机遇和条件。
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一、指导思想
根据学校的实际情况,充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能,深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务;以体验教育为途径,以行为规范为突破口,围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动,努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。
二、工作目标
重学习 强队伍 促规范——加强队干部的学习,进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。
用阵地 重宣传 成氛围——充分使用阵地,挖掘校园中的真善美。
重落实 求创新 活品牌——围绕“百川文化”,创新开展各项活动,给孩子们留下美好的童年回忆。
三、主要工作
(一)重学习 强队伍 促规范
1.加强辅导员队伍建设
聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员,平时在工作中互相切磋、互相探讨,出谋划策,探讨各项活动,使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。
2.加强队干部的培养
从规范选举,轮换制度,队干部例会,能力培养,岗位评价这五块着手,使队干部的能力得以锻炼并提升。融入培训,凸现规范,力求把少先队队干部例会做出特色,成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会:
有内容可倾听——听常规的任务布置、活动实效反馈。
有话题可讨论——对新的`活动主题、方案进行充分讨论,提炼亮点、丰富活动整体效果。
有任务可挑战——组成若干小组,取长补短团结协作,为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。
有东西可学习 ——在例会中进行“课堂化”尝试,固定“5分钟学习时间”,固定培训内容,初步形成我校少先队校本课程。
(二)用阵地 重宣传 成氛围
1.橱窗栏——更新校园橱窗栏,多展示学生的活动,多展示学生的荣誉,在潜移默化中让学生有种自豪感,形成你追我赶的局面。
2.水娃电视台——本学期将组建水娃电视台团队,培养摄影、采访小能手,放手让学生发现校园中的真善美,积极记录校园中的点点滴滴。
3.校园游学活动——组织校园半日游学活动,在游学过程中,让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意,了解百川,唤起他们的爱校情感。
4.形象大使新鲜出炉——选出班级中的“思思”“源源”,再选出年级中的“思思”“源源”,发挥“思思”“源源”形象大使的示范引领作用,通过他们,展示学校良好的学生面貌。
5.水娃少代会——召开第五届水娃少代会,提高学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。
(三)重落实 求创新 活品牌
1.开学礼——开学典礼是学校德育教育的重要组成部分,是新学期生活的开始。借助百川文化的色彩,以“百川竞流 气象万千”为主题,写下新学期目标,放飞许愿瓶,踏着浪沙,朝着自己的目标前进,让水娃们在沙滩上留下成长的足迹。
2.入学礼——开学的第一天,举行隆重的开学礼,让每一个孩子怀着喜悦的心情,对新学期的憧憬,爱上美丽的百川学堂。家长的参与,见证孩子的成长足迹。
3.入队礼——精心策划入队礼,将每一个仪式教育融入百川文化的色彩,让一年级的孩子真正成为一名光荣的少先队员。
4.水娃小讲坛——每天晨会课2分钟,高年级开展“水娃小讲坛”,低年级开展“水娃故事会”,或励志故事,或优秀作文,或所见所闻,形式新颖,真正发挥水娃小讲坛的功效。智慧树旁将搭建专门的水娃小讲坛,班主任可利用班会课组织学生前往比赛,搭建平台,锻炼自信。岁末将举行xx年度总冠军决赛。
