有关 锦集5篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写 了。 怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的 5篇,欢迎大家分享。
篇1
一、指导思想:
以党的教育教学纲领为指导,组织教师继续认真学习《数学课程标准》,进一步确立课程标准的基本理念。在教导处、教科室的领导下,围绕《学校教学 》,以课程改革为核心,以课堂教学与训练的研究与改革为切入口,加大教研与教改力度,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式,进一步提高教学质量,推进素质教育。
二、主要工作与措施:
(一)继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新。
鼓励教师积极学习教育教学理论,认真组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育教学理论来引领教学实践。本学期继续以《基础教育改革纲要》、《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)为重点,结合《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料,对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构作更加全面的了解,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,确立“生本”理念,改善教育教学行为。
1.要根据本校的教学特点、重点研究课题、不同教师的个性特点,采用灵活多样的学习方式,如讲座、闲谈等。在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题研讨相结合、经验交流与 相结合,提高理论学习的针对性与实效性。
2.加强数学教研组成员的研究意识,把“培养学生自主学习能力”作为研究的重点,并能把研究的理论成果及时辐射到所有数学教师,帮助广大教师解决教学中的实际问题。重点抓好本学期的相关研究专题,做好资料的收集整理工作。
3.在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织教时积极参加上级各部门组织的各类评比活动。
(二)深入进行课程改革,努力提高教学质量。
1.本学期,为了适应教学形势的变化,要继续认真组织好全体教师的分层次培训。期初将进行课程标准教材的培训,要做好校级课程培训工作,尤其是要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基础上活用教材,努力使课程改革落到实处。加强分年级段的教学研究力度,宣传课改新理念,把课改的精神落实到每位教师身上,树立全新的数学课程理念、数学学科理念、数学学习理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现代信息技术理念。
2.课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的.发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。
3.要加强训练有效性的研究,提高实效性、针对性和反馈性。认真研究新的课程背景下对学生的评价问题,加大改革的力度,改变将考试作为唯一评价手段、过分注重结果的做法,对学生的发展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生,积极辅导学习有困难的学生,使他们在原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。有条不紊,促进学生的发展,努力实现“有效训练出成绩”。
4.积极配合学校教导处、教科室做好《培养农村学生自主学习能力》课题的研究工作,做好资料的撰写与收集工作。
(三)加强师资队伍建设,促进教师成长。
为教师提供学习、实践和展示才华的机会是教研工作的重要组成部分。本学期将通过多种形式的活动,为教师提供自我发展、展示风采的舞台。
1.本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等,并结合学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动数学教师队伍素质的全面提高。
2.继续认真组织参加《培养农村学生自主学习能力》工作,指导重点参与学校的研究,使其向纵深发展,发挥辐射作用。并注意做好课题的研究与教师培养的有机结合,努力使教师向“研究型”转化。
3.认真组织开展“同课异构”的教学实践活动,力求使之成为提高课堂教学效率、促进教师专业成长的推动力。
(四)注重有效的教学管理,加强教师与教师的交流。
采取管理教学过程的有效措施。定期对学生作业、教师备课、作业批改等情况进行检查,及时发现问题、解决问题,促进学校数学教学管理的规范有效。
具体要求:
集体备课流程:1.课前研讨。2.个人粗备。3.共同备课。4.个人细备。同时对上两周教学中遇到的问题进行集体梳理。
备课要求:使用电子教案的老师要根据实际情况进行二次备课,量不少于总量的三分之一。在备课中要体现教具和学具的准备,重点要突出。做到四个统一:目标统一,课型统一,教具统一,重难点统一。
业务学习:1.看录像,写感想和反思。2.评课活动。