5.水娃梦想舞台——在原有形式上不断创新,利用社会各界人士,邀请家长参与和观看,把“水娃梦想舞台”走出学校,走向社会。岁末将举行xx年度总冠军决赛。
6.七彩雨少年宫——继续加强艺术教育工作的探索和实践,关注学生艺术修养的提升。通过音乐课、少年宫社团活动,全力塑造学生良好的气质修养,努力培养一批艺术特长生。积极参加各级各类比赛,让水娃们走出校门,展示自我。
7.主题队会——本学期主题队会将创新形式,四到六年级每个年级推荐3个班级上主题队会,主题为“劳动教育”,从小树立劳动意识,学会做人,学会生存。
四、具体工作安排
九月:
1.制定少先队
2.一年级入学礼
3.开学典礼
4.组建红领巾监督岗值日生
6.大队委竞选
7.队知识教育
8.水娃梦想舞台
9.第一期黑板报:用知识守护生命
十月:
1.一年级入队仪式
2.聘请中队辅导员和命名中队仪式
3.水娃梦想舞台
4.校园游学
5.班级、年级“思思”“源源”评比
6.第二期黑板报:一到三年级主题:我是光荣的少先队员,四到六年级主题:祖国我为你骄傲
十一月:
1.水娃梦想舞台
2.四到六年级主题队会评比
3.第三期黑板报:一到三年级主题:让美的花朵在心灵绽放,四到六年级主题:习八礼四仪 做美德少年
十二月:
1.第五届少代会
2.xx年水娃小讲坛年度总冠军决赛
3.xx年水娃梦想舞台年度总冠军决赛
4.第四期黑板报:一到三年级主题:自信是成功的基石,四到六年级主题:珍惜时间,好好读书
一月:
1.第十四期《七彩桥》出版
2.表彰优秀队干部、红领巾监督员
3.少先队工作总结
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目标:通过少先队活动,培养学生的团队合作能力、领导能力以及社会责任感,促进他们的全面发展。
1. 活动策划
确定每个月的主题,如国庆节、春节、环保日等,结合少先队教育的要求开展相关主题活动。
设计各类活动,如趣味运动会、团队拓展、手工制作、快乐读书等,以满足不同学生的兴趣和需求。
2. 勤务活动
定期开展勤务活动,如扫除卫生、植树造林、参观养老院等,落实学生的社会责任感,并培养他们关爱他人的意识。
组织学生参与学校的志愿者活动,如义卖筹款、捐衣物等,让学生体验到帮助他人的快乐。
3. 主题讲座
邀请相关专业人士以及企业代表来校开展主题讲座,如安全教育、心理健康、励志故事等,提高学生的知识水平和思维能力。
组织学生参加各类讲座、座谈会,在与他人交流的过程中培养学生的沟通能力和表达能力。
4. 组织活动
开展各类比赛,如画画比赛、诗歌朗诵比赛、歌舞表演等,激发学生的创造力和表演能力。
组织学生参加校际交流活动,如友谊篮球赛、足球友谊赛等,增进学生之间的友谊和团队合作精神。
5. 队部建设
组织少先队员评议,选举出新一届的队部成员,让学生了解民主选举的意义并培养他们的领导能力。
开展队部成员的培训活动,提高他们组织、协调和沟通的能力,为活动的`顺利进行提供充分的保障。
6. 家长交流
定期组织家长会,向家长介绍少先队 和成果,并听取家长的意见和建议,推动学校和家庭的紧密合作。
邀请家长参与活动的组织和志愿者工作,共同为学生的成长努力。
通过以上的 ,我们将积极推动少先队活动的开展,培养学生的各项能力,让他们在快乐成长的同时,树立正确的价值观和社会责任感。同时,我们也将进一步加强与家长和社会的联系,形成学校、家庭和社会的良好团结合作,为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
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时间:20××年9月至20××年6月
目标:培养优秀的少先队员,培养他们的团队合作能力和领导才能,增强他们的社会责任感和自我管理能力。
一、活动内容:
1.各类主题学习活动:包括团课学习、团队合作训练、爱国主义教育、社会实践活动等。
2.队列训练:通过组织队列训练,培养少先队员的纪律观念和团结协作精神。
3.社区服务活动:组织少先队员参与社区服务活动,帮助老人、儿童等社区群体,提升他们的社会责任感。