评比活动:本学期将进行多项评比活动。包括:优秀说课稿,优秀评课稿,优秀教学设计,优秀课堂。
学生竞赛:本学期拟举行口算、竖式计算、简算、应用等类型的小型竞赛,要根据结果给学生进行评奖。
沙龙:本学期拟举行四次,重点围绕老师们在教学中遇到的问题进行研讨。每次文字材料不少于1000字。
(五)教师和学生的一些活动。
教师1.课堂教学展示。
学校拟安排在第九周、第十周举行青年教师同课异构的活动。
2.教学沙龙。
沙龙话题:由老师们收集在教学中遇到的困惑,或者自己所感兴趣的专题,在收集好了以后进行群众筛选,最后确定为下个月的研究专题。
学生:
1. 数学日记评比。
让学生尝试用数学语言来描述生活中的一些事例。手机费、电话费、电费等或者家庭的收入与支出。
2. 学生小竞赛。拟从三月份开始,每月两到三个年级,先自选竞赛类型,然后组织老师选题。
本学期数学教研组主要工作安排二月份:
1.制定计划,学习学校 精神。
2.学习教研组 ,每周听一节教研课。
3.教学常规检查。
三月份1.组织教师参加已立项课题研究会。
2.参加新课改专题研讨会。
3.数学教研活动。
4.教学常规检查。
5. 收集沙龙资料。
四月份:
1.数学教研活动。
2.教学常规检查。
3.积极撰写数学教学论文。
五月份:
1.教学常规检查。
2.数学教研活动。
3.进行相关资料的收集与整理。
六月份:
1.教学常规检查。
2.期末检测。
3.组织教师写好总结、论文。
篇2
公司制定如下工作目标及工作重点:
一、
管理工作:
保安公司下属各驻勤点分队长负责各自辖区内的所有管理工作,各分队长必须认真贯彻执行驻勤点物业与公司交付的各项工作任务,依照公司的各项规章制度进行全面管理工作,要求队员以公司配发的《保安服务标准工作手册》为工作标准,尽全力的服务驻勤点物业和业主,保安工作目标。
二、形象工作:
公司下属各驻勤点所有队员,班、队长必须着装统一,衣帽干净整洁,除请假外出外,严禁着便装,队员不准留长发,染发,佩带奇异装饰,班、队长严格要求队员:服务热情、工作认真、文明礼貌用语,日常培训队员岗容岗姿、标准敬礼、礼貌、热情、周到的服务态度,以最佳的形象去服务于物业和业主。
三、卫生管理工作:
各驻勤点班、队长严格管理队员个人、生活环境、岗亭内外卫生工作,要求队员讲卫生、勤洗手、勤洗澡、勤洗衣物,多晒晾被褥,物品摆放整齐,宿舍内卫生安排队员按照值日表进行清理,注意饮食卫生,以免因生活环境脏、差而引发传染病的`发生。
四、安全、突发时间处理工作:
各驻勤班、队长对队员安全负责任,严格依照外出请假,批假制度执行,严禁队员私自外出,以免出现不必要的安全事故,范文《保安工作目标》。班、队长工作中如遇突发事件,应及时上报物业与公司,班、队长应在第一时间赶赴事发现场,及时控制事态发展,严禁事件扩大化,严禁打架、斗殴,并积极协助物业和公司处理事件。
五、公共物品的管理工作:
各驻勤点班、队长本着对物业和公司负责的态度,要求队员爱护、保护公司和物业的公共物品,班、队长对公共物品不定期进行检查、盘点,对公共物品要登记备案,如出现人为故意破坏公共物品,当事人应照价赔偿。
六、提高服务标准,做好日常培训工作:
各驻勤点队长加大日常培训工作力度,提高岗容、岗姿,日常服务标准,培训队员工作中运用文明礼貌用语,热情周到服务,力争各驻勤点培训出高水平、高标准的队伍。
七、思想教育和宣传工作:
各驻勤点班、队例会必须定时召开,在班、队例会中把公司的指导思想,各项规章制度和《保安服务标准工作手册》中内容贯彻到每个队员思想中,在会中表扬真、善、美,打击邪、恶、丑,总结工作中的不足之处并积极改进,各驻勤点选拔宣传员,记录会议内容并上报公司,发动队员积极投稿,宣传好人好事,利用典型的错误事例教育、警示他人。
八、收费管理工作:
各驻勤点班、队长尽力完成门岗收费工作,收费工作中不准出现少收、漏收、错收、不收、贪污、挪用各种费用(包括门岗备用金),健全交接班制度,做到出现问题有据可查,对停车卡的管理要严密。
九、巡逻、保卫工作:
各驻勤点班、队长严抓巡逻保卫工作,要求巡逻岗巡逻到位,不留死角,对重点隐患地段加强巡逻力度,巡逻岗巡逻记录和交接岗记录必须健全,巡逻岗必须认真、努力完成驻勤点物业交付的巡逻任务,争取把小区安全隐患降到最低。
十、特勤工作:
班、队长除完成好各自本职工作外,要积极配合驻勤点物业和公司交付的其他特勤任务。
以上内容为xx年保安公司下属各点工作重点,望各班、队长认真努力完成各项工作任务。
篇3
20xx年,在医院领导正确指导和支持下,在各科室通力配合下,同志们齐心协力,围绕医院中心工作,结合科室工作特质,不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质,较好地完成科室各项工作任务!在20xx年检验科将会配合医院改革创新,科技兴院宗旨,切实提高服务质量,严抓科室内部管理,使科室工作再上一个台阶!20xx年度检验科 如下:
一、加强实验室建设完善内部管理
1、按照三甲医院审核标准,对检验科各条检查内容进行分解对照,逐条梳理,认真准备,对没有达标项目尽快落实解决措施。力争检验科在三甲医院复审中顺利通过。
2、进行检验科制度建设,建立健全各种规范制度、流程和措施。进一步落实质量管理体系文件,把质量管理体系文件中规定各项要求真正落实到实处,要进行《质量手册》、《程序文件》系统学习,对各岗位上责任人明确职责,各司其职,定期进行考核、检查职责执行情况;
3、通过完善科室内部细节化管理,增强安全忧患意识,逐步达到监督检查制度化,操作流程规范化,使科室每一项规章制度均能落实到实处,贯穿到科室工作每一个环节。