4.主题班会:组织主题班会,围绕社会新闻、科技发展、环境保护等话题展开讨论,培养少先队员的思辨能力和团队协作能力。
二、活动安排:
1.每周固定安排一次主题班会,根据主题精心准备并组织班会活动。
2.每月至少进行一次社区服务活动,根据季节变化和社区需求确定具体活动内容。
3.每学期安排一次团队合作训练,以游戏方式促进队员之间的团结和协作。
4.根据时间和条件,定期组织少先队员参观学习,拓宽他们的知识面。
三、工作重点:
1.加强队列训练,培养少先队员的`纪律观念和秩序意识,提高队伍整体素质。
2.注重爱国主义教育,通过学习党史、国史等知识,引导少先队员热爱祖国、崇尚英雄。
3.关注社会新闻和科技发展,引导少先队员关注国家大事、了解科技进步,培养他们的社会责任感和科学素养。
4.加强个体发展,关注每个少先队员的特长和潜力,鼓励他们参加各类比赛和活动,展示自己的才能。
四、评估与总结:
1.每次活动后,组织少先队员进行反思和总结,记录活动效果和队员表现,为后续工作提供参考。
2.定期召开少先队工作会议,与队委会成员交流工作经验,讨论 的实施效果。
3.邀请专家或教育者进行工作评估,提出改进建议,不断提高工作质量。
我们相信,在各位队委会成员的共同努力下,小学少先队工作一定能够取得丰硕的成果,培养出更多优秀的少先队员,为他们的成长和未来做出积极的贡献。
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为了促进学生全面发展,培养他们良好的思想道德品质和行为习惯,我们制定了下面的小学少先队 。
一、组织开展主题教育活动:
1.每月开展一次少先队主题教育活动,围绕社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、中华民族优秀精神等展开。
2.组织观看优秀少儿电影或纪录片,激发学生的学习兴趣,培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。
二、开展文明礼仪教育:
1.每月举行一次升旗仪式,向学生们传递爱国主义和集体荣誉感。
2.组织少先队员进行公益活动,如参观养老院、环境保护宣传等,培养他们关心他人、乐于助人的品质。
3.进行校园文明礼仪教育活动,组织少先队员参与班级、校园的卫生清洁、管理等工作。
三、开展团队合作训练:
1.组织少先队员进行团队合作训练,培养他们的沟通、合作、协调能力。
2.组织小组活动,鼓励学生相互帮助、分享,增进友谊、团结合作。
四、开展民族传统和优秀人物教育:
1.组织学生参观爱国主义教育基地或博物馆,了解中华优秀传统文化。
2.组织学生研究学习中华传统节日的习俗和历史背景,加深对传统文化的认识和了解。
3.举办优秀少年儿童故事讲解比赛,鼓励学生学习和传承优秀人物的品质。
五、开展实践活动:
1.组织少先队员进行社区服务活动,如为邻居送上温暖、给社区植树等。
2.组织夏令营或户外拓展活动,培养学生的勇敢、坚毅和自律能力。
3.开展科学实验和手工制作活动,培养学生的'动手能力和创造力。
六、加强交流与成果展示:
1.组织学生参加各类比赛和活动,展示他们的才艺和成果。
2.上台讲评表彰班级杰出队员和集体,并鼓励其他少先队员争做先进。
3.建立学校少先队网站或栏目,定期发布少先队活动的照片和新闻。
以上是我们的小学少先队 ,通过以上各项活动的开展,我们相信学生们将能够培养健康的道德观念和行为习惯,增强团队合作能力,充分展示他们的才艺和成果。我们将不断努力,为学生们的成长和发展提供良好的环境和支持。
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小学少先队是熏陶少年儿童品德、培养健康人格、发展全面素质的重要组织,其 应依据学生年龄特点,突出德育、智育、体育和艺术教育的有机结合,加强日常学校教育的延伸和拓展。下面就让我们来制定一份小学少先队 吧。
一、德育(300字)
(1)讲述国旗故事,提高学生尊重、爱护国旗的意识。
(2)组织学生开展志愿活动,帮助他人、关爱社会、传递温暖。
(3)开展“见义勇为、献爱心”主题班会,引导学生学习正义、勇气、爱心等道德品质,培养他们的社会责任感和公民意识。
(4)通过召开班会、收听广播、观看电视等途径,加深学生爱祖国、建设祖国意识,并让他们认识到祖国的重要性和使命。
(5)举办小组活动,增强学生集体合作精神和互助友爱意识。
二、智育(300字)
(1)加强科学教育的开展,开展小学科技知识竞赛和科学实验活动,鼓励学生阅读有关科学、技术方面的书籍,提高他们的科学素养。
(2)组织讲座交流或观看科幻电影,让学生了解科学对人类的`影响,培养创新意识和发现问题解决问题的能力。
(3)开设各类智力活动,如数学奥数、语文阅读、英语口语、思维训练等,挑战学生智力和创意,提高他们的信息获取能力,激发他们的学习兴趣。
(4)开展有关历史、地理、文化艺术等方面的活动,让学生感受到各种文化的魅力和民族精神的独特魅力。
(5)通过家长会或其他形式,向家长宣传有关智育方面的活动和教育,与家长保持密切联系,共同推动孩子的综合发展。
三、体育(200字)
(1)组织体育比赛和运动会,提高学生体质和身体素质。
(2)开展体育活动和课外运动,鼓励学生积极参加体育活动,增强身体协调性。
(3)举办运动员、球员、教练员培训课程,提高学生运动技能和指导能力。
(4)加强学生体育知识的普及,通过体育知识竞赛等形式,让学生了解到体育和健康的重要性。
四、艺术教育(200字)
(1)加强音乐、舞蹈、绘画等各类艺术教育的开展,培养学生的艺术素养,提升艺术修养。
(2)举办各类艺术类比赛和演出活动,发挥学生的才艺特长,提高他们的艺术水平和自信心。
(3)开设艺术创作班,鼓励学生自由创作,增强创造力和艺术表现力。
(4)加强教师队伍建设,提高教师的综合素质和教学水平,最大限度地促进学生的素质发展。
通过以上的 ,可以有效地促进小学少先队的健康、全面和快乐的发展。在 的实施过程中,少先队指导员应引导学生积极主动参与活动,培养他们的团队精神和组织能力。同时,要密切关注学生的身心发展和家庭情况,为学生提供全方位的关怀和帮助。相信在大家的共同努力下,小学少先队的工作一定会取得显著的成效。
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为了让我班的少先队工作更加规范、科学化、系统化,我制定了以下的 。希望同学们能够积极参与其中,共同为我们的少先队事业努力!
一、队旗护卫
我们少先队的队旗可是我们的荣誉象征,是我们的骄傲!因此,我们要让队旗永远的挥舞在风中,张扬我们的精神风貌。为此,我们计划每周安排一次队旗护卫任务,让同学们轮流参与。在开始任务前,我们将提前为同学们讲解队旗的意义和注意事项,让同学们认识到队旗的重要性。在任务进行中,我们将模范同学的表现进行表扬,同时也要对一些不注意的.同学进行指导。
二、班级日志
班级日志的写作,是我们少先队工作中非常重要的一环。通过仔细记录我们少先队各项活动的组织、服务、学习等情况,不仅能够反映我们班级的发展情况,也能够寓教于乐,提高同学们的写作能力。因此,我们计划每周安排一次班级日志的写作,每个同学都要认真完成。同时,我们班的优秀日记将会被选入我们的校内刊物当中。
三、科技创新
在这个数字化、网络化、智能化的时代,我们的少先队工作也要走在时代前沿,积极探索新的技术手段来传达我们的口号和宣传我们班的文化。在这方面,我们计划开展“科技创新”主题活动。在活动中,我们将邀请同学们自由发挥,提出一些可以应用到我们班级日常管理的科技创新方案。通过展示各自的成果,并进行评选,我们将会把这些优秀的方案用到我们的实际工作中。
四、文艺活动
文艺活动一直是我们班级的一道风景线。我们将继续在这方面做出努力,让更多的同学参与到文艺活动之中。我们计划安排一次文艺活动,让同学们自由发挥,展示自己的才艺。我们计划在活动中邀请各种类型的演员到学校来表演,希望能够给同学们更多的学习和鼓励。
五、户外活动
我们计划安排一次户外活动,让同学们亲近自然,锻炼体魄。在活动过程中,我们将安排同学们进行一些简单的军训、拓展训练等活动。同时,我们也将注意安全,确保同学们可以安全地参与到户外活动之中。
以上是我们班级第二学期少先队工作的主要计划。我相信在同学们的共同努力下,我们的少先队工作一定会更优秀,更出色!
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